Tânia Mara de Souza Moura

Possui graduação em PEDAGOGIA, MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS E SUPERVISÃO ESCOLAR - FACULDADES UNIDAS NO VALE DO ARAGUAIA (1996) , mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO pela Universidade Internacional (2005). Concluiu em 1997 a Pós-Lato-Sensu em Administração e Planejamento para Docentes na Universidade Luterana do Brasil. Possui experiência na coordenação do Curso de Pedagogia(Brasília e Barra do Garças) , totalizando 16 anos de experiência na Educação Superior. Esteve como Assessora Pedagógica das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia no período de 2013 a 2016. Atualmente exerce a a coordenação geral do Ensino Básico na Escola Interativa Coopema em Barra do Garças, MT. Exerceu a Pró Direção Acadêmica e Coordenação Pedagógica do curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima no DF. Possui experiência na Pós Lato Sensu. Possui experiência na coordenação pedagógica do ensino básico a 25 anos. Área de pesquisa:Práticas pedagógicas.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2000 - 2005

Universidade Internacional
Título: Uma tentativa de aplicação da teoria das inteligências múltiplas no ensino fundamental a partir do centro de interesse do educando, Ano de Obtenção: 2005
Dr. Paulo Ramos Coêlho Filho.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2019 - Atual

Instituto Brasileiro de Formacao

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU

1997 - 1998

Universidade Luterana do Brasil
Título: APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ANÁLISE E REFLEXÃO
Orientador: JUAN JOSÉ MOURINO MOSQUEIRA

Graduação em PEDAGOGIA, MAGISTÉRIO DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS E S

1994 - 1996

FACULDADES UNIDAS NO VALE DO ARAGUAIA
Título: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: AÇÃO REFLEXÃO

Curso técnico/profissionalizante em HABILITAÇÃO PARA MAGISTÉRIO DE 1º GRAU

1988 - 1992

Colégio Estadual Elias de Araújo Rocha

Formação complementar

2019 - 2019

TDAH na Escola: da Teoria à Prática. (Carga horária: 50h). , Instituto Neurosaber, IN, Brasil.

2019 - 2019

Neuropalestras Consciência Fonológica. (Carga horária: 4h). , Instituto Neurosaber, IN, Brasil.

2019 - 2019

Palestra- Plano Educacional Inviducalizado. (Carga horária: 4h). , Instituto Neurosaber, IN, Brasil.

2018 - 2019

PENNSA ? Programa Especializado em Neuroaprendizagem Neurosaber,. (Carga horária: 100h). , Instituto Neurosaber, IN, Brasil.

2018 - 2018

Congresso Formação em Rede. (Carga horária: 16h). , Somos Educação, SE, Brasil.

2015 - 2015

Novas Perspectivas para uma Educação de Excelência. (Carga horária: 16h). , GEO- SISTEMA DE ENSINO, GEO, Brasil.

2015 - 2015

22ª Bett Brasil Educar. (Carga horária: 53h). , Bett Brasil Educar, BETT, Brasil.

2014 - 2014

21ªEducar- Feira Internacional de Educação- Congresso Internacional de Edu. (Carga horária: 32h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2012 - 2012

Fórum Nacional- Pólíticad e Gestão da Educação Superior no Brasil. (Carga horária: 20h). , Conselho Nacional de Secretários de Educação, CONSED, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MOURA, T. M. S. . Ensino e aprendizagem na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades na contemporaneidade.. 2011. (Congresso).

MOURA, T. M. S. . O pedagogo do século XXI: rumos, desafios e campo de atuação. 2010. (Congresso).

MOURA, T. M. S. . EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Gestores 2019 SFB. 2019. (Congresso).

FORMAÇÃO CONTINUADA.FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTES SUPERIOR. 2016. (Oficina).

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE.FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTES DO ENSINO BÁSICO. 2016. (Oficina).

