Rosane Natalina Meneghetti

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2021. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Português para Estrangeiros. 2020. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2020. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2020. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Português para Haitianos - Módulo I. 2019. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Português para Estrangeiros. 2019. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico - Parte I. 2019. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Francês básico - Parte I. 2019. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico I. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Francês básico - Parte I. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Inglês Instrumental - Leitura em Língua Inglesa. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Português para Haitianos. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico - Parte II. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de conversação - Inglês para viagem. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Português para Haitianos - Módulo II. 2018. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de espanhol para iniciantes - módulo I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Debate Editora Argos: livros e leituras - Construção de Saberes. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Francês Básico Parte I e II. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Libras Básico (Parte I). 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico Parte I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês pré-intermediário. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico - Parte I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de espanhol para iniciantes - módulo I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Inglês Instrumental - Leitura. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico - Parte I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico - Parte I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico - Parte I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês Básico. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Inglês básico - Parte I. 2017. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de espanhol para iniciantes - módulo I. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Francês Básico - módulo I. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Francês Básico I. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Francês básico parte 2. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Espanhol Iniciates. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Inglês para iniciantes. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Inglês para iniciantes. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Inglês para iniciantes módulo II. 2016. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . CURSO DE INGLÊS PARA INICIANTES. 2015. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . CURSO DE INGLES PARA INICIANTES II. 2015. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . CURSO DE INGLES INTERMEDIARIO II. 2015. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . CURSO DE ALEMAO PARA INICIANTES. 2015. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . LEITURA E COMPREENSAO DA LINGUA INGLESA. 2015. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . VIAGEM CULTURAL. 2014. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . AULA MAGNA DO CURSO DE LETRAS: DO AUTOCONHECIMENTO À ALEGRIA DE SER ACADÊMICO. 2013. (Congresso).

MENEGHETTI, R. N. . I SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UNOCHAPECÓ. 2013. (Congresso).

MENEGHETTI, R. N. . II SEMANA INTEGRADA DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS: AS TECNOLOGIAS E AS RELAÇÕES HUMANAS. 2013. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . Curso de Conversação em Língua Inglesa. 2013. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . A FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM LITERATURA: PROPOSIÇÃO DE UM ITINERÁRIO. 2012. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA E LITERATURA: SEMANA ACADÊMICA E LETRAS. 2012. (Congresso).

MENEGHETTI, R. N. . ATIVIDADES DA LÍNGUA INGLESA. 2012. (Exposição).

MENEGHETTI, R. N. . II CICLO DE PALESTRAS E DEBATES: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS. 2011. (Congresso).

MENEGHETTI, R. N. . COMEMORAÇÃO AOS 21 ANOS DO CURSO DE LETRAS. 2011. (Outro).

MENEGHETTI, R. N. . POP UNOCHAPECÓ. 2010. (Exposição).

MENEGHETTI, R. N. . X SEMANA DA LÍNGUA ITALIANA NO MUNDO. 2010. (Congresso).

MENEGHETTI, R. N. . SEMINÁRIO INTEGRADO EVOLUÇÃO E DIVERSIDADE. 2008. (Outro).

Aula magna Linguística e neurociências em interface: como linguagem e cognição se relacionam,. 2024. (Encontro).

Exame de Defesa de Dissertação da mestranda Agnes Eduarda da Silva Brito. 2024. (Outra).

SIEPE. 2024. (Seminário).

V Simpósio Internacional sobre Linguageme Cognição.. 2024. (Simpósio).

XXI Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: políticas públicas educacionais e as implicações para a área de linguagem. 2024. (Outra).

(XIV SEMINÁRIO NACIONAL DAS CSVM.PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES E REFUGIADOS: LÍNGUA, CULTURA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS. 2023. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa sobre Migração.ISSN XXXX-XXXXPORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: PRÁTICAS DE COMPREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Seminário).

o II Seminário Internacional de Pesquisas em Ensino e Aprendizagem de Línguas: pesquisas quantitativas e mistas.RELATO DE EXPERIÊNCIA: PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO - PRÁTICAS DE COMPREENSÃO DE LEITURA. 2023. (Simpósio).

FAUBAI Virtual Conference ?Known concepts, New meanings?,. A promoção do desenvolvimento sustentável em sua pluridimensionalidade social, econômica, ambiental e político-institucional: Relato de uma aprendizagem internacional colaborativa online. 2022. (Congresso).

Internacional women´s day.Conhecendo a mulher brasileira. 2022. (Encontro).

O livro e a formação do Brasil Passado, presente e futuro.O presente: a pandemia e seus desdobramentos. 2022. (Seminário).

SOCIALIZACIÓN DE OPORTUNIDADES DE MOVILIDAD: VIVE UNA EXPERIENCIA INTERNACIONAL,.La posibilidad de vivir una experiencia académica: modalidad presencial o virtual. 2022. (Seminário).

10º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó.Conferência - I Seminário de Internacionalização da Unochapecó. 2021. (Seminário).

