Danielle Barbosa Lins de Almeida

Danielle Almeida é Professora Titular do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM) e Professora Colaboradora da Pós-Graduação em Linguística (PROLING), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Brasil. Possui Pós-Doutorado pela Universidad de Buenos Aires (2013), onde atuou como Professora Visitante, no contexto do Programa Centros Associados para o Fortalecimento da Pós-Graduação Brasil-Argentina (CAFP-BA), da CAPES; Doutorado (2006) em Língua e Literatura Inglesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período de co-tutela na University of New South Wales (UNSW), em Sydney, Austrália (2005); Mestrado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Graduação em Letras/Licenciatura em Língua Inglesa pela Universidade Federal da Paraíba (1999), com período de intercâmbio na University of Leeds, Inglaterra (1996-1997). Através de suas pesquisas em Semiótica Visual, desenvolveu, por mais de uma década, projetos relativos à multimodalidade dos brinquedos e a cultura lúdica, por meio da categoria Produtividade em Pesquisa (2015-2024) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Seus livros Novas Perspectivas em Análise Visual: Do Texto ao Contexto (2017) e Perspectivas em Análise Visual: do Fotojornalismo ao Blog (2008) tratam-se de contribuições relevantes para a área de multimodalidade. Seus artigos científicos em periódicos nacionais e internacionais como Calidoscópio (2023); Prolíngua (2020); Trabalhos em Linguística Aplicada (2020); Ilha do Desterro (2018; 2015), Linguagem em Discurso (2017); Visual Communication (2009), bem como seus capítulos em livros como Multimodality Studies in International Contexts: Contemporary Trends and Challenges (2024); Territórios do Letramento (2024); Semiótica Social e Multimodalidade: Um Tributo a Gunther Kress (2023); Visual Communication (2014) são relevantes. Atuou como representante da Região Nordeste na Associação Latino-americana de Linguística Sistêmico-Funcional (ALSFAL), esteve vinculada ao Conselho Consultivo Editorial de periódicos nacionais e internacionais como Multimodality and Society (SAGE), o Frontiers in Communication, bem como ao Grupo de Pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens, o SAL Brasil e o PanMeMic, Pandemic Meaning Making of Interaction and Communication, grupo de pesquisa internacional em semiótica sobre os efeitos das novas formas de comunicação e interação gerados pela pandemia do corona vírus em 2020.

Informações coletadas do Lattes em 01/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Icons of Contemporary Childhood: A Visual and Lexicogrammatical Investigation of Toy Advertisements
, Ano de obtenção: 2006. Viviane M. Heberle. Coorientador: Louise Ravelli, co-tutela, Universidade de New South Wales. Palavras-chave: visual semiotics; multimodality; advertising discourse; discourse analysis.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Doutorado em Visual Communication (ENGL3504/LING2530)

2005 - 2005

University of New South Wales
Título: Icons of Contemporary Childhood: A Visual and Lexicogrammatical Investigation of Toy Advertisements
Orientador: Dr. Viviane Heberle
com , Ano de obtenção: 2006. Coorientador: Dr. Louise Ravelli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: multimodalidade; visual grammar; Linguística.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2000 - 2001

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: (In) Humanising Language Clasrooms: A Pathway to (De) Motivation, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Mailce Borges Mota Fortkamp
Palavras-chave: humanism; interaction; teaching.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Graduação em Letras - Inglês

1995 - 1999

Universidade Federal da Paraíba

Pós-doutorado

2013 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2020 - 2020

Curso de Educação Emocional. (Carga horária: 30h). , UFPB Virtual, UFPB, Brasil.

2013 - 2013

Materialidad del Sentido: Disposit. y Enunciación. (Carga horária: 64h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2010 - 2010

On Multimodality. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2010

Appliable Discourse Analysis. (Carga horária: 20h). , University of British Columbia, UBC, Canadá.

2005 - 2005

Multimodality - Text and Social Semiotics. , Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês, ABRAPUI, Brasil.

1999 - 1999

New Trends in Creative Grammar. , Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

1998 - 1998

Proficiency Cambridge Examination Course (CPE). , Park Lane College, PLC, Grã-Bretanha.

1998 - 1998

Creativity in the Classroom. , The Bell Teacher Training Institute, BTTI, Grã-Bretanha.

1996 - 1996

Eurocentres Certificate of English. , Eurocentres Lee Green, EUROCENTRES, Grã-Bretanha.

1993 - 1993

Advanced Course on Topics of English Grammar. , Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

1992 - 1993

Advanced Course on English Pronunciation. , Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Canto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Organização de eventos

ALMEIDA, D. B. L. ; MEDEIROS, S. H. G. ; MEIRA, V. ; GOMES, R. G. ; CHIANCA, K. . No tom de Tom: 30 Anos sem Jobim | In the tone of Tom: 30 years without Jobim. 2024. (Festival).

SOUSA, R. C. S. ; MEDEIROS, S. H. G. ; ALMEIDA, D. B. L. ; MARTORELLI, A. B. P. . CANTA BABEL 2024 | Festival de Música do DLEM. 2024. (Festival).

ALMEIDA, D. B. L. . Membro do Comité Científico da XVI Congresso da Associação de Lingüística Sistêmico-Funcional da América Latina. Modalidade virtual. Temática: Estudos de linguagem em tempos de colapso sistêmico: construindo alternativas por meio da educação e da pesquisa. Montevidéu, Uruguai. 2021. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. ; SARINHO JUNIOR, J. M. A. ; FERNANDES, C. R. P. ; ARAGAO, K. G. L. ; NASCIMENTO, J. . Diálogos sobre Multimodalidade e Brinquedos Artesanais. 2021. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. . Comitê Científico para BIN Conferene 2020: Designing for Play in New Nordic Childhood. 2020. (Congresso).

SILVA, P. N. G. ; ALMEIDA, D. B. L. . II Encontro Nacional de Grupos de Pesquisa I Tema: Jogos. 2020. (Outro).

ALMEIDA, D. B. L. . Membro do Comité Científico da X Conferencia Internacional en Multimodalidad (ICOM), Multimodalidad para la Transformación. Enfoque, Contextos y Significados,organizada pela Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, através do Centro de Investigación para la Educación Inclusiva y la Escuela de Pedagogía, que se realizará em Valparaíso entre 11 e 13 de novembro de 2020.. 2019. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. ; ARAUJO, A. D. ; ABREU, C. . Coordenadora e Membro do Comitê Científico do I Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual Multimodalidade. 2019. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. ; ABREU, C. . I Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade (I CPSM). 2019. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. . Membro do Comité Científico da XVI ALSFAL 2020. 2019. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. . I Seminário do Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade: Pesquisas em Infância e Multimodalidade (GPSM) - Pesquisas Multimodais em Infância. 2018. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. ; MARTINI, F. . Membro da Comissão Científica do IX CCHLA em Debate. 2017. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. ; VIAN JUNIOR, O. ; ASSIS, Roberto Carlos de . Membro do Comitê Científico do I SESFUNNE - I Seminário de Lingüística Sistêmico-Funcional do Nordeste. 2011.. 2011. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. . Membro do Comitê Científico INTERNACIONAL VI ALSFAL ? Associação Latino-Americana de Lingüística Sistêmico-Funcional. 2010.. 2010. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. . 4th ALSFAL ? 4th CONFERENCE OF THE LATIN AMERICAN SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS ASSOCIATION. 2008. (Congresso).

ALMEIDA, D. B. L. . CANTA BABEL 2008 | Festival de Música do DLEM. 2008. (Festival).

Participação em eventos

IX Encontro Paraibano de Professores de Inglês | 9th EPPI.Music & Cinema | Teachers' Rooms. 2024. (Encontro).

SIBEN 50mais - Simpósio do Bem Envelhecer: pelas Trilhas da Saúde Integrativa e do Lazer (UFPB/CCS/LETFAS). 2024. (Simpósio).

XII CCHLA CONHECIMENTO EM DEBATE | UNIVERSIDADE E CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA:A SOMA DE TODOS OS TEMPOS.Estudos Semióticos Musicais e o Ensino-Aprendizagem de Línguas. 2024. (Encontro).

III CPSM | 3º Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade & I Colóquio Internacional de Pesquisas em Semiótica & Multimodalidade, Tecnologia & Ensino.ABERTURA do III Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade & I Colóquio Internacional de Pesquisas em Semiótica & Multimodalidade, Tecnologia & Ensino. 2023. (Outra).

"Trust Me!" Truthfulness and Truth Claims across Media. On Toys and the Playing Child: Truth Values and Affordances in Media?s Multimodal Messages. 2021. (Congresso).

Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality.The Multimodality of Children?s Artefacts: Towards a Toy Literacy. 2021. (Oficina).

Cuarto Encuentro Conversaciones sobre Multimodalidad: Diálogos Sobre Materialidad Semiótica..Letramento do Brinquedo como ferramenta para uma investigação multimodal.RedLem ?Red Latinoamericana de Estudios sobre Multimodalidad. Brasil e Chile. 2021. (Encontro).

Encerramento do Componente Curricular Educação, Ludicidade e Corporeidade ade.A Semiótica e o Brincar. 2021. (Encontro).

Playful Creative Summit 2021.Toys as Texts: A Multimodal Experience on Toys. 2021. (Encontro).

3º encontro REDLEM em parceria com o GEMULTE. 2020. (Encontro).

Diálogos en Homenaje a Gunther Kress: Vínculos entre Comunicación, Aprendizaje e Identidad.Diálogos en Homenaje a Gunther Kress: Vínculos entre Comunicación, Aprendizaje e Identidad. 2020. (Encontro).

I Ciclo de Debates em Linguística Sistêmico Funcional.Comunicação Multimodal em Tempos de Pandemia. 2020. (Encontro).

II Encontro Nacional de Grupos de Pesquisa I Tema: Jogos.Apresentação do Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade (GPSM). 2020. (Encontro).

Semana de Letras 2020 do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).As Práticas Meditativas e o Desenvolvimento da Consciência Emocional no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2020. (Oficina).

Seminário de Apresentação do PROLING-UFPB.Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade. 2020. (Seminário).

13o Free Linguistics Conference. Mapping out Multimodal Groups and Centres for Childhood Studies: A Linguistic Perspective. 2019. (Congresso).

46th International Systemic Functional Congress | 15th ALSFAL. ?Toys as texts: Towards a multimodal framework to visual analyses of childhood representations?. 2019. (Congresso).

I CPSM: I Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade.Mesa Redonda no I CPSM: Brinquedos e Brincadeiras: As Linguagens Verbais e Visuais do Brincar.. 2019. (Encontro).

I CPSM: I Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade..Abertura do I CPSM: I Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade.. 2019. (Encontro).

X Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da UPE.Leitura do Texto Imagético e o Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Seminário).

9ICOM Multimodality: Moving Theory Forward. "It can cry, it can speak, it can pee: Modality Values and Playing Affordances in Contemporary Baby Dolls' Discourse". 2018. (Congresso).

CCHLA Acolhe 2017.Toys on Focus | Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade. 2018. (Outra).

Researching Multimodal Childhood Symposium: Methodological Challenges and Innnovations. 2018. (Simpósio).

Semana de Letras da UFPB 2018.Práticas Meditativas e o Ensino de Línguas Estrangeiras (LE). 2018. (Oficina).

Semana de Letras da UFPB 2018.A Importância com Respeito às Diferenças. 2018. (Encontro).

40 anos do GELNE | Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, em Recife..Multimodalidade, novas tecnologias e ensino de língua materna: pensando para os próximos 40 anos do GELNE. 2017. (Encontro).

Campus Wide Talk:"Where have all Children Gone? Cross-Cultural Representations of Childhood through Social Media & Advertising"."Where have all Children Gone? Cross-Cultural Representations of Childhood through Social Media & Advertising". 2017. (Outra).

GELNE: 40 anos de contribuições ao desenvolvimento das pesquisas em Linguística e Literatura,.Portfolios como Brinquedos: Ferramentas Multimodais para a Aprendizagem da Língua Inglesa a partir da Brincadeira em Sala de Aula. 2017. (Encontro).

