Tânia Regina Dantas
Professora Titular B da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Doutorado em Educação pela Universidad Autonóma de Barcelona (UAB) - Espanha, em 2009, Mestrado em Ciências da Educação pela Université de Paris VIII - França (1981), Mestrado em Didática e Organização Escolar pela UAB- Espanha (2004), Diploma de Estudos Avançados pela UAB-Espanha (2004) e Especialista em Educação de Jovens e Adultos. Especialista em Planejamento de Recursos Humanos pela Universidade de Paris I- IEDES (1981). Possui Graduação em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (1972). Ex-Assessora da Universidade do Estado da Bahia. Exerceu a função de Editora Geral da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade de 2010 a 2014. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nas seguintes sub-áreas: formação de professores, educação e alfabetização de adultos, educação do jovem trabalhador, desenvolvimento sustentável, formação continuada de professores, planejamento de recursos humanos e avaliação educacional. Integrante do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE) na ANPED de 2010 a 2014. Membro do Fórum EJA Bahia desde 2000. Representante nato do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) da UNEB de 2013 a 2017. Membro do Fórum de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação (FORPRED) na ANPED de 2013 a 2017. Membro do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais (FOMPE). Membro do Conselho Editorial da Revista da FAEEBA (Qualis A2). Membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira em Educação de Jovens e Adultos (Qualis B2). Membro do Conselho Editorial da Revista Práxis Educacional (Qualis A2).Presidente da Comissão que criou o Mestrado Profissional em EJA na UNEB. Pesquisadora sobre Memória da Educação, Autobiografia como estratégia de pesquisa, formação de professores, Formadora em Programas sobre Alfabetização e Educação de Adultos. Líder do Grupo de Pesquisa sobre Formação, Autobiografia e Políticas Públicas. Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade- PPGeduc. Pesquisadora da CAPES.Parecerista Ad-Hoc da CAPES. Ex-Coordenadora e Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos-Mestrado Profissional em EJA do Departamento de Educação- Campus I da UNEB. Fundadora e Membro da Rede Internacional de Pesquisa Colaborativa sobre Formação em Educação de Jovens e Adultos-BRASILUEJA. Editora Executiva e Geral da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos- RIEJA. Publicação de 34 livros com dezenas de capítulos de livros em educação e EJA.
Informações coletadas do Lattes em 20/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2002 - 2009
Universitat Autònoma de Barcelona - UAB
Título: Professores de adultos: formação, narrativa autobiográfica e identidade profissional
Orientador: Joan Rué Domingo - UAB-Espanha
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação de adultos; Formação de professores; narrativa autobiográfica; praticas de formação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Mestrado em Calidad Educativa
2002 - 2004
Universitat Autònoma de Barcelona - UAB
Título: Reflexões acerca do perfil dos professores no processo de educação de adultos:um estudo sobre sua formação, suas experiências, suas representações de ensino-aprendizagem e as implicações metodológicas na prática educativa, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Joan Rué Domingo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; Educação de adultos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Planejamento de Recursos Humanos
1979 - 1981
Universidade de Paris I, Panthéon-Sorbonne
Título: Avaliação de Projetos de Alfabetização no Brasil: a influência da pedagogia de Paulo Freire, Ano de Obtenção: 1981
Orientador: Isabelle Deblé
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alfabetização de adultos; praticas de formação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1978 - 1980
Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis
Título: Avaliação de Projetos de Alfabetização no Brasil: um estudo comparativo entre o Movimento Brasileiro de Alfabetização e a Experiência Pedagógica de Educação Popular de Paulo Freire na Região Nordeste, Ano de Obtenção: 1980
Orientador: Michel Debeauvais
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Políticas de educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Especilização em Educação de Adultos
1984 - 1985
Universidade Federal da Paraíba
Título: Proposta pedagógica para a formação especializada em educação de adultos
Orientador: Afonso Celso Sccoguglia
Formação complementar
1994 - 1994
Disciplina do Curso de Mestrado e Doutorado. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Organização de eventos
DANTAS, Tânia Regina . Mesa 3-Docência em EJA:incertezas e (re)existências. 2021. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; LAFFIN, M. H. L. F. ; SANTOS, J. J. R. ; MEIRELES, M. M. ; BERGER, D. G. . Diálogos Formativos em Educação. 2020. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. ; PEREIRA, M. V. . A Estética da Professoralidade: um estudo crítico sobre a formação do professor. 2020. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. . XII Café Científico do Programa MPEJA. 2020. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Encontro do Grupo de Pesquisa FORMAPP. 2020. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. . Aula Compartilhada sobre Estética da Professoralidade com Marcos Villela. 2020. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; SANTOS, J. J. R. . Pesquisa Colaborativa e suas Interfaces com os Saberes para a (s) Docencia (s0 na EPJAI. 2020. (Outro).
DANTAS, TANIA REGINA ; CONCEICAO, A. P. . IX CAFÉ CIENTÍFICO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EJA. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da edição Nº 2 da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. . Coordenadora do II Seminário de Pesquisa em Educação. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Membro do Comitê Científico do VI ALFAEEJA. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; LESSA, P. ; LAFFIN, M. H. L. F. . Membro da Comissão de Coordenação do VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Encontro do Grupo de Pesquisa FORMAPP. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Palestra sobre Políticas Públicas na EJA: um mapeamento das pesquisas. 2019. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; SANTOS, J. J. R. . Seminário Memórias, histórias e narrativas sobre a Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas no Estado da Bahia. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Membro da Comissão Organizadora do V Encontro Internacional ALFAEEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. . Organizadora da 8ª Edição do Café Científico: Pesquisar com a Experiência- A Etnopesquisa-Formação. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. . Coordenadora do 8ª Café Científico do MPEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. . Coordenadora do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e EJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Expositora sobre a Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Membro da Comissão Organizadora do V ALFAEEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenadora da Mesa Educação de Jovens e Adultos em Contexto de Resistência. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação de Mesa no V ALFAEEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . V Encontro Internacional de Educação de Jovens e Adultos- ALFAEEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Membro da Comissão Organizadora do V Encontro Internacional em Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Integrante do Comitê Científico do V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Membro do Comitê Científico do V ALFAEEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Componente da Comissão Organizadora da Pré-Abertura do V ALFAEEJA. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenadora do GT-18/EJA no XXIV Encontro de Pesquisa- EPEN. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. . Mediadora da Mesa A EJA nas Políticas de Base Municipal. 2018. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; Amorim, Antonio ; AQUINO, Maria . 5ª Edição do Café Científico do Programa MPEJA. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Seminário Diálogos sobre Educação em Direitos Humanos. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Seminário Diálogos sobre Direitos Humanos. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Aula Inaugural dos Programas em Educação do Campus I. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; Amorim, Antonio ; CONCEICAO, A. P. ; FARIA, E. M. S. ; ALVES, E. V. ; ALCOFORADO, J. L. ; SANTOS, J. J. R. ; FERREIRA, M. C. . Presidente da Comissão Organizadora do IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora da Conferência de Abertura do IV ALFAEEJA. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mesa de Abertura IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; ALCOFORADO, L. J. M. . Mesa de Encerramento do IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; SALES, M. V. S. ; NONATO, E. R. S. . 2º Seminário de Pesquisa em Educação: encontros metodológicos da pesquisa em educação. 2017. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Organização da Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em EJA. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora da Palestra sobre Multiculturalismo na EJA:um olhar freiriano. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste- EPEN. 2016. (Congresso).
DANTAS, Tânia Regina . Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em EJA. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora do Trabalho Encomendado no GT-18- EJA no XXIII EPEN. 2016. (Congresso).
DANTAS, Tânia Regina . Tributo a Paulo Freire. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Presidente da Comissão Organizadora do III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação da Sessão de Comunicação II. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora do Trabalho Encomendado no GT-18 Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mesa de Abertura do III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenadora da Mesa de Abertura do Programa MEPJA no semestre 2016.1. 2016. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . II Fórum Baiano de Educação,em Direitos Humanos. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenadora da Mesa de Abertura do semestre letivo 2015.1 do MPEJA. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; AQUINO, Maria . Café Científico. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mesa de Abertura do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mesa de Abertura do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mesa de Encerramento do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação Geral do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação do Eixo 5- Formação de professores. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora da Mesa 5-Educação de Jovens e Adultos e Formação de Professores entre Brasil, Portugal e França. 2015. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Comissão Organizadora da IV Jornada Pedagógica. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Integrante do Comité Científico do Simpósio Memória, Autobiografia e Documentação Narrativa. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Coordenadora de Painel de Comunicações no Simpósio Memória, Autobiografia e Documentação Narrativa. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Abertura so Semestre Letivo dos programas de Pós-Graduação do DEDC I. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . IV Encontro de Editores de Periódicos em Educação do Norte-Nordeste. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; BARCELOS, V. ; AQUINO, Maria . Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos-MPEJA. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Aula Inaugural do MPEJA. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; AQUINO, Maria . III Edição do CAFÉ CIENTÍFICO. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Os desafios da pesquisa-formação na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Congresso).
DANTAS, Tânia Regina . V Fórum Internacional de Inovação e Criatividade- INCREA. 2013. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da Revista da FAEEBA. 2013. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. M. S. . Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2013. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da Revista da FAEEBA Nº 40. 2013. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Seminário de Educação de Jovens e Adultos: Formação de Professores. 2012. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da Revista da FAEEBA, Nº 37. 2012. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da REvista da FAEEBA. 2012. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da Revista da FAEEBA nª 35. 2011. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Seminário em EJA: a formação de professores e a sua atuação em EJA. 2011. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Seminário sobre Formação de Professores da EJA: desafios e perspectivas. 2011. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . XII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos -XII ENEJA: avanços, desafios e estratégias de luta. 2011. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da Revista da FAEEBA nº 36. 2011. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Lançamento da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2010. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Palestra sobre Construção de Trabalho Monográfico:técnica, referencial teórico e metodologia. 2010. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Seminário de Extensão no Departamento de Educação. 2009. (Outro).
DANTAS, Tânia Regina . Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica: tempos, narrativas e ficcções:a invenção de si. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
Escola Doutoral: Direito à Educação e reestruturação da profissão docente. Trajetórias formativas docentes no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos: (entre) tecer da experiência. 2024. (Congresso).
X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. As marcas do patriarcado na trajetória de docentes mulheres (entre) olharescom as narrativas (auto)biográficas. 2024. (Congresso).
X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Narrativas pedagógicas e possibilidades curriculares na EJA. 2024. (Congresso).
X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Seminário de Tese 9 -Laboratório 2. 2024. (Congresso).
XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste (EPEN).A Constituição de professores das Ciências Naturais e Exatas na produção do conhecimento com estudantes do Ensino Médio. 2024. (Encontro).
15ª Edição do Café Científico.O legado do MPEJA: produção do conhecimento e produtos, impactos sociais. 2023. (Seminário).
15º Café Científico do MPEJA.O legado do MPEJA: produção do conhecimento e produtos, impactos sociais. 2023. (Seminário).
41ª Reunião Nacional da ANPED.GT 8- Formação de Professores. 2023. (Encontro).
III Seminário Internacional de la RED Estrado.Relatos de experiencia. 2023. (Seminário).
1a. Conferência Internacional de Educação. Educação de Jovens e Adultos: demandas e práticas de inclusão social. 2022. (Congresso).
1a. International Conference.Educação de Jovens e Adultos (EJA): demandas e práticas de inclusão social. 2022. (Simpósio).
1ª International Conference on Education and Training. Educação de Jovens e Adultos (EJA): demandas e práticas de inclusão social. 2022. (Congresso).
XIII Seminário Nacional de Formação de Professores.Histórias de Vida e Formação de Professoras Negras na Rede Municipal. 2022. (Seminário).
XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR/UNICAMP,. ?A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)?. 2022. (Congresso).
XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal. Lançamento do Número 7 da Revista RIEJA. 2022. (Congresso).
XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal. Práticas pedagógicas em EJA em interface com o trabalho como princípio educativo. 2022. (Congresso).
XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal. Práticas pedagógicas em EJA em interface com o trabalho educativo. 2022. (Congresso).
40ª Reunião Anual da ANPED. Lançamento do Livro Paulo Freire em Diálogo com a Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Congresso).
40ª Reunião Anual da ANPED. Formação de professores em EJA em estudos acadêmicos: singularidades e desafios na contemporaneidade. 2021. (Congresso).
Colóquio Paulo Freire: leituras freirianas e sua atualidade. 2021. (Congresso).
Colóquio Paulo Freire: leituras freirianas e sua atualidade. Leituras freirianas e sua atualidade. 2021. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA. EJA, Juventudes e Relações Étnico-Raciais na Relaçao Campo/Cidade. 2021. (Congresso).
Curso Pesquisa-Formação Continuada de Gestores do Sistema Nacional do Comércio (Senac).Pesquisa-Formação Continuada de Gestores. 2021. (Encontro).
II JIPE - II Jornada Integrada de Pesquisa e Extensão no Campus I,.Educação de adultos: demandas, desigualdades sociais e desafios atuais. 2021. (Seminário).
IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. Lançamento do Livro Paulo Freire em Diálogo com a Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Congresso).
IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. Formação Docente na Educação de Jovens e Adultos. 2021. (Congresso).
Seminário de Pesquisa Fundamentos e Autores Recorrentes no campo da EJA.A produção do conhecimento dos Grupos de Pesquisa em Educação e em EJA no Nordeste. 2021. (Seminário).
VII ALFAEEJA.Trajetórias inspiradas em Paulo Freire. 2021. (Encontro).
VII Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Lançamento do Dossiê Temático Paulo Freire: olhares diversos sobre resistência, solidariedade e esperança em tempos de pandemia. 2021. (Encontro).
Aula Compartilhada.Pesquisa Colaborativa e suas Interfaces com os Saberes para (as) Docência na EPJAI. 2020. (Encontro).
Aula Compartilhada no PPGeduc. 2020. (Outra).