10º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó. 2021. (Seminário).

3º Seminário Brasileiro de Edição Universitária e Acadêmica. 2021. (Seminário).

8º Encontro de pesquisa educacional em Pernambuco e 33ª Reunião da ABEU. 2021. (Encontro).

Applied Linguistic Q&A Session 5 - Internationalization of higher Education. 2021. (Outra).

Are you still remote teaching in 2021. 2021. (Outra).

Aula Magna "Por uma Linguística Aplicada Engajada: Lutas, cicatrizes e (muitas) histórias de (re) exist. 2021. (Seminário).

Cerimônia de lançamento do curso de doutorado em Estudos Linguísticos do Porgrama de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFFS. 2021. (Outra).

Conference of the Americas on International Education - CAIE. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Leitura. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV Sepad e II Pratic. 2021. (Congresso).

Curso de extensão formação inicial de tradutores. 2021. (Outra).

Curso de formação docente: fundamentos do currículo e da avaliação. 2021. (Outra).

Curso de linguística Geral. 2021. (Seminário).

Design Thinking for Educators: Exploring Possibilities. 2021. (Outra).

Educational Technologies and International Cooperation. 2021. (Seminário).

Eye-tracking as a tool to unveil and foster congnitive processes in digitalreading. 2021. (Outra).

FAUBAI 2021 Virtual Conference Expanding our Minds. 2021. (Outra).

Feira de Ciência & English da EEB Bom Pastor.Abstract. 2021. (Oficina).

Ferramentas web para investigação em leitura e cognição.. 2021. (Oficina).

How does the brain accommodate multiple languages?. 2021. (Seminário).

II ENCONTRO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM DO OESTE CATARINENSE - (II ENLINC) E I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.II ENCONTRO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM DO OESTE CATARINENSE - (II ENLINC) E I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2021. (Encontro).

I Seminário UFFS sobre migrações internacionais e I Encontro UFFS das Comissões Institucionais PROHAITI, com o tema "Dimensões históricas e políticas da migração recente no Brasil,.O olhar da Assistência aos migrantes em situação de vulnerabilidade: Relatos de experiências de entidades/Instituições ligadas ao atendimento aos imigrantes. 2021. (Seminário).

IX Seminário Estadual do Proesde 2020. 2021. (Seminário).

NILC-Metrix: avaliando a complexidade da linguagem escrita e falando no português brasileiro. 2021. (Outra).

Procedimentos Acadêmicos do Regime Seriado. 2021. (Outra).

Proficiência em inglês: mitos e verdades sobre a matriz CEFR. 2021. (Seminário).

Seminário da Cátedra Sérgio Vieira de Mello da UFSC. 2021. (Seminário).

Seminário Estadual do Presde 2020. 2021. (Seminário).

The new science of thought imaging: how concepts and knowledge are organized in the brain. 2021. (Outra).

VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2021. (Encontro).

Webinar Learning Strategies: Helping Students Become Better Learners. 2021. (Outra).

Workshop Internacionalização do Ensino Superior: Políticas Linguísticas. 2021. (Outra).

XII Seminário Nacional das Cátedras Sérgio Vieira de Mello. 2021. (Seminário).

X SIEPE. 2021. (Seminário).

XVIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior.Oficina: a internacionalização na educação superior. 2021. (Oficina).

XVIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2021. (Outra).

XVIII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II. 2021. (Outra).

Applied Linguistic Q&A Session 6 - Trends in Pronunciation. 2020. (Outra).

Aprendizagem por competência e planejamento pedagógico. 2020. (Outra).

Aula de Inglês - do planejamento a avaliação. 2020. (Outra).

Como se aprende uma língua estrangeira. 2020. (Outra).

Competências Profissionais,Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudança. 2020. (Outra).

Curso de formação docente: fundamentos do currículo e da avaliação de aprendizagem. 2020. (Outra).

Engaging activities for online lessons with teens. 2020. (Outra).

Engaging and motivating students through visible progress. 2020. (Outra).

Formação continuada de professores da Educação Básica da região da AMOSC: planejamento interdisciplinar, práticas educativas e avaliação formativa - grupo de formação (Língua Inglesa). 2020. (Outra).

Internacionalização na Educação prepara o CEFET-MG para novos desafios. 2020. (Outra).

Motivating teens to take responsability for their own learning. 2020. (Outra).

Seminário Internacional de Educação Na e Pós Pandemia. 2020. (Seminário).

Webinar World English - my all-time hobby horse. 2020. (Outra).

XVII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2020. (Outra).

XXIV Encontro da Regional Nordeste da Faubai - Internacionalização em Instituições de Ensino Superior Nordestinas: desafios e parcerias. 2020. (Encontro).

9º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. 2019. (Seminário).

II Colóquio Internacional Educación e Interculturalidad. Língua portuguesa para imigrantes haitianos: uma proposta de ensino e seus desafios para a comunicação intercultural. 2019. (Congresso).

II Colóquio Internacional Educación e Interculturalidad. 2019. (Congresso).

