Adriana Santos Batista

Professora adjunta da Universidade Federal da Bahia; doutora em Letras: Filologia e Língua Portuguesa (2016) pela USP; mestre em Letras: Filologia e Língua Portuguesa (2011) pela USP; bacharel e licenciada em Letras com habilitações em Português e Linguística (2008) pela USP. É líder do Grupo de Estudos sobre Texto e Enunciação (GETEn). Atuou como consultora da proposta de criação do Programa de Pós-Graduação em Letras da UNEB (Teixeira de Freitas). Integra a comissão de Linguística na Educação Básica da Abralin. Sua tese, que discutiu arranjos de vozes em textos jornalísticos sobre avaliações externas, recebeu menção honrosa no 6 Prêmio Tese Destaque USP, em 2017. Faz parte do corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura, da Universidade Federal da Bahia e do Doutorado em Ciências de Educação do Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe, Angola. É uma das coordenadoras do projeto Formação de professores para o ensino da leitura e da escrita em contextos de desigualdades sociais (PROLEDES), aprovado no âmbito do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias do Nascimento, Edital 16/2023 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Foi professora visitante da Universidade Nacional de La Plata, Argentina, com financiamento Capes Print em 2023. Pós-doutorado na Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul, com financiamento CNPq em 2024. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Estudos do Discurso, Enunciação e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 16/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa

2011 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Arranjos de vozes em textos jornalísticos: quem discute educação na cobertura sobre avaliações externas
, Ano de obtenção: 2016. Valdir Heitor Barzotto.

Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa

2009 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Imagens do professor de Língua Portuguesa em concursos públicos da Grande São Paulo
, Ano de Obtenção: 2011.Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto.Palavras-chave: Análise do Discurso; concurso público.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras (Português e Lingüística)

2004 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: Gramaticalização de tirar que no português culto de SP
Orientador: Maria Célia Pereira Lima-Hernandes
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Pós-doutorado

2024 - 2024

Pós-Doutorado. , University of Cape Town, UCT, África do Sul. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Formação complementar

2020 - 2020

Cursos de Verão da FFLCH - Correlatos literários: modos de ler uma poética. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

Vivendo e aprendendo a criar jogos de linguagem - VII SIMELP. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2019 - 2019

Ateliê didático. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Recursos do Moodle para a Educação Superior. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Braille e tecnologia assistiva. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Submissão de projetos ao comitê de ética em pesqui. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2014 - 2014

Un modèle sémiolinguistique de l'Analyse du discou. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Estágio de doutorado de curta duração. (Carga horária: 55h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2011 - 2011

Extensão universitária em Francês - nível 4. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Francês - Nível 3. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Espanhol instrumental nível I (textos escritos). (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos discursivos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos enunciativos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Leitura e produção de textos.

Organização de eventos

SOUSA, L. T. ; SOUZA, F. A. de ; BATISTA, ADRIANA SANTOS . I Encontro do Proledes: leitura e escrita em contextos de desigualdades sociais. 2025. (Outro).

SOUZA, F. A. ; SOUSA, L. T. ; BATISTA, ADRIANA SANTOS . Seminário Humbi Humbi: experiências do PROLEDES em Angola. 2025. (Outro).

MACHADO, Isadora Lima ; SILVA, L. F. A. ; MASSMANN, D. ; ELIAS, S. ; BATISTA, A. S. . I Encontro Linguagem e Política. 2022. (Outro).

BATISTA, ADRIANA SANTOS ; CRUZ, C. J. da ; COSTA, N. P. dos S. . Aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura 2022. 2022. (Outro).

SILVA, L. F. A. ; MACHADO, Isadora Lima ; BATISTA, ADRIANA SANTOS . I JORNADA EM SEMÂNTICA DA ENUNCIAÇÃO. 2022. (Outro).

MACHADO, Isadora Lima ; SILVA, L. F. A. ; BATISTA, A. S. . I Jornada de Semântica da Enunciação. 2022. (Outro).

BATISTA, ADRIANA SANTOS ; PEREIRA, A. M. S. ; SILVA, L. F. A. . Simpósio Discurso e Enunciação (IV Seminário do Texto e do Discurso). 2020. (Outro).

PASCOLI, M. C. ; BATISTA, A. S. ; VOSS, J. ; HACK, Andréa ; BENTO, N. A. . XII Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras. 2018. (Outro).

BATISTA, A. S. ; PEREIRA, M. J. ; GOMES, Ariosvaldo Alves . II Seminário de Estágio Supervisionado. 2017. (Outro).

BATISTA, A. S. ; Bessa, Décio ; KALLARRARI, C. ; BOTELHO, T. C. B. ; ANDRADE, N. P. ; ANJOS, A. O. ; NUNES, P. M. . III Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2017. (Outro).

BATISTA, A. S. ; KALLARRARI, C. ; Bessa, Décio ; PEREIRA, A. M. S. . II Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2015. (Congresso).

BATISTA, A. S. ; FONSECA, H. G. da . Minicurso: SPSS - possibilidades de uso em pesquisas acadêmicas. 2013. (Outro).

BATISTA, A. S. ; KALLARRARI, C. ; VERONEZ, H. T. P. ; PEREIRA, A. M. S. ; CARMO, C. B. S. . I Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

ZANVETTOR, K. ; BATISTA, A. S. . Minicurso de Linguística: Análise de textos jornalísticos sobre educação. 2012. (Outro).

BARZOTTO, V. H. ; TREVIZO, D. ; BATISTA, A. S. ; NAVARRO, D. ; REIS, F. M. S. ; SILVA, J. M. O. ; DIAS, M. ; CELLI, M. ; ARAGÃO, R.M. L. . VIII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Outro).

LIMA-HERNANDES, M. C. ; BATISTA, A. S. ; Defendi, C. L. ; Barroso, P. H. . I SIMELP (I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa). 2008. (Congresso).

BATISTA, A. S. ; LIMA-HERNANDES, M. C. ; Spaziani, L. . VI Simpósio Internacional do PHPP (Projeto Caipira). 2007. (Congresso).

Participação em eventos

13ª Semana Unversidad Pedagógica Nacional.CONSIDERACIONES SOBRE EL POTENCIAL DE LA INTERNACIONALIZACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE. 2026. (Outra).

12ª Semana Unversidad Pedagógica Nacional.MULTILINGÜISMO EN PERSPECTIVA INTERGENERACIONAL: PERCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EN ANGOLA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR. 2025. (Outra).

Congresso UFBA. REVITALIZAÇÃO DO ESPAÇO DE LEITURA DO ILUFBA. 2025. (Congresso).

I Encontro do Proledes Angola-Brasil: leitura e escrita em contextos de desigualdades sociais.Leitura e escrita em contextos de desigualdades sociais. 2025. (Encontro).

III Fórum de Sociologia da Leitura: leitura para as infâncias e juventude. 2025. (Outra).

I Jornada Internacional de Lenguas y Literaturas Indígenas y el III Encuentro de Lengua y Cultura Guaraní.?APRENDER A FUERZA DE PALIZAS?: APRENDIZAJES SOBRE EL MULTILINGÜISMO EN LA COOPERACIÓN CON ANGOLA. 2025. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE COOPERAÇÃO BRASIL-ANGOLA: Pensamento Computacional e Inteligência Artificial nas Pesquisas em Educação.Construção de Agendas de Cooperação e Pesquisa Internacional. 2025. (Seminário).

Justicia social, diversidad lingüística y educación.Justicia social, diversidad lingüística y educación: aspectos introdutórios. 2025. (Outra).

Seminário humbi humbi: experiências do Proledes em angola.Da organização e implementação de projetos de internacionalização Sul Sul. 2025. (Seminário).

VII Seminário de Estudos do Texto e do Discurso (SETED).Experiências dos PROLEDES: Formação de professores para o ensino da leitura e da escrita em contextos de desigualdades sociais. 2025. (Seminário).

X Seminário de Discurso Sujeito e Ensino.Experiências de intercâmbio discente em Angola. 2025. (Seminário).

XXIV Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.De onde eles vêm ou o fim do aluno primitivo Notas sobre o ensino de leitura e escrita aos futuros professores. 2025. (Seminário).

LITASA 2024 Conference Literacy learning across contexts: home - play - work. 2024. (Congresso).

Seminário ambiental Angola - Brasil educação meio ambiente tecnologias e saúde.FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NO ÂMBITO DO PROGRAMA DE MOBILIDADE ACADÊMICA ABDIAS NASCIMENTO: DO BRASIL PARA ANGOLA. 2024. (Seminário).

Teaching & Learning Conference. 2024. (Congresso).

The 12ª Neville Alexander Conference. 2024. (Congresso).

VI SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ANGOLA-BRASIL.Formação de professores para o desenvolvimento da leitura e da escrita em contextos de desigualdades sociais. 2024. (Seminário).

V Fórum Acadêmico de Letras e Línguas Modernas Internacional (FALE).Investigación en lectura y escritura. 2023. (Outra).

XIII Seminario Internacional de la RED ESTRADO. 2023. (Seminário).

I Encontro Linguagem e Política (I EPO).Mediadora da mesa "espaço de enunciação". 2022. (Encontro).

Linguística: desafios e rumos.Participação da Roda de Conversa Educação Básicarepresentando a Comissão de Linguística na Educação Básica no evento online Linguística: desafios e rumos. 2022. (Outra).

VI I SEMINÁRIO DO DISSE.Debatedora de apresentações. 2022. (Seminário).

V Seminário de Estudos do Texto e do Discurso/SETED.Autoria, enunciação e singularidade. 2022. (Seminário).

3ª Conferência Internacional de Extensão Universitária em Angola e 2º Seminário Metodológico Integrador Angola-Brasil.Oficina: perfil dos professores em textos jornalísticos. 2021. (Seminário).

Aula inaugural do PPGL/UNEB.O que se faz quando se faz pesquisa?. 2021. (Outra).

Congresso Virtual UFBA 2021. 2021. (Congresso).

II Fórum nacional julho das pretas: lutas, resistências e protagonismos de mulheres negras.Memória do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Linguagens - GEICEL. 2021. (Outra).

III Jornada Internacional Semântica e Enunciação. 2021. (Outra).

II Seminário de Ensino de Língua e Formação Docente e I Seminário do Pibid Letras.Escrita, pesquisa e ensino. 2021. (Seminário).

Linguística, literatura e ensino: reflexões nos trinta anos do curso de Letras no extremo sul da Bahia.O lugar da pesquisa nos cursos de Letras. 2021. (Seminário).

VI Seminário do Disse.Mesa "A formação do pesquisador: da graduação à pós-graduação". 2021. (Seminário).

