Mário André de Freitas Farias

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LOIOLA, D. A. M. ; GOMES, T. B. S. ; SANTOS, A. ; FARIAS, Mário A. F. . AVALIAÇÃO DO USO DE HEURÍSTICAS DE CONTEXTO NA MINERAÇÃO DE DÍVIDA TÉCNICA COM A EXCOMMEN. REVISTA DE SISTEMAS E COMPUTAÇÃO - RSC , v. 13, p. 10-19, 2023.

• SOUZA, O. S. ; FARIAS, Mário A. F. . PODCAST: POSSÍVEL COMPLEMENTO DO ENSINO NO CURSO DE REDES DO IFS CAMPUS LAGARTO. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 214-230, 2023.

• SANTOS JUNIOR, G. P. ; FARIAS, Mário A. F. ; LUCENA, S. . Emergency remote teaching and its impacts on Lizard.4.Future computational thinking and application development workshops. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 15, p. e17629, 2022.

• SORTE, P. B. ; FARIAS, Mário A. F. ; SANTOS, A. E. ; SANTOS, J. C. A. ; DIAS, J. S. S. R. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ESCRITA ACADÊMICA: O QUE NOS RESERVA O ALGORITMO GPT-3?. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 7, p. 1-22, 2021.

• ROCHA, S. C. ; FARIAS, Mário A. F. ; SOUZA, R. C. S. ; S. JUNIOR, G. P. ; OLIVEIRA, A. A. . TECNOLOGIA ASSISTIVA L2: ACESSIBILIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. Educação Profissional e Tecnológica em Revista , v. 5, p. 99-125, 2021.

• ROLLEMBERG, GRAZIELLA ; FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS . MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS NO BRASIL: SUBSÍDIO PARA FORMAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 37, p. 1-30, 2021.

• SOARES, ANTÔNIO MÁRCIO DE LIMA ; SANTOS, ODAILDE FERREIRA CAMPOS DOS ; FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS ; FERRETE, RODRIGO BOZI . Etnomatemática e assistência estudantil na Educação Profissional e Tecnológica: da relação professor-aluno à pesquisa aplicada. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , v. 1, p. e11077-12, 2021.

• JÚNIOR, METHANIAS COLAÇO ; SANTOS, BRENO SANTANA ; MENDONÇA, MANOEL ; CORUMBA, DANIELA ; FARIAS, MARIO ANDRÉ DE F. . Industrial and OSS developers? profiles: a family of experiments to evaluate a pioneering neuro-linguistic method for preferred representational systems automatic detection. JOURNAL OF THE BRAZILIAN COMPUTER SOCIETY (IMPRESSO) , v. 27, p. 1-30, 2021.

• FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS ; NETO, MANOEL GOMES DE MENDONÇA ; KALINOWSKI, MARCOS ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . Identifying Self-Admitted Technical Debt through Code Comment Analysis with a Contextualized Vocabulary. INFORMATION AND SOFTWARE TECHNOLOGY , v. 121, p. 106270-18, 2020.

• MORAES, H. L. B. ; NASCIMENTO, S. M. ; FARIAS, Mário A. F. ; SANTOS JUNIOR, G. P. . DE ENSINO PRESENCIAL PARA O REMOTO EMERGENCIAL: ADAPTAÇÕES, DESAFIOS E IMPACTOS NA PÓS-GRADUAÇÃO. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 10, p. 180-193, 2020.

• SANTOS, M. J. S. ; FARIAS, Mário A. F. . HOMOFOBIA E EDUCAÇÃO. Revista Querubim (Online) , v. 6, p. 11-16, 2020.

• Santos, E. F. (Org.) ; FARIAS, Mário A. F. (Org.) ; PITANGA, A. F. (Org.) . MOVIMENTOS E ENVOLVIMENTO DE PESQUISA: Investigações na Educação Profissional e Tecnológica. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. 232p .

• SANTOS, M. J. ; FARIAS, Mário A. F. . TURING PAI DA COMPUTAÇÃO VÍTIMA DO PRECONCEITO HOMOFÓBICO.. 1. ed. Aracaju: Editora IFS, 2022. v. 1. 68p .

• FARIAS, Mário A. F. ; SANTOS, C. N. C. (Org.) ; BARBARA, A. P. G. S. (Org.) ; Nascimento, A. P. L. (Org.) ; STORINO, C. C. (Org.) ; MATOS, C. N. (Org.) ; SANTOS, C. (Org.) ; SIQUEIRA, D. L. (Org.) ; SOUZA, F. K. (Org.) ; SILVA, V. S. (Org.) . Ensino-Aprendizagem remoto: clicando em orientações pedagógicas. 1. ed. Aracaju: Editora IFS, 2020. v. 1. 21p .