II Fórum Integrado de Humanas e Jurídicas: Educação, Justiça e Cidadania. 2019. (Outra).

II Seminário Internacional Diálogos Interculturais na América Latina: saberes populares; IV Congresso Internacional Pluralismo Jurídico, Constitucionalismo, Buen Vivir e Justiça Ambiental na América Latina. 2019. (Congresso).

II Seminário Internacional Diálogos Interculturais na América Latina: saberes populares; IV Congresso Internacional Pluralismo Jurídico, Constitucionalismo, Buen Vivir e Justiça Ambiental na América Latina.OS REGIONALISMOS E A TRADUÇÃO: UMA ABORDAGEM TRADUTÓRIA. 2019. (Seminário).

IV Seminário Sul Brasileiro de Inovação e Transferência Tecnológica e IV Semana Global do Empreendedorismo UFFS. 2019. (Seminário).

Mundo das Profissões. 2019. (Feira).

VIII Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. 2019. (Outra).

XVI Ciclo de estudos: docência no ensino superior. 2019. (Outra).

XVI Ciclo de estudos: docência no ensino superior (Parte II). 2019. (Outra).

1º Seminário Brasileiro de Edição Universitária e Acadêmica; 31ª Reunião da ABEU. 2018. (Seminário).

1º Seminário Brasileiro de Edição Universitária e Acadêmica; 31ª Reunião da ABEU.Difusão do conhecimento: trajetória de uma editora universitária e seus desafios e tendências editoriais contemporâneos. 2018. (Seminário).

8º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - mesa redonda: pesquisar para inovar. 2018. (Seminário).

8º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - Sessões de pôsteres. 2018. (Seminário).

8º SIEPE - Sessões de Comunicação Oral. 2018. (Seminário).

Curso Professor 4.0. 2018. (Outra).

II Simpósio Internacional sobre o Ensino de Português como Língua Adicional.Português como língua adicional: relato de uma prática de ensino da comunicação, cidadania e cultura para haitianos. 2018. (Simpósio).

IV Braz-Tesol Santa Catarina. 2018. (Outra).

IV Seminário Sul Brasileiro de Inovação e Transferência Tecnológica e IV Semana Global do Empreendedorismo UFFS. 2018. (Seminário).

Letras em Debate: 28 anos entre línguas, literaturas e ensino. 2018. (Outra).

Letras em Debate: 28 anos entre línguas, literaturas e ensino.Avaliadora. 2018. (Outra).

Qualidade Acadêmica: Gestão e Inovação. 2018. (Outra).

Somos Todos Migrantes: práticas de acolhimento a migrantes e a refugiados nas regiões Sul e Norte.Relato de Experiência. 2018. (Outra).

Somos Todos Migrantes: práticas de acolhimento a migrantes e a refugiados nas regiões Sul e Norte. 2018. (Outra).

Workshop International Governance and Actors Roles in Sustainable Development in a Global-Local Framework. 2018. (Outra).

XV Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2018. (Outra).

Capacitação Docente - Ensino Aprendizagem e Processo Avaliativo. 2017. (Outra).

Congresso Internacional Interdisciplinariedad & Desarrollo. Português para estrangeiros: relato de uma prática de ensino da comunicação cidadania e cultura. 2017. (Congresso).

Escola sem partido. 2017. (Outra).

Letras na pauta: tecendo conexões entre linguagens. 2017. (Outra).

Mundo das Profissões. 2017. (Encontro).

VI Simpósio Mundial de estudos da Língua Portuguesa.Gêneros textuais e práticas de leitura em uma escola pública: um caminho para a construção da cidadania. 2017. (Simpósio).

Vivenciando Competências. 2017. (Outra).

XIV Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2017. (Outra).

III Seminário Internacional Culturas y e Desarrollo.AQUISIÇÃO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO NO MUNDO GLOBALIZADO. 2016. (Seminário).

Mesa-redonda sobre Leitura. 2016. (Outra).

Reunião Anual da ABEU. 2016. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - sobre palavras: universidade, formação e ensino. 2016. (Outra).

VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó.English in the classroom: a extensão universitária, a construção do conhecimento de línguas e a formação da cidadania. 2016. (Seminário).

Workshop cuidando da nossa gente. 2016. (Oficina).

XIII Ciclo do Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2016. (Outra).

CURSO EDUCAÇÃO BÁSICA: DA BASE LEGAL E CONCEITUAL À PRATICA PEDAGOGICA COTIDIANA NAS ESCOLAS E NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNOCHAPECO. 2015. (Encontro).

Internacionalização e Pesquisa: Travels Trough the Philosophy of Technology. 2015. (Outra).

LETRAS NO PLURAL: 25 ANOS SEMANA ACADEMICA E WORKSHOPDE INTERNALIZAÇÃO. 2015. (Encontro).

PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL DA UNOCHAPECÓ. 2015. (Exposição).

Seminário Desafios atuais do povo Kaingang no Oeste Catarinense. 2015. (Seminário).

VII CONGRESSO CIENTIFICO TRILINGUE. 2015. (Congresso).

V SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO DA UNOCHAPECO.Leitura em Língua Inglesa: Esquemas e o entendimento de mundo. 2015. (Seminário).

V SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSAO DA UNOCHAPECO. 2015. (Seminário).

XII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2015. (Outra).

XII Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II. 2015. (Outra).

Didática do pensamento crítico 1 - Habilidades Básicas. 2014. (Outra).

I Seminário de Socialização de Práticas de Ensino, Pesquisa e Extensão.Banca de Avaliação - Modalidade Comunicação Oral. 2014. (Seminário).

PALESTRA ANÁLISE E CONJUNTURA E A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ATUAL CONTEXTO - FREI BETTO. 2014. (Encontro).

XI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I. 2014. (Outra).

2nd SPEECH DAY. 2013. (Encontro).

Capacitação para gestores acadêmicos. 2013. (Outra).

III ENCONTRO DE COORDENADORES INSTITUCIONAIS DO PIBID. 2013. (Encontro).

II SEMANA INTEGRADA DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E JURÍDICAS. 2013. (Encontro).

I SEMINÁRIO LITERATURAS DO CONESUL. 2013. (Seminário).

IV FÓRUM INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA ACAFE E IV SEMINÁRIO INTEGRADO DA UNOCHAPECÓ: O MARCO DAS UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS NO DESENVOLVIMENTO DO ESTADO SANTA CATARINA. 2013. (Outra).

POP - PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2013. (Exposição).

PROGRAMA DE APRENDIZAGEM COMO FOCO NAS HABILIDADE DOS ESTUDANTES E APOIO DE AVA - 2ª EDIÇÃO. 2013. (Outra).

X Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte II.Discussão do PPC do Curso de Letras. 2013. (Outra).

X Ciclo do Estudos: Docência no Ensino Superior - Parte I.Discussão do PPC do Curso de Letras. 2013. (Outra).

XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM LETRAS.O ensino de Línguas e a Complexidade: Considerações iniciais. 2013. (Seminário).

AULA MAGNA DO CURSO DE LETRAS: LÍNGUA E HISTÓRIA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A LINGUAGEM. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO CATARINENSE DO PIBID. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO CATARINENSE DO PIBID.Programa Institucional de Iniciação à docencia: Universidade e Escola.. 2012. (Encontro).

IX Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2012. (Outra).

9 th SOUTHERN CONE TESOL CONVENTION. 2011. (Seminário).

9 th SOUTHERN CONE TESOL CONVENTION.Leading Stars of Teaching. 2011. (Seminário).

Encontro com letras: leitura e escrita. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO DE COORDENADORES DO PIBID. 2011. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTEGRADO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Laboratório de Línguas. 2011. (Seminário).

III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Seminário).

VIII CICLO DE ESTUDOS: DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR.PPC do Curso de Letras em Discussão. 2011. (Encontro).

12 th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION. 2010. (Congresso).

SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LETRAS - ENCONTRO COM LETRAS: LEITURA E ESCRITA. 2010. (Seminário).

VIAGEM CULTURAL. 2010. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS ? 1ª MOSTRA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA. Estratégias de Leitura em língua Inglesa. 2009. (Congresso).

SEMANAS ACADÊMICAS INTEGRADAS - ARTES, LETRAS E JORNALISMO. 2009. (Seminário).

XI CONVENÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DOS ESTADOS DO SUL. 2009. (Seminário).

COLAÇÃO DE GRAU DO CURSO DE LETRAS/INGLÊS.Colação de Grau do Curso de Letras/Inglês. 2007. (Outra).

COLAÇÃO DE GRAU DO CURSO DE LETRAS/INGLÊS.Colação de Grau do Curso de Letras/Inglês. 2006. (Outra).

III Ciclo de Estudos: Docência no ensino superior. 2006. (Outra).

II YAGIZI INTERNEXUS SEMINAR FOR ACADEMIC. 2006. (Seminário).

II YISAC - Yázigi Internexus for Academic Coordinators Teaming Up Developing Talents. 2006. (Seminário).

SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS E V ENCONTRO ESTADUAL DE LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DE LEITORES. 2006. (Seminário).

COLAÇÃO DE GRAU DO CURSO DE LETRAS/INGLÊS.Colação de Grau do Curso de Letras/ Inglês. 2005. (Outra).

I ENCONTRO DE LETRAS: ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERATURA. 2005. (Encontro).

VII YÁGIZI INTERNEXUS LANGUAGE. 2005. (Encontro).

VII YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. What is it that makes people laugh?. 2005. (Congresso).

X COLÓQUIO INTERNACIONAL DE COMUNICAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2005. (Seminário).

8 th BRAZ TESOL-NATIONAL CONVENTION. 2002. (Congresso).

SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS/ IV ENCONTRO DE LITERATURA INFANTIL -LITERATURA: DOBRAS E DESDOBRAMENTOS. 2002. (Encontro).

FOUR-ADVAMCED COMMUNICATION. 2000. (Encontro).