5º Seminário.Considerações sobre o papel da divulgação científica na percepção da verdade. 2020. (Seminário).

ANPOLL frente pela vida ? ÁREA DE LINGUÍSTICA E LITERATURA: ASPECTOS NORTEADORES DA AVALIAÇÃO?. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras - Saberes em diálogo na formação inicial do professor de Portuguêgês.Relato de experiência sobre troca de cartas entre professores angolanos e licenciandos brasileiros. 2020. (Outra).

Congresso Virtual UFBA. Cooperação acadêmica e fortalecimento da pós-graduação em letras em cidades do interior. 2020. (Congresso).

Escola de Verão da Abralin.Heterogeneidade enunciativa e constituição de discursos sobre educação. 2020. (Outra).

IV Seminário do Texto e do Discurso.A ESCRITA NAFORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2020. (Seminário).

PALESTRA ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO,. 2020. (Outra).

XIII Seminário Estudantil de pesquisa em Letras e Seminário Comemorativo dos 10 anos do PPGLinC. 2020. (Seminário).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2019. (Congresso).

VII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Discursos sobre avaliações educacionais: constituição, estrutura e ramificações. 2019. (Simpósio).

VI Simpósio Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.Entre a diferença enunciada e a enunciação da diferença. 2019. (Seminário).

Abralin em cena Bahia. DISCURSO SOBRE EDUCAÇÃO EM JORNAIS DE TEIXEIRA DE FREITAS, BAHIA. 2018. (Congresso).

Congresso de ensino, pesquisa e extensão UFBA. 2018. (Congresso).

III Seminário de formação de professores Angola - Brasil.Variação linguística, gramática e escrita: desafios e perspectivas no Brasil e em Angola. 2018. (Seminário).

II Seminário de Estudos do Texto e do Discurso / SETED.Produção e reprodução em textos acadêmicos. 2018. (Seminário).

I Seminário de Estudos e Pesquisas do Texto e do Discurso.Mesa-redonda: O trabalho de pesquisa em leitura e escrita. 2018. (Seminário).

V WORKSHOP DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNEB. 2018. (Outra).

XII Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras. 2018. (Seminário).

XXII Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2018. (Outra).

III Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.Imagens do professor de língua portuguesa em concursos públicos. 2017. (Seminário).

II Seminário de Estágio Supervisionado. 2017. (Seminário).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Universidade.Escritos sobre a profissão docente: trocas de cartas entre angolanos e brasileiros. 2017. (Outra).

XII Semana de Filologia da USP.Discurso jornalístico sobre educação. 2017. (Outra).

VIII Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP.Escolas como fábricas: análise de representações sobre educação. 2016. (Encontro).

VIII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia. 2016. (Seminário).

II Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.25 anos do curso de Letras: história e perspectivas. 2015. (Seminário).

O Seminário de Ensino-Aprendizagem de Línguas e Literaturas (VII SEALL) e o Seminário Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas (IV SISEL).Produção de conhecimento na universidade: repercussão e representação. 2015. (Seminário).

VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Imagens do professor em textos jornalísticos e em concursos públicos. 2015. (Encontro).

XIX Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2015. (Outra).

19º COLE (Congresso de Leitura do Brasil). DISCURSO RELATADO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS SOBRE AVALIAÇÕES EXTERNAS. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Estudos Discursivos. TENDÊNCIAS TEÓRICAS EM ESTUDOS DISCURSIVOS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO E DA UNIVERSIDADE DO PORTO. 2014. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e inovação: A Pesquisa em Rede. 2014. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia.Do texto ao suporte: implicações da materialidade para a análise discursiva. 2014. (Seminário).

XVIII Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2014. (Outra).

13º IJUP Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto. 2013. (Encontro).

Encontro dos docentes de Letras Língua Portuguesa e Literaturas: estudo e planejamento das atividades acadêmicas. 2013. (Encontro).

I Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.Variedades locais e ensino de Língua Portuguesa: discussões sobre formação, seleção de professores e avaliações externas. 2013. (Seminário).

I Seminário do Projeto Município do Libolo, Kwanza Sul, Angola: aspectos linguítico-educacionais, histórico-culturais, antropológicos e sócio identitários.Estratégias de ensino em comunidades marginais sujeitas a contato: o caso do Libolo, Kwanza Sul, Angola. 2013. (Seminário).

IV Noites Negras: Reflexões sobre preconceito racial e intolerância religiosa reli. 2013. (Outra).

IX Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2013. (Outra).

Terceiras Jornadas de Análise do Discurso.CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DA TEORIA EM ESTUDOS DISCURSIVOS. 2013. (Outra).

V Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.Educação em Pauta. 2013. (Encontro).

VI Quintas Acadêmicas.Divulgação e memória. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras.Imagens do professor na mídia e em concursos públicos. 2013. (Encontro).

18º COLE (Congresso de Leitura do Brasil). A abordagem das avaliações externas em textos jornalísticos. 2012. (Congresso).

GEL - Grupo de estudos linguísticos do Estado de São Paulo.ABORDAGENS DO DISCURSO JORNALÍSTICO SOBRE EDUCAÇÃO EM PESQUISAS ACADÊMICAS. 2012. (Seminário).

II Seminário "Metodologia e História da Leitura de Revistas Periódicas".O discurso jornalístico sobre as avaliações externas. 2012. (Seminário).

I Seminário de docência universitária. 2012. (Seminário).

I Seminário de Estudos sobre Discurso e Argumentação.Avaliações e avaliações: heterogeneidade discursiva na. 2012. (Seminário).

VIII Workshop Produção Escrita e Psicanálise.Produção e reprodução. 2012. (Outra).

VI SEPEX Seminário de Pesquisa e Extensão do Extremo Sul da Bahia.O papel da Linguística em concursos públicos para professores. 2012. (Seminário).

V Quintas acadêmicas.Divulgação e memória. 2012. (Seminário).

II Seminário Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas.Entre textos e moldes de textos: características da produção escrita contemporânea de alunos do ensino fundamental. 2011. (Seminário).

VII Workshop Produção Escrita e Psicanálise.Os fins de fato justificam os meios? O impacto dos PCNs na produção escrita de alunos do ensino fundamental. 2011. (Outra).

X Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa."Conhecendo novas culturas": uma proposta para a escrita de textos da esfera jornalística. 2011. (Seminário).

IX Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa.A internet como fonte de pesquisa sob uma perspectiva crítica. 2010. (Seminário).

VII Seminário sobre leitura e produção no ensino superior.Articulação entre formação universitária e prática de ensino em concursos públicos. 2010. (Seminário).

VI Workshop Produção Escrita e Psicanálise.Entre a teoria e a prática: o que se cobra em concursos públicos para professores?. 2010. (Encontro).

17 COLE (Congresso de Leitura do Brasil). CONCEPÇÕES DE LEITURA EM INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS DE CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSORES. 2009. (Congresso).

GEL (Grupo de estudos linguísticos do estado de São Paulo).Discursos concorrentes em concursos públicos para professores de Língua Portuguesa. 2009. (Seminário).

I EPED (Encontro de pós-graduandos em estudos discursivos da USP). 2009. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Discussões a respeito da apropriação do conhecimento no momento da escrita. 2009. (Outra).

III Seminário Internacional de Linguística da Universidade Cruzeiro do Sul.Discussões sobre indicações indicações bibliográficas em editais de concursos públicos: o foco no texto. 2009. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Grupo de Estudos de Retórica e Argumentação. 2009. (Seminário).

V Encontro da Linha de Pesquisa Linguagem e Educação da USP. 2009. (Encontro).

VIII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.Formação universitária e seleção do professor de Língua Portuguesa. 2009. (Seminário).

V Workshop do GEPPEP.Editais de concursos públicos: de onde e para quem?. 2009. (Encontro).

16° SIICUSP.Gramaticalização de "tirar-que". 2008. (Simpósio).

Avaliação em leitura: língua estrangeira e língua materna. 2008. (Outra).

Seminários de pesquisa em toponímia.O papel persuasivo da sufixação na criação de topônimos. 2008. (Seminário).

XI Mini-Enapol de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia, Toponímia e Tradução. 2008. (Encontro).

15° SIICUSP.Gramaticalização do verbo tirar no português culto de São Paulo. 2007. (Simpósio).

II Seminário Internacional de Lingüística da Unicsul.Edição crítica de um datiloscrito brasileiro do século XX. 2007. (Seminário).

VI Simpósio Internacional do PHPP Projeto de História do Português Paulista - Projeto Caipira.Rotas de gramaticalização no português: estruturas. 2007. (Simpósio).

V Seminário do Projeto História do Português Paulista (Projeto Caipira). 2007. (Seminário).

1° encontro de educadores e monitores do centro de línguas. 2006. (Encontro).

Lectocomprensión en lenguas extranjeras. 2006. (Oficina).

13° Siicusp.Aspectos lingüísticos do falar de Pirapora do Bom Jesus. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: ELAINE CRISTINA ROCHA

RIBEIRO, N. R.; PAULINELLI, M. DE P. T.;BATISTA, ADRIANA SANTOS. O GOVERNO DOS CORPOS: CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2025. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: José Carvalho Chipia

SOUZA, F. A. de;BATISTA, ADRIANA SANTOS; MATIAS, J. G.. A ALTERNÂNCIA ENTRE OS PRONOMES TU E VOCÊ NO PORTUGUÊS VERNACULAR DE ANGOLA: SUA ABORDAGEM EM SALA DE AULA, A PARTIR DE CANÇÕES. 2025 - Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe.

Aluno: Arão Tomás Simão Chiquele

DUBIN, M.;BATISTA, A. S.. INFLUÊNCIA MORFOSSINTÁCTICA DA LÍNGUA UMBUNDU NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS: O CASO DOS ALUNOS DA 9ª CLASSE DO COMPLEXO ESCOLAR BG Nº 6003, DR. ANTÓNIO AGOSTINHO NETO-BALOMBO. 2025 - Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe.