• FARIAS, Mário A. F. ; SANTOS, C. N. C. (Org.) ; BARBARA, Ana. P. G. S. (Org.) ; Nascimento, A. P. L. (Org.) ; CARDONA, A. S. (Org.) ; STORINO, C. C. (Org.) ; MATOS, C. N. (Org.) ; SANTOS, C. (Org.) ; SILVA, C. T. S. (Org.) ; SIQUEIRA, D. L. (Org.) ; SOUZA, F. K. (Org.) ; LEMOS, M. B. (Org.) ; BOMFIM, M. C. M. (Org.) ; NUNE, S. L. S. (Org.) ; SILVA, V. S. (Org.) ; CONCEICAO, V. S. (Org.) . Cartilha estudantil: ensino remoto emergencial. 1. ed. Aracaju: Editora IFS, 2020. v. 1. 26p .

• NASCIMENTO, R. V. ; SILVA, J. E. ; FARIAS, Mário A. F. . Guia didático da sala de aula invertida para a educação profissional e tecnológica na modalidade subsequente. 1. ed. Aracaju: Editora IFS, 2019. v. 1. 47p .

• NASCIMENTO, A. P. S. ; FARIAS, Mário A. F. . AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO CRÍTICO PARA A FORMAÇÃO OMNILATERAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. In: Elza Ferreira Santos; Mário André de Freitas Farias; Ângelo Franklin Pitanga. (Org.). MOVIMENTOS E ENVOLVIMENTOS DE PESQUISA: Investigações na Educação Profi ssional e Tecnológica. 1ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 1, p. 181-196.

• FARIAS, Mário A. F. ; ROLLEMBERG, G. . FORMAÇÃO DOCENTE EM TECNOLOGIAS SOCIAIS NA EPT. In: Maria Silene da Silva; Juliane dos Santos; Lucas Antônio Feitosa de Jesus. (Org.). Coletânea de Dissertações ProfEPT / IFS. 1ed.Aracaju: Editora IFS, 2023, v. 1, p. 33-53.

• ROCHA, S. C. ; FARIAS, Mário A. F. ; SOUZA, R. C. S. . L2: TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. In: Rita de Cácia Santos Souza; Lucas Aribé Alves; Nelma de Cássia. S. S. Galvão. (Org.). A TECNOLOGIA ASSISTIVA A SERVIÇO DA INCLUSÃO SOCIAL. 1ed.Aracaju: Criação Editora, 2020, v. 1, p. 209-224.

• RITA, M. G. S. B. ; SOUZA, R. C. S. ; MARIO, A. A. O. ; FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE F. ; SANTOS, J. C. F. ; ROCHA, S. C. . LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E LÍNGUA PORTUGUESA NO PROCESSO EDUCACIONAL. In: Rita de Cácia Santos Souza; Josilene Souza Lima Barbosa. (Org.). SURDES & LIBRAS. 1ed.Aracaju: Criação Editora, 2020, v. , p. 9-30.

• ROCHA, S. C. ; FARIAS, Mário A. F. ; SILVA JUNIOR, J. E. . UMA PROPOSTA TECNOLÓGICA PARA O ENSINO / APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOAS SURDAS. In: Abel Silva ? Universidade de Lisboa ; Carolina Amado ? Universidade de Lisboa ; Fernando Albuquerque Costa ? Universidade de Lisboa ; Guilhermina Miranda ? Universidade de Lisboa ; João Filipe Matos ? Universidade de Lisboa ; João Piedade. (Org.). Technology Enhanced Learning. 1ed.Lisboa - Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2018, v. 1, p. 2290-2297.

• de Freitas Farias, Mário André ; Santos, José Amâncio ; KALINOWSKI, MARCOS ; MENDONÇA, MANOEL ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . Investigating the Identification of Technical Debt Through Code Comment Analysis. Lecture Notes in Business Information Processing. 1ed.: Springer International Publishing, 2017, v. , p. 284-309.

• FARIAS, Mário A. F. ; COSTA, E. B. ; COLAÇO, JR Methanias . Introdução à Mineração Textual de dados. SQL Magazine, Impresso e Digital, p. 1 - 10, 09 out. 2015.

• FARIAS, Mário A. F. ; MENDES, T. S. ; MENDONCA NETO, M. G. ; SPINOLA, RODRIGO . On Comment Patterns that are Good Indicators of the Presence of Self-Admitted Technical Debt and those that Lead to False Positive Items. In: Twenty-Seventh Americas Conference on Information Systems (AMCIS), 2021, Virtual. AMCIS 2021 PROCEEDINGS, 2021.