22º BETT BRASIL EDUCAR. 22º BETT BRASIL EDUCAR. 2015. (Congresso).

APG-AMANA-KEY- PROGRAMA DE GESTÃO AVANÇADA.APG-SÊNIOR. 2015. (Encontro).

CONGRESSO GEO DE ENSINO. EDUCAÇÃO FRUTO DE SABER. 2015. (Congresso).

ENCONTRO GEO DE GESTORES E COORDENADORES.NOVAS PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA. 2015. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTES.ENSINO E APRENDIZAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA 2015.O PROGRAMA O LÍDER EM MIM: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM SALA DE AULA. 2015. (Oficina).

21ª EDUCAR- FEIRA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. CONGRESSO E FEIRA INTERNACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2014. (Congresso).

CONGRESSO. AULA OPERATÓRIA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: DESAFIOS E PERPECTIVAS. 2014. (Congresso).

CONGRESSO. EDUCAÇÃO FRUTO DE UM MUNDO MAIS HUMANO. 2014. (Congresso).

CONGRESSO DE EDUCAÇÃO. MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM SÃO PROCESSOS E NÃO EVENTOS ISOLADOS. 2014. (Congresso).

Educação Sebrae.DO PENSAMENTO À AÇÃO, DA AÇÃO AO SUCESSO. 2014. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Outra).

FORMAÇÃO DE COORDENADORES.O COORDENADOR ACADÊMICOS-PEDAGÓGICO E AS EXIGÊNCIAS DA PROFISSÃO- UM OLHAR PEDAGÓGICO FRENTE À QUALIDADE EXIGIDA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃ. 2013. (Oficina).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES.A IES E AS NOVAS EXIGÊNCIAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO_ IMPASSES E PERSPECTIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Oficina).

Formação docentes.ALFABETIZAR OU NÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA.OS DESAFIOS ÉTICOS DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Oficina).

Dificuldades de aprendizagem. 2009. (Congresso).

4º Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. 2007. (Congresso).

3º Seminário de Educação: Brasil Competitivo. 2006. (Seminário).

A humanização das relações no mundo globalizado: compromisso da educação franciscana. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional- Diversidade Cultural. 2005. (Congresso).

Curso de formação permanente: Escola Franciscana Nossa Senhora de Fátima.Metodologia Participativa, Adaptação Curricular,Avaliação na Adaptação Curricular, Projeto Político Pedagógico, Planejamento, Atividades, aula e questões operatórias, o. 2005. (Encontro).

Semana de educação da CÂmera Legislativa do DF. 2005. (Seminário).

II Encontro de Pedagogia, Psicanálise e Filosofia da Região Centro- Oeste: Construindo a Pedagogia Intergral. 2003. (Congresso).

Universidade XXI Novos Caminhos para Educação Superior. 2003. (Seminário).

Aperfeçoamento em Comunicação para o Educador. 2002. (Outra).

Aperfeiçoamento docente no Ensino Superior: Como encantar os alunos da matrícula ao diploma, Aperfeiçoamento em comunicação para o educador. 2002. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação. 2002. (Seminário).

Teleconfêrencia: INCLUSÃO. 2002. (Outra).

Curso: O lado direito do cérebro e sua utilização em sala de aula. 2001. (Outra).

IV Congresso de Educação dos Estabelecimentos de Ensino Particulares do DF: Inteligências Múltiplas desafios para os profissionais da Educação. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Mariney Neves Dias

MOURA, T. M. S.; NAVARRO, Elaine Cristina; MOREIRA, Josiani Alves. A importância da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Marleide Rodrigues dos Santos

Moura; MOREIRA, Josiani Alves; BOZZOBOM, Maria Bernadete; FERNANDES, Wellington;MOURA, T. M. S.. Família X Escola: a importância da participação dos pais no ambiente escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Renilse Borges Lima Villas