Aluno: Beatriz Rocha Vieira

MACHADO, Isadora Lima;BATISTA, A. S.; SILVA, L. F. A.. VINI JR. E O RACISMO NO FUTEBOL: SENTIDOS NA MÍDIA BRASILEIRA. 2025. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: CARLA MARIA CUNHA DOS SANTOS

ALVAREZ, P. V. B. H.;BATISTA, ADRIANA SANTOS; FREITAS, G. F.. ETHOS NA BLOGUEIRINHA DO FIM DO MUNDO: A ?FILHA DA IRONIA? PARA ALÉM DOS ESTEREÓTIPOS. 2025. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Diogenes Paulo da Silva

BATISTA, A. S.; CAMPOS, S. F.; ANDRADE, E.; GUIMARAES, G. B.. A PRODUÇÃO DE GÊNEROS ACADÊMICOS DE GRADUANDOS DA UFRN: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA ESCRITA MOBILIZADORA DE CONHECIMENTO. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Silvane Fassina Furlan

BATISTA, ADRIANA SANTOS; STEINDEL, G. E.; PEREIRA, V. W.. Leitura e o Novo Ensino Médio - Escola de Educação Básica Professora Genoveva Dalla Costa: concepções e perspectivas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Agda Negrão Moreira Chahim

BATISTA, A. S.; BARBOSA, M. V.; TEIXEIRA, L. de A. S.. A Construção dos Objetos de Discurso nos Relatórios de Estágio dos Cursos de Letras e Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Andréia Nascimento Carmo

BATISTA, A. S.; LEITE, J. de D.; RIBEIRO, N. R.; SANTOS, J.; CASTIGLIONI, A. C.; GOMES, V. A.. GESTOS DE SILENCIAMENTO E AUTORIA NO LIVRO DIDÁTICO: UMA LEITURA DE ARQUIVO. 2022 - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Rebecca Cruz Pinheiro

BATISTA, A. S.; CAMPOS, S. F.; FAIRCHILD, T. M.; VIEIRA, J. A.. TOMADAS DE POSIÇÃO EM TEXTOS DE GRADUANDOS DA UFRN. 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tatielle Gomes Rodrigues

BATISTA, A. S.; ABREU-AOKI, R.; OLIVEIRA, D. de. A PROJEÇÃO DO ETHOS NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PROPOSTA DE ANÁLISE DA IMAGEM DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO NO PIBID-LETRAS DA UFBA. 2021. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Diana Carla de Freitas Oliveira

LIMA, M. da P. B. de; SOUZA, F. A.;BATISTA, A. S.. A leitura do gênero meme nos anos finais do ensino fundamental. 2021 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: THAYNNÁ MIRANDA CHAVES

KARWOSKI, A. M.;BATISTA, ADRIANA SANTOS; BARBOSA, M. V.. A HETEROGENEIDADE DA ESCRITA ARGUMENTATIVA EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Adenilton da Silva Rocha

FAIRCHILD, T. M.;BATISTA, ADRIANA SANTOS; CAMPOS, S. F.. IMAGENS DA ESCOLA, DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA, DO PROFESSOR E DO ALUNO CONSTRUÍDAS EM PLANOS DE CURSO DOS ANOS FINAIS, ORIUNDOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS SITUADAS NO EXTREMO SUL DA BAHIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Thiago Augustus Figueirêdo da Silva Lima

BATISTA, A. S.; ANDRADE, E.; ALVES, M. da P. C.; CAMPOS, S. F.. A prática de leitura e navegação hipertextual em ambientes digitais - uma proposta de multiletramento em sala de aula a partir de hipercontos e ciberpoemas. 2018. Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luana Clementino Chalegre

MESQUITA, André Campos; ANDRADE, M. L. C. V. O.;BATISTA, A. S.. A busca do dizer nos diários e relatórios do estágio supervisionado no curso de Letras. 2018. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Janaina Aguiar Mendes Galvão

BATISTA, A. S.; BARBOSA, M. V.; KARWOSKI, A. M.; RIBEIRO, N. R.; BOVO, C. R.. PROFESSOR(A)-AUTOR(A): A VOZ QUE ASSINA A AULA. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: CELIANE SOUZA SANTOS

PEREIRA, J. N.; MACHADO, Isadora Lima; SILVA, L. F. A.;BATISTA, A. S.; LOPES, Maraisa. O CORPO NA OBRA DE ENI ORLANDI:Uma história das ideias discursivas. 2024. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Magno Santos Batista

PEREIRA, J. N.; ALMEIDA, A. A. D.;BATISTA, ADRIANA SANTOS; CABRAL, A. L. T.; SANTOS, A. P.. PALAVRA AUTORITÁRIA E CONTRAPALAVRA DE AUTORIDADE A (DES)CORTESIA LINGUÍSTICA NOJULGAMENTO DO MENSALÃO. 2023. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Arlene Moreno de Castro

BARZOTTO, V. H.;BATISTA, ADRIANA SANTOS; SANTOS, V. O. C.; VIEIRA, J. A.; LIMA, Fábio Barbosa de. A IMAGEM DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS NA FORMAÇÃO DE LEITORES EM TEXTOS ACADÊMICOS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marildo de Oliveira Lopes

BATISTA, ADRIANA SANTOS; OLIVEIRA, D. de; BAPTISTA, L. M. T. R.; Pereira, Marcia Helena de Melo; MENDES, E. S.. Entre a palavra, a cruz e a espada: homotransfobia discursiva parlamentar em uma audiência pública na câmara dos deputados. 2023. Tese (Doutorado em LITERATURA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: MARIO JORGE PEREIRA DA MATA

BATISTA, A. S.; PEREIRA, J. N.; ALVAREZ, P. V. B. H.; MADUREIRA, A. L. G.. VEJO O FUTURO REPETIR O PASSADO: A DISSEMINAÇÃO DO NOVO DISCURSO CONSERVADOR NO BRASIL. 2022. Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Antônio Vieira

BATISTA, A. S.; CAMPOS, S. F.; BERTOLDO, E. S.; SOUZA, G. S.; RODRIGUES, M. das. G. S.. Escrita, Representação e Concepção de Ciência na Universidade. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: FELICIANA KASSOVA CAFECA

CAMPOS, S. F.; FAIRCHILD, T. M.; MUZOMBO, W.;BATISTA, A. S.. O QUE DIZEM AS AVALIAÇÕES FEITAS POR PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS DE ANGOLA?. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutoramento em Ciências da Educação) - Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe.

Aluno: Maria de Jesus Melo Lima

BARBOSA, M. V.; SANTOS, V. O. C.;BATISTA, A. S.; CAMPOS, S. F.. Sequências Didáticas como formas de controle técnico do discurso materializado nas Dissertações do ProfLetras. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Arlene Moreno de Castro

SANTOS, V. O. C.; BARZOTTO, V. H.;BATISTA, A. S.. A imagem do professor das séries iniciais na formação de leitores em dissertações e teses. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: CELIANE SOUZA SANTOS

BATISTA, ADRIANA SANTOS; MODESTO, R. L.; MACHADO, Isadora Lima. FEMINISTAS NEGRAS COMO DIGITAL INFLUENCER: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO EMPODERAMENTO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: ELAINE CRISTINA ROCHA

RIBEIRO, N. R.; PAULINELLI, M. DE P. T.;BATISTA, A. S.. A CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): O GOVERNO DOS CORPOS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Tairine Brito dos Santos Mendes

BATISTA, ADRIANA SANTOS; PINHEIRO, L. S. de L.; CARVALHO, C. S. de. Respeita as Mina: Interdiscurso nas Campanhas Publicitárias da SPM-Ba. 2023.

Aluno: Agda Negrão Moreira Chahim

BATISTA, A. S.; BARBOSA, M. V.; TEIXEIRA, L. de A. S.. A construção dos objetos de discurso: análise comparativa dos relatórios de estágio supervisionado nos cursos de Letras e Medicina. 2022.

Aluno: Silvane Fassina Furlan

BATISTA, A. S.; STEINDEL, G. E.; PEREIRA, V. W.. Leitura & Tecnol ogia: formação integral dos educandos do Novo Ensino Médio. 2022 - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Nascimento Carmo

BATISTA, A. S.; LEITE, J. de D.; RIBEIRO, N. R.; SANTOS, J.; CASTIGLIONI, A. C.; SANTANA, J. de C. S.. GESTOS DE LEITURA E DE SILENCIAMENTO:AUTORIA E ARQUIVO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUAPORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO. 2022 - Universidade Federal do Norte do Tocantins.

Aluno: Tatielle Gomes Rodrigues

BATISTA, ADRIANA SANTOS; OLIVEIRA, D. de; ABREU-AOKI, R.. A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PROPOSTA DE ANÁLISE DA IMAGEM DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO NOPIBID-LETRAS DA UFBA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rebecca Cruz Pinheiro

FAIRCHILD, T. M.; CAMPOS, S. F.;BATISTA, ADRIANA SANTOS. TOMADAS DE POSIÇÃO E AUTORIA EM RESENHAS CRÍTICAS DE GRADUANDOS DA UFRN. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sabrina Leonzi D?Alessandro

RIOLFI, C. R.; GONÇALVES SEGUNDO, P. R.;BATISTA, A. S.. A autoria em advento: marcas de reescrita em textos produzidos por crianças. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: THAYNNÁ MIRANDA CHAVES

BARBOSA, M. V.; KARWOSKI, A. M.;BATISTA, A. S.. A HETEROGENEIDADE DA ESCRITA EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luana Clementino Chalegre

BATISTA, A. S.; BARZOTTO, V. H.; ANDRADE, M. L. C. V. O.. A busca do dizer nos diários e relatórios do estágio supervisionado no curso de Letras. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Petrina Moreira Nunes

Bessa, Décio; AGUIAR, M.;BATISTA, A. S.. Misoginia em manifestações políticas contra a presidenta Dilma Rousseff: uma análise discursiva crítica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cibele Soares Hermano

COSTA, Q. R.; CARMO, B. B. da S.;BATISTA, A. S.. O ensino da literatura e a adequação dos livros didáticos aos documentos oficiais orientadores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TAMIRES DE ALMEIDA SANTANA

BATISTA, A. S.; CRISTAL, J. A. R.; FERREIRA, J. dos S.. ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS PRESENTES EM MANIFESTAÇÕES ENVIADAS AO CONSELHO NACIONAL DE AUTORREGULAMENTAÇÃO PUBLICITÁRIA: O CASO O BOTICÁRIO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: EDILEUSA CONCEIÇÃO DOS SANTOS

FERREGUETT, C.; SANTANA, G. P. G.;BATISTA, A. S.. DIALOGISMO E HETEROGENEIDADE NA MÍDIA: A (DE)FORMAÇÃO DA NOÇÃO DE LÍNGUA PELA DIVULGAÇÃO DE CARÁTER NÃO CIENTÍFICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nayara Galvão Pereira

FERREIRA, J. dos S.; CARMO, B. B. da S.;BATISTA, A. S.. A POSTURA DO MEDIADOR JUDICIAL NA FALA-EM-INTERAÇÃO EM SITUAÇÃO SOCIAL DE MEDIAÇÃO DE CONFLITO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: MIRIAN DE OLIVEIRA DIAS