• MENEZES, J. S. S. ; SANTANA, C. O. ; OLIVEIRA, C. V. S. ; S. JUNIOR, G. P. ; FARIAS, MÁRIO ; SANTOS, A. C. N. ; SILVA, P. S. ; SANTOS, A. J. . Meninas Digitais ? Regional Sergipe : um despertar para a Informática. In: Computer on the Beach 2019, 2019, FLORIANÓPOLIS. Anais do Computer on the Beach, 2019. p. 649-656.

• DE F. FARIAS, MÁRIO ANDRÉ ; XISTO, RAILAN ; SANTOS, MARCOS S. ; FONTES, RAPHAEL S. ; COLAÇO, METHANIAS ; SPÍNOLA, RODRIGO ; MENDONÇA, MANOEL . Identifying Technical Debt through a Code Comment Mining Tool. In: the XV Brazilian Symposium, 2019, Aracaju. Proceedings of the XV Brazilian Symposium on Information Systems - SBSI'19, 2019. v. 18. p. 1-8.

• DE S. GOMES, FELIPE GUSTAVO ; SOUTO MENDES, THIAGO ; O. SPÍNOLA, RODRIGO ; MENDONÇA, MANOEL ; FARIAS, MÁRIO . Uma análise da relação entre code smells e dívida técnica auto-admitida. In: VII Workshop on Software Visualization, 2019. Anais do VII Workshop on Software Visualization (VEM 2019). p. 37-44.

• SANTOS, M. J. S. ; FARIAS, Mário A. F. . Alan Turing: 'Pai da Ciência da Computação, Matemática, Lógico, Decifrador de Código de Guerra, Vítima de Preconceitos. In: XIX Escola Regional de Computação Bahia, Alagoas e Sergipe, 2019, Ilheus. Anais da XIX Escola Regional de Computação Bahia, Alagoas e Sergipe, 2019. p. 423-432.

• G. Rollemberg ; FARIAS, Mário A. F. . Tecnologias sociais, formação docente e comunidades de aprendizagem: um desafio contemporâneo. In: 7o Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação (DesafIE), 2018, Natal. 7o Workshop de Desafios da Computação aplicada à Educação (DesafIE)., 2018. v. 7.

• FARIAS, Mário A. F. ; G. Rollemberg . Formação docente em tecnologias sociais na rede federal de ensino: proposta de um guia metodológico. In: Workshop de Trabalhos de Pós-Graduação (WPOS) - ERBASE 2018, 2018, Aracaju. Anais da XVIII Escola Regional de Computação Bahia-Alagoas-Sergipe - 2018, 2018. p. 407-415.

• ROCHA, S. C. ; MARTINS FILHO, J. W. ; SILVA, J. E. ; FARIAS, Mário A. F. . L2: APLICATIVO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS. In: Workshop de Educação e Informática Bahia-Alagoas-Sergipe (WEIBASE), 2018, Aracaju. Anais da XVIII Escola Regional de Computação Bahia-Alagoas-Sergipe, 2018. p. 474-483.

• DE O. PASSOS, AMANDA F. ; de Freitas Farias, Mário André ; DE MENDONÇA NETO, MANOEL G. ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . A Study on Identification of Documentation and Requirement Technical Debt through Code Comment Analysis. In: the 17th Brazilian Symposium, 2018, Curitiba. Proceedings of the 17th Brazilian Symposium on Software Quality - SBQS. New York: ACM Press, 2018. p. 21-30.

• PAIVA, S. F. ; REHEM NETO, A. N. ; FARIAS, Mário A. F. ; OLIVEIRA, C. V. M. ; SANTOS, A. R. ; MARTINS FILHO, J. W. ; FRAGA, W. S. . Application prototype to aid in the treatment of tinnitus. In: https://forl.org.br/congresso2018/, 2018, Brasília. 17th Congresso f Otorhinolaryngology Foundation, 2018. p. 29-32.

• PASSOS, AMANDA ; FARIAS, MÁRIO ; LIMA, CRESCENCIO ; MENDONÇA, MANOEL ; SPINOLA, RODRIGO . A Systematic Mapping Study on Software Comments Analysis. In: The 30th International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, 2018. org.crossref.xschema._1.Title@6d945591, 2018. p. 681-686.

• JUNIOR, METHANIAS C. R. ; FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS ; TORRES, JOSÉ JORGE BARRETO . Procedural x OO - A Corporative Experiment on Source Code Clone Mining. In: 19th International Conference on Enterprise Information Systems, 2017, Porto. Proceedings of the 19th International Conference on Enterprise Information Systems, 2017. p. 395-401.