IV Encontro Paraibano de Professores de Inglês | IV EPPI.Portfolios as Toys: Useful Tools for Learning English from Play (Trabalho Premiado). 2017. (Encontro).

IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional (SILF).Linguagem Verbal, Linguagem Visual, Linguagem Verbo-Visual: A Perspectiva Sócio-Semiótica da LSF. 2017. (Simpósio).

Mediadora em Interactive Live Session: Disciplina EDUC 100: Explorations in Education, entre alunos da Universidade de Indianapolis e o Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade da UFPB.Mediadora em Interactive Live Session: Disciplina EDUC 100: Explorations in Education, entre alunos da Universidade de Indianapolis e o Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade da UFPB. 2017. (Outra).

Participação na Disciplina EDUC 305 Curriculum & Methods for the Young Child: Prof. Bev Reitsma.Participação na disciplina EDUC 305 Curriculum & Methods for the Young Child: Prof. Bev Reitsma. 2017. (Outra).

Participação na Disciplina FYS 140 Gender in Toyland: Dr. Greta Pennel.Participação na Disciplina FYS 140 Gender in Toyland: Dr. Greta Pennel (Universidade de Indianapolis). 2017. (Outra).

XI CCHLA Conhecimento em Debate.Mesa Redonda: Narrativas Atuais do Discurso dos Brinquedos Brasileiros: Novas Tendências e Implicações de Pesquisa. 2017. (Encontro).

XX APLIEMT - Encontro de Professores de Inglês do Estado de de Mato Grosso: - O Declínio do Monolinguismo:Práticas Translingues e Multimodais.Multimodalidade e Ensino: Novas Tendências e Implicações de Pesquisa. 2017. (Encontro).

26th European Systemic Functional Linguistics Conference. Dolls as Media Artifacts of Women's Representation: Imagetic Gender Narratives in a Socio-Semiotic Perspective. 2016. (Congresso).

ENALET I Encontro Nacional de Alfabetização e Letramento.Using Multimodal Writing Portfolios in the EFL Classroom: Humanistic Implications for Teaching and Learning (Orientadora). 2016. (Encontro).

EPPI - Encontro Paraibano de Professores de Inglês.The Use of Readers in the EFL Classroom: Towards a Humanistic and Meaningful Learning. 2016. (Encontro).

EPPI - Encontro Paraibano de Professores de Inglês.Using Writing Portfolios in the EFL Classroom: Implications for Teaching and Learning. 2016. (Encontro).

EPPI - Encontro Paraibano de Professores de Inglês.Using Writing Portfolios in the EFL Classroom: Implications for Teaching and Learning. 2016. (Encontro).

III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Letras do Vale do Açu.Multimodalidade: Relações entre Linguagem e Sociedade."Era uma vez uma boneca: Revisitando o Contexto dos Brinquedos 10 anos depois".. 2015. (Simpósio).

IV SirGeS: Simpósio Regional de Gênero e Sexualidade.Artefatos Midiáticos da Representação Feminina: Narrativas Imagéticas de Gênero em uma Perspectiva Semiótica. 2015. (Simpósio).

41 Congreso Internacional de Linguistica Sistemico-Funcional e X Congreso Latino-Americano de Linguistica Sistemico-Funcional. Sobre auto-representação em Imagens de perfil e de capa na rede social Facebook: O Caso das Mulheres Brasileiras. 2014. (Congresso).

7th ITRA WORLD CONGRESS: Toys as Language and Communication. The Political Values embedded in a child's toy: The Case of 'Girl Power' in the Brazilian doll Susi. 2014. (Congresso).

III SIC ? Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem.Aspectos da Cultura de Gênero Brasileira nas Imagens de Auto-representação da Rede Social Facebook. 2014. (Seminário).

Colóquio: Perspectivas multidisciplinarias en torno a las características de la ecología deliberativa chilena, desde el análisis del discurso a las teorías de la argumentación.Reflexiones sobre la auto-representación en imágenes de perfil y portada en la red social. 2013. (Outra).

I SIC ? Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem no Cariri.Refazendo os Percursos da Gramática do Design Visual. 2012. (Seminário).

VIII Congreso Internacional de ALSFAL. Perspectivas em Análise Visual: A Multimodalidade dos Textos Publicitários. 2012. (Congresso).

38th INTERNATIONAL SYSTEMIC FUNCTIONAL CONGRESS. Applications of Systemic Functional Linguistics in Educational Contexts Around the World: Snapshots from Australia, Brazil, Hong Kong and the United States. 2011. (Congresso).

I Semana de Letras e Tradução.Mesa Redonda: Multimodalidade. 2011. (Encontro).

I SESFUNNE - I Seminário de Estudos Sistêmicos Funcionais.Rumos da Pesquisa em LSF no Nordeste. 2011. (Seminário).

SINTAXE EM FOCO.REFAZENDO OS PERCURSOS DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. 2011. (Seminário).

VI SIGET - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS. LENDO IMAGENS A PARTIR DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação. Construindo a Interação Através do Letramento Visual:Uma Proposta Metodológica de Letramento Visual. 2010. (Congresso).

ISFC 2010 - International Systemic Functional Congress | Vancouver, Canada. Integrating Text and Context in teh Reading of Visual Structures. 2010. (Congresso).

PROMEL - Programa de Mestrado em Letras (Universidade de São João del Rei).A Gramática Visual e o Texto Multimodal: Integrando Conhecimentos na Leitura e Análise Visual. 2010. (Outra).

VII ALSFAL - Congresso da Associação de Lingüística Sistêmico-Funcional da América Latina. Abertura da Plenária EXTENDING THE NOTION OF 'TEXT':THE CREATIVE ARTS DOCTORAL THESIS (Dra Louise Ravelli). 2010. (Congresso).

VII ALSFAL - Congresso da Associação de Lingüística Sistêmico-Funcional da América Latina. Mesa Redonda: "Pesquisas em Multimodalidade: O Contexto Latino-Americano". 2010. (Congresso).

VII ALSFAL - Congresso da Associação de Lingüística Sistêmico-Funcional da América Latina. Coordenação de Comunicação Coordenada - "A Abordagem Multimodal: Possibilidades e Aplicação". 2010. (Congresso).

IV Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina. Multimodalidade e Ensino: Por uma Pedagogia de Letramento Visual Crítico.. 2009. (Congresso).

Narrativas Diaspóricas de Canadá.On Visuals and Words: An Introduction to the Study of Images in Yelin's Fiction. 2009. (Oficina).

SINALGE - II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Através da Gramática Visual: Integrando Conhecimentos na Leitura e Análise de Gêneros Multimodais. 2009. (Simpósio).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. Dimensões Sócio-Culturais do Texto Multimodal na Sala de Aula de Língua Estrangeira:Um Estudo de Caso. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. A Mulher nas Capas de CDS da Banda Aviões do Forró: Uma Análise Visual da Representação Feminina. 2009. (Congresso).

XVII Encontro de Iniciação Científica - ENIC.LETRAMENTO VISUAL NA SALA DE AULA DE INGLÊS INSTRUMENTAL: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?. 2009. (Encontro).

2° Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educaçao: Multimodalidade e Ensino.Pesquisas em Multimodalidade. 2008. (Simpósio).

ABRALIN EM CENA PIAUÍ. Leitura Crítica na Sala de Aula de Inglês Instrumental. 2008. (Congresso).

CCHLA - Conhecimento em Debate - Diálogos Possíveis.Aquisição da Linguagem: Interconexões Teóricas. 2008. (Encontro).

Encontro Nacional de Letramento (ENALEF).Letramento visual na sala de aula de Inglês Instrumental: uma relação possível?. 2008. (Encontro).

II CONGRESSO DE LETRAS, ARTES E CULTURA. Perspectivas Práticas em Semiótica Visual e Multimodalidade: Investigando Textos Publicitários. 2008. (Congresso).

IV Congresso da ALSFAL - Linguagem e Educação na América Latina: Integração e Articulação através da SFL. Do texto à Imagem: Pesquisas em Linguística Sistêmico Funcional e Gramática Visual. 2008. (Congresso).

XIII Seminário Anual para Professores de Inglês.A Consolidação do Aprendizado de Língua Estrangeira e o Processo de Avaliação. 2008. (Seminário).

4th Colloquium on American Studies for Professors of American Literature and Culture, and English Language. 2007. (Outra).

I Congresso Internacional da ABRAPUI. MAIS QUE FAZ DE CONTA: PRÁTICAS SOCIAIS E DISCURSIVAS EM WEBSITES DE BRINQUEDOS PARA CRIANÇAS. 2007. (Congresso).

IX Semana Intercultural.Comparing the Features of Error Correction in Two Distinct Interactions. 2007. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. NARRATIVAS MODERNAS DE RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO: O CASO DOS ANÚNCIOS DE BRINQUEDOS. 2007. (Congresso).

V Oficina de Formaçao Pedagogica.V Oficina de Formaçao Pedagogica. 2007. (Oficina).

As Bonecas da Contemporaneidade:Representações Midiáticas da Identidade Feminina.Seminário Internacional Fazendo Gênero 7: Gênero e Preconceitos. 2006. (Seminário).

32nd International Systemic Functional Linguistics Conference 2005. Icons of Contemporary Childhood: A Visual and Lexigrammatical Investigation of Toy Advertisements.. 2005. (Congresso).

Multimodality Research Seminar.Research on Multimodality.. 2005. (Seminário).

Systemic Functional Linguistics Research Seminar.Icons of Contemporary Childhood.. 2005. (Seminário).

Visual Communication Lecture.Discourse and Ideology in Relation to Children's toys.. 2005. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa e XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa.Icons of Contemporary Childhood - A Visual and lexicogrammatical investigation of Toy advertisements.. 2005. (Encontro).

VII CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Sobre Brinquedos e Infância: Uma Investigação Visual e Lexico-Gramatical de Anúncios de Brinquedos.. 2004. (Congresso).

VII ENIL e I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica.Ícones da Infância Moderna: Uma Investigação Visual e Lexico-Gramatical de Anúncios de Brinquedos.. 2004. (Simpósio).

3a SEPEX.Análise dos Anúncios no Jornal O Estado e na revista O Cruzeiro. 2003. (Encontro).

V ELA - Encontro de Letras e Artes.Metodologia do Ensino de Língua Inglesa. 2003. (Encontro).

XVII ENPULI ? Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.XVII ENPULI ? Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 2003. (Encontro).

XVII ENPULI ? Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.Interfaces Between Progressivist and Humanistic Individualised Teacher-Pupil Interaction:A Study Case. 2003. (Encontro).

3o SELES: Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.(In) Humanising Language Classrooms: A Pathway to (De) Motivation. 2002. (Seminário).

8th BRAZ-TESOL National Convention. How humanistic are you? Implementing Humanistic Activities into your Teaching.. 2002. (Congresso).

I Jornada de Línguas Estrangeiras Modernas e Respectivas Literaturas.Inglês. 2002. (Encontro).

I Jornada de Línguas Estrangeiras Modernas e Respectivas Literaturas.Abordagens Metodológicas. 2002. (Encontro).

I Jornada de Línguas Estrangeiras Modernas e Respectivas Literaturas.Metodologia de Ensino de Língua Estrangeira. 2002. (Outra).

I Seminário de Ensino/Aprendizagem de Línguas.Interfaces entre a Prática Humanista e a Motivação para Aprender uma Língua Estrangeira. 2002. (Seminário).

4th Southern Cone Tesol Convention. 2001. (Congresso).

MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO E OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC.Rumo à Humanização do Ensino de Língua Estrangeira: Em Busca da Motivação. 2001. (Seminário).

XVI ENPULI ? Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.XVI ENPULI ? Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 2001. (Encontro).

APLISC Convention 2000. 2000. (Congresso).

Conhecimento do Professor de Língua Estrangeira. 2000. (Oficina).

Storytelling With Young Learners. 2000. (Seminário).

ABCI - 19th Summer School. 1999. (Simpósio).