Aula Inaugural da Disciplina Formação do Professor Pesquisador.A IMPORTÂNCIA DA EJA NA CONSTRUÇÃO DA PRÁXIS DE PAULO FREIRE. 2020. (Outra).
CÍRCULOS DE CULTURA em Diálogos Convergentes.PRÁTICA DIALÓGICA NUMA REALIDADE PROBLEMATIZADA. 2020. (Seminário).
Diálogos Convergentes.Pesquisa e Formação: dilemas e diálogos em contexto de pandemia. 2020. (Seminário).
Diálogos Convergentes em Educação.PRÁTICA DIALÓGICA NA EJA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).
Diálogos Convergentes em Educação.PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA E A PALAVRA DO SUJEITO: A NARRATIVA COMO FORMA DE ?ADIAR O FIM DO UM DO MUNDO?. 2020. (Seminário).
III Congreso Internacional de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad- CIDIEES. Educación y transformación social: la formación del profesorado como una posibilidad. 2020. (Congresso).
Jornada Pedagógica do DEDC-I.: Socialização de Estudos e Pesquisas produzidas no campo da Educação sobre as Revistas do DEDC-I/ UNEB. 2020. (Seminário).
Jornada Pedagógica do DEDC-I.A importância da EJA na construção da práxis de Paulo Freire. 2020. (Seminário).
Live em Diálogos Convergentes.MEDIAÇÃO DIGITAL E EJA. 2020. (Seminário).
LIVE FORMATIVA COM AS PROFESSORAS DA EJA.Formação docente, o cuidado de si e do outro. 2020. (Oficina).
Live sobre Paulo Freire em Diálogos Convergentes.A educação como processo de humanização e de construção da subjetividade. 2020. (Seminário).
WEB Conferencia da RIET. Formación Profesional en Educación de Jóvenes y Adultos: desafíos y potencialidad. 2020. (Congresso).
XII Café Científico do Programa MPEJA.Pesquisa na/da EJA:singularidades e ações coletivas. 2020. (Seminário).
XXIV EPEN 2020.Experiências formativas no cotidiano de uma escola da Rede Municipal de Ensino de Salvador: sujeitos plurais, tempos plurais. 2020. (Encontro).
Educação e Formação de Jovens e Adultos em Diferentes Espaços de Vida: Diálogos luso-brasileiros.Círculo de Diálogo Trabalho e Cidadania. 2019. (Encontro).
Educação e Formação de Jovens e Adultos em Diferentes Espaços de Vida: Diálogos luso-brasileiros.Formação de Educadores de Jovens e Adultos: diálogo na perspectiva da cidadania. 2019. (Encontro).
Educação Formação de Jovens e Adultos em Diferentes Espaços de Vida.Moderadora do Círculo de Diálogo Trabalho e Cidadania. 2019. (Simpósio).
Les Savoirs Narratifs: enjeux et perspectives. 2019. (Congresso).
Seminário de Pesquisa da LPq2: Diálogos Impertinentes sobre pesquisa -formação.O Grupo de Pesquisa Formação, Autobiografia e Políticas Públicas. 2019. (Seminário).
Seminário de Pesquisa da LPq 2 Diálogos impertinentes sobre.Diálogos impertinentes sobre pesquisa formação. 2019. (Seminário).
Seminário de Pesquisa da Lpq2 do PPGeduc.O Grupo de Pesquisa Formação, Autobiografia e Políticas Públicas. 2019. (Seminário).
VI ALFAEEJA.Reflexões sobre a pesquisa da EJA. 2019. (Encontro).
VI Encontro Internacional de Educação de Jovens e Adultos.Produção em Periódicos no campo da educação: possibilidades e desafios. 2019. (Encontro).
VI Encontro Internacional de Educação de Jovens e Adultos.Reflexões sobre a pesquisa na EJA. 2019. (Encontro).
XII Seminário Nacional de Formação de Profissionais de Educação-ANFOPE. 2019. (Seminário).
XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação-ANFOPE -.Cotidiano Escolar: Tempos e Espaços da Formação Continuada de Professores. 2019. (Seminário).
Curso Marcação XML. 2018. (Outra).
Reunião do V ALFAEEJA, da Rede BRASILUEJA e RIEJA.Apresentação da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos- RIEJA. 2018. (Outra).
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e EJA.A EJA nas políticas de base municipal. 2018. (Seminário).
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e EJA.A EJA nas Políticas de Base Municipal. 2018. (Encontro).
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e EJA:perspectivas de internacionalização.Perspectivas de Internacionalização: a Revista RIEJA. 2018. (Seminário).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Integrante do Comitê Científico. 2018. (Encontro).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Encontro).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Pré-Abertura do 5º ALFAEEJA. 2018. (Encontro).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Revista Internacional em Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Encontro).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos no Contexto de Resistência e Luta. 2018. (Encontro).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Avaliadora da Pré-Abertura do 5º ALFAeEJA. 2018. (Encontro).
V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Encontro).
VIII Café Científico sobre Pesquisar a Experiência.Mediação da Mesa sobre Etnopesquisa-Formação. 2018. (Outra).
XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Percepções dos/as professores da EJA da Escola Edvaldo Machado Boaventura sobre a presença da Pedagogia Freireana em sua Formação. 2018. (Congresso).
XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. percepções dos professores da EJA da Escola Edvaldo Machado Boaventura sobre a presença da pedagogia freiriana em sua formação. 2018. (Congresso).
XII Seminário Internacional Derecho a la Educación Pública y Trabajo Docente: resistências y alternativas.Formação Continuada e suas Implicações no Trabalho Docente no Ensino Fundamental. 2018. (Seminário).
XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN.Trabalho Encomendado do GT 18 Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Encontro).
20ª Semana de Mobilização Científica- SEMOC.Pesquisa, Democracia Global, Educação, Desenvolvimento Humano. 2017. (Outra).
2º Seminário de Pesquisa em Educação: encontros metodológicos.Conversas sobre pesquisa em educação na UNEB. 2017. (Seminário).
38ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em educação- ANPEDção. 2017. (Outra).
Aula Inaugural dos Programas de Pós-Graduação em educação.Palestra na Mesa de Abertura sobre o Mestrado Profissional em EJA. 2017. (Outra).
Café Científico- 5ª Edição.Mediadora da Mesa Pesquisa Colaborativa na Pós-Graduação em Educação. 2017. (Seminário).
Café Científico- 5ª Edição.Mediadora da Mesa Pesquisa nos Cotidianos Escolares. 2017. (Seminário).
II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas: O (Trans) Nacional, o Local e o Comunitário nas Políticas Educativas r. 2017. (Congresso).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Palestra na Mesa de Abertura sobre Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Seminário).
I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos-ALFAEEJA. 2017. (Outra).
I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos-ALFAEEJA.Formação Docente na EJA: contribuições frfeireanas. 2017. (Outra).
I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos-ALFAEEJA. 2017. (Outra).
I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos-ALFAEEJA.Imagem e palavra no processo de alfabetização, letramento e formação cidadã. 2017. (Outra).
I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos-ALFAEEJA.Coordenação da Rede de Pesquisa BRASILUEJA. 2017. (Outra).
I Reunião Regional Sul dos Encontros Internacionais de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos-ALFAEEJA.Mesa 2- Paulo Freire: suas contribuições na pesquisa, na docência e na formação de professores. 2017. (Outra).
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Noite Cultural: teatro resgate da cidadania dos sujeitos alunos e professores. 2017. (Encontro).
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Olhares possíveis: a formação como reflexão e consciência estética e crítica dos professores de Artes Visuais da EJA. 2017. (Outra).
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e adultos ltos.Fala da Mesa de Encerramento do IV Encontro Internacional. 2017. (Encontro).
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e adultos ltos.Formação da EJA no Ensino Superior: uma proposta inovadora. 2017. (Encontro).
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e adultos ltos.Coordenação de Sessão de Comunicações. 2017. (Encontro).
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e adultos ltos.Formação da EJA no Ensino Superior: uma proposta inovadora. 2017. (Encontro).
IV WORKSHOP da Pós-Graduação Estratégias para a Internacionalização da Pós-Graduação. 2017. (Encontro).
Mesa de Abertura da Roda de Conversa: A Política Educacional como campo de pesquisa e reflexão à Educação Brasileira. 2017. (Outra).
Reunião da Rede de Pesquisa BRASILUEJA.Coordenação da Reunião da Rede de Pesquisa Internacional. 2017. (Outra).
Reunião da Rede de Pesquisa BRASILUEJA.Coordenação da Reunião da Rede de Pesquisa Internacional. 2017. (Outra).
Reunião do Conselho Universitário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outra).
Reunião do FORPRED. 2017. (Outra).
Reunião do Fórum dos Coordenadores de Pós-Graduação em Educação. 2017. (Outra).
Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de PPGs em Educação. 2017. (Outra).
Seminário: Memória, Histórias e Narrativas sobre a EJA e Idosos no Estado da Bahia.Memórias, histórias e narrativas sobre o Movimento Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Seminário).
Seminário Diálogos sobre Educação em Direitos Humanos.Palestra na Mesa de Abertura sobre EJA e Direitos Humanos. 2017. (Seminário).
Seminário O Sistema de Avaliação da Pós-Graduação Brasileira. 2017. (Seminário).
V Café Científico.Organizadora da 5ª Edição do Café Científico. 2017. (Outra).
V Café Científico.Mediadora da Mesa Pesquisa Colaborativa na Pós-Graduação em Educação. 2017. (Outra).
V Café Científico.Mediadora da Mesa Pesquisa nos Cotidianos Escolares. 2017. (Outra).
Workshop da Pró-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação. 2017. (Outra).
9º Encontro de Formação de Professores (ENFOPE) Edição Internacional.Cenário do Fórum Permanente da EJA do Reconcavo da Bahia: espaço formativo. 2016. (Encontro).
As transformações e (In) Consistências das Dinâmicas Educativas: Mudanças na Educação. Formação de Professores e Práticas Educativas na EJA. 2016. (Congresso).
Aula Inaugural do Mestrado Profissional em EJA.Fala da Abertura da Aula Inaugural do Mestrado Profissional : Ensinar e Aprender com Paulo Freire. 2016. (Seminário).
Aula Inaugural do Mestrado Profissional em EJA.Mediadora da Palestra A pesquisa e a experiência da publicação: ensinar e aprender com Paulo Freire. 2016. (Outra).
Colóquio Internacional de Educação em Direitos Humanos.Coordenadora da Mesa de Abertura sobre EJA e fortalecimento da cidadania. 2016. (Outra).
Colóquio Internacional de Educação em Direitos Humanos.Direitos Humanos e EJA: fala de abertura. 2016. (Outra).
Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas. Mesa Temática Educação e formação de adultos. 2016. (Congresso).
Congresso Internacional Transformações e (In) Consistências das Dinâmicas Educativas. Formação de Professores e Práticas Educativas na EJA. 2016. (Congresso).
Currículo e EJA: abordagem teórico-sistêmica etnoconstitutiva. 2016. (Seminário).
Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN.EJA e Educação Profissional: contexto e desafios atuais. 2016. (Encontro).
III Encontro do Fórum Nacional dos Mestrados Profissionais em Educação. 2016. (Encontro).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Mediadora da Conferência de Abertura com Carlos Escalante Fernandez. 2016. (Encontro).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.A Formação Docente e o Método (Auto)Biográfico: reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Encontro).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Mediadora da Mesa 5: Formação Continuada de Educadores da EJA. 2016. (Encontro).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Mediadora da Conferência de Abertura sobre Alfabetización de Adultos en América latina y el Caribe en el siglo XX. 2016. (Encontro).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Coordenadora da Mesa de Encerramento sobre A Formação de Adultos em diferentes contextos. 2016. (Encontro).
III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Formação Docente para EJA nas Universidades:o olhar da Bahia e de Santa Catarina. 2016. (Encontro).
I Seminário da Linha de Pesquisa Educação, Práxis Pedagógica e Formação do Educador.Coordenação do Círculo de Pesquisa. 2016. (Seminário).
Reunião do Fórum dos Coordenadores de Pós-Graduação em Educação da Região Nordeste. 2016. (Outra).
Tributo a Paulo Freire.Apresentação do Seminário:objetivos, finalidade, escopo. 2016. (Seminário).
XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN.GT-18 Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Encontro).
XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN. 2016. (Encontro).
XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN.Trabalho Encomendado do GT18-Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2016. (Encontro).
XXIII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste-EPEN.EJA e Educação Profissional: contexto e desafios atuais. 2016. (Encontro).
37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduaçã o e. 2015. (Outra).
4ª World Conference,On Research Integrity. 2015. (Congresso).
Aula Inaugural do Mestrado Profissional em EJA.O Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos- MPEJA. 2015. (Outra).
Conferência Marxismo, Trabalho e Emancipação Humana. 2015. (Outra).
Diálogos Freirianos sobre Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e Brasil.A Formação de Educadores de Jovens e Adultos: Dialogando com Concepções Freirianas. 2015. (Encontro).
II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação.Gestar na Escola: formação continuada para professores da educação básica. 2015. (Outra).
II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Coordenadora da Mesa de Abertura do II Encontro Internacional. 2015. (Encontro).
II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Mediadora da Mesa 5-EJA e Formação de Professores entre Brasil, Portugal e França. 2015. (Encontro).
II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Coordenadora da Mesa de Abertura sobre Alfabetização e EJA. 2015. (Encontro).
II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.O GESTAR NA ESCOLA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Encontro).
II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Formação de Educadores de Jovens e Adultos. 2015. (Encontro).
II Fórum Baiano deEducação em Direitos Humanos. 2015. (Outra).
II Workshop da Pós-Graduação.O Mestrado Profissional em EJA. 2015. (Encontro).
IX Encontro Nacional dos Mestrados Profissionais:legados e perspectivas da pós-. 2015. (Encontro).
Mini-curso de Métodos e Fontes de Pesquisa sobre políticas e práticas de educação de jovens e adultos. 2015. (Outra).
Reunião do FOMPE. 2015. (Outra).
Reunião dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Bahia. 2015. (Outra).