• DE F. FARIAS, MÁRIO ANDRÉ ; NOVAIS, RENATO ; JÚNIOR, METHANIAS COLAÇO ; DA SILVA CARVALHO, LUÍS PAULO ; MENDONÇA, MANOEL ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . A systematic mapping study on mining software repositories. In: the 31st Annual ACM Symposium, 2016, Pisa. Proceedings of the 31st Annual ACM Symposium on Applied Computing - SAC '16. p. 1472.

• MENDES, THIAGO SOUTO ; DE F. FARIAS, MÁRIO ANDRÉ ; MENDONÇA, MANOEL ; SOARES, HENRIQUE FROTA ; KALINOWSKI, MARCOS ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . Impacts of agile requirements documentation debt on software projects. In: the 31st Annual ACM Symposium, 2016, Pisa. Proceedings of the 31st Annual ACM Symposium on Applied Computing - SAC '16, 2016. p. 1290.

• FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS ; SANTOS, JOSÉ AMANCIO ; DA SILVA, ANDRÉ BATISTA ; KALINOWSKI, MARCOS ; MENDONÇA, MANOEL ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . Investigating the Use of a Contextualized Vocabulary in the Identification of Technical Debt: A Controlled Experiment. In: 18th International Conference on Enterprise Information Systems, 2016, Rome. Proceedings of the 18th International Conference on Enterprise Information Systems. v. 1. p. 369-378.

• RIBEIRO, LEILANE FERREIRA ; FARIAS, MÁRIO ANDRÉ DE F. ; MENDONÇA, MANOEL ; SPÍNOLA, RODRIGO OLIVEIRA . Decision Criteria for the Payment of Technical Debt in Software Projects: A Systematic Mapping Study. In: 18th International Conference on Enterprise Information Systems, 2016, Rome. Proceedings of the 18th International Conference on Enterprise Information Systems. v. 1. p. 572-579.

• FARIAS, MÁRIO ; COLAÇO, JR Methanias ; SPINOLA, R. O. ; MENDONCA NETO, M. G. . Identifying Technical Debt through Code Comment Analysis. In: Doctoral Consortium on Enterprise Information Systems - DCEIS 2016, 2016, Roma. Proceedings of ICEIS 2016 Doctoral Consortium, 2016. p. 9-14.

• MENDONÇA, MANOEL ; ORTINS, PAULO ; NOVAIS, RENATO ; FARIAS, MÁRIO ; COLAÇO, METHANIAS . Analyzing Distributions of Emails and Commits from OSS Contributors through Mining Software Repositories - An Exploratory Study. In: 17th International Conference on Enterprise Information Systems, 2015, Barcelona. Proceedings of the 17th International Conference on Enterprise Information Systems. v. 1. p. 303-310.

• FARIAS, MARIO ANDRE DE FREITAS ; NETO, MANOEL GOMES DE MENDONCA ; SILVA, ANDRE BATISTA DA ; SPINOLA, RODRIGO OLIVEIRA . A Contextualized Vocabulary Model for identifying technical debt on code comments. In: 2015 IEEE 7th International Workshop on Managing Technical Debt (MTD), 2015, Bremen. 2015 IEEE 7th International Workshop on Managing Technical Debt (MTD). p. 25-32.

• FARIAS, Mário A. F. ; ORTINS, P. ; NOVAIS, R. ; COLAÇO, JR Methanias ; MENDONCA NETO, M. G. . Recovering Valuable Information Behaviour from OSS Contributors: An Exploratory Study. In: The 26th International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering - SEKE 2014, 2014, Vancouver. The 26th International Conference on Software Engineering & Knowledge Engineering - SEKE 2014. Skokie: Knowledge Systems Institute Graduate School, 2014. v. I. p. 474-477.

• JUNIOR, METHANIAS COLACO ; FARIAS, MARIO ANDRE DE FREITAS ; MACIEL, IGOR ; SANTOS, PAULO HENRIQUE DOS ; MENDONCA, MANOEL . Triangulating Experiments in an Industrial Setting to Evaluate Preferred Representational Systems of Software Developers. In: 2014 Brazilian Symposium on Software Engineering (SBES), 2014, Maceio. 2014 Brazilian Symposium on Software Engineering. v. 1. p. 71-80.

• SANTOS, A. ; FARIAS, Mário A. F. ; ALMEIDA, E. S. ; MENDONCA NETO, M. G. ; SANT?ANNA, C. . How developers deal with Code Smells: the case of the SourceMiner Evolution team. In: Workshop on Software Sivualization, Evolution and Maintenance, 2014, Maceío. Workshop on Software Sivualization, Evolution and Maintenance, 2014. v. 2. p. 94-101.

