Margarida Gandara Rauen

Pós-doutorado

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• RAUEN, MARGARIDA GANDARA . Lutas feministas, teatro e pedagogias informais. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online) , v. 29, p. 112-129, 2023.

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• RAUEN, MARGARIDA GANDARA . CURRÍCULO, LEITURA E SISTEMAS DISCRIMINATÓRIOS: HÁ ALTERNATIVAS?. Revista Interfaces , v. 11, p. 283-294, 2020.

• DOMINGOS FILHO, D. ; RAUEN, M. G. . A INCLUSÃO DE ARTISTAS MULHERES NO ENSINO DE ARTE SURREALISTA. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO , v. 14, p. 221-247, 2018.

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• RAUEN, MARGARIDA GANDARA ; FISCHER, S. R. ; AFONSO, A. M. . Autoria feminina em cena: entre dramaturgia, direção e pesquisa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, MARGARIDA GANDARA . Struggling against the biased curriculum of Art: alternatives in a Brazilian context.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEY, A. S. ; RAUEN, MARGARIDA GANDARA ; ROMANELLI, G. G. B. . The invisibility of women in the media resources of Brazilian Art textbooks - online. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, MARGARIDA GANDARA . Performance and social change. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, MARGARIDA GANDARA ; SILVA, E. S. . De bumerangues, pára-quedas e cadáveres 1995-2022: DES-MEDÉIA, de Denise Stoklos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. ; FEY, A. S. ; RIBAS, L. F. ; GOMES, C. E. B. . Equidade de gênero e redefinições do currículo de Arte em trabalhos do PPGE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, C. E. B. ; RIBAS, L. F. ; RAUEN, M. G. . A apropriação do princípio de respeito aos saberes na BNCC e suas implicações no ensino de Arte. Ao final do video: buscar 3.33.20. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEY, A. S. ; RAUEN, M. G. . A inclusão de mulheres e gênero no currículo de Arte para EAD: alternativas para Ebook de música. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAUEN, M. G. ; KAUFFMANN, A. . Dilemas da pandemia: flexibilizar ou avaliar Arte?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . Ensino de Arte, currículo e inclusão de gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . Denise Stoklos, feminismo e liberdade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, MARGARIDA GANDARA . A BNCC, a diversidade cultural e o componente curricular arte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . Diversidade cultural, currículo e leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . A DIVERSIDADE CULTURAL E A RESPONSABILIDADE DOCENTE NA ÁREA DE ARTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Women?s and gender issues in the creative processes of Shadows of Sycorax, Ophelias A-VOID-ING, and the forum play Juliets. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . A BUSCA DE PRESENÇA E AS RESTRIÇÕES DA TEORIZAÇÃO ACERCA DE MULHERES E GÊNERO NO SUL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOMINGOS FILHO, D. ; RAUEN, M. G. . Ensino de arte e pluralidade de gênero em materiais didáticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BATISTA, V. R. ; RAUEN, M. G. . A desnaturalização do androcentrismo por meio de uma prática de pesquisa-ação no estágio de licenciatura em arte-educação da unicentro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Espiritualidade holistica, generosidade e desarticulação da lógica antropocêntrica.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Internacionalização e Educação Internacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . On Women becoming women and ?clichés? as actual challenges. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAUEN, M. G. . Boas Práticas na Internacionalização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. ; SALVATTI, F. G. ; OLIVEIRA, R. C. F. . Porosidades entre Arte e Ativismo - Poéticas da Participação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . A performance relacional e a segunda pessoa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . O público em cena e a subversão do. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• RAUEN, M. G. . Paidia e Ludus: Tipos e Graus de Interatividade na Cena. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAUEN, M. G. . Público, identidade e co-responsabilidade na dramturgia de Denise Stoklos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Os limites de paidia em poéticas de resistência à arte de massa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ERNZEN, C. K. ; RAUEN, M. G. ; GABRIEL, G. J. ; PASSOS, A. A. . Mulheres em Xeque e outros textos: processos criativos de dramaturgia e encenação - poster. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Entre arquétipos e a contra-cena atual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . Linguagens alternativas em Dramaturgia e Encenação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. ; ALMEIDA, J. I. S. . Transformação textual e teatral de peças de Shakespeare. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . Da dependência cultural à dramaturgia e à representação transretóricas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAUEN, M. G. . A Integração Cultural através das Artes. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAUEN, M. G. . Shakespearean Promptbooks and Staging Practices: The case of Richard II. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Heiner Müller: from Brecht to the post-modern in Hamletmachine. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . The texts of Hamlet by Shakespeare, Branagh and Olivier. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. ; MILTON, J. . Translation, transmission and the myth of a Shakespearean Shakespeare. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Shakespeare é negro, mamãe?. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . The Director's Stance and the concept of a Brazilian Theatre Culture. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAUEN, M. G. . Minicurso: A tradução de peças de teatro. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . A relação entre direção teatral e expectativas culturais no Brasil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Júlio César do texto ao palco. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RAUEN, M. G. . Representações Cinematográficas da Mulher. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Reading between playtexts and socio-political boundaries in Richard II: Qi and F1. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAUEN, M. G. . A Secular Perspective on Richard II, Q1. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAUEN, M. G. . Women and the endings of Henry V. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALVES, L. K. ; MIRANDA, C. A. ; RAUEN, M. G. . Prólogo. São Carlos, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• RAUEN, M. G. . Um Anti-Manifesto para as Américas. Curitiba: Medusa, 2016. (Tradução/Artigo).