FERREIRA, J. dos S.;BATISTA, A. S.; VERONEZ, H. T. P.; CANUTA DA HORA, R. C.. ECOS DO MARIANISMO EM PUBLICIDADES DO ?DIA DAS MÃES?: interpretações semióticas de comerciais no Youtube. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adenilton da Silva Rocha

BATISTA, A. S.; KALLARRARI, C.; Bessa, Décio. Panorama da Linguística no Curso de Letras - Língua Portuguesa e Literaturas do DEDC - X: perspectiva de formação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joelma Gomes Luz

BATISTA, A. S.; Conte, Miriam Cléa; PRAZERES, R.. O CICLO DE POLÍTICAS E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E NO ESTADO DA BAHIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Isabela dos Santos Aguiar; Jamine Barbosa dos Santos

KALLARRARI, C.; FIGUERÊDO, A. M. da S.;BATISTA, A. S.. Estratégias argumentativo-persuasivas presentes no discurso religioso do Sermão da Sexagésima do Padre Antônio Vieira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Danilo Ribeiro Patez

Bessa, Décio;BATISTA, A. S.; MOLAR, J. O.. OS ?INVISÍVEIS? DA RUA: Discurso e situação de rua em Salvador. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marta Aguiar da Silva

Bessa, Décio; PEREIRA, A. M. S.;BATISTA, A. S.. Notícias sobre mulher(es) em situação de rua: uma análise de discurso crítica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Miquéias Fagundes Bonfim

Bessa, Décio; Gomes, L. M. F. C.;BATISTA, A. S.. RUA NÃO É CASA PARA SER MORADIA DE SERES HUMANOS: DISCURSO E SITUAÇÃO DE RUA EM TEIXEIRA DE FREITAS (2000 A 2010). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elielson F

Pardinho, V. M.; PEREIRA, A. M. S.;BATISTA, A. S.. da Conceição; Juliana Pereira dos Reis.A COESÃO SEQUENCIAL NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS BRASILEIROS E ANGOLANOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Odenise de Almeida Santos; Zenaide Hermano Azevedo

CRISTAL, J. A. R.; PEREIRA, A. M. S.;BATISTA, A. S.. ASPECTOS DA COESÃO REFERENCIAL EM CARTAS DE ALUNOS ANGOLANOS E BRASILEIROS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: TAMIRES DE ALMEIDA SANTANA; LEILIANE DOS ANJOS PEREIRA

PEREIRA, A. M. S.; KALLARRARI, C.;BATISTA, A. S.. A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA EM ANAIS DO SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Daiane Pereira de Oliveira

KALLARRARI, C.; PEREIRA, A. M. S.;BATISTA, A. S.. Estudos discursivos sobre mídia em TCCsdo curso de Letras do Campus X da UNEB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ILANA PINHEIRO AZEVEDO; SABRINY ELLEN DE OLIVEIRA PAIVA

KALLARRARI, C.; PEREIRA, A. M. S.;BATISTA, A. S.. O processo de construção de texto nos escritos do Profeta Gentileza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Pedro Ralile de Abreu

CRISTAL, J. A. R.; Pardinho, V. M.;BATISTA, A. S.. Formações imaginárias e modalizações: análise da ficha de avaliação da PSC utilizada pelo CREAS/Adolescer Legal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliana Conceição de Jesus e Daniela Sales Giacomin

BATISTA, A. S.; CRISTAL, J. A. R.; KALLARRARI, C.. A presença de palavras latinas no comércio de Teixeira de Freitas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lucilene V

BATISTA, A. S.; Bessa, Décio; AURELIO, R. P.. Gomes e Edna Pereira da Silva.Dito e não dito. Imagens de sujeito e interdiscursividade: significados possíveis em uma peça publicitária da Vivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Petrina Moreira Nunes

BATISTA, A. S.; Bessa, Décio. ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA DE NOTÍCIAS SOBRE SITUAÇÃO DE RUA DE TEIXEIRA DE FREITAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Katricia Aguiar e Poliane Soares

BATISTA, A. S.; CRISTAL, J. A. R.; KALLARRARI, C.. Herança lexical latina: vocábulos de origem latina em documentos da Igreja Católica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joseane Pereira de Oliveira e José Roberto Gomes

BATISTA, A. S.; Bessa, Décio; LEAL, Jaqueline Laranja. VAMOS FAZER JUNTOS? FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS EM PEÇAS PUBLICITÁRIAS DO BANCO SANTANDER. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria das Graças Silva

BATISTA, A. S.; PADILHA, Wanderley; BARBOSA, Cloves. O teatro no movimento sem terra e a construção de identidades: a experiência no assentamento Califórnia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Cláudia Pereira Leal

ANJOS, Maura Pereira dos;BATISTA, A. S.. O campo, o jovem e a leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Clívia Regina da Silva Uhe

BATISTA, A. S.; ANJOS, Maura Pereira dos; MEDEIROS, Evandro. Educação do Campo e a formação docente: um estudo na escola crescendo na prática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

BATISTA, A. S.; PASCOLI, M. C.; CARVALHO, R. L.. Seleção de professor substituto (edital interno 01/2019 ILUFBA) Texto, Discurso e Ensino. 2019. Universidade Federal da Bahia.

NASCIMENTO, A. S. B.; NASCIMENTO, C. A. do;BATISTA, A. S.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto (edital 033/2018), Língua Inglesa/ Núcleo de Estudos Interdisciplinares. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

BATISTA, A. S.; SANTOS, E. T. Seleção de monitoria de ensino da disciplina "Aspectos históricos e culturais em língua materna". 2017. Universidade do Estado da Bahia.

Conte, Miriam Cléa; NASCIMENTO, C. A. do;BATISTA, A. S.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto (edital 103/2015). 2015. Universidade do Estado da Bahia.

VERONEZ, H. T. P.; PEREIRA, A. M. S.;BATISTA, A. S.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto (edital 19/2014). 2014. Universidade do Estado da Bahia.

BATISTA, A. S.; SALES, K. L.; MOREIRA, F. M. B.. Seleção de monitores da disciplina Língua Portuguesa e Redação no Programa Universidade Para Todos. 2012. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Jaynne Morganna Silva Oliveira

Entre a Interdição e a Formação Leitora: Efeitos Discursivos da Restrição de Obras Literárias no Âmbito Escolar; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

ANDREIA DAMA DOS SANTOS BATICAM

O impacto do discurso político étnico-religioso durante as campanhas eleitorais na Guiné-Bissau a partir de 2019; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

José Railson da Silva Costa

A enunciação em Paulo Freire; Início: 2023; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Arcelas Wevela Evaristo Tchinda

PERSPECTIVA MULTILINGUE DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS DO ENSINO PRIMÁRIO DA COMUNA DO DUMBI, MUNICÍPIO DE CASSONGUE; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutoramento em Ciências da Educação) - Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe; (Orientador);

Antonio de Jesus Santos

Uma Análise da Canção e do Discurso Literomusical no Discurso Pedagógico Oficial; Início: 2022; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Ionara Paula Sampaio da Hora

FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DA PRÁTICA DE LEITURA EM SALA DE AULA; 2023; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

Terezinha Coelho Pessoa Lima

Práticas de leitura na sala de aula dos anos finais do Ensino Fundamental com foco em paráfrase e polissemia; 2023; Dissertação (Mestrado em ProfLetras) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

ELITON PAULINO RODRIGUES DA SILVA

O DISCURSO DAS FAKE NEWS SOBRE EDUCAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

José Railson da Silva Costa

IMAGENS DE YOUTUBERS MARCADOS PELA TATUAGEM E PELO BODY PIERCING SOB A ÓTICA DA ANÁLISE DO DISURSO E DA ENUNCIAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

Carolina Maricel Cardoso Aguiar Sanito

Processo de ensino da escrita em algumas escolas do II ciclo do ensino secundário geral do Cuanza Sul / Angola; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Katyavala Bwila, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

ANTÔNIA DE JESUS ALVES DOS SANTOS

EFEITOS DE SENTIDO DE INTERVENÇÃO MILITAR NO BRASIL: ANÁLISE DISCURSIVA EM TEXTOS DA FOLHA DE SÃO PAULO E DO G1; 2020; Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

Fernanda Araujo Dias Mendes Xavier

?Já me perdi, tentando me encontrar?: discursos sobre mulher em textos de mídias sociais; 2025; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Adriana Santos Batista;

Clériston Jesus da Cruz

DISCURSOS SOBRE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NAS TIRAS OS SANTOS; 2025; Tese (Doutorado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

TAMIRES DE ALMEIDA SANTANA

ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS PRESENTES EM MANIFESTAÇÕES ENVIADAS AO CONSELHO NACIONAL DE AUTORREGULAMENTAÇÃO PUBLICITÁRIA: O CASO O BOTICÁRIO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Edileusa da Conceição Santos

HETEROGENEIDADE MOSTRADA NA MÍDIA: A (DE)FORMAÇÃO DA NOÇÃO DE LÍNGUA PELA DIVULGAÇÃO DE CARÁTER NÃO CIENTÍFICO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Tailana Celina Braz Botelho

ARTICULAÇÃO DE VOZES EM TEXTOS JORNALÍSTICOS SOBREEDUCAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Elielson Ferreira da Conceição

Análise da coesão sequencial em textos escolares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Parfor)) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Odenise de A

Santos; Juliana P; dos Reis; Zenaide H; Azeved; Análise da coesão referencial em textos escolares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Parfor)) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Pedro Ralile de Abreu

Formações imaginárias e modalizações: análise da ficha de avaliação da PSC utilizada pelo CREAS/Adolescer Legal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

TAMIRES DE ALMEIDA SANTANA; LEILIANE DOS ANJOS PEREIRA

A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA EM ANAIS DO SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO EXTREMO SUL DA BAHIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Daiane Pereira de Oliveira

Estudos discursivos sobre mídia em TCCsdo curso de Letras do Campus X da UNEB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

ILANA PINHEIRO AZEVEDO; SABRINY ELLEN DE OLIVEIRA PAIVA

O processo de construção de texto nos escritos do Profeta Gentileza; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

José Roberto Gomes; Joseane Oliveira

VAMOS FAZER JUNTOS? FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS EM PEÇAS PUBLICITÁRIAS DO BANCO SANTANDER; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Jaynne Morganna Silva Oliveira

Análise do Gênero Canção no Projeto Educativo da BNCC e em Programas de Avaliações Externas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Victor Passos Silva Ribeiro

Memória e Interdiscurso na HQ Os Santos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Santos Batista;

Victor Passos Silva Ribeiro

Interdiscursividade na HQ Os Santos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Santos Batista;