• FARIAS, Mário A. F. ; CRUZ, R. ; Santos, A. M ; S. JUNIOR, G. P. . Um Protótipo Computacional Pedagógico para Auxiliar no Processo de Ensino e Aprendizagem de Algoritmo e Programação. In: ERBASE, 2013, Aracaju. ERBASE 2013, 2013. v. 1. p. 1-9.

• Santos, A. M ; FARIAS, Mário A. F. ; CRUZ, R. ; S. JUNIOR, G. P. ; Santos, L. J. D ; Santos, R. V. M . Um estudo sobre as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem das disciplinas básicas de programação no IFS - Campus Lagarto. In: ERBASE, 2013, Aracaju. ERBASE 2013, 2013. v. 1. p. 1-8.

• FARIAS, Mário A. F. ; Fraga, J. I. J ; ANDRADE, E. M. ; Nascimento, A. P. L. ; Soares, A. N. M. . Análise do perfil dos jovens recuperantes inseridos na Fazenda da Esperança nas Unidades da região Centro-Sul de Sergipe, frente o processo de inclusão sociodigital. In: ERBASE, 2013, Aracaju. ERBASE 2013, 2013. v. 1. p. 1-7.

• COLAÇO, JR Methanias ; MENDONCA NETO, M. G. ; FARIAS, Mário A. F. ; SANTOS, P. H. ; CORUMBA, D. . A Neurolinguistic Method for Identifying OSS Developers? Context-Specific Preferred Representational Systems.. In: The Seventh International Conference on Software Engineering Advances ICSEA 2012., 2012, Lisboa. The Seventh International Conference on Software Engineering Advances. Lisboa: IARIA, 2012. v. 1. p. 112-121.

• FARIAS, Mário A. F. ; S. JUNIOR, G. P. ; ROCHA, E. . Um Estudo preliminar sobre as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem das disciplinas básicas de programação no IFS-Campus Lagarto. In: VI Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2012, São Cristóvão. Colóquio Internacional. São Cristóvão: UFS, 2012. v. 1. p. 1-11.

• ROCHA, E. ; FARIAS, Mário A. F. ; S. JUNIOR, G. P. . Fatores limitantes de sucesso de projetos de softwares em órgão público do nordeste. In: VI Cólóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2012, São Cristóvão. Cólóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". São Cristóvão: UFS, 2012. v. 1. p. 1-11.

• FARIAS, Mário A. F. ; SILVA, R. X. ; COLAÇO, JR Methanias ; COSTA, E. B. ; SANTOS, P. H. . UM AMBIENTE VISUAL PARA MINERAÇÃO DE LISTAS DE DISCUSSÃO E COMPREENSÃO DA COLABORAÇÃO ENTRE DESENVOLVEDORES OPEN SOURCE. In: CONNEPI 2011, 2011, Natal. Anais - Ciências Exatas e da Terra. Natal: Editora do IFRN, 2011. p. 537-545.

• FARIAS, Mário A. F. ; Nascimento, A. P. L. ; BARBARA, A. P. G. S. ; SANTOS, T. ; OLIVEIRA, Marconi. G. N. . ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: um estudo da contribuição do tripé institucional no processo de inclusão sociodigital na região Centro-Sul do Estado de Sergipe.. In: CONNEPI 2011, 2011, Natal. Anais - Ciências Humanas. Natal: Editora do IFRN, 2011. v. 1. p. 891-900.

• COLAÇO, JR Methanias ; MENDONÇA, Neto Manoel ; FARIAS, Mário A. F. ; Henrique, Paulo . OSS Developers Context-Specific Preferred Representational Systems: A Initial Neurolinguistic Text Analysis of the Apache Mailing List. In: MSR 2010, 2010, Cape Town, South Africa. Proceedings of the 2010 7th IEEE Working Conference on Mining Software Repositories, 2010. v. 7th. p. 126-129.

• NASCIMENTO, I. S. ; SANTOS, G. J. ; FARIAS, Mário A. F. ; S. JUNIOR, G. P. ; BISPO, S. A. S. ; OLIVEIRA, C. V. S. ; LISBOA, Y. ; SANTOS, H. O. . LIZARD.4.FUTURE: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA ECONOMIA 4.0 EM JOVENS DO MUNICÍPIO DE LAGARTO/SE. In: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFS 2022, 2022, Aracaju. Anais da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) do IFS. Aracaju: Editora IFS, 2022. v. 3. p. 108-112.

• SOUZA, O. S. ; FARIAS, Mário A. F. . ?Redecast?: além das cadeiras, quadro e caderno. Uma perspectiva pós-pandemia. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT) , 2024.