Reunião Nacional do FORPRED. 2015. (Outra).
Seminário de Acompanhamento da Área de Educação. 2015. (Seminário).
V Seminário Nacional sobre Formação de Educadores de Jovens e Adultos.Formação para os Educadores da Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Seminário).
XII Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e XI Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia. 2015. (Encontro).
2º Seminário de Integração Curricular- SEMIC.Formação continuada dos professores da educação de jovens e adultos do Município de Cruz das Almas: dialogando com o projeto MOVA Brasil. 2014. (Seminário).
Abertura do Semestre dos Programas de Pós-Graduação.Os Programas de Pós-Graduação do DEDC I: desafios e perspectivas. 2014. (Outra).
Encontro de Editores de Periódicos em Educação Norte/ Nordeste ee.Avanços e desafios do Periódico Revista da FAEEBA. 2014. (Encontro).
I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Formação de professores em EJA: dilemas e perspectivas. 2014. (Encontro).
I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.Alfabetização e EJA: fala de abertura. 2014. (Encontro).
III IN FORMACCE-ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS, PESQUISAS E INTERVENÇÕES EM CURRÍCULO E FORMAÇÃO.Políticas de curriculo, formação e práxis emancipacionista. 2014. (Encontro).
IV Simpósio Memória, (Auto) Biografia e Documentação Narrativa. 2014. (Simpósio).
I Workshop da Pós-Graduação Stricto Sensu da UNEB.O Mestrado Profissional em EJA. 2014. (Encontro).
Jornada Pedagógica 2014:currículo escolar:sujeitos, saberes e práticass.Currículo e diversidade: desafios da inclusão escolar. 2014. (Outra).
Reunião do Comitê Científico do XXII EPENN. 2014. (Outra).
Reunião do FORPRED Norte e Nordeste. 2014. (Outra).
V SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- GEPEJA.Construir e socializar os saberes nas Oficinas Pedagógicas da EJA. 2014. (Simpósio).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Debatedora do Trabalho Encomendado sobre o Estado da Arte em Formação do Educador. 2014. (Encontro).
36ª Reunião Nacional da ANPED. 2013. (Encontro).
Ciclo de Conferências/Aula Inaugural do PPGeduc.Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2013. (Outra).
Encontro Interdisciplinar da Região Nordeste: interdisciplinaridade,formação e Educação ção. 2013. (Encontro).
Reunião do Fórum de Editores de periódicos da Área de Educaçãoção. 2013. (Encontro).
Reunião Nacional do FORPRED. 2013. (Encontro).
V Encongtro de Editores de Periódicos de Educação das Regiões Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).
VI Encontro de Formação em Gestão Acadêmica dos Coordenadores de Colegiado-UNEB ado. 2013. (Encontro).
XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Comentários acerca da produção sobre a formação de professores no EPENN. 2013. (Encontro).
35ª Reunião Anual da ANPED. 2012. (Outra).
IV Encontro de Editores de Periódicos de Educação-Regiões Norte e Nordeste rte e.Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade:avanços e desafios. 2012. (Encontro).
Reunião do Fórum dos Editores de Periódicos na Àrea da Educação.Publicação da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2012. (Encontro).
Seminário Nacional de Formação de Educadores em EJA.Memória e narrativas autobiográficas: experiêncas formativas de educadores em EJA. 2012. (Seminário).
34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Outra).
II Jornada Pedagógica do DEDC-I: A Formação na Universidade- Inovação, Avaliação,Construção de Saberes Pedagógicos.Oficina Pedagógica sobre Narrativas Autobiográficas em EJA. 2011. (Oficina).
II Jornada Pedagógica do DEDEC-I.Oficina Pedagógica com narrativas autobiográficas em EJA. 2011. (Oficina).
Mini-curso sobre Trabalho Docente a aula e as didáticas especiais na 34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Outra).
XII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos -XII ENEJA. 2011. (Encontro).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). 2011. (Encontro).
II Encontro de Coordenadores de NUPE. 2009. (Encontro).
IV Seminário de pesquisa e Pós-Graduação.Formação de Professores em EJA: desafios e possibilidades. 2009. (Seminário).
Seminário de Extensão do NUPE.Formação de professores em EJA:desafios e possibilidades. 2009. (Seminário).
Seminário Italo Brasileiro de Educação Comparada.Formação Especializada em Educação de Jovens e Adultos e Identidade Profissional. 2009. (Seminário).
Encontro Preparatório para CONFITEA. 2008. (Encontro).
Encontro Regional do Fórum de Educação de Adultos. 2008. (Encontro).
Simpósio Memória, (Auto) biografia e Formação. 2008. (Simpósio).
I Congresso Internacional Noves Tendències en la Formació del Professorat. Prácticas de formación permanente y narrativas autobiográficas de profesores de adultos. 2007. (Congresso).
II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Professores de adultos: narrativas autobiográficas, práticas de formação e conhecimento de si. 2006. (Congresso).
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS. 2006. (Seminário).
VIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS. 2006. (Encontro).
Estrategia de Forrmacion para el cambio organizativo.Simposio Internacional. 2003. (Simpósio).
Simposio Internacional: La millora de les oportunitats educatives en una societat en transformació.Formação de professores em educação de adultos: mito ou realidade?. 2003. (Simpósio).
53ª Reunião Anual da SBPC. 2001. (Congresso).
II Encontro Internacional do Forum Paulo Freire.II Encontro Internacional. 2000. (Encontro).
Curso "La investigación en la enseñanza". 1998. (Outra).
X Reunião Anual da ANPED. 1987. (Encontro).
A Universidade a Serviço do Desenvolvimento Regional. 1986. (Seminário).
IV Conferência Brasileira de Educação - C.B.E.. 1986. (Simpósio).
Pedagogia Crítico - Social dos Conteúdos. 1985. (Seminário).
Seminário de Pesquisa.Círculo de Estudos sobre Metodologia Participativa. 1985. (Oficina).
Seminário sobre Educação e a Política Econômica na América Latina. 1985. (Seminário).
III Conferência Brasileira de Educação. 1984. (Congresso).
Pesquisadores e Docentes em Educação. 1980. (Congresso).
Participação em bancas
DANTAS, TANIA REGINA; LAFFIN, M. H. L. F.; SOUZA, E. C.; CONCEICAO, A. P.. Narrativas pedagógicas e Possibilidades Curriculares na EJA I. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MAIA, D. C.; SOUZA, E. C.. NARRATIVAS DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: CONSTRUÇÃO DE SI NA EJA?,. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, E. M. S.;DANTAS, Tânia Regina; LAFFIN, M. H. L. F.; SOUZA, E. C.. Narrativas Pedagógicas e Possibilidades Curriculares. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CONCEICAO, A. P.; FARIA, J.. Formação de Professores para a Educação de Jovens e Adultos Surdos:proposições formativas no CAS Wilson Lins. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MAIA, D. C.; SOUZA, E. C.. ?NARRATIVAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: CONSTRUÇÃO DE SI NA E. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FARIAS, M. L. S. O.; FARIAS, L. S. O.; LERNER, A. B. C.. ?A ESCUTA DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO ESCOLAR: GIROS DISCURSIVOS NO PICADEIRO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; GUERRA, D. M. J.. A Formação Inicial do Docente na Extensão Universitária: narrativas autobiográficas de estudantes de Licenciatura em Letras com Espanhol. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; OLIVEIRA, I. A.; CONCEICAO, A. P.. Ser professor (a) da EJA: um estudo da identidade docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; LAFFIN, M. H. L. F.; RIOS, J. A. V. P.. DESAFIOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DA FORMAÇÃO DOCENTE DA EJA EM ESCOLAS RURAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; TAFFAREL, C. N. Z.; SALES, M. V. S.. O ESVAZIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UM ESTUDO DE CASO NO PARQUE ZOOBOTÂNICO DE SALVADOR. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, TANIA REGINA; CARVALHO, W. L.; RAMOS, M. A.. Políticas de acesso e permanência na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.
DANTAS, Tânia Regina; CARVALHO, C. M. P.; CANDA, C. N.. A Formação Estética e Crítica do professor de Arte na Educação de Jovens e Adultos:implicações na prática pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CONCEICAO, A. P.; MUSIAL, G. B. S.; LAFFIN, M. H. L. F.. O Currículo: espaço de formação dos sujeitos da EJA no Território de Vila de Abrantes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MUSIAL, G. B. S.; SOUZA, S. R. M.. A Formação de Professores para a EJA: as Estagiárias e a minha trajetória acadêmica-profissional no Estágio. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CONCEICAO, A. P.; OLIVEIRA, I. A.. Ser professor da EJA: um estudo da identidade docente em uma escola pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MUSIAL, G. B. S.; SIQUEIRA, S. M. M.; CUNHA, M. C.. A Produção Acadêmica sobre Egressos da Educação de Jovens e Adultos nas últimas Duas Décadas. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; GUERRA, D. M. J.; RIOS, J. A. V. P.. O Processo de Formação Inicial Docente: narrativas (auto)biográficas de estudantes de Licenciatura em Letras com Espanhol. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; LAFFIN, M. H. L. F.; RIOS, J. A. V. P.. Os Desafios Políticos da Formação Docente no Ensino da EJA em Seabra-Ba: narrativas de professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; OLIVEIRA, I. A.; RODRIGUES, D. S. S.; NEVES, J. D. V.. Educação de Jovens e Adultos em Ambiente Hospitalar:representações sobre si, a educação e projetos de vida. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Pará.
DANTAS, Tânia Regina; MUSIAL, G. B. S.; CONCEICAO, A. P.. Formação Continuada de Professores e Coordenadores da EJA na Perspectiva da Autonomia Docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FERREIRA, M. C.; SANTOS, J. J. R.. Permanência Escolar: desafios de pessoas jovens e adultas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; LEIRO, A. C. R.. A Formação Continuada em Exercício: implicações para a prática pedagógica do professor de Educação Física Escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, TANIA REGINA; GUERRA, D. M. J.; SANTOS, J. J. R.; FERREIRA, M. C.. Narrativas (Auto)biográficas e Formação de Professores: tessituras sobre as trajetórias formativas de professores da educação de jovens e adultos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CANDA, C. N.; SILVA, F. P. S.; CARVALHO, C. M. P.. A Formação do Professor de Arte Educação na EJA da Rede Municipal de Salvador: As implicações estética e crítica na prática pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; BAHIA, C. S.; LEIRO, A. C. R.. Formação Continuada em Exercício: implicações para prática pedagógica do professor de educação física escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. C.; SOUZA, E. S.. Educação e saúde: análise do Programa de Promoção à Saúde (PSE). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FERREIRA, M. C.; SANTOS, J. J. R.. Narrativas e Projetos de Vida:as vozes dos sujeitos da EJA no Município de Riacho de Santana. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; LEIRO, A. C. R.; BAHIA, C. S.. A Prática Pedagógica do Professor de Educação Física: um olhar a partir da formação continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Educação (im)possível: escuta do professor-sujeito na educação contemporânea. 2017.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, J. J. R.; FERREIRA, M. C.. A Formação de Professores Alfabetizadores da EJA em uma escola Municipal de Guanambi. 2017.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, J. J. R.; FERREIRA, M. C.. A Formação de professores Alfabetizadores da EJA em uma Escola Municipal de Guanambi: tessituras reflexivas sobre suas narrativas (auto)biográficas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. S.; SOUZA, E. C.. Saberes em Educação para saúde como prática colaborativa no espaço escolar: análise do PSE. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; Amorim, Antonio; RAMOS, M. G. M.. Membro de Banca Examinadora de Defesa sobre A importância da arte na construção do conhecimento na EJA da rede pública de ensino de Salvador. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FERREIRA, M. C.; SANTOS, J. J. R.. Presidente da Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado Profissional em EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. C.; ROMERO, T. R. S.. Membro da Banca de Defesa sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; STRAFORINI, R.. Membro de Banca de Qualificação intitulado Entre algemas e liberdade:prática docente e uso de livros didáticos de geografia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; BOAVENTURA, E. M.. Membro da Banca de Defesa do Mestrado sobre Diálogos Formativos com os professores da EJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; GUERRA, D. M. J.. Presidente da Banca de Mestrado sobre Formação Continuada no cotidiano escolar: reinvenções e aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; BOAVENTURA, E. M.; AQUINO, Maria. Presidente da Banca de Defesa intitulado Diálogos formativos com os professores da EJA e os pressupostos teóricos metodológicos freirianos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, M. C.; NEUBERT, L. F.. Membro da Banca de Defesa sobre Evasão na EJA sob o olhar dos alunos de três escolas do Amazonas. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. C.; RIOS, J. A. V. P.; PINHO, A. S. T.. Presidente de Banca de Defesa sobre Formação Continuada de professores da Educação Básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. C.; SOUZA, E. S.. Presidente da Banca de Qualificação de Mestrado sobre Saberes em Educação para a saúde. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; SOUZA, E. C.; PINHO, A. S. T.. Formação continuada de professores da educação básica: implicações para a prática pedagógica docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; GUERRA, D. M. J.. Formação Continuada de Professores no Cotidiano Escolar: reinvenções e aprendizagens. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; STRAFORINI, R.. Membro da Banca de Defesa sobre Entre algemas e liberdade: prática docente e o uso dos Livros Didáticos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CARMO, E. M.; FONTOURA, D. H. A.; RIOS, J. A. V. P.. Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado sobre Experiências narrativas e Experimentações. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; BARCELOS, V.. Entre Grades e Trancas: o currículo da educação de jovens e adultos no conjunto penal de Eunápolis. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FERREIRA, M. C.; SANTOS, J. J. R.. A Formação Inicial do Pedagogo e os Saberes necessários para atuar na EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, J. J. R.; FERREIRA, M. C.. Presidente da Banca de Defesa de Mestrado em Educação de Jovens e Adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Banca de Defesa da Dissertação de Mestrado sobre A importância da arte na construção do conhecimento na EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Enoilma Simões Paixão Correia Silva. Formação Continuada de Professores da Educação Básica na Bahia: implicações do Programa GESTAR na escola para a práxis pedagógica docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Valcineide Santos de Almeida. Formação continuada de professores: caminhos para a profissionalização. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CARMO, E. M.; FONTOURA, H. A.. Entre experiências, narrativas, e experimentações: o estágio supervisionado do curso de Ciências Biológicas em classes de adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; ROCHA, N. M. F.; AQUINO, Maria. A práxis pedagógica do estágio supervisionado em educação de jovens e adultos do curso de Pedagogia Campus I/UNEB: desafios e perspectivas. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, J. J. R.; FERREIRA, M. C.. A Formação Inicial do Pedagogo e os Saberes Necessários para atuar na EJA. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, J. J. R.; FERREIRA, M. C.. As Contribuições da Pedagogia de Paulo Freire para pensar a Cultura da paz na EJA: indicando orientações curriculares. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIBEIRO, S. F.; ALCOFORADO, L. J. M.; GALEFFI, D. A.; NACIF, P. G. S.; BARRETO, M. R. N.. Difusão do Conhecimento produzido das pesquisas do Mestrado Profissional em EJA no Território do Recôncavo da Bahia. 2024. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, C. L. N.; RIOS, J. A. V. P.; NACIF, P. G. S.; PAZ, A. M.. Formação de Professoras da Rede Pública: escrevivências de mulheres negras. 2024. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SANTOS, C. L. N.; RIOS, J. A. V. P.; NACIF, P. G. S.. Professores da Rede Pùblica: escrevivências de mulheres negras. 2024. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; LAFFIN, M. H. L. F.; NUNES, C. P.; MUSIAL, G. B. S.; SOUZA, E. C.; CUNHA JUNIOR, A. S.. A Formação Cotidiana da prática Docente: o que aprende enquanto ensina o professor na EJA do Ensino Médio. 2023. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MAIA, D. C.; RAMOS, R. P. R.; GIORDANI, A. C. C.; OLIVEIRA, S. S.. Ritos Geográficos Docente: ser e tornar-se professor de Geografia na EJA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista- Campus de Rio Claro.