Jaynne Morganna Silva Oliveira

O LUGAR DA CANÇÃO BRASILEIRA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Emanuelle Ventura de Freitas

Tendências teóricas e discursivas na produção acadêmica sobre avaliações externas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas e Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Tailana Celina Braz Botelho

Constituição dos discursos sobre o PISA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Windson da Silva Santos

Discurso jornalístico sobre o ENEM; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Santos Batista;

Tailana Celina Braz Botelho

Discurso sobre avaliações educacionais em jornais de Salvador; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Emanuelle Ventura de Freitas

Caracterização da produção acadêmica sobre avaliações externas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas e Língua Estrangeira Moderna) - Universidade Federal da Bahia, PIBIC UFBA; Orientador: Adriana Santos Batista;

Rafaela Regina Freitas Valverde

Constituição dos discursos sobre avaliações em contexto escolar; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Vernáculas) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Adriana Santos Batista;

CAROLINA GENESIO DOS SANTOS

Arranjos de vozes em textos jornalísticos sobre mobilizações estudantis; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia, Programa de Iniciação Científica da UNEB; Orientador: Adriana Santos Batista;

Tailana Celina Braz Botelho

Discurso jornalístico sobre educação em jornais de Teixeira de Freitas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

MIRIAN DE OLIVEIRA DIAS

Arranjos de vozes em textos jornalísticos sobre a reforma do Ensino Médio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Programa de Iniciação Científica da UNEB; Orientador: Adriana Santos Batista;

Adenilton da Silva Rocha

O PAPEL DA LINGUÍSTICA NA LICENCIATURA EM LETRAS: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA IES PÚBLICA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Josiele da Costa Santos

SABERES PRIVILEGIADOS NA AVALIAÇÃO DO ENADE PARA LICENCIATURAS EM LETRAS PORTUGUÊS: O PAPEL DA LINGUÍSTICA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Adenilton da Silva Rocha

ABORDAGEM DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS LOCAIS EM CONCURSOS PÚBLICOS E AVALIAÇÕES EXTERNAS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Josiele da Costa Santos

ABORDAGEM DAS VARIEDADES LINGUÍSTICAS LOCAIS EM CURSOS DE LETRAS DO EXTREMO SUL DA BAHIA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

TAMIRES DE ALMEIDA SANTANA

Discussões acerca das pesquisas sobre as variedades linguísticas do extremo sul da Bahia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Adenilton da Silva Rocha

Abordagem das variedades linguísticas locais em pesquisas do Campus X da UNEB; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Valdson Daltro Silva de Oliveira

Monitoria da disciplina LET A09: Oficina de leitura e produção de textos em língua portuguesa; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Joice Almeida Sales

Disciplina: Língua Portuguesa, poder e diversidade cultural; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado interdisciplinar) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Joice Almeida Sales

Monitoria da disciplina LET E45: Leitura e produção de textos em Língua Portuguesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado interdisciplinar) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Tailana Celina Braz Botelho

Monitoria de ensino disciplina Aspectos Históricos e Culturais em Língua Materna; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Bianca dos Santos Almeida

Monitoria de ensino da disciplina Aspectos Históricos e Culturais em Língua Materna; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Marcia Rodrigues da Silva

Monitoria de ensino voluntária da disciplina Significação e Contexto; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Jaiane Conceição Correia

Monitoria de ensino voluntária da disciplina Estudos Fonéticos e Fonológicos; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Sacha Biano

Monitoria de Extensão da Assessoria de Comunicação; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos Batista;

Produções bibliográficas

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  • BATISTA, A. S. ; FIGUEIREDO, E. do N. . REVITALIZAÇÃO DO ESPAÇO DE LEITURA DO ILUFBA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . MULTILINGÜISMO EN PERSPECTIVA INTERGENERACIONAL: PERCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EN ANGOLA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . MULTILINGÜISMO EN LA COOPERACIÓN CON ANGOLA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Construção de agendas de cooperação e pesquisa internacional. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Justiça socioambienta, diversidade linguística e educação: aspectos introdutórios. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Discurso jornalístico brasileiro sobre educação e maternidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BATISTA, A. S. . Mesa 'Futuridade dos estudos enunciativos no nordeste'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, A. S. . A autoria na escrita acadêmica como resultado de um projeto de formação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . Constituição dos discursos sobre avaliações externas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Mesa A formação do pesquisador: da graduação à pós-graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Mesa - DISCURSOS DA PANDEMIA: ENTRE DORES E INCERTEZAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, A. S. . Mesa - LEITURA E ESCRITA NO BRASIL, HONDURAS, ANGOLA E CHILE: FORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE CONTEMPORÂNEA E (RE)PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, A. S. . Escrita, pesquisa e ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • BATISTA, A. S. . O lugar da pesquisa nos cursos de Letras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, ADRIANA SANTOS . Relato de experiência sobre troca de cartas entre professores angolanos e licenciandos brasileiros. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, ADRIANA SANTOS . Considerações sobre o papel da divulgação científica na percepção da verdade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Discursos sobre avaliações educacionais: constituição, estrutura e ramificações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Entre a diferença enunciada e a enunciação da diferença. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Quem discute educação na cobertura jornalística sobre avaliações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BATISTA, A. S. . 25 anos do curso de Letras: história e perspectivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . DISCURSO RELATADO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS SOBRE AVALIAÇÕES EXTERNAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . TENDÊNCIAS TEÓRICAS EM ESTUDOS DISCURSIVOS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO E DA UNIVERSIDADE DO PORTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Do texto ao suporte: implicações da materialidade para a análise discursiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Educação em Pauta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Estratégias de ensino em comunidades marginais sujeitas a contato: o caso do Libolo, Kwanza Sul, Angola.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . Variedades locais e ensino de Língua Portuguesa: discussões sobre formação, seleção de professores e avaliações externas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BATISTA, A. S. . CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DA TEORIA EM ESTUDOS DISCURSIVOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . ABORDAGENS DO DISCURSO JORNALÍSTICO SOBRE EDUCAÇÃO EM PESQUISAS ACADÊMICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BATISTA, A. S. . A abordagem das avaliações externas em textos jornalísticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . O discurso jornalístico sobre as avaliações externas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . O papel da Linguística em concursos públicos para professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BATISTA, A. S. . Avaliações e avaliações: heterogeneidade discursiva na cobertura jornalística sobre educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Produção e reprodução. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Entre textos e moldes de textos: características da produção escrita contemporânea de alunos do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . Os fins de fato justificam os meios? O impacto dos PCNs na produção escrita de alunos do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. ; MESQUITA, H. C. B. . "Conhecendo novas culturas": uma proposta para a escrita de textos da esfera jornalística. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . A internet como fonte de pesquisa sob uma perspectiva crítica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . Entre a teoria e a prática: o que se cobra em concursos públicos para professores?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . Articulação entre formação universitária e prática de ensino em concursos públicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BATISTA, A. S. . Discursos concorrentes em concursos públicos para professores de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Concepções de leitura em indicações bibliográficas de concursos públicos para professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Discussões sobre indicações bibliográficas em editais de concursos públicos: o foco no texto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Discussões a respeito da apropriação do conhecimento no momento da escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Formação universitária e seleção do professor de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BATISTA, A. S. . Editals de concursos públicos: de onde e para quem?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BATISTA, A. S. ; FERNANDES, S. S. . Aspectos lingüísticos do falar de Pirapora do Bom Jesus. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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  • BATISTA, A. S. ; SILVA, P. C. . Revista Inventário - Seção temática sobre avaliação educacional em Angola 2024 (Organização de dossiê de periódico).

  • BARBOSA, M. V. ; BATISTA, A. S. ; SOUSA, L. L. de . Cadernos CIMEAC - Dossiê: Educação, diversidade cultural e linguística: debates sobre questões de Angola e do Brasil. Uberaba 2019 (Organização de dossiê de periódico).

  • BATISTA, A. S. ; REIS, M. J. E. ; BONATTO, Hemerson . Boletim do Campus X - nº 3 2018 (Boletim informativo).

  • REIS, M. J. E. ; BIANO, S. ; SANTOS JUNIOR, A. C. ; BATISTA, A. S. . Boletim do Campus X - nº1. Teixeira de Freitas 2017 (Boletim informativo).

  • BATISTA, A. S. ; GOMES, A. A. ; FERREIRA, M. J. L. . Anais do II Seminário de Estágio Supervisionado 2017 (Caderno de Resumos).

  • BATISTA, A. S. ; REIS, M. J. E. ; SANTOS JUNIOR, A. C. ; BIANO, S. . Boletim do Campus X - nº2 2017 (Boletim informativo).

  • PEREIRA, A. M. S. ; KALLARRARI, C. ; Bessa, Décio ; BATISTA, A. S. . Caderno de resumos do II Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa 2015 (Caderno de Resumos).

  • KALLARRARI, C. ; PEREIRA, A. M. S. ; BATISTA, A. S. . Caderno de Resumos do I Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portugueas. Teixeira de Freitas: Ramagrafi, 2013 (Caderno de Resumos).

Outras produções

BATISTA, A. S. . Colaboração para elaboração da proposta de Mestrado em Letras do Departamento de Educação da UNEB - Campus X - Teixeira de Freitas. 2019.

BATISTA, A. S. . Participação como entrevistadora no exame Celpe-Bras (1º semestre). 2006.

BATISTA, A. S. . Participação como entrevistadora no exame Celpe-Bras (2º semestre). 2006.

BATISTA, A. S. . conselho científico do no 16 (2025) da revista REDIS - Revista de Estudos do Discurso da Universidade do Porto,. 2025.

BATISTA, A. S. ; DUBIN, M. . Comitê científico I Jornadas de maestros y maestras investigadoras en alfabetización: reflexiones teóricas desde el territorio, la escuela, el aula. 2025.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Debatedora das sessões de comunicação durante o VIII Seminário do Disse. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Mediação da mesa 'espaço de enunciação' do 1º Encontro de Linguagem e Política. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Membro do comitê científico enquanto parecerista ad hoc da coletânea 'Diversidade Cultural e Linguagens nas Amazônias'. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Avaliação e artigo submetido à Revista do Gelne, volume 24, número 2. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecer sobre um capítulo submetido ao projeto editorial do livro Análises de discursos: margens e entrelinhas.. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Avaliação de artigo submetido à revistaMissangas: Estudos em Literatura e Linguística. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Comissão de Linguística na Educação Básica da Abralin. 2022.