• FARIAS, Mário A. F. . Mesa-redonda - Ciência Básica ao alcance de todos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• S. JUNIOR, G. P. ; FARIAS, Mário A. F. ; LUCENA, S. . ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E SEUS IMPACTOS NAS OFICINAS DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVOS DO LIZARD.4.FUTURE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, Mário A. F. ; ROCHA, S. C. . DESENVOLVIMENTO DE UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIAS, Mário A. F. ; SOUZA, R. C. S. ; ARIBE, L. . Perspectivas inclusivas na Educação Básica e Superior de Sergipe/Aracaju. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, Mário A. F. ; ROCHA, S. C. . L2: aplicativo para aprendizagem de língua portuguesa para pessoas surdas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIAS, Mário A. F. ; ROLLEMBERG, G. ; ROCHA, S. C. . Mesa-redonda Produtos educacionais da linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIAS, Mário A. F. ; PRIMO, M. S. A. . III CODAP CONVIDA: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS DIGITAIS E CRÍTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, R. C. S. ; ARIBE, L. ; FARIAS, Mário A. F. . Mesa-redonda Perspectivas inclusivas na Educação Básica e Superior de Sergipe/Aracaju. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIAS, Mário A. F. . L2: Aplicativo para a Aprendizagem de Língua Portuguesa para Alunos Surdos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, MÁRIO . Apresentação de Linhas de Pesquisas Ciêntíficas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, Mário A. F. . Identificando Dívida Técnica através de comentário de código: uma abordagem de mineração de texto aplicada à Engenharia de Software. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, Mário A. F. . Inclusão sociodigital de recuperantes da Fazenda da Esperança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, Mário A. F. . Text Mining. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, Mário A. F. . Entendendo e Implantando um Service Desk para tornar empresas mais competitivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, Mário A. F. . Evolução da Inteligência Artificial: IA Evolucionária. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FARIAS, Mário A. F. . MDS - Metodologia de Desenvolvimento de Software. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, Mário A. F. . Automatizando o atendimento ao usuário utilizando processos de Service Desk. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARIAS, Mário A. F. . Padrões de Algoritmos utilizado na OBI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Dimensões das Práticas Educativas na Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: Objetivo Geral: Desenvolver, analisar e validar produtos educacionais que contribuam com a prática pedagógica do Instituto Federal de Sergipe. Objetivos Específicos: Analisar o processo de acesso, permanência e êxito dos estudantes negros do IFS campus Aracaju; Analisar o processo de acesso, permanência e êxito dos estudantes do Ensino Médio Integrado, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos; Desenvolver práticas educativas integradoras que contribuam para a efetivação do currículo integrado, favorecendo o diálogo entre os conteúdos da formação básica e conteúdos de formação profissional; Construir propostas didático-pedagógica de ensino e aprendizagem de língua portuguesa, história e matemática para os cursos Integrados do IFS a partir do uso de recursos tecnológicos, jogos educativos e teorias educacionais; Pesquisar e desenvolver ferramentas didáticas e estratégias pedagógicas ancoradas em novas tecnologias aplicadas à educação; Pesquisar e desenvolver tecnologias assistivas voltadas para o suporte da educação inclusiva nos Campi do Instituto Federal de Sergipe.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (30) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Integrante / Elza Ferreira Santos - Integrante / MARIA SILENE DA SILVA - Coordenador / RODRIGO BOZI FERRETE - Integrante / RONISE NASCIMENTO DE ALMEIDA - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante / Igor Adriano de Oliveira Reis - Integrante / Luiz Carlos Pereira Santos - Integrante.

• 2018 - 2019

  UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA APOIADA POR ESTRATÉGIA DE GAMIFICAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA (L2) PARA ALUNOS SURDOS, Descrição: O presente estudo objetiva adaptar a tecnologia assistiva ?L2 para surdos? com estratégias de gamificação para aprendizagem de Língua Portuguesa, gerando o ?L2 para surdos versão 2.0? com o objetivo de motivar os alunos a aprender de forma lúdica e prazerosa. Os sujeitos da pesquisa serão alunos surdos e professores de Língua Portuguesa. Esse estudo propõe-se como quali-quantitativo e será realizado no Instituto Federal de Sergipe (IFS). Como metodologia será realizada primeiramente uma pesquisa bibliográfica; em seguida um Mapeamento Sistemático de Literatura (MSL); depois aplicação de questionário e realização de observação não-participante; posteriormente análises dos dados coletados e por fim, a elaboração da TA L2 para surdos versão 2.0. Como resultado espera-se que a interação dos surdos com essa TA possa além de motivá-los a aprender a L2 escrita, possibilite-os alcançarem a autonomia e a inclusão social nos diversos contextos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Raphael Oliveira - Integrante / Rita de Cácia Santos Souza - Integrante / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / Mônica de Gois Silva Barbosa - Integrante / Alzenira Aquino de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra., Número de produções C, T & A: 3