DANTAS, Tânia Regina; MAIA, D. C.; JANE, J.Moreira Lopes. Ritos Geográficos Docentes: ser e tornar-se professor (a) de Geografia na EJA. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.
DANTAS, Tânia Regina; HARACEMIV, S. M. C.; LAFFIN, M. H. L. F.; ALCOFORADO, J. L.. "DIMENSÕES PESSOAL E PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA NO CURSO DE PEDAGOGIA". 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
DANTAS, TANIA REGINA; MACEDO, R. S.; MARQUES, M. O. S.; GUERRA, D. M. J.; BRITTO, M. F. S.; SA, S. M.. Educação de Jovens e Adultos: macro/micro políticas e etnométodos para permanência estudantil na Educação Básica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; HARACEMIV, S. M. C.; ALCOFORADO, J. L.; LAFFIN, M. H. L. F.. Dimensões Pessoal e Profissional na Formação Docente: a prática pedagógica na EJA. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
DANTAS, Tânia Regina; LAFFIN, M. H. L. F.; ALCOFORADO, L. J. M.; AGNE, S. A. A.; MONACO, G.. Bases Epistemológicas da Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DANTAS, Tânia Regina; MACEDO, R. S.; PINHO, A. S. T.; SA, S. M.. A Educação de Jovens e Adultos e as Políticas de Apoio Estudantil à Formação da Educação Básica. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FARIAS, M. L. S. O.; FARIAS, L. S. O.; MACEDO, R. S.; SOARES, L. F.. Tarja Branca: no avesso da medicalização da infância. 2016. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FARIAS, M. L. S. O.; SOARES, L. F.; FARIAS, L. S. O.; QUEIROZ, E. F.. Banca Examinadora para Exame de Qualificação sobre Tarja Branca: no avesso da medicalização da infância. 2015. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; VENTURA, J. P.; COSTA, G.; MALLOWS, D.. Trajetórias docentes no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos: memória, desafios e potencialidades formativas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; ALCOFORADO, L. J. M.; RIBEIRO, S. F.; GALEFFI, D. A.; BARRETO, M. R. N.; NACIF, P. G. S.. CONHECIMENTO PRODUZIDO DAS PESQUISAS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO TERRITÓRIO DO RECÔNCAVO DA BAHIA/BRASIL",. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Difusão do Conhecimento) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; NUNES, C. P.. A Formação Cotidiana da Prática Docente: o que aprende enquanto ensina o professor na EJA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MUSIAL, G. B. S.; CONCEICAO, A. P.; REIS, S. M. A. O.. Formação Continuada de Professores e Coordenadores Pedagógicos da EJA em uma perspectiva de desenvolvimento profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MACEDO, R. S.; OLIVEIRA, M. O. M.; MUSIAL, G. B. S.. O Currículo: espaço de formação dos sujeitos da EJA no território de Vila de Abrantes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Avaliação como instrumento de conhecimento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. A importância da autoestima no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. A educação da sensibilidade: a importância das aulas de Artes na educação dos alunos jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. A avaliação e suas implicações nas séries iniociais do ensino fundamental no Colégio Getúlio Vargas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Intervenção didática e o processo de alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. As perspectivas da leitura e da escrita na educação de jovens e adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Alfabetização e letramento:concepções e mediações docentes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; Matos de Oliveira; PEREIRA, S. M. C.. Banca Examinadora de Promoção na Carreira Docente do prof. José Jackson R. dos Santos. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; TEIXEIRA, C. M. D.; ARAPIRACA, M. A.; SOARES, S. R.; ARAUJO, M. A. L.. Membro da Comissão Examinadora da Tese do Prof. Roberto Sidnei. 2015. Universidade Federal da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; Matos de Oliveira. Banca Examinadora de Promoção na Carreira Docente. 2014. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; SALES, S. C. F.. Banca Examinadora de Promoção na Carreira Docente. 2014. Universidade do Sudoeste da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; SALES, S. C. F.. Banca Examinadora de Promoção na Carreira Docente. 2014. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MATOS, M. R. O.; SALES, S. C. F.. Banca Examinadora de Promoção na Carreira Docente. 2013. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Examinadora de Concurso Docente. 2010.
DANTAS, Tânia Regina. Concurso Público para Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
DANTAS, Tânia Regina. Examinadora do Concurso Público para Professor Auxiliar da Universidade do Estado da Bahia. 1990.
DANTAS, Tânia Regina. Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Auxiliar da UNEB. 1989. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Coordenadora do Concurso Público para Professores da UNEB. 1989. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Examinadora da Banca de Metodologia do Estudo e da Pesquisa do Concurso Público Docente. 1987. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SALES, M. V. S.. Comissão de Seleção de Bolsista FAPESB 2019. 2019. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Comissão de Seleção de Bolsistas CAPES/DS 2019.2. 2019. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; FERREIRA, M. C.; SANTOS, J. J. R.. Banca de Qualificação de Mestrado Profissional de Isaura Francisco de Oliveira. 2018. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; LAFFIN, M. H. L. F.; ALCOFORADO, J. L.; MONACO, G.; AGNE, S. A. A.. Banca de Defesa da Tese de Doutorado de Anderson Carlos Santos de Abreu. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. C.; SOUZA, E. S.. Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado sobre Educação e Saúde. 2017. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; MACEDO, R. S.; GUERRA, D. M. J.. Banca Examinadora de Qualificação de Doutorado de Rita Cássia Santana de Oliveira. 2017. Universidade Federal da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; SOUZA, E. C.; PINHO, A. S. T.. Presidente da Banca de Defesa de Mestrado em Educação de Enoilma Paixão Silva. 2016. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Membro da Comissão Científica do III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2016. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; CARMO, D. E. M.; FONTOURA, D. H. A.. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado em Educação. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; CARMO, E. M.. Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; RIOS, J. A. V. P.; SANTOS, S. M. M.. Banca de Qualificação de Mestrado Acadêmico de Enoilma Simões Correia Silva. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; GUERRA, D. M. J.; RIOS, J. A. V. P.. Banca de Qualificação de Mestrado Acadêmico de Valcineide Santos de Almeida. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; AQUINO, Maria; LAFFIN, M. H. L. F.; ALVES, E.. Coordenação do Comitê Científico do II Encontro Internacional em Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Coordenação da Comissão Organizadora do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; Amorim, Antonio; AQUINO, Maria. Membro da Comissão de Seleção Permanente de Alunos Regulares do MPEJA. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; Amorim, Antonio; ALVES, E.. Membro Permanente da Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em EJA. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina; SOUZA, E. C.; ROMERO, T. R. S.. Banca de Qualificação de Mestrado Acadêmico de Núbia da Silva Cruz. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Seleção pública para alunos especiais do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade. 2014. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Comitê Externo para Seleção de Bolsistas para o PIBIC 2014/2015. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
DANTAS, Tânia Regina. Seleção de Alunos para o Programa de Pós-Graduação em EJA. 2013. Universidade do Estado da Bahia.
DANTAS, Tânia Regina. Seleção pública para alunos regulares do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidadde. 2013. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
Narrativas Pedagógicas e Possibilidades Curriculares Interculturais na EJA I: Aprendizagens e saberes necessários; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Novos sujeitos sociais, novos saberes, outros fazeres no currículo da EJA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Análise da Relação entre a precarização da escola e a práxis pedagógica em espaços não formais; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);
Os Saberes dos/as Alfabetizadores/as e Alfabetizandos/as no Sertão Produtivo:tessituras e entrelaces entre narrativas e círculos de diálogos; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Formação continuada de professores: caminhos para a profissionalização docente-; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
A Formação Continuada da Prática Docente: o que aprende enquanto ensina o professor na EJA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Narrativas Pedagógicas e Possibilidades Curriculares na EJA I; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A DIMENSÃO DA EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS FORMATIVAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA EJA EM SIMÕES FILHO ? BA; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A Formação Inicial Docente na Extensão Universitária:Narrativas autobiográficasde estudantes de Licenciatura em Espanhol; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
O Currículo: espaço de formação dos sujeitos da EJA no Território de Abrantes; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Ser professor da EJA: um estudo da identidade docente em uma escola pública de Feira de Santana; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A Formação Estética e Crítica do professor de Arte na Educação de Jovens e Adultos:implicações na prática pedagógica; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação continuada de professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação continuada em exercício: implicações para a prática pedagógica do professor de Educação Física; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Os Desafios Contemporâneos da Formação Docente no Ensino da EJA em Seabra: narrativas de professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A Formação de Professores para a EJA: narrativas de Vidas em Formação de Estudantes em Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação Continuada de professores e Coordenadores da EJA em uma perspectiva de desenvolvimento profissional; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Narrativas (Auto) Biográficas e Formação de Professores:tessituras sobre as trajetórias formativas de professores da Educação de Jovens e Adultos; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Saberes em Educação para Saúde como Prática Colaborativa no Espeço Escolar: anáise do PSE; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Avaliação Mediadora no processo de ensino eaprendizagem de jovens e adultos: por uma efetiva prática emancipatória; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Diálogos formativos com os professores da EJA e os pressupostos teóricos metodológicos freirianos; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A prática pedagógica do professor de Educação Física Escolar: um olhar a partir da formação continuada; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação Docente e o Método Biográfico: reflexões sobre a educação de jovens e adultos; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação Continuada de professores da Educação Básica: implicações para a prática pedagógica; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação Continuada de professores no Cotidiano Escolar: reinvenções e aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação continuada de professores da educação básica: implicações para a prática docente; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação continuada de professores centrada na escola: desafios e possibilidades; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
As contribuições da Pedagogia de Paulo Freire para pensar a cultura da paz; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A Formação Inicial em EJA: os nexos e/ou as contadições entre os saberes constituídos no percurso de formação do pedagogo e os saberes necessários para a formação em EJA; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação Continuada de Professores da Educação Básica na Bahia: implicações do Programa GESTAR na escola para a práxis pedagógica docente; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Formação continuada de professores:caminhos para a profissionalização docente; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Saberes em educação para a saúde na formação de professores; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Professores da Rede Pública:Escrevivências de mulheres negras; 2024; Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A Formação Cotidiana da Prática Docente: o que aprende enquanto ensina o professor na EJA no Ensino Médio; 2023; Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Difusão do conhecimento das pesquisas do Mestrado Profissional em EJA no Território do Recôncavo da Bahia; 2021; Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade do Estado da Bahia, ; Coorientador: Tânia Regina Dantas;
Bases Epistemológicas no campo da pesquisa em Educação de Jovens e Adultos; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Tânia Regina Dantas;
2015; Universidade do Estado da Bahia, ; Tânia Regina Dantas;
Práticas de professores:superando as dificuldades da base alfabética; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Gêneros textuais argumentativos e o ensino da Língua Portuguesa nos anos iniciais: uma perspectiva de letramento; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
O Diálogo na prática pedagógica; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Fracasso escolar: uma reflexão sobre as representações sociais de professores das séries iniciais do ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
O que leva Jovens e O que leva Jovens e Adultos a voltarem aos estudos e o que os incentiva a permanecerem em sala de aula; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A construção da identidade docente e a formação de pedagogos em Educação de Jovens e Adultos; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Singular e plural: história de vida de alunos da educação de jovens e adultos; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Gestão participativa e família:pela melhoria da qualidade na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
A prática da EJA no Curso Tempo de Aprender; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Saberes docentes e formação de professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Tânia Regina Dantas;
Produções bibliográficas
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DANTAS, Tânia Regina ; CARDOSO, J. S. ; COSTA, G. . Narrativas de persistência no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos:direcionamentos reflexivos para o currículo. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 31, p. 1-20, 2024.
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DANTAS, Tânia Regina ; SILVA, T. F. . FORMAÇÃO DOCENTE, CUIDADO DE SI, CUIDADO DO OUTRO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Educación y transformación social: la formación del profesorado como una posibilidad. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Educación y transformación social: la formación del profesorado como una posibilidad. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina ; SOUZA, E. C. . Viver, narrar e resistir em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, TANIA REGINA . Formação de educadores de jovens e adultos:diálogos na perspectiva da cidadania. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . O que dizem as pesquisas sobre formação na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina ; ALMEIDA, V. S. . Cotidiano escolar: tempos e espaços da formação continuada de professores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Reflexões sobre a pesquisa na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Produção em periódicos no campo da Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Produção em periódicos no campo da Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Comunicação acerca da 3ªedição da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Moderadora do Círculo de Diálogo Trabalho e Cidadania. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação de Educadores de Jovens e Adultos: diálogos na perspectiva da cidadania. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Coordenador de Sessão de Comunicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO GRUPO DE PESQUISA FORMAÇÃO, AUTOBIOGRAFIA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . La formación de profesores en la educación de jóvenes y adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Comunicação sobre a Revista Internacional de Educação e EJA- RIEJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PAZ, J. S. ; DANTAS, Tânia Regina . Percepções dos/as professores /as da EJA da Escola Edivaldo Boaventura sobre a presença da Pedagogia Freiriana em sua formação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Comunicadora da Apresentação da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Ser Professor da EJA: estudo da identidade docente em uma escola pública de F. de Santana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Perspectivas da pós-graduação em Educação: o Programa MPEJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . O Mestrado Profissional MPEJA, Fórum EJA Bahia e suas vertentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, M. R. S. ; DANTAS, TANIA REGINA . O Processo de Subjetivação na Formação dos professores da EJA: a juvenilização e os desafios de uma práxis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, T. G. ; DANTAS, TANIA REGINA . Ser Professor da EJA: estudo da identidade em uma escola pública de Feira de Santana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . As Pesquisas sobre Formação na EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Produção do Conhecimento dos Grupos de Pesquisa em Educação do Nordeste ligados ao campo do GT18-EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Barbosa, D. ; DANTAS, Tânia Regina . Letramento Acadêmico na Graduação em letras com Espanhol:um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, M. R. S. ; DANTAS, Tânia Regina . Formação Continuada e suas Implicações no Trabalho Docente no Ensino Fundamental em Seabra-Ba. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Formação Docente na EJA: contribuições freireanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina ; SILVA, N. A. . Imagem e Palavra no Processo de Alfabetização, Letramento e Formação Cidadã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação da EJA no Ensino Superior: uma proposta inovadora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Fala da Mesa de Abertura do IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina ; ALMEIDA, V. S. . Cotidiano Escolar: tempos e espaços da Formação Continuada de Professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; SILVA, N. A. . Olhares Possíveis: a formação como reflexão e consciência estética e crítica dos professores de Artes Visuais da EJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; OLIVEIRA, D. D. F. P. . Noite Cultural da EJA: teatro resgate da cidadania dos sujeitos alunos e professores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PAIXAO, E. S. ; DANTAS, Tânia Regina . Implicações da Formação Continuada na Prática Pedagógica do Professor de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Pesquisa, Democracia Global, Educação, Desenvolvimento Humano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, J. S. ; DANTAS, Tânia Regina . Tecendo saberes sobre a formação e a formação de professores:estabelecendo reflexões com a EJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Fala da Mesa de Abertura da Aula Inaugural dos Programas de Pòs-Graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina ; PAZ, J. S. . Cenários do Fórum Permanente da EJA do Recôncavo da Bahia-Espaço Formativo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; OLIVEIRA, M. O. M. . EJA e Educação Profissional: contexto e desafios atuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; CARDOSO, J. S. . A Formação Docente e o Método (Auto)Biográfico: reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Educação e Formação de Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina ; CASTRO, W. D. . Formação de professores e práticas educativas na EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Educação ao longo da vida e formação de adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina . Redes de Pesquisa em Educação no Nordeste: articulação regional, nacional e internacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação Docente para EJA nas Universidades: o olhar da Bahia e de Santa Catarina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Mesa Temática Educação e Formação de Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A formação de educadores de jovens e adultos: diálogos com concepções reirianas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; SILVA, E. S. P. C. . GESTAR na escola:formação continuada para professores da educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; PAZ, J. S. . Formação para os educadores da educação de jovens e adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; ALMEIDA, V. S. . Formação continuada de professores: desafios e possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; BASTOS, M. F. S. A. . A Formação Inicial do pedagogo na modalidade de Educação de Jovens e Adultos da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Tendências e perspectivas da pesquisa em EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Inclusão Digital como Proponente do Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina ; PAIXAO, E. S. . O GESTAR NA ESCOLA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Fala para a Mesa de Abertura do II Encontro Internacional -ALFAEEJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina . Currículo escolar e diversidade:desafios da inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina ; SILVA, E. S. P. C. . Narrativas da Formação Inicial à Prática Docente: dilemas e desafios entre a teoria e a prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DANTAS, Tânia Regina . A Formação do Educador de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Mesa Redonda sobre Formação de professores em EJA: dilemas e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina . Políticas de currículo, formação e práxis emancipacionista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Construir e socializar os saberes nas Oficinas Pedagógicas da EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIALOGANDO COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A PROPOSTA DE INCLUSÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Problemas, abordagens, objetos e universos de investigação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DANTAS, Tânia Regina . Produções científicas e artefactos dos mestrados profissionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação continuada dos professores da Educação de Jovens e Adultos do Município de Cruz das Almas: diálogo com o Projeto MOVA Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação em educação de adultos>trajetórias, desafios e inovação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Fala de Abertura do Lançamento da Revista da FAEEBAnº 39. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . INCREA- V Fórum Internacional Inovação e Criatividade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Formação de Professores: uma proposta curricular inovadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. M. S. ; SOUZA, E. C. . Fala de Abertura do Lançamento da Revista da FAEEBA nº 40. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DANTAS, Tânia Regina ; BARCELOS, V. . O Mestrado Profissional em EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação de Professores em EJA:uma experiência inovadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Formação de Professores: uma proposta curricular inovadora. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação de Professores em EJA: do currículo à práxis pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . MEMÓRIA E NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE EDUCADORES EM EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Desafios e perspectivas da Formação do Educador em EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Extensão no NUPE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . Seminário de Extensão do NUPE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação especializada em educação de jovens e adultos e identidade profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . Formação especializada em educação de jovens e adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina ; IMBERNON, F. . Prácticas de formación permanente y narrativas autobiográficas de profesores de adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Professores de adultos: narrativas autobiográficas, práticas de formação e conhecimento de si. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Estratégias de formación para el cambio organizativo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . III Seminário de Ciências Humanas e Sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Desafios e Estratégias na Implementação da EJA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . As Novas Tecnologias a Serviço da Educação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . A Produção Acadêmico - Científica na Bahia e as Perspectivas de Fomento na Conjuntura Atual. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Avaliação da Aprendizagem. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Educação de Adultos: política e aspectos metodológicos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Debate no VI Seminário de Abertura do 1º Semestre de 1992. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Educação de Adultos: Um projeto de aperfeiçoamento da prática pedagógica dos professores das escolas municipais de Salvador. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Interdisciplinariedade e Formação do Educador. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DANTAS, Tânia Regina . Ensino de Graduação: Avaliação e Autonomia. 1987. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DANTAS, Tânia Regina . Alguns Aspectos Políticos e Metodológicos da Pesquisa em Educação. 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . 1º Encontro de Avaliação no Contexto da Universidade do Estado da Bahia. 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DANTAS, Tânia Regina . Prefácio da Obra. Sâo Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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DANTAS, Tânia Regina . Prefácio do livro Educar matematicamente jovens e adultos na contemporaneidade. Salvador, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens eAdultos. Salvador: UNEB/PPG, 2015 (Relatório do Encontro).
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e dultos. Salvador: DEDC/ PPG, 2015 (Relatório Final de Atividades).
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DANTAS, Tânia Regina ; BARCELOS, V. . Apresentação do livro Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos. Petrópolis: VOZES, 2015 (Prefácio/Apresentação da obra).
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos -MPEJA. Salvador: DEDC-I, 2014 (Relatório Final de Atividades).
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DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. . Editorial da Revista da FAEEBA Nº 41. Salvador: EDUNEB, 2014 (Prefácio/Apresentação da obra).
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório do I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. Salvador: DEDC-I, 2014 (Relatório do Encontro).
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório do Encontro do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação. UNEB, 2013 (Relatório do Encontro).
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DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. M. S. . Editorial da Revista da FAEEBA Nº 40. Salvador: EDUNEB, 2013 (Prefácio/Apresentação da obra).
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final de Atividades do Programa Todos pela Alfabetização-TOPA. Salvador: UNEB/PROEX, 2012 (Relatório Final de Atividades).
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DANTAS, Tânia Regina ; Matos de Oliveira . Apresentação dos Artigos da Edição 37 da Revista da FAEEBA. Salvador: UNEB, 2012 (Apresentação/Prefácio).
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DANTAS, Tânia Regina ; Matos de Oliveira ; Amorim, Antonio . Apresentação do Livro Diálogos Contemporâneos. Salvador: EDUNEB, 2012 (Apresentação/Prefácio).
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DANTAS, Tânia Regina . A Alfabetização de adultos como estratégia de desenvolvimento social. Brasília: MEC- Programa ALFASOL, 2005 (Artigo).
Outras produções
DANTAS, Tânia Regina . Consultoria ao Programa Brasil Alfabetizado- AJA BAHIA. 2002.
DANTAS, Tânia Regina . Assessoria aos programas e projetos pedagógicos da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação. 1987.
DANTAS, Tânia Regina . Pedagogía social a través de las TIC: Estrategias y prácticas educativas. 2023.
DANTAS, Tânia Regina . Qualificar jovens e adultos para a alfabetização política ? fazendo a diferença na prática docente. 2022.
DANTAS, Tânia Regina . EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: Uma perspectiva realista ou simples utopia?. 2022.
DANTAS, Tânia Regina . A Produção Acadêmica sobre Egressos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2021.
DANTAS, Tânia Regina . EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS: travessias e memórias no campo da política, da gestão e da pesquisa. 2021.
DANTAS, Tânia Regina . Parecerista Ad Hoc de Artigo - Revista Práxis Educacional. 2020.
DANTAS, TANIA REGINA . Parecerista Ad-Hoc da Revista REVEDUC. 2020.
DANTAS, TANIA REGINA . Editoração da Quarta Edição da Revista RIEJA. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Narrativas de sujeitos da EJA em tempos de pandemia. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Mediação digital e EJA. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Saberes da experiência em um contexto de pandemia. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Relatos da EJA em contexto de pandemia. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Formação continuada em tempos de pandemia. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório das Ativdades pedagógicas. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Palestrante da Live Alfabetização e EJA:leitura crítica de mundo de Paulo Freire. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Parecerista AD-HOC da Reveduc. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; IGLESIS, M. ; OLIVEIRA, I. A. . Conferencista da Live Pesquisa e Formação: dilemas e desafios na EJA em contexto de pandemia. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; MEIRELES, M. M. . Palestrante da Live Pesquisa Autobiográfica e a palavra do sujeito: a narrativa como forma de 'adiar o fim do mundo'. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; MACHADO, S. S. B. C. . Palestrante da Live Círculo de Cultura: prática dialógica numa realidade problematizada. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; FARIAS, L. S. O. ; LERNER, A. B. C. ; FARIAS, M. L. S. O. . A ESCUTA DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO ESCOLAR: GIROS DISCURSIVOS NO PICADEIRO. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Editoração da Quinta Edição da Revista RIEJA. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . FORMAÇÃO COTIDIANA DA PRÁTICA DOCENTE: O QUE APRENDE ENQUANTO ENSINA O PROFESSOR NA EJA DO ENSINO MÉDIO. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . ?Políticas públicas e currículo na vivência pedagógica da EJA: desafios, ações e novas perspectivas na Educação de Jovens e Adultos?. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora da Palestra Pesquisa Colaborativa e suas Interfaces com os Saberes da docência no EPJAI. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Parecerista Ad Hoc de ArtigoPassageiros da EJA para o ensino superior: - Revista REVEDUC. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; SALES, M. V. S. ; HETKOWSKI, T. M. ; SOUZA, E. C. ; PIMENTEL, G. ; FIALHO, L. . Componente da Comissão de Avaliação e Acompanhamento do Programa Educação e Contemporaneidade. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; PEREIRA, A. ; SANTOS, C. L. N. ; FARIA, E. M. S. ; FERREIRA, M. C. ; LESSA, P. . Comissão de Reformulação Curricular no Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos. 2020.
DANTAS, Tânia Regina ; OLIVEIRA, I. A. ; MATOS, M. R. O. ; ALVES, E. V. . Organização do livro Paulo Freire em Diálogo com a Educação de Jovens e Adultos. 2020.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer de artigos para a Revista Cadernos de Pesquisa da UFMA, V. 26, N. 1. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . OS CONTRIBUTOS DA REFLEXÃO E DA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Comissão de Seleção de Bolsistas CAPES/DS 2019.2. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Comissão de Seleção de Bolsistas FAPESB 2019.2. 2019.
DANTAS, Tânia Regina ; CONCEICAO, A. P. ; LAFFIN, M. H. L. F. . Organização do II Seminário de Pesquisa em Educação. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer de Artigo para a Revista REVEDUC. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Editora Geral e Executiva da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos- RIEJA. 2019.
DANTAS, Tânia Regina ; DIONISIO, M. L. ; LAFFIN, M. H. L. F. . Organização do livro EJA: Políticas,Direitos, Formação e Emancipação Social. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Editorial da 3ª Edição da Revista RIEJA. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Editoração da Terceira Edição da Revista RIEJA. 2019.
DANTAS, Tânia Regina . Parecerista do VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de. 2019.
DANTAS, Tânia Regina ; AMORIM, A. ; MATTA, A. ; SOUZA, E. C. ; LESSA, P. ; MACEDO, R. S. . Presidente da Comissão de Elaboração da proposta de doutorado profissional em EJA. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre o Artigo A FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA: MEDIAÇÃO PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. 2018.