MENEGHETTI, R. N.. PERCEPÇÕES DOCENTE E DISCENTE SOBRE O USO DE FILMES E SÉRIES EM AULAS DE INGLÊS DE NÍVEL PRÉ-INTERMEDIÁRIO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MENEGHETTI, R. N.. O PAPEL DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ? UM COMPARATIVO DE HÁBITOS E PERCEPÇÕES ENTRE GERAÇÕES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MENEGHETTI, R. N.. A PRONÚNCIA DO INGLÊS EM CANAIS DE YOUTUBE ESPECIALIZADOS EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA BRASILEIROS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MENEGHETTI, R. N.. PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE O USO DE SÉRIES EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA PARA ABORDAR A LINGUAGEM INFORMAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MENEGHETTI, R. N.. PERCEPÇÕES DISCENTES SOBRE UM BOM PROFESSOR PARTICULAR DE INGLÊS PARA ADULTOS ? UM ESTUDO DE CASO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

BETTONI, M.; CAMPOS, F. R.;MENEGHETTI, R. N.. Sandhi forms in Brazil portuguese/english interphonology - focus on listening. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Instituto Federal de Santa Catarina.

BETTONI, M.; CAMPOS, F. R.;MENEGHETTI, R. N.. Inteligibilidade e percepções de brasileiros sobre o estudo da pronúncia do inglês. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Inglesa) - Instituto Federal de Santa Catarina.

MENEGHETTI, R. N.. Memória, história e literatura na América Latina: representação da ditadura militar em Conto Geral, de Pablo Neruda. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura Cone Sul) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SOUZA, M.;MENEGHETTI, R. N.. O PORTÃO PARA A INTERTEXTUALIDADE: UMA ANÁLISE DO POEMA INSTRUÇÕES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Análise da metodologia de ensino de poemas no livro didático. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. A intertextualidade na leitura de instruções, de Neil Gaiman. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; CAVALCANTI, H. O.. O modelo de tradução de Newmark aplicado a uma tradução do conto "The Tell-tale heart",. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

CAVALCANTI, H. O.;MENEGHETTI, R. N.. Estrangeirismos: mapeamento do uso de estrangeirismos em uma aveida de Chapecó-SC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

CAVALCANTI, H. O.;MENEGHETTI, R. N.; SORDI, M. I.. Kid, kind e kinder: um estudo em dicionários das línguas inglesa e alemã. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SORDI, M. I.;MENEGHETTI, R. N.; CAVALCANTI, H. O.. Um olhar sobre a atividade de leitura no livro didático de língua inglesa time to share, 6º ano. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SORDI, M. I.;MENEGHETTI, R. N.. Gêneros textuais no livro didático de língua inglesa da coleção time to share, para o sexto ano do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

COMINETTI, R. M.;MENEGHETTI, R. N.. Jogos no aprendizado de línguas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; PRIGOL, V.; PAULA, L. M.. O Ato interpretativo na crônica: uma leitura de o lixo de Luis Fernando Verissimo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

SURDI, M. I.;MENEGHETTI, R. N.; LUZ, M. N. S.. Uma análise discursiva de memes enem 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SURDI, M. I.;MENEGHETTI, R. N.; FRANTZ, I.. Sobre Língua/Linguagem na atualização da proposta curricular de Santa Catarina de 2014. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SOUZA, M.; COMINETTI, R. M.;MENEGHETTI, R. N.. Narrativas do Decamerão: o intertexto de Elisa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SORDI, M. I.; BELTRAME, L. M.;MENEGHETTI, R. N.. Práticas de leitura em cena: o caso de um livro didático de letramento e alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SORDI, M. I.; MASCARELO, I. T.;MENEGHETTI, R. N.. Os gêneros textuais e suas abordagens no livro didático de alfabetização e letramento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; SURDI, M. I.. Orientações teóricas sobre o desenvolvimento da compreensão oral das aulas de lingua inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; SORDI, M. I.; LUZ, M. N. S.. Um gesto de leitura sobre a produção acadêmica: que sentidos de gramática emergem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; LUZ, M. N. S.; SORDI, M. I.. Que representação de gramática é didatizada em livros didáticos de língua portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; SOUZA, M.; COMINETTI, R. M.. A leitura na educação básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SOUZA, M.;MENEGHETTI, R. N.; COMINETTI, R. M.. Contação de Histórias: um caminho para a formação de leitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. O funcionamento discursivo dos verbetes reciclar e reciclagem: uma relação entre a língua, sujeito e dicionário. 2012 - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Aprendizado de língua estrangeira: novas vozes, novos confrontos e nos questionamentos. 2012 - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Língua inglesa no ensino fundamental: a visão dos estudantes do sexto ano. 2012 - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Detoni e Fernanda P. Bisollo.A música como ferramenta no ensino e aprendizagem de língua inglesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Professor Reflexivo: conceitos e práticas e a influência do estágio para a formação do professor reflexivo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Teaching English in Public Schools. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.; TIBOLA, A.; PUPIN, C. E.. Banca Examinadora do Processo Seletivo de Professor - Área de atuação: Fontes Renováveis de Energia e Máquinas Elétricas. 2017. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade. 2022. Quero Educação.