Modern Irish Fiction. 1998. (Oficina).

Summerfest Conference? 98. 1998. (Congresso).

3rd ABCI National Conference. 1996. (Congresso).

III Seminário de Literatura Anglo - Irlandesa. 1995. (Seminário).

II Semana de Letras. 1995. (Encontro).

Teaching English in Large Classes ( It Can Work! ). 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: VALDIR GOMES GAIÃO

ALMEIDA, D. B. L.; BARBOSA, M. R. S. A.; GASPAR, . M. M. G. S.. Diálogo entre o Letramento e a Gramática do Design Visual: Uma Proposta de Oficinas Didáticas a Favor da Leitura de Tiras. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS.) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Massilon da Silva Moreira dos Santos Júnior

ALMEIDA, D. B. L.; ANDRADE, M. C. A.; FERREIRA, B. C.; BARBOSA, V. S.. Multimodalidade e Representações de Amor e Gênero no Brincar de Roda: A Performance em Alecrim, Brincadeiras Cantadas. 2020. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Michaelle Araújo Farias

FULANETI, O. N.;ALMEIDA, D. B. L.. Tranquilo e Favorável: Uma Análise Semiótica da Plataforma de Ensino Hora do Enem. 2019. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fabianne Ramos de Souza Vieira

ALMEIDA, D. B. L.; ABREU, C.; RODRIGUES, L. P.. Sabedoria Feminina e Tradição Discursiva nos Folhetos de Leandro Gomes de Barros e José Costa Leite. 2018. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: RAFAELLE DE FREITAS OLIVEIRA ARAUJO

ALMEIDA, D. B. L.; BEZERRA, F. A. S.; FRANCELINO, Pedro. A Construção Semiótica da Mulher que Trabalha: Uma análise Sócio-Histórica e Imagética de Capas da Revista Veja. 2015. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Andréa Danuta Aguiar Costa

BEZERRA, B. G.; DIONISIO, A.; REINALDO, M. A. G. M.;ALMEIDA, D. B. L.. Murais Didáticos: Caracterização e Descrição (Suplente). 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaciara Limeira de Aquino

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA, M.. Visualidade de escrita e significação no gênero editorial.. 2011. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ? PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Roberto da Silva Santos

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA, M.. Multimodalidade e produção de sentidos em editoriais de revistas.. 2011. Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ? PPGL) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosilma Diniz Araújo Bühler

ALMEIDA, D. B. L.; BRITO, J. B.; VIEIRA, M. E. S.. Gramática Visual: Uma Leitura Constrastiva de Imagens em Material Didático de Linguas Alemã e Inglesa. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cláudia Caminha Lopes Rodrigues

ALMEIDA, D. B. L.; SILVA, Félix Augusto Rodrigues; SOUZA, M.. A Representação Feminina nas Letras de Forró: Uma Análise Léxico-Gramatical (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Carlos Augusto Braga Tavares

ALMEIDA, D. B. L.. . O Caso "DASLU": Intertextualidades em Movimento. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Daniela da Silva Vieira

ALMEIDA, D. B. L.. A Representação de "Escândalos do Senado" em Charges eletrônicas: O "Caso do Renan Calheiros" e o "Nepotismo praticado por Sarney" no segundo mandato do presidente Lula. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Josimery Aparecida Nogueira

ALMEIDA, D. B. L.. Quando "Eles" ganham voz: Uma análise da representação da religiosidade afrobrasileira na revista Caros Amigos. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Leila Beatriz Bortolus

ALMEIDA, D. B. L.. O Discurso articulado nas campanhas publicitárias da Benetton (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Magali Simone de Oliveira

ALMEIDA, D. B. L.. "Tropa de Elite": A Espetacularização da Fusão Real/Ficção no Cinema Nacional a serviço do BOPE e do IPOBE. 2010. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Natália Elvira Sperandio

ALMEIDA, D. B. L.. A Influência Cultural no Processo de Categorização produzido pelo Modelo Cognitivo Metafórico (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Pauline Freire

ALMEIDA, D. B. L.. Ideologia, Posicionamentos e Representação do Movimento Estudantil em entrevistas de militantes. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Renata Gonçalves

ALMEIDA, D. B. L.. Convergência Midiática na indústria cultural: Uma análise da obra de Clara Averbuck na Cibercultura - Blog, Literatura e Cinema. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Teoria Literaria e Critica da Cultura) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Rivadavia Porto Cavalcante

ALMEIDA, D. B. L.; MEDRADO, B.; LUCENA, R.. O PLANEJAMENTO DE CURSO: Espaço para uma Prática Reflexiva sobre o Ensino da Leitura em Língua Estrangeira na Formação Inicial. (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jordão Joanes Dantas da Silva

VIAN JUNIOR, O.;ALMEIDA, D. B. L.; VELOSO, F. O. D.. Super Heróis no Meio Publicitário: Uma Análise Sistêmico-Funcional (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fernando Antonio Fragoso ds Santos

ALMEIDA, D. B. L.; MEDRADO, B.; MENDES PEREIRA, Regina Celi.. Discutindo as Prescrições do Método Áudio Lingual: Representações do Agir em Textos Prescritivos (Qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sabrina da Costa Rocha

ALMEIDA, D. B. L.; MENDES PEREIRA, Regina Celi.; REICHMANN, Carla Lynn. Investigando a Prática discursiva de duas professoras de inglês em um diário dialogado: um estudo de caso na perspectiva da lingüística sistêmico-funcional. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rosilma Diniz Araújo Bühler

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA., A. A.; REICHMANN, Carla Lynn. Letramento Visual: Uma Leitura Contrastiva do Universo Imagético do Livro Didático Themen Actuell 1 e do Inglês New English File 1. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alessandra Meira de Oliveira

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn; Medrado, B.P.. Construções Discursivas de Professoras de Língua Inglesa: Um Estudo Sistêmico-Funcional sobre um diário dialogado. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOSÉ ASSIS SANTOS

LEITE RODRIGUES, J. E.;ALMEIDA, D. B. L.; ALVES, M. F.. Ensino-Aprendizagem de ILE/EFL: Aspectos Linguísticos, Cognitivos e Sócio-Interacionais, Desafiando Professor/Aluno. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jacilene Rodrigues Cardoso

ALMEIDA, D. B. L.; AZERÊDO, G.; SILVA, Félix Augusto Rodrigues. O Discurso Persuasivo de Propagandas Americanas e Brasileiras. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Sabrina da Costa Rocha

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn. . Investigando a prática discursiva de duas professoras de inglês em um diário dialogado: um estudo de caso na perspectiva da lingüística sistêmico-funcional.. 2008. Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: JOSÉ ASSIS SANTOS

LEITE RODRIGUES, J. E.; ALVES, M. F.;ALMEIDA, D. B. L.. Aprendizagem Significativa de ILE- Um Desafio Interacional Professor-Aluno - Qualificaçao de Mestrado. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Elisalene Alves dos Santos

ALMEIDA, D. B. L.; AYALA, M. I. N.; ANDRADE, M. C. A.; ALVES, J. H. P.; CASTRO, S. O.. Circularidade das Vozes: A Poética da Cantoria de Viola no Ceará. 2020. Tese (Doutorado em Programa dse Pos-Graduaçao em Linguistica PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Deise Monica Medina Silveira

ALMEIDA, D. B. L.. Audiodescrição de Charges e Cartuns no Livro Didático Digital: Uma Proposta de Parâmetros à Luz da Gramática do Design Visual. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Raymundo Figueiredo Lins Junior

ALMEIDA, D. B. L.; FERRAZ, M. M. T.; SILVA, S. B.; SOUZA, V.; BAGNO, M. A.. Educação Linguística e Formação de Professores de Línguas Crítico-Reflexivos: Uma Análise dos Discursos de Licenciandos do Curso de Letras da UEVA. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: LUANNA VAZ AMARO

ABREU, C.;ALMEIDA, D. B. L.; CAVALCANTI, M. O. C.; AFONSO, M. A. V.; RODRIGUES, L. P.. Blogs de Receitas Culinárias: Do manuscrito ao Mundo Virtual. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Walison Paulino de Araújo Costa

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.; CHIANCA, R. M. S.; RANIERI, T. L. S.; IRINEU, L. M.; PEDROSA, J. L. R.. Percorrendo as imagens do livro didático de língua inglesa com vistas para além dos territórios nativos da anglofonia: uma análise de suas páginas de abertura. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Cláudia Soares Pinto

ALMEIDA, D. B. L.; MENDES PEREIRA, Regina Celi.; VIEIRA, M. E. S.; BEZERRA, F. A. S.; MARTINI, F.; DOURADO, M.; REINALDO, M. A. G. M.. Um Modelo Multimodal para a Abordagem Didática de Textos Imagéticos: Uma Proposta de Letramento Visual no Ensino de Língua Portuguesa. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Mônica Maria Pereira da Silva

ALMEIDA, D. B. L.; MENDES PEREIRA, Regina Celi.; VIAN JUNIOR, O.; BEZERRA, F. A. S.; OUVERNEY-KING, J. R.. Material Didático Impresso de curso de Licenciatura a Distância: Um Olhar para os Recursos Multimodais.. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Nara Augustin Gehrke

ALMEIDA, D. B. L.; CABRAL, S. R. S.; OLIONI, R. C.; HENDGES, G. R.; PETERMANN, J.; PINTON, F. M.; TICKS, L. K.. Foto do Dia, Observação Comentada, Microcrônica Verbo-Visual: Um Gênero na Perspectiva da escola de Sydney.. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jamylle Rebouças Ouverney-King

MONTYSUMA, M. F. F.; RIAL, C. S. M.; NODARI, E. S.; ASSIS, G. O.; ZARBATO, J.;ALMEIDA, D. B. L.. Escape às Origens e Trajetórias de Estrangeiros em João Pessoa. 2014. Tese (Doutorado em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roseli Gonçalves do Nascimento

MARTIN, J.; HENDGES, G. R.; OLIVEIRA, M. A. M.; MORITZ, M. E. W.;ALMEIDA, D. B. L.. Research Genres and Multiliteracies:Channelling the audience's gaze in Powerpoint Presentations. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Inglês e Literatura Correspondente) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: RAFAELLE DE FREITAS OLIVEIRA ARAUJO

NASCIMENTO, E. P.;ALMEIDA, D. B. L.; SILVA, A. M. P.; SANTOS, N. L.. Publicidade Infantil não é Brincadeira: Uma Análise da Construção Argumentativa de Vídeos de Unboxing destinados às Crianças. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cristina Lazzerini de Souza

ALMEIDA, D. B. L.; SILVA, I. A. L.; MAGALHAES, C. M.. Reinstanciação, Tradução Intralingual, Intravisual e Intermodal: um estudo sociossemiótico dos livros ilustrados A Walk in the Park e Voices in the Park. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Regina Ponciano Fernandes

ALMEIDA, D. B. L.; GUALBERTO, C.; SILVA, M. Z.. Parabéns para Você! O Discurso Espacial dos Cenários Temáticos de Festas Infantis e seus Significados Interativos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Raymundo Figueiredo Lins Junior

Escalante, Maria Del Pilar Roca;ALMEIDA, D. B. L.; FERRAZ, M. M. T.; SILVA, S. B.. A Consciência Linguística como Saber Profissionalizante e a Formação de Professores de Línguas Crítico-Reflexivos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Luanna Vaz Amaro Félix

ALMEIDA, D. B. L.; RODRIGUES, L. P.; ABREU, C.; AFONSO, M. A. V.; CAVALCANTI, M. O. C.; SA JUNIOR, L. A.. Blogs de Receitas Culinárias Do Manuscrito ao Mundo Virtual. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARCELO VIEIRA DA NÓBREGA

ALMEIDA, D. B. L.; RODRIGUES, L. P.. Clube do Repente - Uma Escola de Poetas e Apologistas da Cantoria de Viola: Um Estudo de Caso. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Anidene de Siqueira Cecchin