BATISTA, ADRIANA SANTOS ; SILVA, L. F. A. ; PINHEIRO, R. C. . Coordenadora do simpósio 'Autoria, Enunciação e Singularidade' no V Seminário de Estudos do Texto e do Discurso/SETED UFRN. 2022.

BATISTA, A. S. . Parecerista da revista Linha D'água. 2021.

BATISTA, A. S. . Debatedora de sessão de comunicação no XII Encontro de Pós-Graduação em Estudos Discursivos da USP. 2021.

BATISTA, A. S. . Membro da comissão científica do I Congresso Internacional de Estudos sobre a Linguagem - I CIELIN. 2021.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista do dossiê 'Leitura e escrita no Brasil, Honduras, Angola e Chile: formação na universidade contemporânea e (re)produção de conhecimento.', Cadernos Cimeac. 2021.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Comissão científica do livro - Discurso e poder: teoria, método e análise. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista ad hoc no ano de 2019 para a Revista Gláuks vol. 19, n.1, jan./jun. 2019 ? Estudos Linguísticos -?Narrativas de vida e a projeção de imagens de si e de outrem sob uma perspectiva discursiva'. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Pareceista da revista Missangas: Estudos em Literatura e Linguística.. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista da Revista Linguagem em (Re)vista, edição ano15, n.29. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista AD HOC na CHAMADA DE TRABALHOS: ARTIGOS PARA LIVRO SOBRE PESQUISA DO PROFLETRAS ? Olhares sobre fazeres cotidianos escolares - repensando abordagens teóricas e metodológicas no âmbito do ProfLetras Nacional. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Comissão Científica do Evento de Extensão Universitária ?III Colóquio sobre Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade I Roda de Conversa sobre Cooperação Acadêmica África -Brasil. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Comissão de Linguística na Educação Básica da Associação Brasileira de Linguística. 2020.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista da Revista Estudos Linguísticos e Literários. 2020.

BATISTA, A. S. . Comitê científico assessor do programa institucional de bolsas de iniciação científica PIBIC/UFBA. 2019.

BATISTA, A. S. . Parecerista AD HOC da Revista Eletrônica Cadernos Cimeac. 2019.

BATISTA, A. S. . Parecerista Revista Moara. 2019.

BATISTA, A. S. . Parecerista Revista do GELNE. 2019.

BATISTA, A. S. . Comissão Científica do livro ?Trajetórias teóricometodológicas nos estudos do discurso'. 2019.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista ad hoc do EDITAL 052/2019 - Programa de Apoio aos Laboratórios Acadêmicos (PROLAB) da UNEB. 2019.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista ad hoc do Número 10, jul/dez - 2019, da Revista DisSoL ? Discurso, Sociedade e Linguagem ?, ISSN: 2359-2192. 2019.

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Parecerista Anais do XIX Encontro de professores de línguas estrangeiras do Paraná. 2019.

BATISTA, A. S. . parecerista Ad Hoc da Revista do GELNE. 2018.

BATISTA, A. S. . Comitê de Avaliação Ad hoc Edital 007/2017 - Produção Discente - PROEX/UNEB. 2017.

BATISTA, A. S. . Comitê de Avaliação ad hoc Edital 005/2017 - Ações de extensão - PROAPEX/UNEB. 2017.

BATISTA, A. S. . Comitê de avaliação ad hoc 036/2017 - Produção extensionista UNEB. 2017.

BATISTA, A. S. . Comitê interno interdisciplinar da UNEB - PROEXT MEC/SESu - 2016. 2015.

BATISTA, A. S. . Comitê interno interdisciplinar da UNEB - PROEXT MEC/SESu - 2015. 2014.

BATISTA, A. S. . Avaliador de Sessão Técnica de apresentação de trabalhos da XVIII Jornada de Iniciação Científica do Programa Institucional de Iniciação Científica da UNEB. 2014.

BATISTA, A. S. . Docente do Campus X participa de projeto internacional sobre distrito angolano. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, A. S. . Seminário no Campus X aborda linguística e ensino da língua portuguesa. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, A. S. ; Kusumoto, Meire . Pesquisa delineia imagens de professores de português em concursos públicos. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BATISTA, A. S. . Site do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Linguagens. 2013; Tema: Educação e Linguagens. (Site).

BATISTA, A. S. . I Seminário de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. 2013; Tema: Linguística e Língua Portuguesa. (Site).

BATISTA, A. S. . Página da UNEB - Campus X. 2013; Tema: Divulgação de atividades desenvolvidas no Campus X da UNEB. (Rede social).

FAIRCHILD, T. M. ; BATISTA, ADRIANA SANTOS . Ensino de Língua Portuguesa e das Línguas de Angola e suas respectivas literaturas. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Membro da comissão de seleção para alunos estrangeiros, edital 08/2022, seleção 2023.1 do PPGLinC. 2022. (Participação em comissão).

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Membro da comissão para análise de documentos de comprovação de proficiência chamada 01/2022 do PPGLinC. 2022. (Participação em comissão).

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Membro da comissão de cadastro reserva de bolsas PPGLinC, portaria 01/2022. 2022. (Participação em comissão).

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Membro da comissão da chamada interna para concessão de 01 bolsa de doutorado, caráter imediato, portaria 10/2022. 2022. (Participação em comissão).

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Membro da subcomissão de avaliação das etapas II e III do edital 07/2022 seleção 2023.1 PPGLinC. 2022. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Participação na comissão científica do Congresso Virtual UFBA 2021. 2021. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Participação na comissão para seleção de alunos estrangeiros para o PPGLinC. 2021. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Membro avaliador na comissão científica da 3ª Conferência Internacional de Extensão Universitária em Angola e do 2º Seminário Metodológico Integrador Angola-Brasil. 2021. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Perfil dos professore em textos jornalísticos. 2021. (Oficina).

BATISTA, A. S. . Comissão de indicação para concorrer ao prêmio Capes de Tese. 2021. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Heterogeneidade enunciativa e constituição de discursos sobre educação. 2020. (Oficina).

BATISTA, ADRIANA SANTOS . Heterogeneidade enunciativa e constituição de discursos sobre avaliações externas. 2020. (Oficina).

BATISTA, A. S. . Participação na comissão de Correção das Provas e Avaliação dos Projetos do Edital de Seleção 2020.1 Mestrado Acadêmico e Doutorado - PPGLinC. 2019. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. ; SOUSA, L. T. ; RIBEIRO, S. S. C. . Presidência da comissão de recredenciamento docente PPGLinC. 2019. (Participação em comissão).

ASSUMPÇÃO, S. S. de ; SOUZA, A. L. S. ; SANTOS, F. M. A. dos ; MUNIZ, M. R. C. ; SANTOS, M. de M. ; BATISTA, ADRIANA SANTOS . Participação na comissão responsável por elaborar projeto de constituição do novo curso de Pós-Graduação em Letras (Mestrado e Doutorado profissionais). 2019. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Representações sobre o professor e a educação em textos jornalísticos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BATISTA, A. S. ; NASCIMENTO, A. S. B. ; KALLARRARI, C. ; Bessa, Décio ; CARMO, C. B. S. ; FERREGUETT, C. ; LEAL, Jaqueline Laranja ; SANTOS, V. V. ; FERREIRA, J. dos S. ; SANTANA, G. P. G. . Presidência da comissão para elaboração da Proposta de Mestrado Acadêmico em Letras. 2017. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Participação em comissão para aproveitamento de AACC. 2017. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Participação em comissão para aproveitamento de AACC. 2015. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. . Participação em comissão para aproveitamento de AACC. 2014. (Participação em comissão).

BATISTA, A. S. ; CIRILO, M. A. . Relações entre escrita e subjetividade. 2011. (Oficina).

BATISTA, A. S. . Rotas de gramaticalização no português: estruturas. 2008. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Justiça Socioambiental, Diversidade Linguística e Educação, Descrição: O projeto propõe a parceria entre 6 universidades do Brasil, Argentina e Uruguai com o objetivo de formar pesquisadores e educadores aptos a promover a justiça ambiental e a valorização da diversidade linguística. Prevê-se o estudo da relação entre linguagem, saberes e práticas sustentáveis em comunidades tradicionais das bacias dos rios Amazonas, Bermejo e Prata, e a realização de ações formativas interculturais em espaços escolares e universitários.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Santos Batista - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Coordenador / Aline Santos de Brito Nascimento - Integrante / Danilo Seith Kato - Integrante / Lílian Teixeira de Sousa - Integrante / Fátima Aárecida de Souza - Integrante / Mariano Dubin - Integrante.

  • 2024 - 2024

    Impasses contemporâneos para o ensino de leitura e da escrita em contextos de desigualdades sociais, Descrição: Esta proposta de pesquisa, inserida nos estudos sobre Educação e no âmbito dos Estudos Discursivos e de Enunciação, tem como objetivo geral investigar, em textos publicados a partir da pandemia de Covid-19 no Brasil e na África do Sul, predominantemente das esferas jormalística, midiática e acadêmica, de que modo as temáticas sobre ensino de leitura e escrita em contextos de desigualdades sociais são discursivizadas, conjecturar sobre os impasses discursivamente materializados e possibilidades de ação frente aos desafios apresentados. São objetivos específicos: a) investigar as formas de manifestação da interdiscursividade em textos de diferentes esferas; b) buscar, em produção acadêmica das instituições envolvidas quais são os temas recorrentes em termos de estudos sobre ensino da leitura e escrita; c) constrastar os resultados obtidos nas buscas de textos variados e na produção acadêmica, se há confluências entre os impasses manifestados; d) verificar continuidades e descontinuidades entre os discursos materializados nos textos; e) discutir as transformações nesses discursos ao longo do tempo. No que diz respeito à relevância do projeto em âmbito mundial, recorre-se à agenda 2030 das Nações Unidas, com foco nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), principalmente aos ODS 4, que apresentam como prioridade a educação de qualidade. Para consolidação desse objetivo, compreende-se a importância de projetos de cooperação internacional que contemplem o intercâmbio de estratégias para a formação de professores em países em desenvolvimento. Considera-se que, a partir das pandemia, tem se intensificado a abordagem sobre o ensino de leitura e escrita, mesmo por esferas que não necessariamente promovem políticas públicas para essa problemática. Observar esses dados em associação à produção acadêmica sobre a temática pode permitir compreender como diferentes âmbitos se relacionam e vislumbrar alternativas de ação para os desafios apresentados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Santos Batista - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Formação de Professores para o Ensino da Leitura e da Escrita em Contextos de Desigualdades Sociais, Descrição: O projeto Formação de Professores para o Ensino da Leitura e da Escrita em Contextos de Desigualdades Sociais (PROLEDES) tem como objetivo investigar e fortalecer práticas de formação docente voltadas ao ensino da leitura e da escrita em contextos marcados por desigualdades sociais, raciais, linguísticas e educacionais. Desenvolvido em cooperação entre instituições do Brasil, Angola, Cabo Verde e Senegal, o projeto articula pesquisa, formação de professores e mobilidade acadêmica internacional, com ênfase na pós-graduação. As ações incluem estudos sobre documentos oficiais, práticas pedagógicas e produção acadêmica, além da realização de eventos, disciplinas compartilhadas e publicações conjuntas. O PROLEDES é apoiado pela CAPES, no âmbito do Programa Abdias Nascimento, e busca contribuir para a consolidação de redes internacionais de pesquisa e para a qualificação da formação docente em países do Sul Global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Santos Batista - Integrante / Lílian Teixeira de Sousa - Coordenador / José Antônio Vieira - Integrante / Fátima Aárecida de Souza - Integrante / Eliana Correia Brandão Gonçalves - Integrante / Benedito G. Eugenio - Integrante / Janaina de Jesus Santos - Integrante / Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro - Integrante / Pedro Cardoso da Silva - Integrante / Bernardo Sacanene - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.