BOZZOBOM, Maria Bernadete; FERNANDES, Wellington;MOURA, T. M. S.. Pedagogia de projetos: como fazer acontecer. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Elza Nunes da Silva

BOZZOBOM, Maria Bernadete; FERNANDES, Wellington;MOURA, T. M. S.. A importância das artes visuais nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Rosimeire Sousa Santos

BOZZOBOM, Maria Bernadete; FERNANDES, Wellington; MOREIRA, Josiani Alves;MOURA, T. M. S.. Olúdico na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Luciene Alves de Sousa

MOURA, T. M. S.; MOREIRA, Josiani Alves; FERNANDES, Wellington; LIMBERGER, Josemar Antonio. Perspectivas de aprendizagem por meio da afetividade na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Cinthia Vieira de Almeida

LIMBERGER, Josemar Antonio;MOURA, T. M. S.; MOREIRA, Josiani Alves. A Psicopedagogia aplicada à educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Cristiane Tinan dos Santos

MOURA, T. M. S.; LIMBERGER, Josemar Antonio; MOREIRA, Josiani Alves. Distúrbios da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Janaína Gonçalves Valadão

MOURA, T. M. S.; MOREIRA, Josiani Alves; LIMBERGER, Josemar Antonio. A Interferência da vicolência doméstica no aprendizado da criança e do adolescente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Selama Rodrigues Queiroz

MOURA, T. M. S.; MOREIRA, Josiani Alves; HAIDER, Olga. A importância da Leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Evaldete Batista Rege

MOURA, T. M. S.; NAVARRO, Elaine Cristina; AGUIAR, Gersileide Paulino. Leitura, leitor e a escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Lucilma Elias Melo Carvalho

AGUIAR, Gersileide Paulino; NAVARRO, Elaine Cristina;MOURA, T. M. S.; MOREIRA, Josiani Alves. Gestão Democrática nas escolas públicas de ensino efundamental: impasses e perspectivas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Lilian Parreira Lopes

MOURA, T. M. S.; TEIXEIRA, Vera Lúcia M. O; MOREIRA, Josiani Alves. O pedagogo e sua identidade profissional. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia.

Aluno: Maria da Penha Luiz Lourenço

MOURA, T. M. S.. JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA E CONTRIBUIÇÃO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE UNISABER.

Orientou

NEUROCIÊNCIA E ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO UMA INTEGRAÇÃO NE

NEUROCIÊNCIA E ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA PARA O SUCESSO DA APRENDIZAGEM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

1- Bendita Catarina de Campos Silva

Os desafios para uma prática pedagógica eficaz na leitura e na escrita das anos iniciais do ensino fundamental- uma análise da aprendizagem na escola CMEF ?Padre Sebastião Teixeira de Carvalho?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

2- Cléria Anizia da Silva Oliveira

Alfabetização: desafios para uma aprendizagem significativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

3- Glauciane Rodrigues Dias Costa

Alfabetização e Letramento nas escolas públicas: estadual e municiapl de Bom Jardim de Goiás-GO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

5- Illézia Davi de Araújo

Práticas pedagógicas na educação infantil na contemporaneidade: estudo de caso sobre a realidade da creche municipal de General Carneiro-MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

6- Keila de Jesus Alves da Silva

O perfil da educação infantil nas escolas municipais de Barra do Garças-MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

4- Hellen Tânia Rodrigues da Silva

Educação de Jovens e Adultos- EJA: os desafios e as práticas pedagógicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Abadia Cândida de Paiva Oliveira

TEMA: Alfabetização na concepção sociointeracionista: impasses e perspectivas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Elka Cândida Resende

TEMA: O lúdO Lúdico e o processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamentalmental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Kelly Naiara Simões Silva Sousa

A primeira fase da Educação Infantil:Creche e as competências docentes para atuar neste nível de ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Lucélia Bento de Oliveira

A importância do brincar na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Sandra Maria dos Santos França