• 2018 - 2019

  APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: UMA ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA ATRAVÉS DE UMA COOPERAÇÃO TÉCNICA BRASIL/PORTUGAL, Descrição: A presente proposta objetiva investigar as dificuldades e estratégias no ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa (LP), como segunda língua, para estudantes surdos brasileiros e portugueses. Os lócus da pesquisa será os Campi do Instituto Federal de Sergipe ? IFS e o Politécnico do Porto. Os sujeitos da pesquisa serão alunos surdos, intérpretes de língua de sinais e professores de Língua Portuguesa. Como metodologia será realizada primeiramente uma revisão de literatura; em seguida aplicação de questionários com os sujeitos definidos acima e observação não-participante; depois da coleta de dados, será feita a análise e triangulação dos mesmos; e por fim, a proposição de uma abordagem assistiva que possa melhor auxiliar estudantes surdos brasileiros e portugueses no aprendizado de língua portuguesa. Na expectativa de firmar uma cooperação técnica entre as instituições que serão lócus da pesquisa (IFS e Politécnico do Porto), esse estudo tem a intenção de contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação do ensino de língua portuguesa de forma bilateral, entre Portugal e Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Rita de Cácia Santos Souza - Integrante / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / Paula Escudeiro - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2019

  ALAN TURING: ?PAI DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, MATEMÁTICO, DECIFRADOR DE CÓDIGOS DE GUERRA, VÍTIMA DE PRECONCEITOS, Descrição: Louro (2000), Torres (2010), Menezes (2017) e entre outras/os pesquisadoras/es de gênero e sexualidade argumentam que a história conduziu o entendimento de que a heterossexualidade seria a conduta afetiva e sexual correta, normal, saudável e única a ser seguida, em oposição à homossexualidade que seria uma patologia, algo pecaminoso e digno de ser corrigido. Nesse contexto, o preconceito é vivenciado e justificado pelo entendimento dessas regras, e assim, a população LGBT é vítima de descriminação, violência, abuso e opressão. As violências de gênero e de sexualidade são fatos registrados em várias pesquisas, as discussões são temáticas importantes e urgentes, e estão relacionadas à preservação da vida e aos direitos humanos (MENEZES, 2017). As pesquisas se justificam pela urgência em debater a temática da diversidade sexual e de gênero em sala de aula motivada pelo alto índice de assassinatos e suicídios da população LGBT. O Grupo Gay da Bahia aponta que até outubro de 2018 ocorreram 346 mortes de LGBT por crime de ódio. Em 2017 foram 387 assassinatos e 58 suicídios, além do índice de preconceito de gênero registrado em sala de aula e pelo silêncio que normalmente é encontro diante desse assunto. O objetivo é desenvolver um produto educacional voltado às/aos aluna/os do IFS com o objetivo de discutir questões de gênero e sexualidade, através de um romance que retratará a vida de Alan Turing, o Pai da Ciência da Computação. Observando que no IFS o Ensino Médio Integrado objetiva a formação humana integral com eixos norteadores a relação entre o trabalho, ensino e cultura, na concepção uma educação omnilateral no sentido de formar o ser humano na integridade física, política, científica e tecnológica, na construção de sujeitos emancipados, criativos e leitores e críticos da realidade onde vivem e com condições para agir sobre ela (RAMOS, 2017).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / MARIA JAQUELINE DE SANTANA SANTOS - Integrante / Michael Lucas Silva Correia - Integrante / Rita de Cácia S. Souza - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2018

  GEORREFERENCIAMENTO DE INFORMAÇÕES RELACIONADAS À SAÚDE PÚBLICA AUDITIVA PARA PESSOAS QUE APRESENTEM SINTOMAS DE ZUMBIDO., Descrição: GEORREFERENCIAMENTO DE INFORMAÇÕES RELACIONADAS À SAÚDE PÚBLICA AUDITIVA PARA PESSOAS QUE APRESENTEM SINTOMAS DE ZUMBIDO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Integrante / Rúbens de Souza Matos Júnior - Coordenador / Almerindo Rehem - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.