• Cris Bouger ; RAUEN, M. G. . Comunidade, Ativismo e a Cena Downtown. Curitiba: Produção independente, 2006. (Tradução/Artigo).

• RAUEN, MARGARIDA GANDARA . Tradução consecutiva de Workshop e artigos Royal Shakespeare Company. Curitiba: Inédito - trabalho de intérprete, 1995. (Tradução/Artigo).

• RAUEN, M. G. . Julio César - peça teatral. Curitiba: Inédita traduzida para encenação somente - Associação Cultural Lantéri, 1991. (Tradução/Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Pedagogias informais: feminismos, teatro e performance, Descrição: Pesquisa interdisciplinar acerca do fluxo de idéias feministas, movimentos e ativismos na América do Sul e no Brasil. Conexões entre fontes do acervo documental do CERLAC Resource Centre da York University, Canadá e lutas por direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

• 2021 - 2024

  Mulheres nas artes, letras, ciências e em cotidianos no Paraná, Descrição: Organizadora, com Andréia Schach Fey, de coletânea com capítulos sobre mulheres representativas nas artes visuais, teatro, música, literatura, educação, ciências exatas, entre outros campos do conhecimento, cuja atuação profissional, política e/ou em benefício da sociedade foi e tem sido marginalizada na história do Paraná. Editora: Pimenta Cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Marta Costa - Integrante / Cristiane Martins Borges - Integrante / Mônica de Souza Lopes - Integrante / Maria Brígida de Miranda - Integrante / Andréia Schach Fey - Integrante / Claudia Madruga Cunha - Integrante / Adriana Vaz - Integrante / Jamile Santinello - Integrante / Keila de Oliveira - Integrante / Raquel Terezinha Rodrigues - Integrante / Camila Silveira da Silva - Integrante / Sonia Pascolati - Integrante / Lourdes Kaminski - Integrante / Pedro Leites Junior - Integrante / Wilma Lara Bueno - Integrante / Regina Chicoski - Integrante / Flávia Gisele Nascimento - Integrante / Gabriela Ferreira - Integrante / Alicia Aparecida de Souza - Integrante / Claudia Priori - Integrante / Estela Sandrini - Integrante / Regina Sigel - Integrante / Níncia Cecília Ribas Borges Teixeira - Integrante / Andriele Aparecida Heupa - Integrante / Aline Di Giuseppe - Integrante / Noemi de Oliveira - Integrante / Silvana Mendes Schuindt - Integrante / Maria Rosa Inoue - Nena Inoue - Integrante / Maia Piva - Integrante / Damaris de Oliveira - Integrante / Ione da Silva Jovino - Integrante / Camila Mig Sá dos Santos - Integrante / Carla Alexandra Ferreira - Integrante / Valéria Andrade - Integrante / Ana Maria Rufino Gillies - Integrante.

• 2018 - Atual

  performing_names, Descrição: Pesquisa e processo de criação de roteiro de performance sobre nomes, práticas de nomeação e suas implicações culturais. Projeto iniciado em residência artística no Artscape Gibraktar Point, nas Ilhas de Toronto, Ontario, Canada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2022

  Feminismos, artes e inclusão curricular de gênero, Descrição: Este projeto se articula em duas vertentes, com dois objetivos (ao iniciar, cada estudante escolhe um dos dois objetivos gerais): a) identificar e analisar pautas feministas no campo de Artes da América do Sul, relacionando-as com fontes do hemisfério norte e estabelecendo as conexões históricas, teóricas e/ou estéticas de produções transnacionais e transfronteiriças;b) desenvolver alternativas de práticas educativas que corroborem o princípio de diversidade de gênero e suas implicações interseccionais no currículo e no ensino de artes e/ou na formação docente. Consideram-se peças, performances e/ou outras produções artísticas representativas das práticas criativas e/ou de ativismo de mulheres artistas engajadas em intervenções pertinentes à múltiplas identidades culturais e à temáticas interseccionais, para além da abrangência geográfica local. O projeto está vinculado à linha de pesquisa "Educação, Cultura e Diversidade"' do PPG em Educação da UNICENTRO, e ao Grupo de Pesquisa em Artes da UNICENTRO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Andréia Schach Fey - Integrante / Luiz Fernando Ribas - Integrante / Carlos Eduardo Bittencourt Gomes - Integrante / Keila de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 22

