Edineia de Oliveira Santos
Doutoranda em Língua e Cultura pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia. Mestre em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia - UFBA (2017). Graduada (2014) no Curso de Letras Vernáculas (Licenciatura) da Universidade Federal da Bahia. Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa do Discurso (NUPED), que tem como Orientadora a Prof.ª Dr.ª Lícia Heine. O projeto desenvolvido no mestrado "Anáfora associativa em tirinhas: uma análise do texto como evento dialógico" teve como principal meta contribuir para os estudos da coesão textual, focalizando o texto semiótico.
Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em LÍNGUA E CULTURA
2019 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Título: A LEITURA DOS QUADRINHOS ALÉM DO VERBAL: UMA ANÁLISE DE ANÁFORAS ASSOCIATIVAS
Lícia Maria Bahia Heine. Palavras-chave: Linguística textual, Coesão; Anáfora Associativa; texto; dialógico; semiótica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em LÍNGUA E CULTURA
2015 - 2017
Universidade Federal da Bahia
Título: Anáfora associativa em tirinhas: uma análise do texto como evento dialógico
, Ano de Obtenção: 2017.Lícia Maria Bahia Heine.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: texto; dialógico; semiótica.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação interrompida em 2015 em Letras Vernáculas
2014 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Título: A construção dos sentidos e compreensão textual
Ano de interrupção: 2015
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Artes.
Participação em eventos
XXIII Encontro Baiano de Estudantes de Letras (EBEL).Reflexões sobre a anáfora associativa. 2019. (Encontro).
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso (CIAD). 2015. (Outra).
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso (CIAD).A SEMIÓTICA COMO ELEMENTO DE COESÃO TEXTUAL: ANÁFORAS ASSOCIATICAS EM TIRINHAS. 2015. (Outra).
5º Simpósio Hipertexto e Tecnologia na Educação / 1º Colóquio Internacional de Educação e Tecnologias, aprendizagem móvel dentro e fora da escola. 2013. (Simpósio).
ABRALIN - VIII Congresso Internacional / XXI Instituto. 2013. (Congresso).
10º WORKALIB / X Workshop Nacional do Projeto Atlas Linguístico do Brasil. 2012. (Exposição).
Curso "Compreensão ou Copiação: investigação da compreensão textual nos manuais de Língua Portuguesa. 2011. (Oficina).
Curso Reflexões sobre a Análise de Discurso por Dominique Maingueneau. 2011. (Encontro).
SEPESQ - Seminário de Pesquisa em Letras.Anáfora não-correferencial nas propagandas de outdoor em Salvador. 2011. (Seminário).
SEPESQ - VI Seminário de Pesquisa em Letras. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
SANTOS, E. O.; PEREIRA, J. N.; GONCALVES, E. C. B.; SANTOS, G.. Comissão Central do Processo seletivo 2021.2, Edital 03/2021 de Seleção 2021.2 de Mestrado Acadêmico e Doutorado para alunos regulares - PPGLINC. 2021. Universidade Federal da Bahia.
Produções bibliográficas
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HEINE, L. (Org.) ; SANTOS, E. O. (Colaboradora) (Org.) ; SANTOS, E. O. (Org.) . Incursões sobre a linguística no século XX com foco na linguística textual. 1. ed. Salvador-BA: EDUFBA, 2012. v. 1. 71p .
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SANTOS, E. O. . Fundamentos da Anáfora Associativa. In: Atena Editora (Organização). (Org.). Linguística, letras e artes: narrativas e discursos na construção cultural. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2024, v. 1, p. 1-10.
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SANTOS, E. O. . Anáfora Associativa em tirinhas: contribuições da fase bakhtiniana para os estudos da coesão textual. In: Lícia Heine; Marta Nery. (Org.). O texto sob novos olhares: ampliando conceitos e atualizando pesquisas. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 1, p. 1-118.
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SANTOS, E. O. . SIGNOS ICÔNICOS COMO ELEMENTO DE COESÃO TEXTUAL. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr), 2016, São Cristóvão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos Sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editus- Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. v. 1. p. 5-4.841.
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SANTOS, E. O. . O tratamento do texto na coleção Português Linguagens (6º e 7º anos). In: SEMEX- Seminário de Extensão Universitária, 2012, Salvador-BA. Semex 2012, 2012.
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SANTOS, E. O. . O tratamento do texto na coleção Português Linguagens. In: SEDIS 2012 - Seminário de Estudo do Discurso, 2012, Salvador. Verbal, não verbal, verbo visual. Salvador-BA: EdUfba, 2012. v. 1.