• 2018 - 2018

  FORMAÇÃO DOCENTE EM TECNOLOGIAS SOCIAIS: TRILHAS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVAS, Descrição: A pesquisa aplicada propõe-se a mapear as experiências recentes em tecnologia social no Brasil e fundamentar a elaboração de um método de produção e aplicação de Tecnologias Sociais (TS) no contexto específico da Rede Federal de Ensino. O método e demais conhecimentos gerados pela pesquisa serão sistematizados em um produto educacional - material digital interativo e colaborativo. A estrutura do produto produto foi delineada a partir das concepções de produto educacional, de práticas de formação docente para EPT e de uso inovador das tecnologias aplicadas à educação, além da própria lógica participativa da construção de inovações sociais em geral e das TSS em particular, as quais serão o conteúdo principal do produto educacional. A concepção de formação docente que subsidia a estrutura e a forma de aplicação do produto é baseada ao desenvolvimento da reflexão pedagógica sobre a prática docente e ao fortalecimento da interação entre ensino-pesquisaextensão. O produto para formação docente em TS será produzido em formato digital para a plataforma livre Moodle, propiciando maior praticidade na aplicação, pois os participantes poderão acessá-lo em qualquer horário e local e poderá fomentar a construção de comunidades de aprendizagem, que sob a perspectiva vista pedagógico interacionista e das práticas educacionais dialógicas, podem ampliar muito os processos de formação docente, priorizando a interação social, a aprendizagem colaborativa e o trabalho cooperativo. A aplicação do produto tem o objetivo de formar docentes e técnicos do IFS para mediar projetos de extensão voltados à produção de TS adequadas às demandas sociais, econômicas, culturais, educacionais e ambientais das comunidades do entorno dos campi do IFS e será aplicado a um grupo de docentes e técnicos do IFS/Campus Lagarto e por ele avaliado. Espera-se que o produto possa contribuir para a construção de novos modelos de geração de soluções sustentáveis em busca da inclusão social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Graziella Rollemberg - Integrante / Gracyele Santos de Jesus - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2017

  Uso de Recursos de Visualização na Identificação e Gerenciamento de Dividas Técnicas na Evolução e Manutenção de Sistemas de Software, Descrição: A discussão e o aprimoramento do conceito de dívida técnica são importantes no sentido de transformar a maneira como as atividades de manutenção e evolução de software são vistas. Entretanto, a falta de uma base teórica sólida, modelos com base experimental, e a aplicação prática prejudicam sua capacidade de transformar o modo como as atividades de manutenção são realizadas e gerenciadas nos dias de hoje. Lidar com estas questões é justamente o objetivo deste projeto de pesquisa. Mais especificamente, serão investigados mecanismos que possibilitem a identificação da dívida técnica em projetos de software e o seu gerenciamento através das diferentes versões do software utilizando recursos de visualização de software. A partir da identificação destes mecanismos, serão investigados os benefícios alcançados com o resultado de seus usos sob a perspectiva do gerenciamento da manutenção e evolução do software.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Integrante / Manoel Gomes Mendonça Neto - Integrante / Rodrigo Oliveira Spínola - Coordenador / Forrest Shull - Integrante / Carolyn Seaman - Integrante / Nicolli Souza Rios Alves - Integrante / Rodrigo Silva de Araújo - Integrante / Renato Lima Novais - Integrante / Thiago Souto Mendes - Integrante / Vivyane Caires - Integrante / Leilane F Ribeiro - Integrante.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais - GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2011 - 2013

  Um estudo sobre as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem das disciplinas básicas de programação no IFS-Campus Lagarto, Descrição: O presente projeto centra-se no estudo das dificuldades de aprendizagem e em estratégias pedagógicas no processo de ensino de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é desenvolver uma pesquisa capaz de mapear os problemas no processo de ensino-aprendizagem de Algoritmo nas disciplinas básicas de programação, na tentativa de prover uma melhoria no índice de aproveitamento das supracitadas disciplinas. Grupo de pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais - GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2008

  Estudo de padrões de algoritmos empregados na OBI, Descrição: Estudo dos padrões dos algoritmos utilizados nas provas da Olimpíada Brasileira de Informática. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais GRUFE . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais GRUFE . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.Número de orientações: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante.Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.Número de orientações: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.Número de orientações: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.Número de orientações: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.Número de orientações: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra.Número de orientações: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - Atual

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - 2020

  UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS, Descrição: UM APLICATIVO EDUCACIONAL PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PESSOA SURDAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Scheilla Conceição Rocha - Integrante / José Espínola da Silva Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Outra., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2013

  Um ambiente computacional pedagógico para atendimento as dificuldades do processo de ensino e aprendizagem de Algoritmo e Programação, Descrição: O presente projeto centra-se na elaboração de alternativas metodológicas para o ensino-aprendizagem de Algoritmo nos cursos de Informática e Automação Industrial do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe-IFS. O objetivo é o de desenvolver uma ferramenta computacional capaz de auxiliar e/ou prover uma melhoria no índice de aproveitamento da supracitada disciplina. Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa no Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais Educacionais ? GRUFE. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mário André de Freitas Farias - Coordenador / Gilson Pereira dos S. Júnior - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Sergipe - Bolsa.

Prêmios