Kleber Roldi

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

XVI Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica (CONFICT) e o IX Congresso Fluminense de Pós-Graduação (CONPG). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO NORTE FLUMINENSE: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES. 2024. (Congresso).

I Jornada de Educação e Divulgação Científica. 2018. (Encontro).

Seminário de Educação 'Desafios do Ensino Médio Integrado nos Institutos Federais'. 2018. (Encontro).

IX Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Educação ambiental: sentidos produzidos nos cotidianos escolares. 2017. (Congresso).

12ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ANPAE.ESCOLA VIVA: PERCURSO LEGAL E PERSPECTIVAS INICIAIS DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO. 2016. (Encontro).

DEMERVAL SAVIANI E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONSTRUÇÃOO COLETIVA DA PEDAGOGIA HISTPORICO CRÍTICA.ATIVIDADES DIDÁTICAS CONTEXTUALIZADAS PARA AULAS DE ECOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA FUNDAMENTADA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA. 2016. (Seminário).

VIII ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.POTENCIAL PEDAGÓGICO DO PARQUE NATURAL MORRO DA MANTEIGUEIRA COMO UM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE VILA VELHA, ES. 2015. (Encontro).

VIII ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS COTIANOS ESCOLARES: UM NOVO OLHAR PARA AS RELAÇÕES CULTURA/NATRUREZA. 2015. (Encontro).

I Café com Ciência. 2014. (Encontro).

II Encontro regional de ensino de biologia.A utilização de espaços educativos não formais na construção de conhecimentos - uma experiencia com alunos do ensino fundamental. 2014. (Encontro).

IV Encontro nacional de ensino de Ciências da saúde e do ambiente (ENECIÊNCIAS).As concepções de ciência de alunos finalistas da educação básica: uma reflexão à luz do movimento CTSA. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.A utilização de espaços educativos não formais na construção de conhecimentos - uma experiencia com alunos do ensino fundamental. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.UNIDADE DE CONSERVAÇÃO COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO PARQUE DA MANTEIGUEIRA (VILA VELHA, ES). 2014. (Encontro).

10ª SEMANA ESTADUAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ES.. CONSULTOR Ad Hoc VOLUNTÁRIO NA ANÁLISE DOS PROJETOS. 2013. (Feira).

III SECIM - SEMINÁRIO DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA."UNIDADE DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL COMO ESPAÇO PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DO PARQUE DA MANTEIGUEIRA". 2013. (Seminário).

III SECIM - SEMINÁRIO DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2013. (Seminário).

I Seminário intercampi de formação pedagógica para docentes e gestores das educação profissional. 2013. (Seminário).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ECOTOXICOLOGIA. VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ECOTOXICOLOGIA. 2002. (Congresso).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE ECOTOXICOLOGIA.MINI CURSO: FUNDAMENTOS EM ECOTOXICOLOGIA AQUÁTICA. 2002. (Oficina).

V SIMPÓSIO DE ECOSSISTEMAS BRASILEIROS: CONSERVAÇÃO.V SIMPÓSIO DE ECOSSISTEMAS BRASILEIROS: CONSERVAÇÃO. 2000. (Simpósio).

XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE ZOOLOGIA. DIETA E FRECUNDIDADE DA COBRA DE VIDRO, Ophiodes striatus (SAURIA, ANGUIDAE), DA REGIÃO SERRANA DO ESPÍRITO SANTO. 2000. (Congresso).

I SEPES e XVI SIPUFES.FECUNDIDADE DA COBRA DE VIDRO Ophiodes striatus (SAURIA, ANGUIDAE) DE SANTA TERESA, ESPÍÍRITO SANTO. 1999. (Simpósio).

I SEPES e XVI SIPUFES.DIETA DA COBRA DE VIDRO Ophiodes striatus (SAURIA, ANGUIDAE) DA REGIÃO SERRANA DO ESPÍÍRITO SANTO. 1999. (Simpósio).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE PRIMATOLOGIA. 1999. (Congresso).

I MOSTRA CIENTÍFICA DE BOTÂNICA. 1998. (Simpósio).

KLEBER ROLDI. Práticas pedagógicas em Educação Ambiental: estudo de caso. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.; Oliveira, J. G.; Araújo, M. V. S.. Resíduos sólidos urbanos: conscientizando alunos da educação infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.; Krauzer, K. A. F.; Costa, R. de C. O. P.. Percepção dos alunos da 1ª série do ensino médio sobre o papel do processo saúde-doença como elemento condutor da estrutura da sociedade na disciplina de história. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.; Krauzer, K. A. F.; Paiva, G. de. A promoção de saúde na educação infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.; ROLDI, A. P. D. P.; Oliveira, J. G.. Horta Escolar e alimentação saudável: uma proposta de Sequência Didática interdisciplinar para o ensino fundamental.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, A. P. D. P.; Oliveira, J. G.;ROLDI, K.. A percepção sobrte a influência que os cuidados com o corpo exercem nas diversas dimensões da vida de alunos que frequentam o projeto social Mazzarelo.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Oliveira, J. G.; ROLDI, A. P. D. P.;ROLDI, K.. A importância de práticas pedagógicas no ensino de Ciências com enfoque em alimentação saudável nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.. Fome de quê: sequência didática para o ensino de ciência nos anos finais do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

KLEBER ROLDI. Ensino de Física no ensino médio e educação de jovens e adultos: produção, aplicação e validação de jogos da memória sobre processos de transmissão de calor. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.. Conhecimento científico em biotecnologia de estudantes do Ensino Médio do Ifes campus Santa Teresa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

ROLDI, K.. Relação entre pessoas e serpentes: uma abordagem etnoherpetológica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

KLEBER ROLDI. A relação das plantas medicinais com a sociedade: estudo de caso da escola estadual de ensino médio Godofredo Schneider, Vila Velha, Espírito Santo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória.

KLEBER ROLDI. 10ª Semana estadual de ciência e tecnologia. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

KLEBER ROLDI. 2ª Feira de ciências e engenharia do ES.. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CHEERLEADING: UM ESPORTE DE RUPTURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização lato sensu Docência no Século XXI) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Kleber Roldi;

Resíduos sólidos urbanos: conscientizando alunos da educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

Percepção dos alunos da 1ª série do ensino médio sobre o papel do processo saúde-doença como elemento condutor da estrutura da sociedade na disciplina de história; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

A promoção de saúde na educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

Horta Escolar e alimentação saudável: uma proposta de Sequência Didática interdisciplinar para o ensino fundamental; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

Fome de quê: sequência didática para o ensino de ciência nos anos finais do ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

Proposta de uma Sequência Didática para ensinar a técnia do telhado verde a alunos da educação básica aliando tecnologia ao ambiente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

Ensino por Investigação nas aulas de Ciências para o ensino fundamental I: uma proposta de Sequência Didática sobre o sistema digestório; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Divulgação em Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

"O ensino de ciências na educação de jovens e adultos - aula de citologia"; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Aperfeiçoamento em Educação em Ciências) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Kleber Roldi;

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DE TEMÁTICAS DE ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE QUE ENVOLVEM ECOSSISTEMAS LITORÂNEOS EM AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências: Biologia, Física e Química) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Kleber Roldi;

ROLDI, K. ; AMADO, M. V. . Parque da Manteigueira, quem sou eu?: Um Guia Didático com Proposta Sociocultural para o Ensino Médio. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático de Ciências).