TEMA: Primeira Etapa da Educação Infantil: creche- impasses e perspectiva; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Tânia Mara Souza Moura

Desenvolvimento e aprendizagem na 1ª fase da Educação Infantil-Creche; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Adriana Neres de Souza

Desenvolvimento e aprendizagem na 1ª fase da educação infantil-creche; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Adriana Neres de Sousa

Gislaine Ferreira de Freitas Nishujama

Família e escola: impasses e perspectivas na trajetória estudantil (anos iniciais do Ensino Fundamental); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Maycon Carvalho Tinan

A importância da afetividade na relação professor-educando; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Marcilene Resplande de Paula

Educação Infantil- creche e as práticas pedagógicas como propulsora da aprendizagem: impasses e perspectiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Vanilda Silva Carvalho

A inclusão de alunos cadeirantes nas escolas de nível fundamental de Aragarças-GO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Unidas do Vale do Araguaia; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Géssica Alline Santos e Leidiana Rodrigues Neves

AlFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AVANÇOS E PERSPECTIVAS NA VIDA DO EDUCANDO DA ESCOLA PÚBLICA DO DF; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE UNISABER; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Ilza de Souza Santos

DESENHO E CRIATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE UNISABER; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Michelly Karine Barbosa Ferreira

Avaliação da aprendizagem na educação infantil: impasses e perspectivas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE UNISABER; Orientador: Tânia Mara de Souza Moura;

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

Alfabetização na perspectiva do primeiro ciclo do ensino fundamental: impasses e práticas de atuação docente neste novo cenário, Descrição: O pesquisa tem por objetivo geral- Analisar o novo cenário das práticas de alfabetização na perspectiva do primeiro ciclo do ensino fundamental, com vista à reflexão da atuação docente e do processo de ensino e aprendizagem da criança de seis aos oito anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tânia Mara de Souza Moura - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

COOPERATIVA DE ENSINO MÉDIO ARAGUAIA

Vínculo: COOPERADO, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 36

Outras informações:
Nesta mesma instituição a carga horária de 16h é destinada à Assessoria Pedagógica para o Ensino Básico- Formação Continuada dos professores. 20h são destinadas à Coordenação da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino fundamental.

2013 - 2016

FACULDADES UNIDAS NO VALE DO ARAGUAIA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 30

2010 - 2012

FACULDADES UNIDAS NO VALE DO ARAGUAIA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuei como professora na Instituição, totalizando uma carga horária de 08h/a

2013 - 2016

UNIVAR EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 24

Outras informações:
Os serviços prestados nesta instituição de ensono na assessoria pedagógica foram: planejamento e execução como formadora do Programa de Formação Continuada de Professores da IES. e Acompaemnhamento das turmas de ENADE.

2010 - 2012

UNIVAR EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como Coordenadora e professora do Curso de Pedagogia das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia no perído de fevereiro de 2010 a dezembro de 2012 ministrou as disciplinas: Políticas Educacionais, Fundamentos das Ciências Sociais e Pesquisa na Prática de Ensino I..

2005 - 2009

Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Normal Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Como Coordenadora Pedagógica do curso de Pedagogia, acompanhei o Estágio Supervisionado de forma geral e a CPA do Instituto. Orientei alguns alunos na monografia de final de curso.

2007 - 2008

Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pró-Diretora Acadêmica, Carga horária: 30

Outras informações:
Participação e acompanhamento na elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do Instituto Fátima, no período de 2004 à 2007 com realizações de aditamento no documento, conforme crescimento e necessidade da Instituição.

