Geralda Lopes de Resende

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (1996), Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania pela UFG (2012); Pós-graduação em Violência Doméstica pela Faculdade ISDECAP-DF (2021); Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade de Brasília (2013). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em ciências; representações sociais; formação de professores e ensino-aprendizagem de física. Experiência com trabalhos voluntários na área de Direitos das Mulheres, Ex-presidenta do Conselho dos Direitos da Mulher do DF; Pesquisa na área de Violência de Gênero, participação em Movimentos de Mulheres no Brasil, Mercosul e outros países, Membro da WDN, Whomen's Democracy Network Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2013

Universidade de Brasília, UnB
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O ENSINAR E APRENDER FÍSICA POR ESTUDANTES E PROFESSORES DE FÍSICA DO ENISINO MÉDIO
ANGELA MARIA DE OLIVEIRA ALMEIDA. Palavras-chave: EDUCAÇÃO; REPRESENTAÇÃO SOCIAL, ENSINO E APRENDIZA.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1997 - 2003

Universidade Federal de Goiás
Título: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS DE MECÂNICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA, Ano de Obtenção: 2003
ITAMAR JOSE MORAES.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: FORÇA, MOVIMENTO; CONCEPÇÕES ESPONTÂNEAS.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Pós -graduação Lato Sensu em Violência Doméstica

2020 - 2021

Associação Península Norte de Educação, Ciência e Cultura
Título: Representações Sociais sobre a violência contra o gênero feminino
Orientador: Cristina Vasconcelos Ferreira

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDC

2010 - 2012

Universidade Federal de Goiás
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR E APRENDER FÍSICA: uma questão de gênero?
Orientador: ALINE DA SILVA NICOLINO

Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA

1992 - 1996

Universidade Federal de Goiás
Título: ENSINO DIRIGIDO DE CONCEITOS FÍSICOS
Orientador: ITAMAR JOSÉ MORAES

Formação complementar

2012 - 2014

Extensão universitária em Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 176h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2006 - 2006

ABORDAGEM QUALITATIVA DE PESQUISA QUALITATIVA EM E. , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em TV NA ESCOLA E OS DESAFIOS DE HOJE. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2000 - 2000

CURRÍCULO: FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS. , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, SEE/DF, Brasil.

1998 - 1999

PRÓ-CIÊNCIAS. , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, SEE/DF, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária. , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, SEE/DF, Brasil.

1998 - 1998

Curso de Curta Duração. , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Curta Duração. , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2006. (Encontro).

21ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 1998. (Outra).

20ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 1997. (Outra).

I ENCONTRO DE POLÍTICA E ADM. DA EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE E III ENCONTRO ESTADUAL DE LICENCIATURAS.RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE FÍSICA. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jarleide Almeida de Souza

RESENDE, G. L.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL PEDAGÓGICA: estudo de caso na Escola do SESI de Ceilândia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Aluno: Patrícia de Abreu

RESENDE, G. L.. INCLUSÃO SOCIAL NO TURISMO RURAL: um estudo de caso dos portadores de necessidades especiais na Propriedade de Turismo Rural Escolar Ver de Perto. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Aluno: RAFAELA GONÇALVES BRITO

RESENDE, G. L.. INCLUSÃO SOCIAL NO MERCADO DE TRABALHO TURÍSTICO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Aluno: RAQUEL DE ALMEIDA MARÇAL

RESENDE, G. L.. ECOTURISMO PARA PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN: um estudo de caso nas instituições de Brasília. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Aluno: Valquíria R

RESENDE, G. L.. JORGE MESQUITA.PROJETO DE ACESSIBILIDADE NO TURISMOPOR MEIO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Aluno: CLEONICE DA SILVA LIMA

RESENDE, G. L.. ACESSIBILIDADE NO TURISMO: o turismo sem barreiras para os portadores de deficiência auditiva do Distrito Federal. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Aluno: Wanessa Nayla Marques de Araújo

RESENDE, G. L.. TURISMO RURAL: um estudo de caso da Fazenda Recreio Dinizlândia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADES INTEGRADAS DA TERRA DE BRASÍLIA.

Produções bibliográficas

RESENDE, G. L. . REPRESENTAÇÕES SO ENSINAR E APRENDER POR LICENCIANDOS EM FÍSICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RESENDE, G. L. ; CARNEIRO, M. H. S. . Ensinar e aprender física: um estudo das representações sociais de um professor de Fsica do ensino médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RESENDE, G. L. . Avaliação da aprendizagem dos conceitos de Física numa perspectiva construtivista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RESENDE, G. L. . A Física no Ensino Médio e o PCN. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2009

Centro de Estudos Contemporâneos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PÓS-GRADUAÇÃO

2003 - 2010

Faculdades Integradas da Terra de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Graduação, Carga horária: 20

1998 - 2019

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Professora do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aposentada