MENEGHETTI, R. N.. Parecerista de cursos (Letras e Tradutor e Intérprete) - Guia do Estudante 2018. 2018. Editora Abril.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Fundamentos Básicos de Língua Inglesa: Consolidação às competências comunicativas. 2019. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Fundamentos Básicos de Língua Inglesa: Consolidação às competências comunicativas. 2019. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Língua Inglesa: nível pré-intermediário. 2018. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Língua Inglesa VIII. 2017. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Conversação em Língua Inglesa. 2017. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiencia Extra-Escolar (Conhecimento Prévio) - Língua Inglesa VIII. 2016. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiencia Extra-Escolar (Conhecimento Prévio) - Estágio I - Língua Inglesa. 2016. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Língua Inglesa VII. 2015. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-escolar (conhecimento prévio) - Língua Inglesa IV. 2015. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular - Língua Inglesa V. 2013. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar (Conhecimento Prévio) - Disciplinas de Conversação em Língua Inglesa I. 2013. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular Literatura e Saberes. 2012. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular Língua Inglesa IV. 2012. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular História da Literatura. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular Teoria da literatura II. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R.MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Curricular Literatura infantil I. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Processo Seletivo para Contratação de Pessoal Cargo: Assessor de Relações Nacionais e Internacionais. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Processo Seletivo Assessor de relações nacionais e internacionais. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Es. - Língua Inglesa IV. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Es. - Literatura Portuguesa I. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Es. - Língua Inglesa I. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comporvação da Experiência Extra-Curricular Língua Inglesa III. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comporvação da Experiência Extra-Curricular Inglês (2ª Fase/Computação). 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Correção das provas do Seletivão 2008/2 UNOCHAPECÓ. 2008.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar Inglês (2ª fase computação). 2006. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar Língua Inglesa V. 2006. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar Tradução (Optativa). 2005. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MENEGHETTI, R. N.. Banca Examinadora de Comprovação da Experiência Extra-Escolar - Tópicos em Língua Estrangeira. 2004. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Jogos nas aulas de língua inglesa: interação e criatividade; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

LITERATURA E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA:; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; (Orientador);

ENSINO DE LÍNGUA INGLESA ALIADO AO LETRAMENTO CRÍTICO: UM VIÉS PARA A SEGURANÇA HUMANA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Segurança Humana) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

MOTIVAÇÃO NO APRENDIZADO DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: CONSIDERAÇÕES SOBRE ATITUDES E ESTRATÉGIAS MOTIVACIONAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização lato sensu Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) EM SÉRIES INICIAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização lato sensu Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

TRADUÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA REFLEXÃO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização lato sensu Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

TRADUÇÃO E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização lato sensu Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

THE DIFFICULTIES AND ASSIMILATION OF ENGLISH ORAL PRODUCTION BY BRAZILIAN SPEAKERS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização lato sensu Ensino de Língua Inglesa) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O Lugar Da Tradução No Processso De Aprendizagem De Uma Língua Estrangeira; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução em língua estrangeira: Teoria e Prática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A Leitura E Sua Importância Nas Atividades De Tradução Nas Aulas De Língua Inglesa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução em língua estrangeira: Teoria e Prática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Tecnologias Utilizadas Para Tradução Nas Aulas De Língua Inglesa: Algumas Possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução em língua estrangeira: Teoria e Prática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A Tradução Em Língua Inglesa Como Processo De Ensino-Aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução em língua estrangeira: Teoria e Prática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Differences In Vocabulary Between American And British English Which Influence The Translation Process; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução em língua estrangeira: Teoria e Prática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Os Culturemas Presentes No Portal Eletrônico Do Turismo Do Estado Da Bahia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução em língua estrangeira: Teoria e Prática) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Formação de professores em escolas de idiomas independentes; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua e Literatura de Língua In) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Motivação nas aulas de língua inglesa:um desafio; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua e Literatura de Língua In) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

As Múltiplas inteligências em sala-de-aula; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua e Literatura de Língua In) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Motivação lúdica como forma de aprendizagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua e Literatura de Língua In) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A contribuição da música para o aprendizado da língua inglesa; 2005; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua e Literatura de Língua In) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

; ?A TRADUÇÃO DE TÍTULOS DE FILMES: PROCEDIMENTOS TÉCNICOS E O PROCESSO TRADUTÓRIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

?PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: READING EM CHARGES?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

?MÚSICAS COMO CONTEXTO PARA O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LISTENING, SPEAKING, READING E WRITING, NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

?A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO ORAL NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

?Uma análise das atividades de produção oral no livro didático Structure & Speaking Practice?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