  • 2022 - Atual

    DISCURSOS SOBRE EDUCAÇÃO E LEITURA, Descrição: Educação e leitura são temas abordados frequentemente em diferentes esferas, sejam elas ligadas diretamente ou não à promoção da educação. Com o início da pandemia de Covid-19, em março de 2020, e os acontecimentos decorrentes, como o fechamento das escolas e o agravamento das crises econômica e sanitária, as discussões sobre esses temas tornaram-se mais recorrentes e ganharam novas características. Tendo em vista esse panorama, neste projeto temos como objetivo analisar, em textos que circulam em diferentes contextos, com base em preceitos da Análise do Discurso e de estudos sobre Enunciação, como têm se constituído os discursos sobre educação e leitura nos últimos anos, de modo a explicar como eles se relacionam e suas principais características discursivas e enunciativas. Como objetivos específicos, pretendemos: 1) investigar as formas de manifestação da interdiscursividade em textos que tematizam educação e leitura; 2) analisar os modos por meio dos quais a heterogeneidade enunciativa ocorre; 3) verificar continuidades e descontinuidades entre os discursos materializados em textos de diferentes âmbitos; 4) conjecturar sobre transformações nesses discursos ao longo do tempo. Para as análises, pretendemos organizar um acervo com textos de diferentes gêneros nos quais, em alguma medida, educação e leitura tenham sido tematizadas para observar tanto as alterações quanto as permanências discursivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Santos Batista - Coordenador / Anne Gabriele da Boa Morte Souza - Integrante / Ionara Paula Sampaio da Hora - Integrante / ELITON PAULINO RODRIGUES DA SILVA - Integrante / Antonio de Jesus Santos - Integrante / Fernanda Araujo Dias Mendes Xavier - Integrante / Clériston Jesus da Cruz - Integrante.

  • 2019 - 2022

    DISCURSOS SOBRE AVALIAÇÕES EDUCACIONAIS: CONSTITUIÇÃO, ESTRUTURA E RAMIFICAÇÕES, Descrição: Neste projeto, tem-se como objetivo analisar os modos por meio dos quais os discursos sobre avaliações educacionais constituem-se, problematizando, linguística e discursivamente, como eles se estruturam e se ramificam. O corpus será constituído por textos dos âmbitos acadêmico e jornalístico, publicados nos últimos dez anos, que tenham como foco, principalmente, os resultados de avaliações externas, bem como textos que circulam no interior da escola, tanto institucionais, como produzidos por alunos, em que se percebam tentativas de ensinar aspectos relacionados às avaliações. Como referencial teórico para as análises, serão mobilizados estudos pertencentes, principalmente, à Análise do Discurso e a diferentes correntes acerca da enunciação; os conceitos basilares mobilizados serão dialogismo (BAKHTIN, 1997; BAKHTIN (VOLOCHÍNOV) 2010), heterogeneidade enunciativa e discurso relatado (AUTHIER-REVUZ, 1990, 1999, 2004), interdiscurso (PÊCHEUX, 1993), locutor (DUCROT, 1987); além disso, será tomada como base a discussão sobre arranjos de vozes em textos jornalísticos (BATISTA, 2016). Por meio da análise do corpus, pretende-se: a) verificar os locutores e vozes presentes; b) observar de que modo se efetuam arranjos com as vozes mobilizadas; c) examinar as relações interdiscursivas e dialógicas estabelecidas entre o texto e os demais elementos presentes no suporte em que foi publicado; d) constituir um banco de dados sobre avaliações educacionais; e) analisar, com foco na heterogeneidade enunciativa, em que medida textos acadêmicos e escolares discutem e/ou repercutem a cobertura midiática sobre as avaliações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Santos Batista - Coordenador / Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Tailana Celina Braz Botelho - Integrante / José Railson da Silva Costa - Integrante / Rafaela Regina Freitas Valverde - Integrante / Emanuelle Ventura de Freitas - Integrante / Antônia de Jesus Alves dos Santos - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Enunciação e discurso jornalístico sobre educação, Descrição: Nesta pesquisa tem-se como objetivo analisar os arranjos de vozes estabelecidos em textos jornalísticos sobre educação. De modo mais específico, a proposta é observar em textos publicados em jornais e revistas de grande circulação os seguintes aspectos: a caracterização dos locutores presentes nos textos, tanto como autores, entrevistados ou fontes jornalísticas; a heterogeneidade enunciativa e formas de inserção do discurso relatado; os modos por meio dos quais as diferentes vozes presentes nos textos são articuladas a fim de sustentar determinadas posições do meio de comunicação; e as relações interdiscursivas e dialógicas estabelecidas entre os textos e os elementos materializados em seu suporte. Para a constituição do corpus, serão selecionados textos publicados nos últimos três anos que tematizem aspectos relacionados à educação no Brasil. Como referencial teórico para as análises, serão mobilizados estudos pertencentes, principalmente, à Análise do Discurso e a diferentes correntes acerca da enunciação. Os conceitos basilares mobilizados serão dialogismo (BAKHTIN, 1997, 2010), heterogeneidade enunciativa e discurso relatado (AUTHIER-REVUZ, 1990, 1999, 2004), interdiscurso (PÊCHEUX, 1993) e locutor (DUCROT, 1987). Da esfera jornalística, serão abordados também os conceitos de fontes e gêneros jornalísticos com base, sobretudo em Melo (1985) e Lage (2008). Tal estudo caracteriza-se como uma continuação das discussões realizadas na tese de doutorado "Arranjos de vozes em textos jornalísticos: quem discute educação na cobertura sobre avaliações externas?" (BATISTA, 2016).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Adriana Santos Batista - Coordenador / Carolina Genesio dos Santos - Integrante / Tailana Celina Braz Botelho - Integrante / Mirian de Oliveira Dias - Integrante / Shirley Christina Bomfim Cancela - Integrante., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica da UNEB - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2015 - 2018

    Movimentos de dezescrita, Descrição: No biênio 2015-2019, o GEPPEP aponta para a importância de desmanchar as ficções sob as quais alguém se ancora, dividido em múltiplas posições identitárias, e, consequentemente, não ultrapassando um nível de leitura multifacetada, incompleta, difícil de ser apreendida e de uma escrita opaca, pouco generosa com o leitor. Por meio do neologismo ?dezescrita?, nomeia uma modalidade de leitura e de escrita na qual, na produção intelectual, seu autor não se limita a obedecer, irrefletidamente, a direção interpretativa presente nos textos que tomou como objeto de estudo. Interessa-se por três acepções presentes na construção deste neologismo: 1) A de reversão de um processo já concluído. Neste caso, apontamos para a necessidade de desfazer as construções intelectuais previamente feitas para construir algo novo; 2) A de pluralidade. Nesta acepção, pela presença do numeral ?dez?, aludimos ao fato de que os modos singulares de agenciar múltiplas vozes e de acrescentar a estas a voz de quem escreve devem ser respeitados e incentivados; e 3) A de avaliação positiva, a exemplo da nota ?dez? que se dá a um texto considerado muito bem feito, acima da média, fruto do trabalho de um autor que, costumeiramente, consegue sustentar sua excelência. Como dezescrever o que está posto para produzir o novo? Em que medida é lícito fazê-lo? Quais manejos devem ser feitos para auxiliar os autores mais novos? De modo geral, tratam-se das grandes questões que, coletivamente, busca responder. Para tanto, volta-se à investigação dos seguintes eixos: a) Os mecanismos envolvidos na sustentação de ideias e conceitos de grande circulação em textos acadêmicos, educativos, midiáticos e normativos; b) Os modos de dizer se movimentam, reverberando em produções posteriores; c) Os recursos utilizados para velar e desvelar enunciadores em textos escritos de e/ou sobre os ambientes escolar e acadêmico; d) A intervenção de terceiros em textos produzidos por pessoas em situação de ensino-aprendizagem; e) A alteração das imagens cristalizadas potencialmente nefastas pela alteração da representação que delas fazem os envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita; e f) Os efeitos de ressonância e/ou implicação no corpo, considerando-se a perspectiva de quem escreve e de quem lê.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Santos Batista - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Marcelo Dias - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Coordenador / Andreza Roberta Rocha - Integrante / Mical Marcelino Magalhães - Integrante / Enio Sugiyama Junior - Integrante / Mariana de Oliveira Ribeiro - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Integrante / Ercilene Maria de Souza Vita - Integrante / Andressa Cristina Coutinho Barboza - Integrante / Lisiane Fachinetto - Integrante / Emari Andrade - Integrante / Nathaly Dironze Galhardo - Integrante / Milan Puh - Integrante / Augusto Ângelo Nascimento - Integrante / Carlos Henrique Rizzo Pereira - Integrante / Jobi Espasiani - Integrante / Nereida Viana Dourado - Integrante / Sonia Maria Correa Pereira Mugschi - Integrante / Sulemi Fabiano Campos - Integrante / Carla Samile Machado Trucolo Trindade - Integrante / Kelly Gomes de Oliveira - Integrante / Maristela Silva de Freitas - Integrante / Ana Carolina Barros Silva - Integrante / Carolina de Jesus Pereira - Integrante / Ernesto Sérgio Bertoldo - Integrante / Renata de Oliveira Costa - Integrante / Suelen Gregatti da Igreja - Integrante / Isabela Pagliaci - Integrante.