ALMEIDA, D. B. L.; FUZER, C.; CUNHA, J. L.; OLIVEIRA, S. M. N.; ROTTAVA, L.. Construção de uma Proposta de Ensino de Leitura e Produção de Biografias Multimodais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Vânia Soares Barbosa

Praxedes, Pedro; ARAUJO, A. D.;ALMEIDA, D. B. L.. Multimodalidade e Letramento Visual: Explorando Potencialidades de Composições Multimodais para a Prática da Integração das Habilidades de Leitura e Visual no Processo de Ensino-Aprendizagem de Inglês-Língua Estrangeira. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Walison Paulino de Araújo Costa

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.. Percorrendo o livro didático de língua inglesa com vistas para além dos territórios nativos da anglofonia: uma análise das imagens de abertura. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Cláudia Soares Pinto

ALMEIDA, D. B. L.; ARAUJO, A. D.; MENDES PEREIRA, Regina Celi.. O Letramento Visual no Ensino de Língua Portuguesa: Uma Proposta de Trabalho com os Gêneros Multimodais em Sala de Aula. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Mônica Maria Pereira da Silva

ALMEIDA, D. B. L.; MENDES PEREIRA, Regina Celi.; OUVERNEY-KING, J. R.. Material Didático de Curso a Distância de Formação de Professor: Um Olhar para os Recursos Multimodais. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Eldelita Franco Holanda

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA, M.; DIONISIO, A.. A Multimodalidade no CD-ROM do Livro Didático INTERCHANGE INTRO THIRD EDITION. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José David Campos Fernandes

ALMEIDA, D. B. L.. O Texto e o Legado da Informaçao: O Componente Pragmatico em Peirce. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa dse Pos-Graduaçao em Linguistica PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Waléria de Melo Ferreira

ALMEIDA, D. B. L.. Afetividade e Ensino/Aprendizagem de Lingua Inglesa: Consideraçoes e Propostas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa dse Pos-Graduaçao em Linguistica PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: VALDIR GOMES GAIÃO

ALMEIDA, D. B. L.; BARBOSA, M. R. S. A.. Pedagogia Multimodal a favor da Leitura de Tiras e da Produção de Interpretação no Ensino Fundamental: Um Estudo Sistêmico-Funcional.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS.) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Massilon da Silva Moreira dos Santos Júnior

ABREU, C.; BARBOSA, V. S.;ALMEIDA, D. B. L.. Multimodalidade e Representações de Gênero nas Cantigas de Roda através da Performance em Imagens em Movimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Fabianne Ramos de Souza Vieira

ABREU, C.;ALMEIDA, D. B. L.; RODRIGUES, L. P.. Tradição Discursiva nos Folhetos de Leandro Gomes de Barros e José Costa Leite. 2018.

Aluno: Michaella Araújo Farias

FULANETI, O. N.;ALMEIDA, D. B. L.; FRANCELINO, Pedro; SILVA, L. H. O.. Hora do ENEM: Um Estudo sobre as Estratégias Discursivas em uma Plataforma de Ensino. 2018.

Aluno: RAFAELLE DE FREITAS OLIVEIRA ARAUJO

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA, M.; BEZERRA, F. A. S.. A Construção Semiótica da Mulher que trabalha: Uma Análise Sócio-Histórica e Imagética das Capas da Revista Veja.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Andréa Monteiro Brandão

Medrado, B.P.; REICHMANN, Carla Lynn; OLIVEIRA, E. A. V. E.;ALMEIDA, D. B. L.. Conflicts and Journal Writing in a Public School - Breaking the Chains of Alienation. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e Literatura Anglo-Americana) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Márcia Ozinete Alcântara Pinho da Nóbrega

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn; Medrado, B.P.. Reading Teaching: An Investigation of EFL teachers ? interactive group journals from a Systemic-Functional Perspective. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa e Literatura Anglo-Americana) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gleyce Pereira de Carvalho

ALMEIDA, D. B. L.; Bárbara Cabral Ferreira; SILVA, R. D.; ANDRADE, B. C. V.. Altas Habilidades | Superdotação e Formação Docente em Letras Inglês. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Polianna Ferreira da Silva Torres

ALMEIDA, D. B. L.; BEZERRA, F. A. S.; Bárbara Cabral Ferreira. Unveiling the layers of L.O.L. Surprise: an analysis through the Grammar of Visual Design. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jonathan Feitosa Ferreira

ALMEIDA, D. B. L.; MAIA, A. A. M.; SILVA, M. P. G.. English Language Teaching and Multiliteracies in a Non-Governmental Brazilian Organization: Promoting Citizenship and Empowerment. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alberto Bezerra da Silva

ALMEIDA, D. B. L.; FARIAS, J. M. S.; SOUSA, R. C. S.. Memes como Forma de Protesto pela Crise Política. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Janaine dos Santos Rolim

DOURADO, M.;ALMEIDA, D. B. L.; MAIA, A. A. M.. Uma Abordagem Multimodal de Ensino de Língua Inglesa no Contexto do PIBID Letras-Inglês. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Rayanna Queiroz Aurelio e Silva

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.;RODRIGUES, C. C. L.; Aurélio e Silva, Rayanna Queiroz. Análise do Processo de Acomodação Linguistica de Falantes Gaúchos em João Pessoa (PB). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jaqueline de Medeiros Gonzaga

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.. A análise de uma série de Livros Didáticos a partir das Perspectivas do World English (Co-orientação). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Patrícia Cruz Goulart

ALMEIDA, D. B. L.. Training Report. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVEIRA, V. F. P.; RODRIGUES JUNIOR, A. S.; GOMES, M. C. A.; SILVA, R. C.; UMBACH, R. U. K.;ALMEIDA, D. B. L.. Memorial para Professor Titular (Cristiane Fuzer). 2024. Universidade Federal de Santa Maria.

CRUZ, N. F. C.; JUSTINO, L. B.; VASCONCELLOS, M. L. B.; OLIVEIRA, M. A.;ALMEIDA, D. B. L.. Memorial para Professor Titular (Sinara de Oliveira Branco). 2024. Universidade Federal de Campina Grande.

Medrado, B.P.; DELLAGNELO, A. K.; OLIVEIRA, M. A.; OLIVEIRA, M. M. M.;ALMEIDA, D. B. L.. Memorial para Professor Titular (Anderson Alves de Souza). 2024. Universidade Federal da Paraíba.

CAMINHA TORREAO, A.; MONTEZ, L. B.; BIGNOTTO, N.; LIMA, L. C.;ALMEIDA, D. B. L.. Memorial para Professor Titular (José Alexandrino de Souza Filho). 2023. Universidade Federal da Paraíba.

DIALECTAQUIZ, A. B.;ALMEIDA, D. B. L.; MARTINY, F. F.; REICHMANN, C. L.. Elaboração do Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto de Língua Inglesa.. 2024.

Borborema Filho, E. A.; OUVERNEY-KING, J. R.;ALMEIDA, D. B. L.; COSTA, M. A. M.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor do Magistério Superior - Edital 87/2016, de 30/08/16. Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. (Suplência). 2017. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.; BARQUETA, C.. Seleção Simplificada para Professor Substituto de Teorias Linguísticas. 2012. Universidade Federal da Paraíba.

GRIGOLETTO, M.;ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA, R. A.. Concurso Público para Professor Efetivo da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). 2012. Universidade do Estado do Amazonas.

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA., A. A.; MAIOR, M. E. P. S.. Seleção Simplificada para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; VIAN JUNIOR, O.; Viera, Stella M.. Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor Efetivo. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; DOURADO, M.; SILVA., P. R. G.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Efetivo.. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

ALMEIDA, D. B. L.; VIAN JUNIOR, O.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Efetivo.. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, D. B. L.; DOURADO, M.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Efetivo. 2008. Universidade do Estado do Amazonas.

ALMEIDA, D. B. L.; SILVA, Félix Augusto Rodrigues. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Efetivo. 2008. Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. B. L.. Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Efetivo (Suplente). 2008. Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. B. L.; Borborema Filho, E. A.; Calzerra, M.A.G.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

Medrado, B.P.; MENDONCA, J. R.;ALMEIDA, D. B. L.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Inglesa. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.. Avaliação do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN [Membro do Comitê Científico do CNPq]. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, D. B. L.. Banca do Processo Avaliativo referente ao ?1º Prêmio Pesquisador Destaque? da Pró-Reitoria de Pesquisa da UFRN. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALMEIDA, D. B. L.; BEZERRA, F. A. S.; ESPINDOLA, E.. Banca de Elaboração da Prova de Proficiência em Língua Estrangeira. 2018. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ABREU, C.; FARIA, E.. Banca de Seleção para Doutorado do PROLING (Entrevista Oral) - Ingresso 2019. 2018. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; SOUSA, R. C. S.; LUCENA, R.. Banca de aplicação e correção do Exame para Aproveitamento de Estudos em Línguas Estrangeiras (EXAE). Janeiro/2017. Universidade Federal da Paraíba.. 2017.

ALMEIDA, D. B. L.RODRIGUES, C. C. L.. Seleção de Alunos de Graduação para Participação em Grupo de Pesquisa. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; TAVARES, A. A. P.; BEZERRA, F. A. S.. Comissão de Afastamento do Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Bárbara Cabral Ferreira; SOUSA, R. C. S.. Banca de Elaboração de Prova de Proficiência em Língua Inglesa | 2016.1. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA., A. A.; BEZERRA, F. A. S.. Banca de elaboração, aplicação e correção do Exame para Aproveitamento de Estudos em Línguas Estrangeiras (EXAE). 2014. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; MEDRADO, B.; SOUZA., A. A.. Exame de Aproveitamento de Estudos em Línguas Estrangeiras para os Cursos de Graduação em Letras, Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais e Tradução da UFPB ? Campus I.. 2012. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Calzerra, M.A.G.; MEDRADO, B.; MAIOR, M. E. P. S.; SOUZA., A. A.. Exame de Suficiência em Língua Estrangeira (ESLE 2011) para os Cursos de Graduação da UFPB.. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Calzerra, M.A.G.; MEDRADO, B.; LUCENA, R.; MARTINI, F.. Exame de Aproveitamento de Estudos em Línguas Estrangeiras para os Cursos de Graduação em Letras, Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais e Tradução da UFPB ? Campus I.. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; SOUZA., A. A.; Bárbara Cabral Ferreira. Comissão de Elaboração da Prova de Proficiência em Língua Inglesa ? DLEM. 2011.2. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.. Comissão de Elaboração da Prova de Proficiência em Língua Inglesa ? PROLING. 2011.2. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ROCA, M. P.; AZEVEDO, S. A. L. C.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Professor Anderson Alves de Souza). 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ROCA, M. P.; AZEVEDO, S. A. L. C.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Professora Rosilma Diniz de Araújo).. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ROCA, M. P.; AZEVEDO, S. A. L. C.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Professora Andrea Silva Ponte).. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ROCA, M. P.; AZEVEDO, S. A. L. C.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Professora Lavinia Teixeira Gomes).. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.; REICHMANN, Carla Lynn. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Nível: Mestrado e Doutorado).. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ROCA, M. P.; AZEVEDO, S. A. L. C.; SMITH, M. H.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Prof. Anderson Alves de Souza). 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; AZEVEDO, S. A. L. C.; ROCA, M. P.; SMITH, M. H.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Prof. Rosilma Diniz de Araújo). 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; AZEVEDO, S. A. L. C.; ROCA, M. P.; SMITH, M. H.. Comissão Departamental de Acompanhamento de Estágio Probatório (Prof. Andrea Silva Ponte). 2009. Universidade Federal da Paraíba.

REICHMANN, Carla Lynn;ALMEIDA, D. B. L.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Nível: Mestrado).. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn; LUCENA, R.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Nível: Doutorado).. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; LUCENA, R.. Banca de Seleção Aluno-Bolsista Curso Extensão DLEM/UFPB ? Área: Inglês.. 2009. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Calzerra, M.A.G.; OLIVEIRA, E. A. V. E.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o PIANI 2008. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

REICHMANN, Carla Lynn;ALMEIDA, D. B. L.; MOREIRA, N. M.; SOUSA, R. C. S.; ARAUJO, G. H. C.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para Área de Humanas. 2008.