?LITERATURA INFANTOJUVENIL: HISTÓRIA, IMPORTÂNCIA E CONCEITO?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês Licenciatura Plena) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A motivação como fator incidente no aprendizado da língua inglesa: levantamento bibliográfico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Análise dos procedimentos técnicos de tradução aplicados à obra Harry Potter e a Pedra Filosofal de JK Rowling; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A assimilação do som "schwa" em palavras de conteúdos por faltantes brasileiros; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A aquisição da língua inglesa nas escolas públicas por meio das ferramentas tecnológicas: uma análise das práticas de linguagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Um cero capitão Rodrigo e a "certa" tradução: uma análise sobre transposições culturais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

História da tradução no Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Linguagem, câmera e ação nas aulas de Língua Inglesa: o gênero filme como prática de linguagem no processo de ensino-aprendizado; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

G; Zanella Campos; Perspectivas e diferenças de aprendizagem de segunda língua com jovens de Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A importância da música para o aprendizado da Língua Inglesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Estado da Arte sobre a aprendizagem de língua inglesa na fase adulta; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Interação nas aulas de língua inglesa no Ensino Fundamental: a importância dos jogos como ferramenta de ensino da língua inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Songs in the classrom: a música como estratégia de aprendizagem no Ensino de Língua Inglesa nas séries finais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

TASK-BASED LANGUAGE TEACHING: AN ANALYSIS OF A STUDENT BOOK; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A transgressão de Alice: uma análise comparativa entre a conduta de Alice em Alice no País das Maravilhas e o padrão imposto às crianças da sociedade vitoriana; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Let?s sing! O funcionamento do gênero música, nos livros didáticos da coleção Alive!; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

análise das atividades de listening presentes no livro didático Way to English vigente no estado de Santa Catarina no ano de 2017; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A produção oral nas aulas de língua inglesa - Ensino Médio: uma análise do livro didático; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Orientações teóricas sobre o desenvolvimento da compreensão oral nas aulas de língua inglesa e análise de livro didático; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa na escola pública e o livro didático: possibilidades e limites; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Tradução: uma reflexão sobre conceito e prática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Reflexões Sobre O Aprendizado De Língua Inglesa No Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O Processo De Ensino - Aprendizagem De Língua Inglesa Na Escola Pública E O Livro Didático: Possibilidades E Limites; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O Ensino De Língua Inglesa No 6º Ano: Um Olhar Sobre O Livro Didático; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A utilização de recursos didáticos presentes em um livro didático; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Tradução e o livro didático; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Speaking nas aulas de língua inglesa no ensino fundamental ? 6 ano; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Difficulties in the th pronunciation; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino da Língua Inglesa nas escolas públicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O processo de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira no 6º ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino de Língua Inglesa em escolas públicas estaduais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

The difficulties and assimilation of the english / / and/ o/ non-native english speakers; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Prática Docente: da Teoria para a Prática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Desenvolvendo a criaticidade através da leitura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino de língua inglesa e as novas technologias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Literatura X Ensino Aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

The nonlanguage influences in the foreign languaage learning; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino de língua inglesa na 5 série do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino das quatro habilidades linguisticas na língua inglesa - teoria X prática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O processo ensino aprendizagem de língua inglesa na escola pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A língua materna como mediadora no processo de aprendizagem da língua inglesa na sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A importância da língua inglesa no mundo globalizado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Report of Curricular Training Teaching Practice in Ensino Medio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Relação: educador x educando e o ensino das quatros habilidades; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Helping esl students improve their ral communication through authentic listening situations; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Mediação de leitura na sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Literatura e leitura na aula de língua inglesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A habilidade de leitura e o ensino de literatura na sala de aula; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Fonética e fonologia da língua inglesa: as dificuldades para os falantes brasileiros; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino de língua estrangeira para a terceira idade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

The difficult art of translating: a reflection about the most common difficulties translators face; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

A importância da leitura em língua inglesa e o livro didático: ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

vicentin; Relatório de Prática de ensino; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Relatório de prática de ensino de língua inglesa no ensino fundamental e médio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de língua inglesa: considerações de professores do ensino fundamental; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projeto de Estágio Docência para o Ensino Fundamental Desenvolvendo Habilidades na Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Trentin; Relatório de Prática de Docência no Ensino Fundamental - Séries Finais do ensino de Língua Inglesa por Meio de Textos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

relatório de Docência na Língua Inglesa no Ensino Fundamental Tema: Hábitos e Preferências no ensino de Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Relatório de Prática Docente no Ensino Fundamental - O processo Ensino/Aprendizagem em Língua Inglesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino das quatro habilidades através dos contos de fadas e elementos audiovisuais; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Ensino da língua e literatura de língua inglesa no ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino da compreensão e produção oral e escrita nas aulas de língua inglesa do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino de língua inglesa por meio de textos; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino da leitura e da produção escrita nas aulas de língua inglesa - ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino das quatro habilidades nas aulas de língua inglesa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Conhecendo as realidades da escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino de língua e literatura de língua inglesa no sétimo ano do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O mundo da moda no processo de ensino de língua inglesa no ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

De Souza e Jéssica Coutinho; As diversas vozes da língua estrangeira ? do cultural ao literário; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