Atividades

02/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima.Linhas de pesquisa
06/2005
Extensão universitária , Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima.Atividade de extensão realizada, Coordenadora das atividades de extensão do curso Normal Superior/ Pedagogia.
03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de Fátima.Cargo ou função, Membro do Conselho Superior e do Conselho Acadêmico do Instituto Fátima e Coordenadora da Comissão Própria e de Avaliação (CPA) do Fátima.
02/2002 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Coordenadora Pedagógica do Curso Ensino Normal à Nível Médio
08/2000 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Profª do Ensino Normal à Nivel Médio: Didática Geral , Didática da Matemática e Didática das Ciências
02/2001 - 02/2004
Estágios , Faculdade ADI.Estágio realizado, Supervisora de Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia: Educação Infantil e Administração Escolar.
02/2000 - 02/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Profª de Estrutura e Funcionamento da Educação, Currículos e Programas, Políticas Educacionais e Supervisão de Estágio
02/1999 - 08/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Diretora Pedagógica : Educação Infantil

2001 - 2006

Escola franciscana Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica Educação Básica., Carga horária: 24

Outras informações:
Atuou como Profª de Didática, Didática da Matemática Estágio Supervisionado e Estrutura e Funcionamento do Ensino no período de 2000 à 2004 no curso Normal em Médio, coordenando o curso de 2002 à 2004 ano em que foi instinto o curso, com a criação do Normal Superior.

2009 - 2009

FORTIUM GRUPO EDUCACIONAL

Vínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: profª da Pós -Graduação, Carga horária: 4

2009 - 2009

FORTIUM GRUPO EDUCACIONAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da discilpina: Metodologia da Pesquisa na Pós- Lato-Sensu Direito Administrativo

2008 - 2008

FORTIUM GRUPO EDUCACIONAL

Vínculo: profª Pós- Graduação, Enquadramento Funcional: Profª da disciplina Didática e Planejamento E, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora - Pós--Lato Sensu nos cursos: Psicopedagogia e Didática do Ensino Superior.

2009 - 2009

Movimento Educação de Base

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultoria

Outras informações:
Consultoria ao Movimento de Educação de Base no programa Brasil Alfabetizado no Estado do Piauí, com o projeto Brasil Alfabetizado- Nova Abolição . Tema: Alfabetização e Letramento; Tema : Alfabetização de Adultos e o matrial metodológico do MEB

2008 - 2009

Movimento Educação de Base

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultoria

Outras informações:
Consultria externa ao Movimento de Educação de Base (MEB) Projeto Brasil Alfabetizado- Em Minas Gerais com o projeto: Cidadão Nota dez na capacitação de Articuladores e Coordenadores do projeto em Minas Gerais. Temáticas: Alfabetizar e Letrar; Planejamntos e recursos na Alfabetização de Adultos; Alfabetização e o material do MEB; Literatura e Letramento, com o objetivo de orientar os Articuladores e Coordenadores do em Minas Gerais ao uso do Kit Literatura para Todos expedidos pelo MEC.

2008 - 2008

Movimento Educação de Base

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 0

Outras informações:
Consultora do Projeto Cidadão Nota 10 com carga horária de 30h. Projeto desenvolvido pelo MEB: Movimento Educação de Base, objetivando a capacitação dos Coordenadores e Articuladores do Projeto de Alfabetização de Adultos em Diamantina MG, no período de 03 à 07 de novembro de 2008.

2008 - 2008

Instituto de Ciências Sociais e Humanas

Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: professora de Pós-Graduação Psicopedagogia, Carga horária: 4

Outras informações:
Mistrando a disciplina "Princípios de atuação psicopedagógica II" Pós- Graduação Lato-Sensu em Psicopedagogia, totalizando 10 encontros com carga horária de 4 h semanais.

2000 - 2002

Instituto Tecnologico de Brasilia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 16

1999 - 2000

Faculdade Santa Terezinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Nesta instituição de ensino atuei como Profª dos Fundamentos da Educação: História da Educação, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e Estágio Supervisionado no 1º e 2º e 3º ano no do curso Magistério.

1999 - 2000

Be a Bayt Maternal e Jardim de Infância

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Diretora Pedagógica Nesta instituição de ensino.

1997 - 1997

Colégio e Faculdades Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

1995 - 1997

Colégio Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20