• 2013 - 2016

  Poéticas participativas, educação e artes, Descrição: Pesquisa continuada envolvendo as linhas do grupo de pesquisa em Artes da UNICENTRO: Processos Criativos (investigação de métodos, técnicas e procedimentos de composição em artes cênicas); Arte e Ensino (Práticas pedagógicas e processos criativos em artes cênicas); Educação, Cultura e Diversidade (no PPGE/ Mestrado em Educação da UNICENTRO). Consideram-se as tensões da subalternidade, com pesquisa aplicada pertinente a temáticas de feminismo e performatividade de gênero, com ênfase em intervenções artísticas e práticas pedagógicas. As abordagens abrangem a performance como linguagem e práticas culturais concebidas para gerar interatividade com o público, tanto em espaços alternativos urbanos quanto em ambiente escolar. Um dos desmembramentos educacionais é o reposicionamento político e/ou emancipatório do sujeito na experiência relacional com arte (vide website

• 2009 - 2013

  A interatividade com o público para a composição da Cena, Descrição: Investigação continuada acerca de artistas e grupos cujas peças ou performances inserem o público (agente coletivo) ou o/a espectador(a) (agente individual), como agentes compositores da cena. A linha de pesquisa abrange processos criativos e diversidade cultural, destacando-se as tensões pertinentes a subalternidade desde uma ótica desconstrutiva. Um número cada vez maior de propostas cênicas têm sido realizadas diluindo a separação entre o atuante e aquele que vê a atuação. São trabalhos que integram o espectador, podendo submete-lo à regras pré-estabelecidas ou dar-lhe plena autonomia para tornar-se um interventor, ou seja, alguém que não apenas visita a cena, mas participa como agente realizador/ atuante, compositor. Reconsiderações sobre a metalinguagem e desmembramentos educacionais, tais como o reposicionamento político e/ou emancipatório do sujeito na experiência relacional com artes cênicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (6) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Denise Cristina Holzer - Integrante / Thayane A. Granero Ramos - Integrante / Valdoni Ribeiro Batista - Integrante., Número de produções C, T & A: 24

• 2007 - 2009

  Para além da condição subalterna nas re-visões de Denise Stoklos, Descrição: Pesquisa continuada sobre matrizes geradoras da dramaturgia de Denise Stoklos e elementos de confecção no seu trabalho cênico, a partir da noção de hibridismo cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Carime Klock Ernzen - Integrante / Gilcimara Juliana Gabriel - Integrante / Anderson dos Anjos Passos - Integrante / Joana Leticia Araujo Vogel - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Estadual do Centro-Oeste - Remuneração., Número de produções C, T & A: 8

• 2007 - 2009

  Projeto Cena Híbrida - Denise Stoklos, Descrição: O projeto CENA HÏBRIDA integra a orientadora e estudantes de iniciação científica com propostas de trabalho em duas linhas de pesquisa: Arte e Ensino e Processos Criativos. O objeto de estudo é a artista Denise Stoklos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Carime Klock Ernzen - Integrante / Gilcimara Juliana Gabriel - Integrante / Anderson dos Anjos Passos - Integrante / Joana Leticia Araujo Vogel - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Estadual do Centro-Oeste - Cooperação / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15

• 2007 - 2009

  A interatividade, o controle da cena e o público como agente compositor, Descrição: Produção de comunicações, artigos, peça, ensaio, organização de coletânea (livro). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Cristiane Martins Borges - Integrante / Ismael Scheffler - Integrante / Julio Mota - Integrante / Fernando Pinheiro Villar - Integrante / Antonia Pereira Bezerra - Integrante / Sérgio de Carvalho - Integrante / Henrique Saidel - Integrante / Stella Fischer - Integrante / Ciane Fernandes - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

• 2007 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Artes, Descrição: Fundadora do grupo formado em 2007, com a participação de docentes e estudantes do Departamento de Arte da UNICENTRO, tendo atuado como líder do mesmo até 2020. Linhas de pesquisa: Processos Criativos; Arte e Ensino; Educação, Cultura e Diversidade; Arte e Sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Adriana Vaz - Integrante / Daiane Stoeberl da Cunha - Integrante / Erica Dias Gomes - Integrante / Clediane Lourenço - Integrante / Desirée Paschoal de Melo - Integrante / Márcia Cristina Cebulski - Integrante., Número de produções C, T & A: 34