DANTAS, Tânia Regina ; OLIVEIRA, M. O. M. . Organização de Dossier na Revista Práxis Educacional. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . BREVES CONSIDERAÇÕES ACERCA DA HISTORICIDADE DA AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2018.
DANTAS, Tânia Regina ; OLIVEIRA, M. O. M. ; OLIVEIRA, I. A. . Organização do Dossiê Educação de Jovens e Adultos: formação e prática pedagógica em diferentes contextos. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . Organização de Dossier Educação de Jovens, Adultos e Idosos no Brasil, na A. Latina e em Portugal. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . Apresentação do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e EJA. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . Editoração da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 2018.
DANTAS, Tânia Regina ; SANTOS, J. J. R. ; CONCEICAO, A. P. . Organização do Livro Pesquisas e Experiências sobre Formação no Contexto da EJA. 2018.
DANTAS, Tânia Regina ; SANTOS, J. J. R. ; CONCEICAO, A. P. . Organização do Livro Pesquisas e Experiências sobre Formação no Contexto da EJA. 2018.
DANTAS, TANIA REGINA . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS E A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: contribuições para a criação de um Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação. 2018.
DANTAS, TANIA REGINA . Parecerista de Artigos do Dossier de Agosto 2018. 2018.
Amorim, Antonio ; DANTAS, Tânia Regina ; LESSA, P. ; MATTA, A. . Membro do Projeto de Implantação do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . Parecerista do V Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2018.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades do 1º Quadrimestre 2017.1 do Programa MPEJA. 2017.
DANTAS, Tânia Regina ; Amorim, Antonio ; ALVES, E. V. ; AQUINO, Maria . Edital nº 042/2017 de Seleção para Aluno Regular do Programa MPEJA. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Plano de Aplicação do Recurso PROPÓS da PPG. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Fala da Mesa de Abertura no Seminário Diálogos sobre Educação em Direitos Humanos. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Fala da Conferência de Abertura do IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Fala da Mesa de Abertura da I Reunião Regional Sul dos Encontros ALFAEEJA. 2017.
DANTAS, Tânia Regina ; AMORIM, A. ; AQUINO, Maria . Organização do Livro Educação de Jovens e Adultos: políticas públicas, formação de professores, gestão e diversidade muiticultural. 2017.
DANTAS, Tânia Regina ; LAFFIN, M. H. L. F. ; AGNE, S. A. A. . Organização do livro Educação de jovens e adultos em debate: pesquisa e formação. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório da Gestão 2013-2017 da Coordenação do Programa. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . 'POLÍTICA NACIONAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A RELAÇÃO ENTRE O BACHARELADO E A LICENCIATURA'. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre Dissertação Educação (Im)possível: escuta sensível do professor-sujeito na educação contemporânea. 2017.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Dissertação de Mestrado de Miriam Araújo Nascimento. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação de Círculo de Pesquisa no I Seminário da Linha de Pesquisa Educação, Práxis Pedagógica e Formação do Educador. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Dissertação de Mestrado de Juarez da Silva Paz. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Tese de Doutorado de Daniela Chaves Radel Bittencourt. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; LAFFIN, M. H. L. F. ; Amorim, Antonio . Projeto do III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação da Palestra sobre Muiticulturalismo na EJA: um olhar freiriano. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Coordenação do GT18-Educação de Pessoas Jovens e Adultos. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Mediadora do Trabalho Encomendado apresentado no GT 18 no EPEN. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Técnico Financeiro do II Encontro Internacional de Alfabetização e EJA. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; OLIVEIRA, M. O. M. . Relatório da participação no XXIII EPEN. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Reunião Técnica de Criação de Rede de Pesquisa em EJA. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Reunião Técnica para criação da Rede de Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Entre algemas e liberdade: prática docente e uso do Livro Didático de Geografia na educação de jovens e adultos-EJA em Serrolândia-Bahia. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Formação Continuada de professores da Educação Básica: implicações para a prática pedagógica docente. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Formação Continuada de professores no Cotidiano Escolar: reinvenções e aprendizagens. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório das Atividades de Extensão. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; LAFFIN, M. H. L. F. ; ALVES, E. V. . FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; Amorim, Antonio . Apresentação do livro Pesquisa, formação, alfabetização e direitos em educação de jovens e adultos. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; AMORIM, A. ; FARIA, E. M. S. . Apresentação do Livro Identidade, cultura, formação,gestão e tecnologia na EJA. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; AMORIM, A. ; FARIA, E. M. S. . Organização do Livro Identidade, cultura, formação, gestão e tecnologia na EJA. 2016.
DANTAS, Tânia Regina ; AMORIM, A. . Organização do Livro Pesquisa, formação, alfabetização e direitos em educação de jovens e adultos. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Resolução nº 06/2016 que dispõe sobre Procedimentos para Defesa de TCC. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final do Edital 008/2016- PROEX. 2016.
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Dissertação de Mestrado de Patrícia Santana Reis. 2015.
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DANTAS, Tânia Regina . A formação continuada de professores da educação básica:implicações para a prática pedagógica docente. 2015.
DANTAS, Tânia Regina ; LAFFIN, M. H. L. F. . Projeto do II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015.
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DANTAS, Tânia Regina . LITERATURA INFANTIL E FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS? ALGUMAS REFLEXÕES. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . FORMAÇÃO, EMOÇÕES E APRENDIZAGEM DE PROFESSORES. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS À AUTONOMIA. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE DUAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DO RECIFE DE SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO CONTINUADA. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . O Estágio Curricular Supervisionado como Campo de Conhecimento Pedagógico. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA n º 41. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Educação inclusiva e formação inicial de professores de línguas em universidades federais brasileiras: uma busca aos lugares verdadeiros. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Como o pedagogo no exercício da função se forma e propicia a formação docente?. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Educação inclusiva e representação social de aluno com necessidade educacional especial:: a escola como espaço de (des)construção. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Editoração da Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade, número 41 sobre a temática Educação, Cognição, Aprendizagem e Formação de Professores. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Entre experiências, narrativas e experimentações: o estágio supervisionado do curso de Ciências Biológicas em classes de EJA. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos -MPEJA. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . A Práxis Pedagógica do Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos do Curso de Pedagogia: desafios e perspectivas. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . A importancia da arte na construção do conhecimento na EJA da rede pública de Salvador, na visão do professor e dos educandos. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . A Formação inicial em EJA: os nexose/ou contradição entre os saberes construídos no percurso da formação do pedagogo e os saberes necessários para a formação em EJA. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Cultura da Paz na EJA: aproximações com a pedagogia freiriana. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . PERCURSOS INVESTIGATIVOS ACERCA DA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Individual de Trabalho. 2014.
DANTAS, Tânia Regina . Aprovação de Artigo para a Revista da FAEEBA. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Publicação da Revista da FAEEBA. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Editoração da Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade, número 40 sobre a temática Educação e Pesquisa. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Individual de Trabalho. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Resolução nº 01/2013 dispõe sobre credenciamento de novos professores. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório sobre a Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação. 2012.
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final da Formação e do Acompanhamento no Programa Todos pela Alfabetização-TOPA. 2012.
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Publicação da Revista da FAEEBA nº 37. 2012.
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. . Projeto de Publicação da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2012.
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Publicação da Revista da FAEEBA nª 36. 2011.
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DANTAS, TANIA REGINA ; SOUZA, E. C. ; RIOS, J. A. V. P. ; FORNARI, L. S. . Viver, narrar e resisitir,em tempos de pandemia: estar em casa, fugir do outro, fugir de si.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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DANTAS, Tânia Regina ; IGLESIS, M. . Pesquisa e Formação: dilemas e desafios em cenários de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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DANTAS, Tânia Regina ; SOARES, L. ; PEREIRA, M. V. . As Pesquisas sobre Formação em EJA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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DANTAS, Tânia Regina . Editorial da primeira edição da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultas. 2018. (Editoração/Periódico).
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DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre o pedido de Incentivo à Produção Científica de Caroline de Aragão Tannus. 2016. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina ; LAFFIN, M. H. L. F. . Relatório da Pesquisa sobre a EJA na e da Bahia:aproximações e demandas teórico-metodológicas. 2015. (Relatório de pesquisa).
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DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da 4ª Conferência Mundial sobre Integridade na Pesquisa. 2015. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Tese Etnocurrículo: um dispositivo curricular implicado na experiência cultural. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre o Relatório de Qualificação Desenvolvimento Profissional Docente: formação e inserção profissional. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Qualificação da Dissertação de Mestrado. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Qualificação da Dissertação de Mestrado. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre a Dissertação de Mestrado de Maria Helena Amorim. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre o Trabalho de Progressão Funcional do prof. José Jackson Reis dos Santos. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . EJA e Formação Docente:o lugar da educação popular frente ao gerencialismo. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Juventude, Trabalho e Educação:uma análise das políticas públicas de inserção social dos jovens no mundo do trabalho. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Juventude, Trabalho e Educação:uma análise das políticas públicas de inserção social dos jovens no mundo do trabalho. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Entre Grades e Trancas: o currículo da educação de jovens e adultos no. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina ; FERREIRA, M. C. ; SANTOS, J. J. R. . Parecer sobre a Dissertação de Mestrado de Maria de Fátima Sudré. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina ; FERREIRA, M. C. ; SANTOS, J. J. R. . Parecer sobre a Dissertação de Mestrado de Maria de Fátima Sudré. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Parecer sobre o pedido de Incentivo à Produção Científica de Maria Elisa Lemos Nunes da Silva. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Juventude, Trabalho e Educação:uma análise das políticas públicas de inserção social dos jovens no mundo do trabalho. 2015. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2014. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. . Editorial da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2014. (Editoração/Outra).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA n º 40. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Memória do VI Encontro dos Editores de Periódicos na área de Educação nas Regiões Norte e Nordeste. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA n º 41. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades do Programa de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos- MPEJA. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA n º 40. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA n º 41. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos -MPEJA na Plataforma Sucupira. 2014. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Convênio de Cooperação entre Universidade de Minho e a Universidade do Estado da Bahia. 2014. (Parecer Técnico).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade, Nº 39. 2013. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2013. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. M. S. . Editorial da Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade, número 40 sobre a temática Educação e Pesquisa. 2013. (Editoração/Outra).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. . Editorial da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade nº 39 sobre Educação e Filosofia. 2013. (Editoração/Outra).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades do Mestrado Profissional em EJA. 2013. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA. 2013. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Publicação da Revista da FAEEBA Nº 39. 2013. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório Final das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos -MPEJA. 2013. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Formação inicial para Coordenadores e Alfabetizadores do TOPA. 2012. .
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade nº 38. 2012. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. M. S. . Editorial da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade nº 37 sobre EJA e Formação de Professores. 2012. (Editoração/Outra).
DANTAS, Tânia Regina ; Matos de Oliveira . Apresentação da Revista da FAEEBA, Nº 37 sobre EJA e Formação de Professores. 2012. (Editoração/Outra).
DANTAS, Tânia Regina ; FORNARI, L. S. . Editorial da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade nº 38 sobre Gestão Educacional e Escolar. 2012. (Editoração/Outra).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2012. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina . Representações sociais de futuras professoras de Educação Infantil: identidade e formação profissional. 2012. (Parecer Técnico).
DANTAS, Tânia Regina . Dinâmicas do desenvolvimento da juventude das periferias urbanas em Salvador, Bahia: encontros, pertença, expresssões e projetos de vida. 2012. (Parecer).
DANTAS, Tânia Regina . O descompasso dos programas de alfabetização de jovens e adultos: signicados e sentidos. 2012. (Parecer Técnico).
DANTAS, Tânia Regina ; Amorim, Antonio ; Matos de Oliveira ; AQUINO, Maria ; GONCALVES, M. C. ; LESSA, P. ; CONCEICAO, A. P. . Proposta de Criação do Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Formação de Professores em EJA. 2012. (Proposta Técnico-Pedagógica).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA Nº 37. 2012. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Publicação da Revista da FAEEBA Nº 38. 2012. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade. 2011. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA Nº 35- Educação e Contemporaneidade. 2011. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina . Revista da FAEEBA-Número Especial. 2011. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Atividades da Revista da FAEEBA Nº 36. 2011. (Relatório de Atividades).
DANTAS, Tânia Regina . REvista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade. 2010. (Editoração/Periódico).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório de Publicação dos Números 32, 33 e 34 da Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidadd. 2010. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina . Reflexões acerca do perfil dos professores no processo de educação de adultos: um estudo sobre sua formação, suas experiências, suas representações de ensino-aprendizagem e as implicações metodológicas na prática educativa. 2004. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina . Curso de Especialização em Educação Básica de Jovens e Adultos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
DANTAS, Tânia Regina . Regularização do fluxo escolar. 2003. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina . II Relatório Parcial Técnico-Pedagógico. 2002. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina ; Santos, S. ; Medeiros, M. E. . Relatório Analítico da Pesquisa. 1997. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina . O CEB na Rede Municipal de Salvador. 1997. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina . Relatório do Projeto Apoio às Ações de Melhoria da Qualidade do Ensino Fundamental. 1997. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina . Acompanhamento e Avaliação dos Cursos das U.E.S. do Interior. 1987. (Relatório de pesquisa).
DANTAS, Tânia Regina ; Amorim, Antonio ; Matos de Oliveira ; AQUINO, Maria . Proposta de Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos. 2013.
DANTAS, Tânia Regina . Formação de professores na educação de adultos: mito ou realidade?. 2003 (publicação indexada via INTERNET) .