O ensino-aprendizagem da língua inglesa no 6 (sexto) ano do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio Prática de docência - ensino médio - 2 ano; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio O ensino de língua e literatura de língua inglesa no ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio Desenvolvendo as quatro habilidades comunicativas; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio Estágio de Docência para o ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio O ensino de quatro habilidades através da literatura e elementos audiovisuais; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio Ensino de Língua Inglesa através da leitura e escrita; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio O ensino de língua e literatura de língua inglesa no primeira ano do ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio O conto e os anos na adolescência no processo de ensino de língua inglesa; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio As aulas de língua Inglesa e a literatura no ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

de Souza; Jéssica Coutinho; Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio O ritmo do aprendizado - a música como mediadora do ensino de língua inglesa; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio O ensino-aprendizagem da língua inglesa no 1 ano de ensino médio; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio Prática docente no ensino médio: infinito aprendizado por meio do texto; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

Projetos e Relatórios de Estágio IV-Docência no Ensino Médio Literatura, desenhos animados e música como ferramentas para aquisição de conhecimento em uma língua estrangeira; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Rosane Natalina Meneghetti;

MENEGHETTI, R. N. . Assessora de Relações Nacionais e Internacionais. 2021.

ZAMONER, D. ; PAPPIS, J. S. ; MENEGHETTI, R. N. . Equipe de Revisores dos Quadros de Referências dos Componentes Curriculares. 2021.

MENEGHETTI, R. N. . Correção de Redação de Concurso de Professores da Educação Básica. 2021.

SILVEIRA, R, N, M . Campo Temático 10: Desarollos, Territorios, Migración. 2019.

SILVEIRA, R, N, M . Projeto Oratória nas Escolas. 2019.

SILVEIRA, R, N, M . 7º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. 2017.

SILVEIRA, R, N, M . Mundo das profissões. 2016.

SILVEIRA, R, N, M . Material Didático de Inglês Aplicado a Biblioteconomia. 2016.

SILVEIRA, R, N, M . Intercâmbio Cultural - a 17 mil quilômetros de casa. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MENEGHETTI, R. N. ; SONZA, L. . A internacionalização na Educação Superior. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEGHETTI, R. N. ; MENDES, E. . Feira de Ciências & English Bom Pastor: Abstract. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENEGHETTI, R. N. . Oficina de Língua Inglesa sobre produção de Abstrtact. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEGHETTI, R. N. . Orientação da Produção dos Trabalhos Finais do Proesde Licenciatura 2020. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ZAMONER, D. ; GOLO, F. ; PAPPIS, J. S. ; BARTHOLAMEI JUNIOR, L. A. ; MENEGHETTI, R. N. ; GLOVATZKI, W. . Currículo Regional do Ensino Fundamental dos Municípios da AMOSC - Língua Inglesa. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração).

MENEGHETTI, R. N. . Formação continuada de professores da Educação Básica da região da AMOSC: planejamento interdisciplinar, práticas educativas e avaliação formativa - grupo de formação (Língua Inglesa). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEGHETTI, R. N. . Formação continuada de professores da Educação Básica da região da AMOSC: planejamento interdisciplinar, práticas educativas e avaliação formativa - grupo de formação (Língua Inglesa). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, R, N, M . Metodologias ativas para o ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, R, N, M . English language Course - Module II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, R, N, M . Languages: teaching and teaching resources. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Different approaches and methods for teaching English language: which is the best one?. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Writing for specific purposes. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Telling tales. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . English language Course. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, R, N, M . A prática da leitura no ensino fundamental. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Integrating the four skills for the develpment of communication. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Consoantes fricativas interdentais /θ/ e /ð/, o. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Official documents that guide the teaching of English language.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . The English Literature Teaching.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Reading and writing about ghost stories. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Translation of humorous texts; what is it that makes people laugh?. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaoração de material didático à distância).

SILVEIRA, R, N, M . Oficinão pré-vestiba língua e literatura: Língua estrangeira inglês. 2007. .

2024

Primeiro Lugar Prêmio SIEPE categoria ensino, Unochapecó.

2021

Vencedor do Prêmio Produção Acadêmica 2021, na modalidade de Extensão - Escola de Humanidades,, Unochapecó.

2014

Madrinha de Turma, Unochapecó.

2013

Homenagem pelos 10 anos de trabalho no Unochapecó, Unochapecó.

2012

Madrinha de turma, Unochapecó.

2012

Homenageada como Paraninfa da Turma do Curso de Letras 2012, Unochapecó.

2007

Madrinha de turma, Unochapecó.

2006

Madrinha de turma, Unochapecó.

2005

Patronesse da Turma de Letras-Inglês, Unochapecó.

2001

Dream Team Yázigi DVD, Yázigi Internexus.

2001

Exame de Proficiência em Língua Inglesa, Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC.

1998

Cross Teaching na semana 6, Yázigi Internexus.

1998

Examination of General Proficiency in English, Yázigi Internacional.

1996

Examination of General Proficiency in English, Yázigi Internacional.