  • 2012 - 2016

    Variedades locais e ensino de Língua Portuguesa: discussões sobre formação, seleção de professores e avaliações externas, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é discutir de que forma as variedades linguísticas locais, características do extremo sul da Bahia, fazem-se presentes no ensino de língua portuguesa, na formação e seleção de professores e em avaliações externas. Para a realização deste estudo, será necessário o desenvolvimento das seguintes atividades: 1) composição de corpus para caracterização das variedades locais; 2) recenseamento bibliográfico dos estudos já realizados sobre as variedades locais; 3) recolhimento de programas de disciplinas de cursos de Letras da região; 4) recolhimento de provas de concursos públicos aplicadas a professores de língua portuguesa da região; 5) recolhimento de avaliações externas aplicadas a alunos da Educação Básica da região, e 6) recolhimento de textos jornalísticos que discutam aspectos educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Santos Batista - Coordenador / Daiane Pereira de Oliveira - Integrante / Jares Gomes Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13

  • 2011 - 2015

    Estudos discursivos sobre mídia na USP e na UP: implicações teóricas e práticas, Descrição: Projeto de investigação e desenvolvimento em parceria entre duas comunidades científicas, a saber: de um lado, a Universidade de São Paulo (USP), por meio de corpo docente e discente das Faculdades de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) e da Faculdade de Educação (FE) e, de outro lado, a Universidade do Porto (UP), por meio de corpo docente e discente da Faculdade de Letras (FLUP) e do Centro de Linguística (CLUP, unidade financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, PEst-OE/LIN/UI0022/2011). Desse modo, o projeto deve abranger quatro campos: os estudos discursivos, estudos de mídia, formação de professores e ensino de Língua Portuguesa. O propósito central é contribuir para o aprimoramento das pesquisas da área dos Estudos Linguísticos, em especial, daquelas que têm os discursos veiculados pela mídia como objeto de preocupação investigativo-científica, visando a compreender em que medida as especificidades deste objeto afetam a área em que é estudado, bem como os efeitos de tais estudos para a formação do professor com vistas à sua atuação junto a um aluno cada vez mais afeito à mídia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Adriana Santos Batista - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Janaína Michele de Oliveira Silva - Integrante / Enio Sugiyama Junior - Integrante / Mariana de Oliveira Ribeiro - Integrante / Emari Andrade - Integrante / Kátia Zanvettor Ferreira - Integrante / Nathaly Dironze Galhardo - Integrante / Milan Puh - Integrante / Lucas do Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2012

    Movimentos do escrito, Descrição: De 2009 a 2012, os membros do GEPPEP estão envolvidos com o projeto coletivo de pesquisa Movimentos do Escrito, sob a coordenação geral dos pesquisadores Claudia Rosa Riolfi e Valdir Heitor Barzotto. Por meio da análise de versões de textos escolares e científicos, visamos a mostrar que a imobilidade da escrita consiste em uma falácia, já que: a) do ponto de vista de quem escreve, a realização de vários movimentos com relação a sua própria palavra são necessários para poder produzir um texto passível de interpretação pelo leitor; b) do ponto de vista de quem lê, um texto pode gerar movimentos, alterações, transmudações; c) do ponto de vista do processo por meio do qual se escreve, a análise das diversas versões de um texto mostra que as palavras movimentam-se com maior ou menor propriedade até que venham a se depositar na fixidez de uma versão considerada final. O trabalho investigativo está organizado em cinco eixos temáticos: 1) O que foi lido no texto escrito: investigação a respeito dos modos por meio dos quais as palavras de terceiros são incorporadas por quem escreve; 2) A influência da escrita na posição subjetiva: investigação a respeito das alterações perceptíveis na posição escrita de quem escreve durante o seu percurso investigativo; 3) A alfabetização: Investigação a respeito dos modos por meio dos quais um sujeito paulatinamente se apropria da leitura e da escrita; 4) O percurso de quem escreve: investigação a respeito das transformações existentes entre as diversas versões de um mesmo texto; e 5) As parcerias para a escrita: investigações a respeito das influências exercidas pelo parceiro (professor, orientador, amigo etc.) no percurso de quem se propõe a escrever. O banco de dados, disponibilizado on-line para os pesquisadores do GEPPEP, em construção no momento, é composto por versões dos textos escritos por um mesmo informante ao longo do seu processo de formação e por textos que, de diferentes modos, foram mobilizados pelo escritor, entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Adriana Santos Batista - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Janaína Michele de Oliveira Silva - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Coordenador / Andreza Roberta Rocha - Integrante / Marisa Grigoletto - Integrante / Mical Marcelino Magalhães - Integrante / Émerson de Pietri - Integrante / Elaine Emiliano de Moraes - Integrante / Fernanda Vilhena Mafra Bazon - Integrante / Rafael Barreto do Prado - Integrante / Sonia Almeida - Integrante / Tathiane Graziela Cipullo - Integrante / Maria Dolores Wirts Braga - Integrante / Mariana de Oliveira Ribeiro - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Integrante / Claudia Maria Barbosa de Alencar - Integrante / Marisa Assunção Cirilo - Integrante / Ercilene Maria de Souza Vita - Integrante / Mara Cristina Romero Lopes - Integrante / Antonio Villarta-Neder - Integrante / Valéria Pereira Velosa - Integrante / Sulen Gregatti da Igreja - Integrante / Andressa Cristina Coutinho Barboza - Integrante / Lisiane Fachinetto - Integrante / Emari Andrade - Integrante.

Prêmios

2017

Menção honrosa no 6º Prêmio Tese Destaque USP, Universidade de São Paulo.

2014

1º Lugar na apresentação dos panoramas de pesquisa: Gestão da educação; inovação organizacional; formação de professores; inclusão social; ações afirmativas; movimentos sociais., VIII Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade do Estado da Bahia.

2009

Menção Honrosa 16º SIICUSP, Universidade de São Paulo - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Bahia. , Rua Barão de Jeremoabo, 147, Ondina, 40170115 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32836209, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - 2024

University of Cape Town

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: bolsista de pós-doutorado, Carga horária: 40

2018 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras, Coordenação Acadêmica de Pesquisa e Inovação.Cargo ou função, Representante do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura.

  • 08/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras.Linhas de pesquisa

  • 08/2025 - 01/2026

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Leitura e Produção de Textos

  • 08/2025 - 01/2026

    Ensino, Biblioteconomia e Documentação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto para fins específicos

  • 12/2025 - 12/2025

    Extensão universitária , Instituto de Letras.Atividade de extensão realizada, Oficina: Caminho das letras: histórias sobre analfabetismo contadas por estudantes de Letras.

  • 02/2025 - 07/2025

    Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS

  • 02/2025 - 07/2025

    Ensino, Bacharelado interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Bacharelado interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, PODER E DIVERSIDADE CULTURAL

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS EM ANÁLISE DE DISCURSO II

  • 07/2018 - 10/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras.Linhas de pesquisa

  • 01/2022 - 08/2023

    Direção e administração, Instituto de Letras.Cargo ou função, Vice-coordenação do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura.

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, COGNIÇÃO, TEXTO E DISCURSO

  • 02/2023 - 07/2023

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

  • 09/2019 - 01/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Letras.Cargo ou função, Representante suplente da Coordenação Acadêmica de Pesquisa e Inovação (CAPI).

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Bacharelado interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS EM ANÁLISE DE DISCURSO II

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de leitura e produção de textos

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, ProfLetras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ENSINO DA ESCRITA, DIDATIZAÇÃO E AVALIAÇÃO

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da linguagem II

  • 02/2021 - 06/2021

    Ensino, Abi - Letras Vernáculas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de leitura e produção de textos

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da linguagem II

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, ProfLetras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, LINGUAGEM, PRÁTICAS SOCIAIS E ENSINO

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Bacharelado interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Bacharelado interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua portuguesa, poder e diversidade cultural

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, LÍNGUA E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias da Linguagem II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Bacharelado interdisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos em língua portuguesa

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Língua Estrangeira, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de leitura e produção de textos

2012 - 2018

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: professora assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos fonéticos e fonológicos, Estágio supervisionado II

  • 02/2013 - 07/2018

    Extensão universitária , DEDC Campus X - Teixeira de Freitas.Atividade de extensão realizada, Assessoria de comunicação.

  • 02/2012 - 07/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, DEDC Campus X - Teixeira de Freitas.Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos fonéticos e fonológicos, Significação e contexto

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos históricos e culturais em língua materna

  • 04/2017 - 07/2017

    Ensino, Linguística aplicada ao ensino de língua portuguesa, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos teóricos da Linguística

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisionado II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos históricos e culturais em língua materna

  • 01/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações sintáticas na língua, Seminário interdisciplinar de pesquisa II, Seminário interdisciplinar de pesquisa IV

  • 03/2015 - 11/2015

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto

  • 03/2015 - 11/2015

    Ensino, Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Históricos e Culturais em Língua Materna

  • 09/2014 - 01/2015

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diversidade Linguística, Texto e Discurso

  • 03/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estabelecimento dos estudos linguísticos, Leitura e produção de texto, Relações sintáticas na língua

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diversidade Linguística, Trabalho de conclusão de curso

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos históricos e culturais em língua materna

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos fonéticos e fonológicos

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção textual

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Linguística e Educação de Jovens e Adultos

  • 09/2012 - 01/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Texto e Discurso

  • 04/2012 - 08/2012

    Ensino, Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos históricos e culturais em língua materna, Língua portuguesa instrumental

  • 04/2012 - 08/2012

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção textual

  • 04/2012 - 08/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Significação e contexto

  • 02/2012 - 03/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos históricos e culturais em língua materna, Estudos fonéticos e fonológicos, Relações sintáticas na língua

2009 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

2011 - 2011

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora presencial, Carga horária: 20

2009 - 2012

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: professora titular, Carga horária: 30

2009 - 2009

Prefeitura do Município de Diadema

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 20

2006 - 2007

Centro de Línguas

Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 15

Atividades

  • 01/2006 - 02/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Português para atividade profissional (módulo II), Português para atividade profissional (módulo I), Português para estrangeiros (nível básico)

2019 - 2022

UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: colaboradora

Atividades

  • 03/2019 - 03/2019

    Ensino, Ciências da Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino da gramática da língua portuguesa

2023 - 2023

Universidad Nacional de La Plata

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora visitante

2023 - Atual

Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe

Vínculo: docente do doutoramento, Enquadramento Funcional: professora permanente

Outras informações:
Membro do corpo docente do Doutoramento em Ciências da Educação

Atividades

  • 04/2024 - 05/2024

    Ensino, Doutoramento em Ciências da Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação das aprendizagens e do trabalho pedagógico na educação pré-escolar e no ensino primário