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Memória, Bordado e Narrativas Autobiográficas, Descrição: 1.JustificativaTrata-se de um projeto no campo da arte e da cultura que engloba atividades envolvendo três eixos interligados e articulados entre si: a formação na área da educação, inclusão e contemporaneidade na Universidade do Estado da Bahia (UNEB); a pesquisa acerca da formação de professores em educação e contemporaneidade e em educação de jovens e adultos; e a extensão em educação e EJA em uma perspectiva de inclusão social e da diversidade.Este projeto traz como eixo central o bordado em fotografias antigas como uma oportunidade de revisitar a memória, sobretudo a memória-lembrança (Ricoeur, 2007), de resgatar histórias que marcaram a trajetória dos participantes.Por ocasião da Oficina de Bordados e Literatura com mulheres bordadeiras, haverá um trabalho social de conscientização sobre as vantagens de que essas mulheres poderão tornar-se micro empreendedoras individuais (MEI). Um (a) Técnico (a) do serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) que fará um trabalho de qualificação com essas mulheres bordadeiras trazendo informações importantes sobre empreendedorismo individual e os caminhos para a profissionalização desse coletivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Ana Paula Conceição - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2023 - Atual
Fundamentos e Autores recorrentes do Campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: A construção de um glossário eletrônico., Descrição: Esta investigação ao tomar o campo da educação de jovens e adultos com o objetivo de traçar as tendências teóricas e vertentes metodológicas de forma crítica da produção acadêmica tem como sua natureza de pesquisa bibliográfica e exploratória, com abordagem quantitativa e qualitativa sobre as particularidades da Educação de Jovens e Adultos na tríade: da política educacional do direito e do contexto da prática pedagógica. Os estudos levantados nessa tríade orientam e nos fornecerão os avanços, tendências e ajudar a definir os verbetes a serem utilizados no glossário a ser elaborado acerca da educação de jovens e adultos. O problema e os objetivos da investigação (cujo projeto aprovado no CNPq), está disponível no google drive compartilhado através do link (https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive). Assim, mediante os fundamentos, justificativas e considerações sobre o objeto da investigação apresenta-se o seguinte problema: Quais os principais fundamentos teórico-metodológicos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil? Nesse sentido, o objetivo geral constitui-se em compreender os principais fundamentos, conceitos e autores recorrentes do campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, levantados nos seguintes âmbitos: da política educacional e do direito à educação, dos elementos teóricos e do contexto da prática pedagógica. Para seu alcance propõem-se os seguintes objetivos específicos: 1. PRIMEIRA ETAPA - 2017: (já concluída) Levantar e analisar os principais conceitos, seus fundamentos e autores que estudam a Educação de Jovens e Adultos na atualidade e no seu processo histórico no Brasil, situados nos resultados de pesquisas científicas, mediante o estudo dos artigos da plataforma dos periódicos capes. (Sugere-se aos colegas portugueses que ampliem o estudo em plataformas portuguesas.) Para o alcance deste primeiro objetivo houve a etapa inicial de levantamento de dados foi realizada pelos integrantes do Grupo EPEJA em maio de 2017 às 10h 30 para coletar um dado mais fidedigno, na plataforma Capes de Periódicos , mediante a palavra-chave - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Nessa busca inicial emergiram 1.948 indicações de artigos de 203 páginas da plataforma, em média de 10 pesquisas cada. Na análise foram obtidos 460 artigos levantados. Nesse levantamento encontramos algumas limitações gerando dificuldades no alcance do número de artigos, suas categorizações e subcategorizações: o portal não abarcava todas as palavras chaves; foram encontrados artigos duplicados; artigos que citavam a EJA, porém essa não era a temática central. ANÁLISE PRELIMINAR DA CATEGORIZAÇÃO DOS DADOS: Primeiro Bloco de artigos: No Brasil a oferta da escolarização da EJA é de caráter obrigatório, mas ainda, nem sempre é garantida, por isso os percentuais do primeiro bloco focam as políticas públicas, propostas pedagógicas, alfabetização e letramento, as ações de ensino, as relações trabalho e educação. Enfim, há a busca de reconhecimento e de constituição dessa modalidade de ensino. Logo, a grande preocupação, principalmente em um momento de vigência da lógica do estado mínimo e da perda de direitos públicas. No entanto, apesar de maiores percentuais, poderíamos pensar na relevância dos dados, no entanto, podemos considerar que esse dado identifica o fato de que a EJA não constitui a constituição de política pública de estado, garantido o direito à EJA. METODOLOGIA DA PESQUISA: ? Levantamento e análise dos artigos publicados em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes ) e (sem temporalidade definida, mas a partir das palavras chaves) ? Repetir a busca no portal da CAPES - Periódicos somente com a categoria que analisará, usando palavras chaves referentes à mesma. ? Leitura inicial dos resumos das publicações. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Juarez da Silva Paz - Integrante / Valcineide Santos de Almeida - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Jacqueline Silva Cardoso - Integrante / Sandra Aparecida Antonini Agne - Integrante / Lucas Bispo de Oliveira Santos - Integrante / Sandro Conceição de Matos - Integrante / Elenilda Moreira de Sá Costa - Integrante / Márcia Menezes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 2
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2018 - Atual
A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS E A INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: contribuições para a criação de um Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação, Descrição: O projeto trata da inserção das tecnologias da comunicação e da informação e a inclusão social de professores que atuam na educação de jovens e adultos em escolas públicas da rede estadual e municipal da Bahia. Procura efetuar um levantamento preliminar a respeito de conceitos dos docentes usando como descritor ?inclusão digital? em sites da ANPED, da CAPES e Repositório da UNEB. O objetivo principal desta pesquisa é investigar como as Tecnologias da Informação e da Comunicação estão possibilitando a Inclusão Digital dos docentes que atuam na Educação de Jovens e Adultos-EJA, potencializando a sua utilização na prática educativa. Como outro objetivo pretende realizar o mapeamento de pesquisas sobre formação de professores na área da educação de jovens e adultos em todo o Estado da Bahia, nos últimos cinco anos, com a finalidade de destacar o impacto que estas pesquisas vêm tendo para a prática pedagógica dos professores de EJA. Utilizando-se da abordagem qualitativa será realizado um estudo de caso com procedimentos descritivos e dispositivos metodológicos como a entrevista semiestruturada, a observação participante, o diário de classe, fotografias, material midiático. Busca-se identificar experiências significativas em termos de pesquisas acerca de problemas relevantes da realidade educacional, relacionadas a algumas práticas sociais e culturais, criando espaços de discussão sobre educação de jovens e adultos na Bahia. A culminância desse projeto será a criação de um Laboratório multiuso no campo da EJA. Os resultados esperados concerne para fomentar propostas/projetos de intervenção na realidade direcionados para diagnosticar problemas e apontar soluções e estratégias de mudanças; capacitar 40 docentes e 150 alunos da EJA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Eduardo José Fernandes Nunes - Integrante / Maria Sacramento Aquino - Integrante / Ana Paula Conceição - Integrante / Maria Olivia Matos Oliveira - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Maria da Conceição Ferreira - Integrante / Alfredo da Matta - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1
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2018 - Atual
?Fundamentos e Autores recorrentes do Campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: A construção de um glossário eletrônico., Descrição: Esta investigação ao tomar o campo da educação de jovens e adultos com o objetivo de traçar as tendências teóricas e vertentes metodológicas de forma crítica da produção acadêmica tem como sua natureza de pesquisa bibliográfica e exploratória, com abordagem quantitativa e qualitativa sobre as particularidades da Educação de Jovens e Adultos na tríade: da política educacional do direito e do contexto da prática pedagógica. Os estudos levantados nessa tríade orientam e nos fornecerão os avanços, tendências e ajudar a definir os verbetes a serem utilizados no glossário a ser elaborado acerca da educação de jovens e adultos. O problema e os objetivos da investigação (cujo projeto aprovado no CNPq), está disponível no google drive compartilhado através do link (https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive). Assim, mediante os fundamentos, justificativas e considerações sobre o objeto da investigação apresenta-se o seguinte problema: Quais os principais fundamentos teórico-metodológicos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil? Nesse sentido, o objetivo geral constitui-se em compreender os principais fundamentos, conceitos e autores recorrentes do campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, levantados nos seguintes âmbitos: da política educacional e do direito à educação, dos elementos teóricos e do contexto da prática pedagógica. Para seu alcance propõem-se os seguintes objetivos específicos: 1. PRIMEIRA ETAPA - 2017: (já concluída) Levantar e analisar os principais conceitos, seus fundamentos e autores que estudam a Educação de Jovens e Adultos na atualidade e no seu processo histórico no Brasil, situados nos resultados de pesquisas científicas, mediante o estudo dos artigos da plataforma dos periódicos capes. (Sugere-se aos colegas portugueses que ampliem o estudo em plataformas portuguesas.) Para o alcance deste primeiro objetivo houve a etapa inicial de levantamento de dados foi realizada pelos integrantes do Grupo EPEJA em maio de 2017 às 10h 30 para coletar um dado mais fidedigno, na plataforma Capes de Periódicos , mediante a palavra-chave - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Nessa busca inicial emergiram 1.948 indicações de artigos de 203 páginas da plataforma, em média de 10 pesquisas cada. Na análise foram obtidos 460 artigos levantados. Nesse levantamento encontramos algumas limitações gerando dificuldades no alcance do número de artigos, suas categorizações e subcategorizações: o portal não abarcava todas as palavras chaves; foram encontrados artigos duplicados; artigos que citavam a EJA, porém essa não era a temática central. ANÁLISE PRELIMINAR DA CATEGORIZAÇÃO DOS DADOS: Primeiro Bloco de artigos: No Brasil a oferta da escolarização da EJA é de caráter obrigatório, mas ainda, nem sempre é garantida, por isso os percentuais do primeiro bloco focam as políticas públicas, propostas pedagógicas, alfabetização e letramento, as ações de ensino, as relações trabalho e educação. Enfim, há a busca de reconhecimento e de constituição dessa modalidade de ensino. Logo, a grande preocupação, principalmente em um momento de vigência da lógica do estado mínimo e da perda de direitos públicas. No entanto, apesar de maiores percentuais, poderíamos pensar na relevância dos dados, no entanto, podemos considerar que esse dado identifica o fato de que a EJA não constitui a constituição de política pública de estado, garantido o direito à EJA. METODOLOGIA DA PESQUISA: ? Levantamento e análise dos artigos publicados em periódicos avaliados pelo Sistema Qualis da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes ) e (sem temporalidade definida, mas a partir das palavras chaves) ? Repetir a busca no portal da CAPES - Periódicos somente com a categoria que analisará, usando palavras chaves referentes à mesma. ? Leitura inicial dos resumos das publicações. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Valcineide Santos de Almeida - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Integrante / Paula Cabral - Integrante / Nilzete Araújo Silva - Integrante / Sandra Aparecida Antonini Agne - Integrante / Dulina Dalva Ferreira Pereira Oliveira - Integrante / Maria de Lourdes Dionísio - Integrante / Marília Regina Souza Pereira - Integrante / Dayana Barbosa - Integrante / Roberto Fernandes Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2016 - Atual
Fundamentos e autores recorrentes do campo da educação de jovens e adultos no Brasil: a construção de um glossário eletrônico, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
Projeto de Pesquisa do III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, Descrição: O presente projeto refere-se à organização e realização de um evento permanente em nível internacional, o qual emerge do Programa de pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA) da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), em Salvador, cidade em que foram realizados os dois primeiros eventos do Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos nos anos de 2014 e 2015. Esses dois eventos reuniram professores/pesquisadores de vários estados do Brasil e de diversos países no exterior que estudam e pesquisam a Educação e Alfabetização de Jovens e Adultos. Os pesquisadores proponentes fazem parte de Redes de Pesquisa e produzem e publicam sobre estas temáticas. A característica do evento faz uma articulação importante com as escolas de educação básica, tanto em âmbito estadual como municipal, envolvendo professores e gestores das escolas públicas. Articula-se também com a Graduação e Pós-Graduação, uma vez que dele inclui a participação de aproximadamente 30 alunos na condição de Monitores que dão contribuição na organização e divulgação do referido evento. Em 2016, o evento passa a ter uma característica itinerante e o III ALFAeEJA será realizado em Florianópolis, organizado pela Universidade Federal de Santa Catarina, sob a responsabilidade do grupo EPEJA Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos, PET Pedagogia e PPGE-UFSC. O evento conta com a participação na sua organização de instituições colaboradoras, são elas a saber:Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade de Coimbra, Universidade do Minho, Universidade da Fronteira Sul, Instituto Federal de Santa Catarina e Fórum de EJA de SC, Universidade de Santa Maria, Universidade do Sudoeste da Bahia. Algumas dessas instituições colaborarão na contrapartida e/ou na organização. ? Redes de pesquisa: Reunir pesquisadores brasileiros e estrangeiros em torno dos temas constantes no título do evento: Educação e Alfabetização de Jovens e Adultos, observando as tendências atuais da pesquisa e práticas sociais sobre tais temáticas. ? Comunidade de CT&I: Conta-se com pesquisadores de outras instituições e também com a participação de editoras com publicações no campo da Educação, particularmente na Educação de Jovens e Adultos. O evento busca reunir professores/pesquisadores de vários estados do Brasil e de diversos países no exterior que estudam e pesquisam a Educação e Alfabetização de Jovens e Adultos. Além de fortalecer uma rede de pesquisadores sobre a temática esse encontro promove uma articulação importante com as escolas de educação básica, tanto em âmbito estadual como municipal, envolvendo professores e gestores das escolas públicas. O projeto tem como objetivos principais: a) Promover o diálogo entre pesquisadores brasileiros e estrangeiros em torno dos temas constantes no título do evento: Educação e Alfabetização de Jovens e Adultos, observando as tendências atuais da pesquisa e práticas sociais sobre tais temáticas. b) Proporcionar o diálogo entre pesquisadores de diferentes segmentos: Educação de Jovens e Adultos; Brasil Alfabetizado, Fóruns de EJA, PROEJA, Estudantes de Pedagogia e das demais Licenciaturas, de Pós-Graduação em Educação e de Educação de Jovens e Adultos, gestores e professores da rede pública e privada de ensino das instâncias municipais, estaduais e federais. c) Oportunizar aos participantes o aprendizado em espaços de debates sobre práticas educadoras e pesquisas no campo da Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, bem como a apresentação e disseminação de trabalhos científicos. O debate com palestrantes e participantes internacionais e nacionais qualificará o campo da Educação de Jovens e Adultos provocando impactos extremamente favoráveis, estando prevista a Publicação dos Anais dos 8 Eixos Temáticos.Produção de um a dois livros com base nas conferências e palestras rea. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (60) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Antonio Pereira - Integrante / Jaqueline Pereira Ventura - Integrante / Érica Valéria Alves - Integrante / Marinaide Lima de Queiroz Freitas - Integrante / Paula Cabral - Integrante / rita de Cássia Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - Atual
A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS E A INCLUSÃO DIGITAL NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO: proposta de um Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação., Descrição: Do ponto de vista pedagógico, este projeto visa atender a uma necessidade crescente de conhecer a atuação na prática cotidiana de professores e gestores da Educação de Jovens e Adultos, visando ampliar o conhecimento destes profissionais acerca de sua área de atuação, capacitando-os para uma melhor atuação nas escolas da rede pública. Busca-se identificar experiências significativas em termos de pesquisas acerca de problemas relevantes da realidade educacional, relacionadas a algumas práticas sociais e culturais, criando espaços de discussão sobre educação de jovens e adultos na Bahia e fomentar propostas/projetos de intervenção na realidade direcionados para diagnosticar problemas e apontar soluções e estratégias de mudanças. Objetivos Gerais a) Investigar como as Tecnologias da Informação e da Comunicação estão possibilitando a Inclusão Digital dos docentes e discentes na Graduação e na Pós-graduação da Educação de Jovens e Adultos-EJA. b) Propiciar a infraestrutura logística para a instalação de um Laboratório de Estudos e Pesquisas em EJA visando desenvolver propostas de formação, bem como atividades pedagógicas como Oficinas Virtuais, Jogos Educativos com docentes da rede pública que atuam em ambientes educativos com alunos de EJA, envolvendo nestas atividades a participação dos seus alunos. c) Possibilitar comunicação entre educadores e pesquisadores do MPEJA e outros pesquisadores de diversas partes do Estado da Bahia, do Brasil, mediante a instalação de laboratório de informática para estudos e pesquisas em EJA. Objetivos Específicos d) Realizar o mapeamento de pesquisas na área da educação de jovens e adultos em todo o Estado da Bahia, nos últimos três anos, com a finalidade de destacar o impacto que estas pesquisas vêm tendo para a prática pedagógica dos professores de EJA. e) Fortalecer a pesquisa na EJA, referenciadas na construção de metodologias de pesquisa, e utilização de equipamentos adequados ao trabalho com a educação de jovens e adultos. f) Proporcionar ao professor familiarizar-se com o hardware e o software educativos e suas potencialidades no desenvolvimento de competências e aplicações da ferramenta nas práticas pedagógicas; g) Potencializar o uso dos softwares educativos, criando nos alunos a capacidade de expressar suas ideias, num aprendizado individualizado e em conjunto numa perspectiva interdisciplinar; Para a consecução dos objetivos acima são necessárias políticas para a gestão do Laboratório de Informática através da operacionalização de ações de natureza diferenciada, a saber: a) Qualificar os dez professores do MPEJA para apropriação das novas tecnologias digitais virtuais; b) Promover a integração do trabalho realizado nas salas de aula presenciais com o realizado no Laboratório Interdisciplinar de estudos e pesquisas em EJA; c) Formar uma comissão multidisciplinar composta pelos coordenadores do laboratório e professores de outros cursos de Mestrado e Doutorado strictu sensu do DEDC I com reuniões mensais, para avaliação processual do laboratório nos aspectos técnicos e pedagógicos, propondo atividades interdisciplinares para o mesmo; d) Organizar um calendário/cronograma de trabalho para o laboratório que será de multiuso para atender diferentes projetos na área de educação e gestão no âmbito da UNEB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (20) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Maria Olívia Matos de Oliveira - Integrante / Amorim, Antonio - Integrante / Roberto Sidnei Macedo - Integrante / Érica Alves - Integrante / Cláudio Pinto Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - Atual
O estado da arte das pesquisas na Educação de Jovens e Adultos:: diagnóstico para as políticas públicas da educação básica na Bahia, Descrição: O presente projeto visa contribuir para o fortalecimento e melhoria da formação em EJA, através da análise das pesquisas produzidas sobre EJA na Bahia no período de 2003 à 2013. O problema central é compreender quais são as produções de pesquisa e seus pressupostos teórico-metodológicos no campo de estudos da EJA no estado baiano. Acredita-se que a partir desse estudo da arte da EJA na Bahia o Grupo de Pesquisa ?Formação de Professores, Autobiografia e Políticas Públicas?, vinculado ao Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA) possa direcionar suas ações visando evitar possíveis equívocos como temas reincidentes e fazer escolhas de maior amplitude e significância para assegurar o compromisso da melhoria da EJA. Considerando a relevância e as implicações de um trabalho sistematizado de mapeamento e identificação das produções acadêmicas acerca da EJA no estado da Bahia para que subsidiado por esta investigação possa traçar as estratégias de atuação do Grupo de Pesquisa do MPEJA identificando as principais tendências no campo da EJA. A utilização do estudo da arte visa investigar sistematicamente, mediante as dissertações, monografias e teses, os referenciais teóricos, as metodologias, os principais problemas abordados e as conclusões presentes nas pesquisas analisadas. Assim, o estudo da arte se apresenta como uma estratégia relevante para qualificar, direcionar e impulsionar novas pesquisas na área de EJA... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Graça Costa - Integrante / Telma Cruz Costa - Integrante / Magdalânia França - Integrante / Cláudio Pinto Nunes - Integrante.
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2015 - Atual
A pesquisa em EJA na Bahia e em Santa Catarina: articulações possíveis, Descrição: A pesquisa congrega uma parceria interinstitucional com a professora e pós-doutoranda da UNEB, Doutora em Educação, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina da UFSC, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e de Pedagogia da UFSC, com experiências em orientações de mestrado e doutorado e Coordenadora do Grupo Estudos e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos (EPEJA), cadastrado na Plataforma Lattes. Esse grupo tem como objetivo a ampliação do debate sobre o campo da Educação de Jovens e Adultos, analisando temas como: as particularidades do trabalho pedagógico dessa modalidade da Educação Básica, as políticas públicas de oferta e de formação docente para e de EJA e levantamentos do estado do conhecimento das pesquisas em EJA em Santa Catarina e na Bahia. Desse modo, o grupo de pesquisa da UFSC pode ser especial parceiro para o apoio e desenvolvimento da presente investigação, uma vez que já vem desenvolvendo este tipo de pesquisa em Santa Catarina, o que no futuro nos proporcionará fazer um comparativo entre esses dois estados brasileiros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Magdalânia França - Integrante / Valcineide Santos de Almeida - Integrante / Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Enoilma Simões Paixão - Integrante.
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2013 - Atual
Criação do Laboratório de Estudos e Pesquisas em EJA, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa inserido em uma proposta de financiamento encaminhada ao FINEP juntamente com outros programas de pós-graduação. O Projeto prevê a criação, construção e instalação de um Laboratório multiuso para abrigar pesquisas aplicadas na formação de professores e trabalhos de investigação sobre adultos em processo de alfabetização.no âmbito do Mestrado Profissional em EJA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Roberto Sidnei Macedo - Integrante / Maria Olivia Matos Oliveira - Integrante / Magdalânia França - Integrante / Cláudio Pinto Nunes - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2012 - Atual
Formação de professores em EJA: memória, gestão e identidade profissional, Descrição: O projeto Formação de professores em EJA: memória, gestão e identidade profissional propõe uma análise crítica e um resgate histórico dos principais programas de ensino e de extensão desenvolvidos na Universidade do Estado da Bahia, sobre a modalidade educação de jovens e adultos, apontando os acertos, avanços, sucessos, bem como as limitações e as dificuldades encontradas durante o percurso. A observação ocupará um lugar privilegiado neste trabalho, associada às outras técnicas de coleta de dados e informes, sendo desenvolvida mediante a utilização de vários instrumentos e estratégias de pesquisa, tanto organizados pela equipe de pesquisadores, como pelos Orientadores e Supervisores da Rede Pública. Esta observação será realizada através de visitas às classes pelos Coordenadores Regionais, Supervisores e Coordenadores/Pesquisadores do Mestrado Profissional em EJA, para verificar a prática pedagógica do professor referente aos aspectos pedagógicos, como distribuição do tempo, conteúdos e atividades, utilização de materiais didáticos, metodologia empregada pelo docente e o desempenho dos alunos. Convém ressaltar que Equipe de Docentes do MPEJA, Supervisores da Rede Pública acompanharão também a atuação dos orientadores, coordenadores e supervisores nos diferentes municípios engajados nos programas que serão estudados, inserindo a pesquisa em questões de gestão educacional em EJA. A análise documental que subsidiará todo o processo de elaboração e de desenvolvimento da investigação foi escolhida por ser uma ?técnicvaliosa de abordagem de dados qualitativos seja complementando informações, seja desvelando aspectos novos de um tema? (Lüdke, 1986, p.38).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Maria Sacramento Aquino - Integrante / Amorim, Antonio - Integrante / Patrícia Lessa - Integrante.
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2012 - Atual
Formação, Autobiografia e Políticas Públicas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Tânia Regina Dantas - Coordenador / Maria Sacramento Aquino - Integrante / Roberto Sidnei Macedo - Integrante / Maria Conceição Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Outra.
Prêmios
2024
Aprovação em Concurso Público, Universidade Federal do Recôncavo Baiano.
2023
Prêmio UNEB Reconhece- 40 anos, Universidade do Estado da Bahia-UNEB.
2009
Tese de Doutorado Laureada, Universidade Autônoma de Barcelona.
1995
Aprovação em Seleção Pública para Professor Substituto, Universidade Federal da Bahia.
1985
Concurso Público para Técnico em Nível Superior, Secretaria Estadual de Educação.
1969
Concurso Público para Professor, Prefeitura Municipal de Salvador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado da Bahia. , Campus de Narandiba, s/n, Cabula, 41000-120 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 31172338, Ramal: 2338, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Trata-se de atividades administrativas e pedagógicas de coordenação, acompanhamento e avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos- Nível Mestrado Profissional da Universidade do Estado da Bahia.
2011 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1983 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1991 - 1995
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Responsável pela criação do Núcleo de Pesquisa e Extensão da UNEB, juntamente com o Prof. Dr. Jacques Jules Sonneville em 1991, tendo sido Vice-Coordenadora e Coordenadora do Núcleo no período de 1991 a 1995.
1986 - 1988
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 20
Outras informações:
Assessora da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade do Estado da Bahia, desenvolvendo atividades de coordenação, assessoramento, acompanhamento e avaliação das ações da Pró-Reitoria referentes aos 29 campus da UNEB.
Atividades
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08/2014
Ensino, Educação e Contemporaneidade, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Mediação,Docência online, Subjetividades e Formação, Educação, Subjetividade e Formação, Formação do Professor, Estudos Orientados
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08/2014
Ensino, Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Legais e Históricos da EJA no Brasil, Fundamentos Filosóficos e Históricos da EJA, Pesquisa Orientada I
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08/2013
Ensino, Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Orientada I, Pesquisa Orientada II, Pesquisa Orientada III
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03/2013
Direção e administração, Departamento de Educação-Campus I.Cargo ou função, Coordenadora do Mestrado Profissional em EJA.
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação - DEDC - Campus I.Linhas de pesquisa
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06/2010
Direção e administração, Departamento de Educação-Campus I.Cargo ou função, Editora Geral da Revista da FAEEBA.
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01/1983
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de Adultos, Educação Não-Formal, Métodos e Técnicas de Pesquisa Educacional, Projeto I, Projeto II, Projeto III, Educação e Pesquisa
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação e Contemporaneidade, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Formação de Professores e Educação de Jovens e Adultos
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Educação e Contemporaneidade, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Subjetividade e Formação
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02/2014 - 02/2014
Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos metodológicos da Concepção Freiriana de Educação
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08/2013 - 08/2013
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Orientada I
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03/1998 - 12/2003
Direção e administração, Faculdade de Educação do Estado da Bahia, Curso de Especialização Em Educação Básica de Jovens e Adultos.Cargo ou função, Coordenadora do Curso.
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03/1999 - 12/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação do Estado da Bahia, Curso de Avaliação Educacional.Cargo ou função, Coordenadora do Curso.
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07/1998 - 06/2000
Direção e administração, Faculdade de Educação do Estado da Bahia.Cargo ou função, Diretora Pró - Tempore.
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01/1997 - 12/1997
Ensino, Especialização em Metodologia do Ensino, da Pesqui, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino, da Pesquisa e da Extensão
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01/1991 - 12/1997
Direção e administração, Faculdade de Educação do Estado da Bahia, Núcleo de Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Coordenadora e Vice-Coordenadora.
1995 - 1995
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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01/1995 - 12/1995
Ensino, Educação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Prática do Ensino de Filosofia I, Metodologia e Prática do Ensino de Filosofia II
2003 - 2009
Universidade Autonoma de BarcelonaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 40
Outras informações:
Doutoranda do Programa de Educação na Universidade Autônoma de Barcelona e pesquisadora na área de Educação, no campo de formação de professores.
Atividades
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03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Estado da Bahia.Linhas de pesquisa
-
09/2003 - 06/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Autônoma de Barcelona.Linhas de pesquisa
1982 - 1997
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40
Atividades
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01/1982 - 12/1997
Direção e administração, Coordenação de Ensino Grupo de Educação Básica de Jovens e Adultos.Cargo ou função, Coordenadora.
1994 - 1994
Fundação de Desenvolvimento do ServidorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
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01/1994 - 12/1994
Ensino, Especialização em Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Abordagem Teórica e Metodológica em Educação (ATM)
1982 - 1987
Secretaria Estadual de Educação da BahiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: ~´ecnico de Nível Superior, Carga horária: 40
2015 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Programa de Pós- Graduação, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tânia Regina Dantas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?