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn; MOREIRA, N. M.; Teixeira Batista, M.L.; ARAUJO, G. H. C.; MARTINI, F.; LUCENA, R.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa. 2008. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Teixeira Batista, M.L.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Pós-Graduação em Linguistica (PROLING). 2007. Universidade Federal da Paraíba.. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; ALDRIGUE, A. C. S.. Seleção de Mestrado/Doutorado PROLING 2007. 2007. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn; SILVA, Félix Augusto Rodrigues. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Intercâmbio Nacional e Internacional - PIANI 2006. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn; OLIVEIRA, A.M.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para a Seleção do Mestrado em Engenharia de Produção. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

Borborema Filho, E. A.;ALMEIDA, D. B. L.; CARDOSO, J. R.; ANDRADE, E. J. B.; RANGEL, M. T. T. A.; OLIVEIRA, E. A. V. E.. Prova Proficiência em Língua Inglesa para Área de Saúde. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Medrado, B.P.; AZERÊDO, G.. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para o Programa de Intercâmbio Nacional e Internacional - PIANI 2007. 2006. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; REICHMANN, Carla Lynn. Prova de Proficiência em Língua Inglesa para a Seleção do Mestrado e Doutorado em Letras. 2005. Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Filho, Alexandrino de Souza; Escalante, Maria Del Pilar Roca. Comissão para Estabelecimento de Normas para Publicação dos Docentes do DLEM (UFPB). 2005. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Guilherme Matheus Silva de Sousa

Enxergando o ENEM com outras lentes: Interpretação Imagética em Questões de Vestibular sob a Ótica da Gramática do Design Visual; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

Massilon da Silva Moreira dos Santos Júnior

Multimodalidade e Representações de Amor e Gênero no Brincar de Roda: A Performance em Alecrim, Brincadeiras Cantadas; 2018; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Janaine dos Santos Rolim

Girls?-Power: uma análise linguística multimodal sobre o ?empoderamento? através das Representações Femininas nas Bonecas Barbie; ; 2018; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Juliana Barbosa dos Santos

Entrando na Brincadeira: Uma Análise do Discurso das Embalagens de Bonecas; ; 2017; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Coorientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

RAFAELLE DE FREITAS OLIVEIRA ARAUJO

A Construção Semiótica da Mulher que Trabalha: Uma Análise Sócio- histórica e Imagética de Capas da Revista Veja; 2013; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Ivanize Cecília Alves da Silva

Multimodalidade e Publicidade: um estudo do Slogan Publicitário sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional; 2011; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Rosilma Diniz Araújo

Gramática Visual: Uma Leitura Constrastiva de Imagens em Material Didático de Linguas Alemã e Inglesa; 2010; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Cláudia Caminha Lopes Rodrigues

"Se quiser, é assim": Uma análise léxico-gramatical da representação feminina em letras de forró eletrônico; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Jordão Joanes Dantas da Silva

Análise das Publicidades de Revistas em Quadrinhos: Uma Perspectiva Sistêmico-Funcional; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Fernanda Silva Neves

Análise imagética da construção da cidade de Palmas; 2008; Dissertação (Mestrado em PROLING - Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Keila Gabryelle Leal Aragão

Entre leituras infantis e imagens: análise de livros-brinquedo (play book) à luz da Gramática do Design Visual; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

JOSÉ MARIA DE AGUIAR SARINHO JUNIOR

Os Super-Heróis e a Produção de Sentidos no Gênero Multimodal: Uma Análise Imagético-Verbal dos Bonecos a partir das Gramáticas do Design Visual e Sistêmico Funcional; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Cláudia Regina Ponciano Fernandes

Cenários temáticos em casas de festas infantis: uma análise multimodal das representações, significados e construções da infância; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Ana Cláudia Soares Pinto

Um Modelo Multimodal para a Abordagem Didática de Textos Imagéticos: Uma Proposta de Letramento Visual no Ensino de Língua Portuguesa; 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Mônica Maria Pereira da Silva

Material Didático Impresso de curso de Licenciatura a Distância: Um Olhar para os Recursos Multimodais; ; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING)) - Universidade Federal da Paraíba, ; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Derli Machado de Oliveira

2020; Universidade Federal da Paraíba, ; Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Massilon da Silva Moreira dos Santos Júnior

Por uma Pedagogia de Portfólios Multimodais: Construindo a Escrita Criativa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Polianna Ferreira da Silva Torres

Unveiling the layers of L; O; L; Surprise: an analysis through the Grammar of Visual Design; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Alberto Bezerra da Silva

Memes como Forma de Protesto pela Crise Política; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Yuri Vital

Charges e Cartuns e o Desenvolvimento da Reflexão Crítica na Sala de Aula de Inglês como Língua Estrangeira (ILE) no Ensino Médio: Proposta Pedagógica e Relato de Experiência; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Jaqueline Medeiros

A análise de uma série de Livros Didáticos a partir das Perspectivas do World English (Co-orientação); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Ana Carolina Clementino dos Santos Sousa

A Prática da Meditação como Ferramenta Para o Ensino Remoto da Língua Espanhola em Tempos de Pandemia (Agosto 2020 - Março 2021); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Lucas Francelino Arrigueti

Gamification e novas práticas de letramento: uma abordagem multimodal; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Estrangeira) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

JOSÉ LEONARDO DOS SANTOS SOARES

Brinquedos como Representação Social e de Gênero na Infância: A Ressignificação do Conceito de Família; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Jéssica Pereira da Rocha

A Representação Feminina nas Princesas Disney Através das Caixas das Bonecas: Uma Análise Visual; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Polianna Ferreira da Silva Torres

As representações étnico-raciais na boneca L; O; L Surprise: uma análise multimodal á luz da Gramatica do Design Visual; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Massilon Moreira Júnior

As várias configurações do brincar: Uso de portfólios como instrumento de aprendizado e brincadeira na sala de aula; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras/Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Polianna Ferreira da Silva Torres

A Linguagem dos Brinquedos: Novas Tendências e Implicações de Pesquisa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Jaqueline de Medeiros Gonzaga

Letramento visual na sala de aula de Inglês Instrumental: uma relação possível?; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Fernando Pereira da Costa

Letramento visual na sala de aula de Inglês Instrumental: uma relação possível?; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Cláudia Caminha Lopes Rodrigues

Narrativas Atuais do Discurso dos Brinquedos Brasileiros: Novas Tendências e Implicações de Pesquisa; ; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Lauro Ananias da Silva Neto

Licenciatura em Letras: em busca de uma formação acadêmica e docente dos discentes dos cursos de Letras Estrangeiras Modernas; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Nayara Fonseca

Narrativas Atuais do Discurso dos Brinquedos Brasileiros: Novas Tendências e Implicações de Pesquisa; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Juliana Luiza Sobrinho Monteiro Coelho

Curso de Extensão em Inglês do DLEM/UFPB; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Thiago de Andrade Holanda

Curso de Extensão em Inglês do DLEM/UFPB; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Eliza Araújo

Orientação/Tutoria da Aluna Eliza Araújo - Bolsista no Curso de Extensão em Inglês do DLEM/UFPB no período letivo de 2009; 2; ; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Márcia de Albuquerque Pereira

Orientação/Tutoria da Aluna Márcia de Albuquerque Pereira ? Bolsista no Curso de Extensão em Inglês do DLEM/UFPB no período letivo de 2009; 2; ; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

VASCONCELOS, Gregório; SOUZA, Aldenor; GADIOLI, Igor et al

Leitura crítica acadêmica e letramento visual na sala de aula de Inglês Instrumental: uma relação possível?; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

GADIOLI, Igor, SOUZA, Aldenor, VASCONCELOS, Gregorio, et al

; A Leitura Crítica na Sala de Inglês Instrumental; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

MEIRELES, Pedro, TEOFILO, Anna Mayra, MEIRELLES, Larissa

Repetiçao como Recurso Interacional durante a Aquisiçao de Ingles como Segunda Lingua; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Gregório Pereira de Vasconcelos

Comparing the Features of Error Correction in Two Distinct Interactions; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

RACHEL MARIA DA SILVA GOMES

The Applicability of EFL methods in mainstream language schools; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Élida Cybelle Cazé de Andrade

Using First Language in the EFL Classroom; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Danielle Barbosa Lins de Almeida;

Produções bibliográficas

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  • ALMEIDA, D. B. L. . Rumo à Humanização do Ensino de Língua Estrangeira. In: MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO E OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC, 2001, Florianópolis. MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS DE ENSINO E OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC, 2001. p. 75-75.

  • ALMEIDA, D. B. L. ; RODRIGUES, C. C. L. ; FONSECA, N. ; SANTOS, J. B. . Narrativas Atuais do Discurso dos Brinquedos Brasileiros: Novas Tendências e Implicações de Pesquisa.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Dolls as Media Artifacts of Media Representation: Imagetic Gender Narratives in a Socio-Semiotic Perspective. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Brinquedos em Foco: Revisitando a Multimodalidade das Bonecas Contemporâneas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Artefatos Midiáticos da Representação Feminina: Narrativas Imagéticas de Gênero em uma Perspectiva Semiótica.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Brinquedos em Foco: Revisitando a Multimodalidade das Bonecas Contemporâneas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; VIAN JUNIOR, O. ; Praxedes, Pedro ; SOUZA, V. . Mesa Redonda:A Gramática Sistêmico Funcional e sua relação com outros campos do saber. ?Escolhas Semióticas no Material de Marketing da Mídia Infantil: Configurações Verbais e Visuais?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Aspectos da Cultura de Gênero Brasileira nas Imagens de Auto-representação da Rede Social Facebook. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . La Gramatica Visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Refazendo os Percursos da Gramática do Design Visual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Perspectivas em Análise Visual: A Multimodalidade dos Textos Publicitários. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mini-Curso: Lendo Imagens através da Gramática do Design Visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mesa Redonda: Gênero Textual, Letramento e Multimodalidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAUJO, A. D. ; ALMEIDA, D. B. L. . Coordenação de Simpósio Temático: Gêneros Multimodais, Pesquisas e Ensino de Línguas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Coordenação de Comunicação Coordenada - "A Abordagem Multimodal: Possibilidades e Aplicação". 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . "Multimodalidade e Ensino: Uma Proposta Metodológica de Leitura Crítica de Imagens". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; RODRIGUES, C. C. L. . A Mulher nas Capas de CDS da Banda Aviões do Forró: Uma Análise Visual da Representação Feminina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; COSTA, F.P. . Dimensões Sócio-Culturais do Texto Multimodal na Sala de Aula de Língua Estrangeira:Um Estudo de Caso.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Coordenação de Grupo Temático: Análise do Discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; SPOTURNO, María Laura ; VASCONCELOS, Gregorio . "Shulamis: Stories from a Montreal Childhood": Um olhar sistêmico-funcional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Multimodalidade e Ensino: Por uma Pedagogia de Letramento Visual Crítico.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Através da Gramática Visual: Integrando Conhecimentos na Leitura e Análise de Gêneros Multimodais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . On Visuals and Words: An Introduction to the Study of Images in Yelin's Fiction.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; MENDES, A. ; SOUZA, Aldenor . Leitura Crítica na Sala de Aula de Inglês Instrumental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mini-Curso: Perspectivas Práticas em Semiótica Visual e Multimodalidade: Investigando Textos Publicitários.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; SILVA, Félix Augusto Rodrigues . Coordenação de Mesa Redonda: Do texto à Imagem: Pesquisas em Linguística Sistêmico Funcional e Gramática Visual.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mesa-Redonda: Pesquisas em Multimodalide. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; MENDES, A. ; VASCONCELOS, Gregorio ; SOUZA, Aldenor . Letramento visual na sala de aula de Inglês Instrumental: uma relação possível?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Coordenação de Mesa-Redonda: Diálogos Possíveis.Aquisição da Linguagem: Interconexões Teóricas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . MAIS QUE FAZ DE CONTA: PRÁTICAS SOCIAIS E DISCURSIVAS EM WEBSITES DE BRINQUEDOS PARA CRIANÇAS.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . NARRATIVAS MODERNAS DE RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO: O CASO DOS ANÚNCIOS DE BRINQUEDOS.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Comparing the Features of Error Correction in Two Distinct Interactions.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . As Bonecas da Contemporaneidade: Representações Midiáticas da Identidade Feminina. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Icons of Contemporary Childhood: A Visual and Lexico-Grammatical Investigation of Toy Advertisements. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Discourse & Ideology in relation to children's toys.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Research on Multimodality. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Icons of Contemporary Childhood. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Icons of Contemporary Childhood. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Icones da Infância Moderna: Uma Investigação Visual e Léxico Gramatical de Anúncios de Brinquedos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Sobre Brinquedos e Infância: Uma Investigação Visual e Léxico-Gramatical de Anúncios de Brinquedos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Building Identities and Civilization Tendencies in Advertising Discourse. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Interfaces Between Progressivist and Humanistic Individualised Teacher-Pupil Interaction:A Study Case. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. ; Rósar, Acácia . Análise de Anúncios nos Jornais O Estado e na Revista O Cruzeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mesa Redonda: Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . How humanistic Are You? Implementing Humanistic Activities into your Teaching. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . (In) Humanising Language Clasrooms: A Pathway to (De) Motivation. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mini-Curso: Interfaces entre a Prática Humanista e a Motivação para Aprender uma Língua Estrangeira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mesa-Redonda: Inglês. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Mini-Curso:(In) Humanising Language Classrooms: A Pathway to (De) Motivation.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Metodologia de Ensino de Língua Estrangeira.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Oficina: Estudos Humanísticos e Motivação em Língua Inglesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Expositora de Relatos de Experiência: Abordagens Metodológicas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . (In) Humanising Language Classrooms: A Pathway to (De) Motivation. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Pôster: Rumo à Humanização do Ensino de Língua Estrangeira: Em Busca da Motivação.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Novas perspectivas em análise visual: do texto ao contexto. Campinas: Mercado de Letras, 2016 (Apresentação de publicação).