• 2006 - 2008

  Grupo de Pesquisa Artes Cênicas e Performance, Descrição: Líder do grupo formado em 2006, com a participação de docentes e estudantes do Departamento de Teatro da Faculdade de Artes do Paraná (FAP-UNESPAR).O grupo foi redefinido em 2008, passando a ter foco exclusivo em Dança em 2009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador / Márcia Cristiane DallÓglio de Moraes - Integrante / Sueli Cristina dos Santos Araújo - Integrante / Amabilis de Jesus da Silva - Integrante / Mônica de Souza Lopes - Integrante / Guaraci da Silva Lopes Martins - Integrante / Cristiane dos Santos Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2005 - 2006

  A contestação da memória na dramaturgia de Denise Stoklos, Descrição: Análise das peças [Um fax de Denise Stoklos a Cristovão Colombo] e [Des-Medéia] como críticas dos comportamentos repressores do imperialismo e do patriarcado, expressões de nova dramaturgia em sintonia com as mentalidades atuais da pós-colonialismo e do feminismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2003 - 2005

  Sobre ... sem nomes: de Shakespeare a da invisibilidade de mulheres, Descrição: Pesquisa sobre a transposição de cenas e personagens mulheres de peças de Shakespeare para o contexto atual, problematizando a marginalizada de meninas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2003 - 2004

  Meninas em Cena / Bolsista PIBIC Elaine Cristina de Almeida, Descrição: A bolsista objetivou resenhar bibliografia sobre a marginalização de meninas e sobre o uso de jogos teatrais para a sua resocialização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I, Descrição: Título: "Auxílio ao Mestrado em Educação/UNICENTRO I" Edital: 20/2012 - Programa de Auxílio à Pós-Graduação Stricto Sensu - Acordo: Capes - Fundação Araucária Coordenador: Carla Luciane Blum Vestena Início Previsto: 06/05/2013 Valor: 19.624,16 Resumo da Proposta/Inscrição de Projeto: O programa de mestrado em educação da Unicentro, aprovado em 2011, iniciou suas atividades da primeira turma, em agosto de 2012. O objetivo dessa proposta é obter auxílio financeiro para viabilizar o desenvolvimento de projetos de pesquisas/dissertações de alunos regularmente matriculados no curso de Mestrado em Educação e a participação de docentes/pesquisadores externos (convidados) nas atividades de ensino e pesquisa e em bancas de defesa, visando o fortalecimento da qualidade do ensino em nível de pós-graduação, a formação de recursos humanos qualificados e o aumento da produção científica (publicações) e do conhecimento científico na área de Educação. Visando ainda, melhorar as condições para a obtenção de um elevado nível de produção e publicação dos trabalhos científicos dos discentes e docentes do programa. A aplicação desses recursos é fundamental para que a meta de elevar o conceito do curso para nota 4 seja alcançada no triênio 2013-2015 e consequentemente, solicitação do Doutorado. A seleção da primeira turma do mestrado em educação foi realizada no primeiro semestre de 2012, na qual foram inscritos 219 (Duzentos e dezenove) candidatos para 20 vagas ofertadas. Atualmente, temos 19 candidatos matriculados na turma de 2012. Na segunda seleção obtivemos (112 Cento e doze) candidato para 25 vagas. Atualmente contamos com 25 alunos na turma de 2013, os quais iniciaram as aulas em março de 2013. Recentemente temos um terço do corpo docente permanente, coordenando e/ou participando de projetos com financiamento externo. O corpo docente possui uma produção científica expressiva, relativa ao triênio atual (3 A1; 5 A2, 8 B1; 4 B2; 7 B3; 5 B4; 6 B5; 10 livros e 18 capítulos de livros. Enfim, observa-se que o esforço atual dos docentes do mestrado em educação da Unicentro para Araucaria - Projeto 1 de 7 alavancar a pesquisa e, consequentemente, sua divulgação com as publicações, necessita ser ampliado para que os objetivos de expansão das vagas, articulados com a melhoria do conceito junto à Capes sejam atingidos. Dentre os fatores essenciais para isto, está o apoio financeiro para os docentes do mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarida Gandara Rauen - Integrante / Rafael Siqueira de Guimarães - Integrante / Carla Luciane Blum Vestena - Coordenador / Cibele Krause-Lemke - Integrante / Aliandra Cristina Mesomo Lira - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios