Alana Gabriele da Silva

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pelo Centro Universitário Sagrado Coração (2017), graduação em Artes Visuais pela Faculdade de Educação Paulistana (2022) e graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Sagrado Coração (2020). Atualmente é professora de língua inglesa - José Ranieri. , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, pandemia, metodologias e aprendizagem baseada em problemas.

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Docência para a Educação Básica

2025 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Dariel de Carvalho

Especialização em Pós-graduação em Metodologia Cientifica e Inovação em Pesquisa

2023 - 2023

UNIFUTURO Faculdades Integradas do Brasil EIRELi
Título: Infância e Educação Integral
Orientador: Eugênia Teles

Especialização em Docência do Ensino Superior

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR

Especialização em Educação Global, desenvolvimento humano e gestão da inovação

2020 - 2021

UNIFUTURO Faculdades Integradas do Brasil EIRELi
Título: AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E O TRABALHO DOCENTE: sua aplicabilidade em sala de aula nas escolas de Duartina, Cabrália Paulista e Lucianópolis
Orientador: Elídio Vanzella

Especialização em Pós Graduação Lato Sensu em Neuropsicopedagogia

2020 - 2021

Faculdade de Educação Paulistana

Graduação em Artes Visuais

2020 - 2022

Faculdade de Educação Paulistana

Graduação em Pedagogia

2018 - 2020

Centro Universitário Sagrado Coração

Graduação em Letras - Português e Inglês

2014 - 2017

Centro Universitário Sagrado Coração

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Etec Astor de Mattos Carvalho

Formação complementar

2024 - 2024

Storytelling e o Percurso do Herói. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2024 - 2024

Aluno Especial- Docência para a Educação Básica. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL): Curso 1 - 2a Edição/2023. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2023 - 2023

o Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação. (Carga horária: 75h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL): Curso 2 - 1a Edição/2023,. (Carga horária: 80h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Básica: Projeto de Vida- 1ª Edição/2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Aprofundada: Eletivas 2ª edição/ 2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Básica: Tecnologia- 1ª Edição/2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Aprofundada: Projeto de vida- 2ª Edição/2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Aprofundada: Tecnologia- 2ª Edição/2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Básica: Eletivas - 1ª edição/ 2021. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Produção Acadêmica. (Carga horária: 500h). , Conselho de Altos Estudos em Educação, CAEDUCA, Brasil.

2020 - 2021

Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos- 1ª edição/2020. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Curso Básico de Libras para Profissionais da Educação - 1ª edição 2020. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

General English. (Carga horária: 80h). , Dominion English Schools, DES, Nova Zelândia.

2019 - 2019

Aluno Especial-Tópicos de aquisição de linguagem. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2015

Inglês para Comércio e Espaços Turísticos. (Carga horária: 80h). , SENAC NAÇÕES UNIDAS, SENAC, Brasil.

2014 - 2014

Rotinas financeiras. (Carga horária: 80h). , VIA RÁPIDA SENAC BAURU, SENAC BAURU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Simpósio de Educação: construindo pontes para a diversidade de conhecimentos. 2024. (Simpósio).

Simpósio de Educação: Construindo pontes para a diversidade de conhecimentos.A importância da escrita assertiva: um caminho para alcançar seus objetivos.. 2024. (Simpósio).

IV Jornada de Estudos em Linguagem (IV Jelin). 2023. (Outra).

Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos. "FORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVA DAS REFORMULAÇÕES METODOLÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Congresso).

VIII SEMINÁRIO ESTUDANTIL ?E.E. PROF. AMILCARE MATTEI?.EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DAS TICs NO COTIDIANO ESCOLAR. 2022. (Seminário).

Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos. TRABALHO INFANTIL E PANDEMIA: O PAPEL DA ESCOLA FRENTE À PROGRAMAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO NA AGENDA DE 2030.. 2021. (Congresso).

Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALTOS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO -CAEDUCA 2021. Educação em tempo de pandemia: por que os pais devem estar atentos a escolarização dos filhos?. 2021. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALTOS ESTUDOS EM EDUCAÇÃO - CAEDUCA 2021. A EDUCAÇÃO BRASILEIRA DO SÉCULO XXI: O USO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS. 2021. (Congresso).

Corujão da carreira academica com Felipe Asensi. 2021. (Outra).

Mentoria de Artigo Científico- Felipe Asensi. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID.PIBID: O ENSINO DOS ESTRANGEIRISMOS POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID. 2016. (Seminário).

XXIII FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- PIBIC.A GRAMÁTICA DO COTIDIANO: UM CAMINHO PARA O APRENDIZADO DA NORMA PADRÃO. 2016. (Outra).

5º Simpósio Internacional de Linguagens Educativas (SILE). 2015. (Simpósio).

SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID. 2015. (Seminário).

XXII FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA- PIBIC.A GRAMÁTICA DO COTIDIANO: UM CAMINHO PARA O APRENDIZADO DA NORMA PADRÃO. 2015. (Seminário).

XXI FORÚM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, A. G. ; FARINHA, M. G. . CHILDREN?S INTERNATIONAL SUMMER VILLAGES: A EDUCAÇÃO GLOBAL E A APRENDIZAGEM PELO MÉTODO LEARNING BY DOING. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 9, p. 512-521, 2023.

  • SILVA, A. G. ; REMAEH, C. M. R. . JULGAMENTO DE GRAMATICALIDADE: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 40, p. 126-157, 2022.

  • SILVA, ALANA GABRIELE DA ; ARAÚJO, HELENICE BARROSO ; SIMÃO, MARIA VERONICA OLIVEIRA . ENSINO HÍBRIDO E A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: AS DIFERENÇAS METODOLÓGICAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 7, p. 327-338, 2021.

  • SILVA, A. G. . EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: A FALTA DA HABILIDADE ORATÓRIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS. Revista Querubim (Online) , v. 45, p. 04-09, 2021.

  • SILVA, ALANA GABRIELE DA ; SANTOS, MARIA ADRIANA DE SOUZA SILVA ; OLIVEIRA, MARIA DE LOURDES . OS INVISÍVEIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS DESAFIOS EM TEMPO DA PANDEMIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 7, p. 1685-1698, 2021.

  • SILVA, ALANA GABRIELE DA ; OLÍMPIO, CARLOS VINÍCIUS ; BARIZON, LÍVIA CAROLINA BAENAS . PIBID: O ensino dos estrangeirismos por meio da aprendizagem baseada em problemas. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 4, p. 302-307, 2018.

  • MILAN, D. ; SILVA, A. G. ; ARAUJO, H. B. ; SIMAO, M. V. O. . Os desafios da Educação Brasileira. 01. ed. Linha Cordilheira: Editora Schreiben, 2024. v. 01. 194p .

  • Santos, A.S. ; SIMAO, M. V. O. ; SILVA, A. G. ; ARAUJO, H. B. ; FARINHA, M. G. ; ALCÂNTA, C.C. ; MARTINI, C. J. ; PARESCHI, C. Z. ; MILAN, D. ; SILVA, E. D. ; MACHADO, G. L. R. O. ; LOURENCO, L. P. ; SIQUEIRA NETO, M. O. ; SANTANA, M. C. ; OLIVEIRA, M. L. ; ROZA, M. E. N. ; SANTOS, R. M. C. . Educação na pandemia: impactos, possibilidades e desafios da docência. 1. ed. Deerfield Beach: Pembroke Collins, 2022. v. 01. 180p .

  • SILVA, A. G. ; Moura, A.M.G. ; Teixeira, A.P.M. ; Santos, A.S. ; OLIVEIRA, E. L. ; DORO, F. G. ; ARAUJO, H. B. ; ARANTES, L. C. ; OLIVEIRA, M. L. ; SIMAO, M. V. O. ; BORGES, P. G. ; VOLTAS, R. L. B. . Desafios da Educação em Tempos de Pandemia. 1ª. ed. João Pessoa, PB: Oiticica, 2021. v. 1. 204p .

  • ASENSI, F. D. ; SILVA, A. G. ; SIMAO, M. V. O. . Faces da Produção Acadêmica. 01. ed. Rio de Janeiro: Pembroke Collins, 2021. v. 01. 710p .

  • ASENSI, F. D. ; SILVA, A. G. ; SIMAO, M. V. O. ; ARAUJO, H. B. ; LEME, L. T. . Ciência e conhecimento: visões plurais. 01. ed. Rio de Janeiro: Pembroke Collins, 2021. v. 01. 474p .

  • SILVA, A. G. ; SIMAO, M. V. O. ; ARAUJO, H. B. . Artigo. In: Felipe Asensi. (Org.). FORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVA DAS REFORMULAÇÕES METODOLÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO. 01ed.Rio de Janeiro; Flórida: Pembroke Collins, 2022, v. 01, p. 15-28.

  • SILVA, A. G. ; MIRANDA, P. M. F. ; SOUZA, L. O. . EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DAS TICs NO COTIDIANO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEME, L. T. ; SIMAO, M. V. O. ; ARAUJO, H. B. ; SILVA, A. G. . TRABALHO INFANTIL E PANDEMIA: O PAPEL DA ESCOLA FRENTE À PROGRAMAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO NA AGENDA DE 2030.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. G. ; SIMAO, M. V. O. . A EDUCAÇÃO BRASILEIRA DO SÉCULO XXI: O USO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIMAO, M. V. O. ; SILVA, A. G. . EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: POR QUE OS PAIS DEVEM ESTAREM ATENTOS A ESCOLARIZAÇÃO DOS FILHOS?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. G. ; OLÍMPIO, C.V. ; Barizon, L.C.B. . PIBID: O ENSINO DOS ESTRANGEIRISMOS POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, ALANA GABRIELE DA ; REMAEH, C. M. R. . A GRAMÁTICA DO COTIDIANO: UM CAMINHO PARA O APRENDIZADO DA NORMA PADRÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, A. G. ; ASENSI, F. D. . A Graduada em Letras (Português/Inglês) e Pedagogia que alcançou o 1 em 10. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, A. G. ; ASENSI, F. D. ; SIMAO, M. V. O. . As professoras que se conheceram no PPA e alcançaram juntas 01 em 10. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Centro Universitário Sagrado Coração

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Aluna de Pedagogia, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2017

Centro Universitário Sagrado Coração

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Aluna do Curso de Letras Português/Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2016 - 11/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.,Atividade realizada, PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência).

  • 08/2014 - 11/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 02/2014 - 12/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Monitoria do Programa de Estudos e Aprimoramento em Ambiente Virtual da Área de Língua Portuguesa..

2018 - 2018

Sociedade Educativa Equilibrio

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Servidor privado, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de inglês para o Ensino Fundamental II.

2015 - 2021

E.E Benedito Gebara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês

Outras informações:
Professora de Português e Inglês para ensino fundamental e médio.

2015 - 2019

E.E Senador Rodolfo Miranda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês

Outras informações:
Professora de Português e Inglês para ensino fundamental e médio.

2015 - 2019

E.E Professor Santinho Barberi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês

Outras informações:
Professora de Português e Inglês para ensino fundamental e médio.

2015 - 2019

E.E Francisco de Paula Abreu Sodré

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

Outras informações:
Professora de Inglês para ensino fundamental e médio.

2022 - 2022

PEI Dirce Belluzzo de Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Eduardo Velhor Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental Anos Finais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Inglês do Ensino Fundamental Anos Finais no Programa de Ensino Integral (PEI).

2024 - Atual

José Ranieri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa para Anos Iniciais do Programa de Ensino Integral (PEI).