  • ALMEIDA, D. B. L. . Apresentando o Tema: Sobre a Gramática do Design Visual. João Pessoa, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Ártemis. ISSN 2316 5251 (print) 1807 8214 (online). UFPB.. 2021.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projetos de Pesquisa submetidos ao Edital do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da edição 2021-2022 da Universidade Federal de Roraima (UFRR). 2021.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Parecer sobre Candidatura no âmbito do Programa Leitorado - Edital 29/2019 da CAPES. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entretextos (Letras/Linguística: ISSN: 1519-5392), do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Emissão de Parecer Ad Hoc CNPq - Chamada 08/2019 - Bolsas Especiais no País e Exterior (PV, PDS, PDI, SWP, SWI, PDJ, PDE, SWE, ESN, GDE). 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projetos de Pesquisa submetido ao edital PIBIC 2020/2021 da Universidade Federal de Roraima (UFRR). 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliadora Externa Adhoc de Projetos de Pesquisa para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM e PIBITI) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para edição 2020/2021. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Parecer Ad Hoc para Revista Letrônica, do Programa de Pós- Graduação em Letras da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Membro do Conselho Consultivo Editorial da Revista Internacional Multimodalidade e Sociedade (SAGE) | Member of Multimodality & Society Editorial Advisory Board (SAGE). 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Latino Americana de Estudos do Discurso (RALED) | Número comemorativo dos 25 anos da ALED. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer 1) sobre candidatura, no âmbito da Chamada CNPq 09/2020 | Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ (Parecer 1) Número do protocolo: 8809895215912168. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer) sobre candidatura, no âmbito da Chamada CNPq 09/2020 | Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ (Parecer 2) Número do protocolo: Número do protocolo: 6924527438025199. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer 3) sobre candidatura, no âmbito da Chamada CNPq 09/2020 | Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ (Parecer 3) Número do protocolo: 0670270451054232. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria para a Revista Técnico-Científica: Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Visual Studies (Internacional). ISSN 1472-586X (print); 1472-5878 (web). Routledge: Taylor & Francis Group. 2020.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Bakthiniana - Revista de Estudos do Discurso).. 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista ÁRTEMIS (UFPB. Letras/Linguística. ISSN 1807 8214). 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria, através de Emissão de Parecer Ad Hoc para Apoio à Participação em Eventos Científicos no Exterior - AVG. 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projetos de Pesquisa submetido ao edital PIBIC 2019/2020 da Universidade Federal de Roraima (UFRR). 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projetos de Pesquisa submetido ao edital PIBIC 2019/2020 da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria, através de parecer técnico-científico, atuando como Avaliador(a) ad hoc no Edital No 03/2019 - PROPESQ referente ao Prêmio Pesquisador Destaque da UFRN ? Edição 2019.. 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação, como parecerista externo ad hoc, dos projetos de pesquisa submetidos ao EDITAL N° 004/2018- FLUXO CONTÍNUO PARA INSTITUCIONALIZAÇÃO DE PROJETOS - PROPEG/UERN.. 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria, através de Emissão de Parecer, para publicação de artigo na Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso. 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para 'Entremeios: Revista de Estudos do Discurso': parecerista 'ad hoc' na avaliação dos trabalhos submetidos ao Volume 18, Número 1 (jan/jun 2019).. 2019.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria para a Revista Técnico-Científica: Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Visual Communication (Internacional). ISSN 1470. 3572. SAGE Publications.. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entretextos (Letras/Linguística: ISSN: 1519-5392), do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer) sobre candidatura, no âmbito do programa Pesquisa Pós-doutoral no Exterior - Pós - Doutorado no Exterior Edital nº 46/2017 Seleção 2018. Abril 2018.. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer) sobre candidatura, no âmbito do programa Programa de Doutorado Pleno no Exterior - Doutorado Pleno no Exterior - Edital nº 48/2017 Seleção 2018. Março 2018.. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria Ad Hoc Projetos Pesquisa submetidos aos editais PIBIC 2018/2019 - EDITAL N° 002/2017-DPI/PROPEG/UERN, que selecionam projetos, coordenadores e discentes bolsistas e voluntários para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM E PIBITI) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para a edição 2018/2019.. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projeto de Pesquisa submetido ao edital PIBIC 2018/2019 para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projeto de Pesquisa submetido ao edital PIBIC 2018/2019 para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Parecer emitido em 06 de Maio de 2018.. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista PROLÍNGUA (Letras/Linguística. ISSN 1983. 9979). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso/ Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso (RALED). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Relatórios Finais de Pesquisa PIBIC 2017/2018 (Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal da Paraíba UFPB). Pareceres (4) emitidos em Outubro de 2018.. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer) sobre candidatura, no âmbito da Chamada CNPq Nº 09/2018 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ (Parecer 1). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Avaliação e Consultoria (Parecer) sobre candidatura, no âmbito da Chamada CNPq Nº 09/2018 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ (Parecer 2). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria, através de Emissão de Parecer Ad Hoc - Chamada 28/2018 - Universal (Parecer 1). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria, através de Emissão de Parecer Ad Hoc - Chamada 28/2018 - Universal (Parecer 2). 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista PROLÍNGUA (Letras/Linguística. ISSN 1983. 9979).. 2018.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entremeios: Revista de Estudos do Discurso. (Letras/Linguística: B3. ISSN 2179-3514), Volume 14, Número 1 (jan/jun 2017), do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem do Vale do Sapucaí (UNIVÁS), da Universidade Vale do Sapucaí (UNIVÁS).. 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entretextos (Letras/Linguística: ISSN: 1519-5392), do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria Ad Hoc Projetos Pesquisa submetidos aos editais PIBIC 2017/2018 - EDITAL N° 003/2016-DPI/PROPEG/UERN, que selecionaram projetos, coordenadores e discentes bolsistas e voluntários para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM E PIBITI) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para a edição 2017/2018. Pareceres (3) em. 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Avaliação) de Projetos Pesquisa submetidos aos editais PIBIC 2017/2018 para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade Federal da Paraíba.. 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Letras em Revista, da Universidade Estadual do Piauí (ISSN 2318 -1788). 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Técnico-Científica: Linguagem (em) Discurso. (Qualis A1). Universidade do Sul de Santa Catarina. Catarina, Santa Catarina, ISSN 1982-4017. Agosto de 2017.. 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para Revista Técnico-Científica: Revista do GEL: Grupo de Estudos do estado de São Paulo. Volume 13, número 2. São Carlos, 13 de maio de 2016.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultora externa do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN, no ano de 2016.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria Ad Hoc Projetos Pesquisa submetidos aos editais números 008, 009, 010/2014-DP/PROPEG/UERN, que selecionaram projetos, coordenadores e discentes bolsistas e voluntários para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM E PIBITI) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para a edição 2016/2017.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Parecer) ad hoc para o Comitê Científico da Revista Signótica (ISSN 0103-7250), do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entretextos (Letras/Linguística: ISSN: 1519-5392), do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL).Setembro de 2016.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entretextos (Qualis CAPES - 2013 - Letras/Linguística: B2 - ISSN: 1519-5392), do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Outubro de 2016.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Diálogo das Letras (Letras/Linguística: ISSN: 2316 -1795), do Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino do Texto (GPET) do Departamento de Letras Vernálucas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria para a Revista Técnico-Científica: Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies.. 2015.

ALMEIDA, D. B. L. . Membro do Comitê Externo de Avaliação dos Trabalhos PIBIC/CNPq (Iniciação Cientifica) no XI Seminário de Iniciação Científica da UFT. 2015.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria Adhoc de Projetos de Pesquisa para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM e PIBITI) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para edição 2015/2016. 2015.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista Signótica - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás. 2014.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista Ao Pé da Letra. Universidade Federal de Pernambuco. Departamento de Letras. Centro de Artes e Comunicação. Qualis B3.. 2013.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista latinoamericana de lectura y escritura. Editora Traslaciones.. 2012.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista PROLINGUA. 2011.

ALMEIDA, D. B. L. . Membro Efetivo do Conselho Consultivo da Revista Linguagem em (Dis)curso. 2010.

ALMEIDA, D. B. L. . Mediadora de discussão internacional ao vivo na Interactive Session do International Systemic Functional Linguistics Congress 2010, em Vancouver no Canadá. 2010.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista Linguagem (em) Discurso. 2009.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista Linguagem (em) Discurso. 2009.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista Linguagem (em) Discurso. 2008.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para a Revista Linguagem (em) Discurso. 2007.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entremeios: Revista de Estudos do Discurso. (Qualis CAPES - 2013 - Letras/Linguística: B3. ISSN 2179-3514), Volume 14, Número 1 (jan/jun 2017), do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem do Vale do Sapucaí (UNIVÁS). 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) Adhoc emitido à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas ? FAPEAL. 2017.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Diálogo das Letras (ISSN 2316-1795). Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. Grupo de Pesquisa em Produção e Ensino do Texto.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (parecer) ad hoc para Revista Entretextos (Qualis CAPES - 2013 - Letras/Linguística: B3 - ISSN: 1519-5392), do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultora externa do processo de avaliação de projetos de pesquisa da UFRN, no ano de 2016.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria adhoc para Revista Técnico-Científica: Revista do GEL: Grupo de Estudos do Estado de São Paulo. Volume 13, número 2. São Carlos, 13 de maio de 2016. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria Ad Hoc Projetos Pesquisa submetidos aos editais números 008, 009, 010/2014-DP/PROPEG/UERN, que selecionaram projetos, coordenadores e discentes bolsistas e voluntários para o Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM E PIBITI) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte em parceria com o CNPq para a edição 2016/2017. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. . Consultoria (Parecer) ad hoc para o Comitê Científico da Revista Signótica (ISSN 0103-7250), do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás.. 2016.

ALMEIDA, D. B. L. ; SOUZA., A. A. . Organização de número especial (2) para volume 6 (dezembro de 2011) da Revista eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING/UFPB), PROLINGUA. Qualis B1. 2011.

SARINHO JUNIOR, J. M. A. ; ALMEIDA, D. B. L. . ENTREVISTA sobre BRINQUEDOS INCLUSIVOS cedida ao PROGRAMA JPB1 DA TV CABO BRANCO (FILIADA À TV GLOBO). 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, D. B. L. . Videoconferência com vistas a fomentar a internacionalização da UFPB - Grupo de Pesquisa GPSM e Dra. Aline Frederico em 17/04/2019. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, D. B. L. . Videoconferência com vistas a fomentar a internacionalização da UFPB - Grupo de Pesquisa GPSM e Dra. Greta Pennel, da University of Indianapolis, EUA, em 2 de maio de 2018. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, D. B. L. . Videoconferência com vistas a fomentar a internacionalização da UFPB - Grupo de Pesquisa GPSM e Dr. Diego Román, PhD, Southern Methodist University, Texas, EUA, em 31 de outubro de 2018 (manhã). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, D. B. L. . Videoconferência com vistas a fomentar a internacionalização da UFPB - Grupo de Pesquisa GPSM e Dra. Carmen Rosa Caldas-Coulthard, da University of Birmingham/UFSC, em 31 de outubro de 2018 (tarde). 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, D. B. L. ; CALVO, Luis Raúl ; NARDO, Nora Patricia . Programa 'Generación Abierta en Rádio' - Radio FM Cultura 97.9 MHZ Buenos Aires. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ALMEIDA, D. B. L. ; SARINHO JUNIOR, J. M. A. ; FERREIRA, J. . Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade I GPSM I YOUTUBE. 2022; Tema: Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade I GPSM. (Rede social).

ALMEIDA, D. B. L. . Brinquedos em Foco | Toys on Focus | Website. 2016; Tema: Referências e Pesquisas em Brinquedos. (Site).

ALMEIDA, D. B. L. . Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade | GPSM. 2011; Tema: Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade. (Site).

POSSEBON, F. ; POSSEBON, E. ; ALMEIDA, D. B. L. . RODAS DE CONVERSA SOBRE TEMAS ATUAIS. 2020. (Curso de EDUCAÇÃO EMOCIONAL).

ALMEIDA, D. B. L. ; ARAGAO, K. G. L. ; MOREIRA JUNIOR, M. . Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade: Diálogos entre Multimodalidade e Infância. 2019. (Editoração/Anais).

ALMEIDA, D. B. L. ; BEZERRA, F. A. S. ; CAVALCANTE, M. ; MENDES PEREIRA, Regina Celi. . Estudos em Multimodalidade e Multiletramentos - Revista PROLINGUA. 2019. (Editoração/Periódico).

ALMEIDA, D. B. L. ; MEIRA, V. ; MURGA, M. H. B. G. . Práticas Meditativas e o Ensino de Línguas Estrangeiras (LE). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. ; ABREU, C. . Mini-Curso: Brinquedos e Brincadeiras: Linguagens Verbais e Visuais do Brincar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Novas Perspectivas em Análise Visual: Do Texto ao Contexto. 2017. (Editoração/Livro).

ALMEIDA, D. B. L. ; OUVERNEY-KING, J. R. ; Bárbara Cabral Ferreira . Elaboradora de material didático do componente curricular de Sociolinguística - 45 horas. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Superior de Licenciatura em Letras a Distância do IF-PB, com habilitação em Lingua Portuguesaa).

ALMEIDA, D. B. L. . Elaboradora de material didático do componente curricular de Sociolinguística-IFPB. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - IFPB).

ALMEIDA, D. B. L. . Elaboradora (conteudista) da disciplina Práticas de Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa II, no Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Inglesa a Distância.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD-UniversidadeFederaldaParaíba(UFPB)).

ALMEIDA, D. B. L. . Elaboradora/conteudista da disciplina Práticas de Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa II, no Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Inglesa a Distância. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EAD - Universidade Federal da Paraíba (UFPB)).

ALMEIDA, D. B. L. . Relatório Final do Projeto PROLING desenvolvido no biênio 2010-2012. 2012. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, D. B. L. . Mini-Curso: Lendo Imagens através da Gramática do Design Visual.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Relatório Final do Projeto PROLING desenvolvido no biênio 2007-2009. 2009. (Relatório de pesquisa).

ALMEIDA, D. B. L. . Perspectivas Práticas em Semiótica Visual e Multimodalidade: Investigando Textos Publicitários. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Humanism in the EFL Classroom. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Humanism. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . (In) Humanising Language Classrooms: A Pathway to (De) Motivation. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Interfaces entre a Prática Humanista e a Motivação para Aprender uma Língua Estrangeira. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Estudos Humanísticos e Motivação em Língua Inglesa. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. . Creativity in the Classroom. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, D. B. L. ; FAULHABER, G. . ABERTURA do III Colóquio de Pesquisas em Semiótica Visual e Multimodalidade & I Colóquio Internacional de Pesquisas em Semiótica & Multimodalidade, Tecnologia & Ensino. 2023. Audiovisual.

ALMEIDA, D. B. L. . Projeto Vozes de Cabedelo. 2021. Interpretação.

CONCEICAO, G. ; ALMEIDA, D. B. L. . Workshop I Oficina de Dança Contemporânea. 2024 (Oficina de Dança Contemporânea).

ALMEIDA, D. B. L. . Workshop: Método Bertazzo Aplicado ao Contato e à Improvisação. 2017 (Dança).

ALMEIDA, D. B. L. . O Grito. 2002 (Dança).

ALMEIDA, D. B. L. . Catavento. 2001 (Dança).

ALMEIDA, D. B. L. . Veredas. 2000 (Dança).

ALMEIDA, D. B. L. . Humanism and Creativity. 2004 (Workshop) .

ALMEIDA, D. B. L. . Humanism. 2002 (Workshop) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2024

    Por uma Teoria de Letramento do Brinquedo: Interações Multimodais de Infância, Descrição: As pesquisas incorporadas a este projeto enfocam na multimodalidade dos livros-brinquedo (playbooks); na análise linguística de narrativas infantis sobre diversidade e inclusão a partir da interação com brinquedos inclusivos; nas representações femininas em cartazes de filmes de princesas da Disney e nos processos de gamificação de áreas brincantes na cidade de João Pessoa (PB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    Projeto PIBIC | Jogo e Saúde: Revisão Sistemática, Descrição: A relação do brincar e da saúde psicológica dos indivíduos possui uma tradição, mas neste projeto interessa-nos outras pesquisas de saúde, que tem feito uso do jogo em suas terapêuticas, procedimentais e avaliativas. Reconhecer as perspectivas teóricas desses estudos, tipologias de intervenção, os parâmetros de saúde analisados, públicos atendidos, média de publicação por ano e participantes da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Integrante / Pierre Normando Gomes da Silva - Coordenador / Elizara Carolina Marin - Integrante / Filipe Ferreira Costa - Integrante.

  • 2018 - 2021

    Multimodalidade e Infância: Representações Multimodais do Universo Infantil, Descrição: A relação entre multimodalidade e infância é estreita. Seja qual for a perspectiva desde a qual os brinquedos e o brincar são observados, sejam eles mediados pelo discurso publicitário através de narrativas modernas como páginas de Internet ou textualizados de desenhos animados a histórias em quadrinhos, suas representações tem sido tradicionalmente negligenciadas no mundo acadêmico (Brougère, 2014), por serem compreendidos apenas enquanto objetos de entretenimento cotidianos, manipulados pelas crianças durante seu tempo livre. O projeto "Multimodalidade e Infância: Representações Multimodais do Universo Infantil" busca acolher artefatos do universo infantil, compreendendo-os enquanto representações passíveis a uma análise linguística e sócio-cultural, sejam eles códigos multimodais produzidos pelas ou para as crianças, para o seu aprendizado e/ou para o seu entretenimento. Estendemos nossa concepção de brinquedos para outras representações multimodais típicas do universo infantil, que também remetem ao caráter multidimensional, coletivo, prazeroso e lúdico da infância, tais como desenhos, pinturas, colagens, portfolios, cantigas, livros infantis, assumindo-as, igualmente, enquanto instrumentos do brincar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador / Antônia Dilamar de Araújo - Integrante / Monica Maria Pereira da Silva - Integrante / Claurênia Abreu - Integrante / Oriana de Nadai Fulaneti - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

  • 2015 - 2018

    Brinquedos em Foco | Toys on Focus, Descrição: Brinquedos em Foco | Toys on Focus - é um projeto de pesquisa, no campo da linguística, sobre os estudos da relação entre os anúncios de brinquedos veiculados pelos meios de comunicação digital e a criação de valores e/ou estereótipos de gênero. O projeto está vinculado ao CNPq através de sua modalidade Bolsa de Produtividade em Pesquisa, e tem como principal objetivo revisitar o universo dos anúncios de brinquedos dez anos após a publicação da tese de Doutorado Icons of Contemporary Childhood: A Visual and Lexicogrammatical Investigation of Toy Advertisements (Almeida, 2006, Universidade Federal de Santa Catarina). Webpage: http://toysonfocus.weebly.com/. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 2008 - 2010

    PROJETO PIBIC - Letramento visual na sala de aula de Inglês Instrumental: uma relação possível?, Descrição: Tendo em vista que os professores de Inglês Instrumental geralmente abordam os recursos visuais presentes em textos acadêmicos de forma intuitiva, percebe-se a posição superficial que a leitura visual ocupa no contexto de sua sala de aula (ESP - English for Specifc Purposes). Se aplicada de forma consciente e sistemática, uma abordagem que contemple a leitura de imagens em textos de inglês instrumental pode auxiliar na compreensão de textos acadêmicos mais complexos, especialmente quando amparada em aporte teórico específico. Portanto, assume-se que, tal como os códigos de significado verbais, os códigos visuais constituem-se enquanto veículos de informação e suportes essenciais para a compreensão das estruturas verbais consideradas de difícil acesso para o leitor de inglês instrumental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2010

    PQ ENXOVAL - Multimodalidade e Semiótica Visual, Descrição: O presente projeto se apóia em estudos em análise semiótica e multimodalidade, fundamentados na Gramática Visual de Kress & van Leeuwen (1996). Investiga, portanto, imagens, com base na descrição e interpretação de suas metafunções representacionais, interacionais e composicionais, revelando, assim, sistemas de significado relacionados às (1) representações ideológicas de mundo; (2) interações sociais entre o espectador/observador e o ser/objeto representado; (3) componentes integrados na composição imagética. Tem por objetivo desvendar alguns dos sistemas de valores inerentes à composição da(s) imagem (ns), visando, por conseguinte, ampliar a arena de conhecimento sobre o tema em debate no sentido de inseri-lo na área de Lingüística e Práticas Sociais, dentro da linha de pesquisa Discurso e Sociedade, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística (ProLing) da UFPB. Busca ampliar o aparato teórico sobre o assunto, estabelecer e fortalecer vínculos institucionais, divulgar e produzir publicações, administrar cursos, participar de eventos na área, orientar alunos, em suma, contribuir para o desenvolvimento da prática de letramento visual em nosso país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador.