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SANTOS, E. O. ; HEINE, L. ; SALES, M. ; SOUSA, G. ; LE, J. B. ; OLIVEIRA, T. J. S. . Diálogos bakhtinianos na linguística textual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, E. O. ; HEINE, L. ; SANTOS, J. E. B. J. ; SANTOS, S. S. . Princípios fundamentais da linguística textual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, E. O. ; SALES, M. . Mesa-redonda: Abordagens textuais-discursivas nos Grupos de Pesquisa HIPERJOR (UFRB) e NUPED (UFBA),. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, E. O. . Anáfora Associativa no gênero textual tirinhas de quadrinhos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, E. O. . Reflexões sobre a anáfora associativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, E. O. . ASPECTOS DA ANÁFORA ASSOCIATIVA EM SIGNOS ICÔNICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, E. O. . SIGNOS ICÔNICOS COMO ELEMENTO DE COESÃO TEXTUAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . ANÁFORA ASSOCIATIVA EM TIRINHAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . A SEMIÓTICA COMO ELEMENTO DE COESÃO TEXTUAL: ANÁFORAS ASSOCIATICAS EM TIRINHAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, E. O. . Mafalda, Turma da Mônica e Calvin: uma análise da coesão textual em tirinhas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . Análise do Tratamento da Compreensão Textual em Livros Didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . O tratamento do texto na coleção Português Lingugens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . O TRATAMENTO DO TEXTO NA COLEÇÃO PORTUGUÊS LINGUAGENS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . O Tratamento do Texto na Coleção Português Linguagens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. . Anáfora não-correferencial nas propagandas de outdoor em Salvador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, E. O. ; OLIVEIRA, T. J. S. . Minicurso Introdução à Linguística Textual: interfaces com o ensino. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2014
Mafalda, Turma da Mônica e Calvin: uma análise da coesão textual em tirinhas, Descrição: No projeto "Mafalda, Turma da Mônica e Calvin: uma análise da coesão textual em tirinhas", desenvolvido através do Núcleo de Pesquisa do Discurso (NUPED), foi estudado a coesão textual e suas especificidades e o processo de construção dos sentidos. O projeto em pauta tem como base teórica os pressupostos da Linguística Textual, desse modo, destaca-se a consideração de texto enquanto fenômeno linguístico-semiótico, o que impede, efetivamente, considerá-lo nos moldes formais, isto é, texto enquanto código linguístico, apenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineia de Oliveira Santos - Integrante / Lícia Heine - Coordenador.
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2011 - 2012
O tratamento do texto na Coleção Português Linguagens / COMPREENSÃO E COPIAÇÃO: INVESTIGAÇÃO DA COMPREENSÃO TEXTUAL NOS MANUAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DA BAHIA, Descrição: O projeto teve como objetivo investigar a compreensão textual, a fim de compreender como tal processo se dá no nos manuais de língua portuguesa do ensino fundamental do estado da Bahia e contribuir com uma reflexão acerca de como gêneros textuais podem ser utilizado na educação de escolas públicas de Salvador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edineia de Oliveira Santos - Integrante / Lícia Heine - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Instituto Social da BahiaVínculo: Corretora de redações, Enquadramento Funcional: Funcionária
2015 - 2015
Universidade Federal da BahiaVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora no semestre de 2015.1 da disciplina de graduação: Introdução aos Estudos Linguísticos - LET A 11, no Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia.
2013 - 2014
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2011 - 2012
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2018
Secretaria de Educação do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - REDA, Carga horária: 20
2014 - 2014
Secretaria de Educação do Estado da BahiaVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2011 - 2012
Colégio Anchieta ObjetivoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Aplicador de provas, Carga horária: 8
2011 - 2012
Pró Reitoria de Extensão UniversitáriaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de iniciação científica e extensão
2014 - 2014
PROJETO UNIVERSIDADE PARA TODOSVínculo: Monitora de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12
2013 - 2013
PROJETO UNIVERSIDADE PARA TODOSVínculo: Monitora de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 16
Outras informações:
Universidade Para Todos, programa Institucional, parceria da Uneb - Universidade do Estado da Bahia, com o Governo do Estado da Bahia, que visa na preparação de alunos de escolas públicas para o vestibular. Atuação como monitora/professora de língua portuguesa.
2012 - 2012
Universidade para todosVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto Universidade Para Todos, programa Institucional com parceria da Uneb - Universidade do Estado da Bahia, com o Governo do Estado da Bahia, que visa na preparação de alunos de escolas públicas para o vestibular. Atuação como monitora/professora de língua portuguesa.
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