  • 2008 - Atual

    Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade | GPSM, Descrição: O GRUPO DE PESQUISA EM SEMIÓTICA VISUAL E MULTIMODALIDADE (GPSM) tem por objetivo voltar a atenção para análise de estruturas semióticas multimodais tais como imagens, sons, música e dança, para passar a lê-las como estruturas híbridas, cujas partes (visual, verbal, sonora), quando integradas, comunicam significados de valor semiótico, auxiliando na compreensão do texto como um todo, desmistificando, assim, a crença de que a análise de textos verbais e textos visuais deve ocorrer separadamente. Para tanto, nos baseamos nas estruturas de significado oferecidas pela Gramática do Design Visual de Kress e van Leeuwen (1996), a qual concebe esses códigos a partir do entendimento dos mesmos enquanto textos.Webpage: http://gpsmultimodalidade.weebly.com/. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador / Antônia Dilamar de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 16

  • 2007 - 2010

    PROJETO PROGRAMA PÓS-GRADUAÇÃO (PROLING) - Multimodalidade e Semiótica Visual, Descrição: Projeto com base nos estudos em Análise Crítica do Discurso, mais especificamente em (i) Gramática Sistêmico-Funcional, perspectiva teórica adotada pelo lingüista M.A.K. Halliday (1978; 1985; 1989; 1994), que visa apreender os componentes da linguagem em seu contexto cultural e situacional, e na (ii) Gramática Visual desenvolvida por Kress & van Leeuwen (1996; 2001). O ponto-chave deste projeto de pesquisa é propor uma abordagem complementar ? lingüística e visual ? aos estudos da linguagem, com o intuito de gerar uma nova discussão acerca destes enquanto códigos dotados de um potencial significado polissêmico. Estes códigos, quando revelados, os remetem à sua função social enquanto veículos de estruturas ideológicas cujas dimensões vão além daquelas às quais estão comumente associados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Barbosa Lins de Almeida - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios

2024

Moção de Louvor e Agradecimento pelo Ensino e Pesquisa na Pós-Graduação em Linguística (PROLING), Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

2017

Certificate of Appreciation for the Contributions as a Visiting Scholar, University of Indianápolis, Estados Unidos.

2017

The Strong Museum Research Fellowship Award, The Strong Museum of Play, Rochester, Nova York, Estados Unidos.

2010

ISFC 37 Scholarship, University of British Columbia - Department of Language and Literacy Education.

2008

Bolsa PQ Enxoval de Apoio aos Recém-Doutores, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa - UFPB.

2004

Aprovação em Concurso Público para Docente, UFCG - Universidade Federal de Campina Grande.

2004

Aprovação em Concurso Público para Docente, UFPB - Universidade Federal da Paraíba.

2003

Aprovação em Concurso Público para Docente, UEPB: Universidade Estadual da Paraíba.

2002

Aprovação em Concurso Público para Docente, FURB: Universidade Regional de Blumenau.

2000

Aprovação em Concurso Público para Professor Substituto de Língua Inglesa, UFSC: Universidade Federal de Santa Catarina.

1997

Certificate in Advanced English (CAE), University of Cambridge.

1996

First Certificate in English (FCE), University of Cambridge Local Examinations Syndicate.

1996

Cambridge Examination in English for Language Teachers (CEELT) - Level One, University of Cambridge Local Examinations Syndicate.

1993

Preliminary English Test (PET), University of Cambridge Local Examinations Syndicate.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I. , Conjunto Humanístico - Bloco IV, Cidade Universitária, 58059900 - João Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167402, Fax: (83) 2167064, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Líder do Grupo de Pesquisa do Grupo de Pesquisa em Semiótica Visual e Multimodalidade (GPSM) Linha de Pesquisa: Oral/escrito: Práticas Institucionais e Não Institucionais ​ Webpage: http://toysonfocus.weebly.com/ Grupo de Pesquisa: http://gpsmultimodalidade.weebly.com/

Atividades

  • 12/2024

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Avançado: Inglês VIII, Língua Inglesa Nível Avançado: Inglês VII

  • 07/2024 - 11/2024

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Instrumental, Língua Inglesa Nível Avançado: Inglês VIII

  • 12/2023 - 05/2024

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Instrumental, Língua Inglesa Nível Avançado: Inglês VII, Língua Inglesa Nível Básico: Inglês I

  • 02/2021 - 07/2021

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Intermediário II, Língua Inglesa Nível Intermediário III

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Intermediário II

  • 04/2020 - 08/2020

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados em Oralidade e Escritura: Semióticas do Brincar

  • 10/2019 - 04/2020

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Intermediário II, Língua Inglesa Nível Intermediário III

  • 05/2019 - 09/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa - Nível Intermediário II, Língua Inglesa - Nível Intermediário III

  • 11/2018 - 05/2019

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Intermediário II - (60horas/04 créditos), Língua Inglesa Nível Intermediário III - (60horas/04 créditos)

  • 07/2018 - 11/2018

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Intermediário III - (60horas/04 créditos), Língua Inglesa Nível Avançado I - (60horas/04 créditos), Teorias Linguísticas II - (60horas/04 créditos)

  • 03/2018 - 08/2018

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Oralidade e Escrita: Brinquedos e Brincadeiras: Linguagens Verbais e Visuais do Brincar

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa: Nível Intermediário II, Teorias Linguísticas II

  • 03/2017 - 02/2018

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Cargo ou função, Membro Suplente do Colegiado do Curso de Letras (Línguas Clássicas). Portaria n. 02/2017, na qualidade de representante do DLEM..

  • 02/2017 - 10/2017

    Direção e administração, Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Linguística.

  • 01/2017 - 06/2017

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa Intermediário III, Teorias Linguísticas II

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino, Curso de Licenciatura em Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Intermediário I - (60horas/04 créditos), Língua Inglesa Nível Intermediário III - (60horas/04 créditos), Teorias Linguísticas II - (60horas/04 créditos)

  • 11/2015 - 02/2016

    Direção e administração, Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Linguística.

  • 03/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Básico II - (60horas/04 créditos), Língua Inglesa Nível Intermediário III - (60horas/04 créditos), Teorias Linguísticas II - (60horas/04 créditos)

  • 09/2014 - 03/2015

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Básico II, Teorias Lingüísticas II

  • 08/2014 - 03/2015

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Análise do Discurso: A Gramática da Imagem

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Básico I, Língua Inglesa Básico II, Língua Inglesa Intermediário III

  • 06/2014 - 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Cargo ou função, Comissão Adhoc de Revalidação de Diploma.

  • 11/2012 - 03/2013

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Avançado II, Língua Inglesa Nível Básico II, Língua Inglesa Nível Intermediário II

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Análise do Discurso: A Multimodalidade dos Textos Publicitários sob duas Perspectivas Teórico-Metodológicas (ministrada em parceria com o Prof. Dr. Oscar Traversa - Universidad de Buenos Aires (UBA)

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado VII, Inglês Básico II, Inglês Intermediário II, Teorias Linguísticas II

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Básico II, Teorias Linguísticas II

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários em Análise do Discurso: Letramento Visual

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado VII, Língua Inglesa Nível Básico II, Teorias Linguísticas II

  • 08/2008 - 08/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Linhas de pesquisa

  • 06/2010 - 06/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa Interm II

  • 01/2007 - 06/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, PROLING.,Linhas de pesquisa

  • 09/2009 - 01/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Nível Básico II, Língua Inglesa Nível Intermediário II, Teorias Linguísticas II

  • 04/2009 - 08/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas II

  • 04/2009 - 08/2009

    Extensão universitária , Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Atividade de extensão realizada, Língua Inglesa VI.

  • 03/2009 - 08/2009

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Análise do Discurso: A Gramática da Imagem

  • 10/2008 - 03/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Linguística Aplicada à Língua Inglesa, Teorias Linguísticas II

  • 05/2008 - 09/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Teorias Linguísticas II

  • 09/2006 - 09/2008

    Direção e administração, Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Língua Inglesa no Curso de Extensão Universitária.

  • 03/2008 - 08/2008

    Ensino, PROLING Programa de Pós-Graduação em Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, em Análise do Discurso (Interfaces between Systemic Functional Linguistics and Visual Grammar)

  • 11/2007 - 04/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Academic Writing - Ingles VII

  • 11/2007 - 04/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguistica Aplicada a Lingua Inglesa

  • 08/2007 - 11/2007

    Ensino, PROLING - Pos Graduaçao em Linguistica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Análise do Discurso II (Semiótica Visual e Multimodalidade)

  • 06/2007 - 10/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguistica Aplicada a Lingua Inglesa

  • 06/2007 - 10/2007

    Extensão universitária , UFPB.,Atividade de extensão realizada, Conversation in English - Conversaçao em Ingles.

  • 03/2006 - 07/2007

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Atividade de extensão realizada, Ensino: Curso de Língua Inglesa VI.

  • 01/2007 - 05/2007

    Ensino, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise Crítica do Discurso

  • 01/2007 - 05/2007

    Extensão universitária , Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Atividade de extensão realizada, Conversation in English -- Conversação em Inglês.

  • 01/2007 - 05/2007

    Extensão universitária , Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Atividade de extensão realizada, Inglês 8.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Pesquisa Acadêmica

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguistica Aplicada à Língua Inglesa

  • 08/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , Departamento Línguas Estrangeiras Modernas - DLEM.,Atividade de extensão realizada, Língua Inglesa VI.

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI, Linguística Aplicada à Língua Inglesa

  • 03/2006 - 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Cargo ou função, Banca Examinadora para o processo Simplificado para Professor Substituto de Língua Inglesa.

  • 02/2006 - 02/2006

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Serviço realizado, Elaborar, aplicar e corrigir a Prova de Proficência em Língua Inglesa para a Seleção do Mestrado em Engenharia de Produção.

  • 01/2006 - 02/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa VI

  • 01/2006 - 02/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada à Língua Inglesa

  • 01/2006 - 01/2006

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Serviço realizado, Elaborar, aplicar e corrigir a Provas de Proficiência em Língua Inglesa para o programa Nacional e Internacional PIANI 2006.

  • 01/2005 - 07/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa IV, Língua Inglesa VI

  • 03/2005 - 03/2005

    Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Serviço realizado, Elaborar, aplicar e corrigir a Prova de Proficiência em Língua Inglesa para a Seleção de Mestrado e Doutorado em Letras.

  • 03/2005 - 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I.,Cargo ou função, Comissão para Estabelecimento de Normas para Publicação dos Docentes do DLEM.

2013 - 2013

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof. Visitante Mestrado em Análise Discurso

Outras informações:
* Professora Visitante no Mestrado em Análise do Discurso, no âmbito do convênio CAPES/ Programa Centros Associados para o Fortalecimento da Pós-Graduação Brasil-Argentina (CAFP-BA - Universidad de Buenos Aires (UBA) e Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Atividades

  • 06/2013 - 09/2013

    Ensino, Maestría en Analisis del Discurso, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de la Maestría en Análisis del Discurso: La Gramática Visual

2004 - 2005

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2004 - 01/2005

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa para Proficiência em Mestrado e Doutorado (Pós-Graduação)

2004 - 2004

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto IV, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Letras - Línguas Estrangeiras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética da Língua Inglesa, Redação em Língua Inglesa, Tradução

2000 - 2003

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do Curso Extra Curricular UFSC

2000 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2000 - 05/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura dos Países de Língua Inglesa, Ingles Instrumental I, Ingles Instrumental II, Inglês Instrumental Comercial I, Leitura e Escrita em Língua Inglesa II

2003 - 2003

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Assistente

Atividades

  • 04/2003 - 06/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura de Língua Inglesa II

1997 - 1998

Leeds Metropolitan University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Português como Segunda Língua

Atividades

  • 09/1997 - 07/1998

    Ensino, Languages, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Intermediate Portuguese Language - Oral

1995 - 2004

Cultura Inglesa

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1995 - 01/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês

2000 - 2000

Yazigi Internexus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2000 - 07/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês como Língua Estrangeira

  • 02/2000 - 07/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês como Língua Estrangeira

2017 - 2017

University of Indianapolis

Vínculo: Professora Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante no School of Education

2020 - 2021

Associação Latino Americana de Linguística Sistêmico Funcional (ALSFAL)

Vínculo: Representante Região Nordeste, Enquadramento Funcional: Representante Região Nordeste da ALSFAL

1996 - 1996

Brazil National Tourism Mart

Vínculo: Recepcionista Bilingue, Enquadramento Funcional: Recepcionista Bilíngue

Outras informações:
Evento realizado pela empresa Reciclar Eventos e Assessoria Empresarial, no Espaço Cultural José Lins do Rego, em João Pessoa (PB), em março de 1996.

2005 - 2005

HoneyPot Child Care Centre

Vínculo: Auxiliar de Creche, Enquadramento Funcional: Cuidado e Supervisão de Crianças, Carga horária: 10