Lucimara Cristina de Castro

Professora da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí (FATEC). Pós-doutorado junto ao Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (NUDECR), da Universidade Estadual de Campinas ( LABEURB/ UNICAMP) - estudos do discurso digital. Doutora em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), linha de pesquisa - Estudos do Texto e do Discurso. Mestre em Letras - Interface entre Língua e Literatura, pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira e especialista em Necessidades Educacionais Especiais, pelo Institulo ESAP. Graduada em Letras Português/Inglês pelas Faculdades Integradas do Vale do Ivaí (UNIVALE). Graduada em Pedagogia pela Universidade Cesumar (UNICESUMAR). Membro do Grupo de Pesquisa LABELL - UNICENTRO e do grupo de Pesquisa E-URBANO/ LABEURB - UNICAMP. Desenvolve pesquisas ancoradas nos pressupostos teóricos metodológicos da Análise de Discuso de linha francesa pecheuteana, interessando-se principalmente pelos seguintes temas: digital, discurso na/em rede, viralização discursiva,Twitter, Linkedin. Professora prevista para o curso de Medicina, da Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2016 - 2020

Universidade Estadual de Maringá
Título: A VIRALIZAÇÃO DE DISCURSOS SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: MEMÓRIAS EM FUNCIONAMENTO NO TWITTER
, Ano de obtenção: 2020. Roselene de Fátima Coito. Palavras-chave: Discurso. Sujeito. Twitter. Viralização discursiva.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Discursos em circulação no espaço virtual: a produção de sentidos acerca da educação do sujeito-criança/adolescente
, Ano de Obtenção: 2015.Célia Bassuma Fernandes.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura

2011 - 2011

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- univale
Título: Influência das Variações Linguísticas no Ensino da Língua Portuguesa
Orientador: Mirian Rufini Galvão

Especialização em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Esp

2006 - 2006

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- univale
Título: A Inclusão Escolar do Surdo
Orientador: Maria Cristina Carreira do Vale

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

Centro de Ensino Superior de Maringá

Graduação em Letras -Português/ Inglês

2004 - 2006

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- univale

Pós-doutorado

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

ENCONTRO PEDAGÓGICO GESTÃO DA APRENDIZAGEM E PROTAGONISMO ESTUDANTIL. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2021 - 2021

ENCONTRO PEDAGÓGICO 2021/1. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2020 - 2020

1ª REUNIÃO PEDAGÓGICA 2020. (Carga horária: 4h). , Faculdade Tecnológica do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2020 - 2020

INOVA FATEC - HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NAS DISCIPLINAS CURRICULARES. (Carga horária: 3h). , Faculdade Tecnológica do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2020 - 2020

ENCONTRO PEDAGÓGICO 2021/1. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2020 - 2020

GESTÃO DA APRENDIZAGEM E PROTAGONISMO ESTUDANTIL. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2020 - 2020

REUNIÃO PEDAGÓGICA 2020/2. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em 1º ENCONTRO PEDAGÓGICO - INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO: QUEBRANDO PARADIGMAS. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em INOVA FATEC - CAPACITAÇÃO PARA USO DE TECNOLOGIAS DOS CURSOS EM EAD. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS E METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO. (Carga horária: 5h). , Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2019 - 2019

INOVA FATEC - CAPACITAÇÃO PARA USO DE TECNOLOGIAS DOS CURSOS EM EAD. (Carga horária: 4h). , Faculdade Tecnológica do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2019 - 2019

INOVA FATEC - CAPACITAÇÃO PARA USO DE TECNOLOGIAS DOS CURSOS EM EAD. (Carga horária: 4h). , Faculdade Tecnológica do Vale do Ivaí, FATEC, Brasil.

2018 - 2018

Práticas em Sala de Aula na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2017 - 2017

III Semana de Inclusão. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2015 - 2016

O uso das tecnologias de informação e comunicação como estratégias de ensin. (Carga horária: 60h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE, UNIVALE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Alfabetização Jovens e Adultos. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educação, corpo e movimento. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2015 - 2015

Semana da Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2014 - 2014

Semana da Inclusão - Conceitos e Práticas. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2014 - 2014

VI Jornada Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2014 - 2014

V Jornada Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2014 - 2014

Semana Psicopedagógica. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2013 - 2013

2a Semana da Educação. (Carga horária: 40h). , Faculdade São Braz, FSB, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Capacitação Continuada- IV Jornada Pedagó. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2012 - 2012

Cibercultura e Ciberespaço. (Carga horária: 40h). , Grupo Educacional Bagozzi, GEB, Brasil.

2012 - 2012

Arte na Educação: Uma abordagem Interdisciplinar. (Carga horária: 40h). , Grupo Educacional Bagozzi, GEB, Brasil.

2012 - 2012

Semana da Inclusão 2012. (Carga horária: 40h). , INTER EAD- Tecnologia em Educação, INTER EAD, Brasil.

2012 - 2012

A Prática na Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , INTER EAD- Tecnologia em Educação, INTER EAD, Brasil.

2011 - 2011

I Semana Pedagógica- Saúde e Educação. (Carga horária: 40h). , Centro Tecnológico de Desenvolvimento Educacional, PRÓ-ESCOLA, Brasil.

2010 - 2010

II Seminário de Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Apucarana, PMA, Brasil.

2010 - 2010

Cultura de Paz, do conhecimento à sabedoria. (Carga horária: 20h). , Departamento Municipal de Educação de Ivaiporã, DMEI, Brasil.

2010 - 2010

Competências básicas. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação- FNDE, FNDE, Brasil.

2010 - 2010

Programa Formação pela Escola- Fundeb. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação- FNDE, FNDE, Brasil.

2010 - 2010

Libras. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Ivaiporã, PMI, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Ressignificando as Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 20h). , Academia Brasileira de Ciências da Educação, ABRASCE, Brasil.

2009 - 2009

Formação para atuar em salas de recurso. (Carga horária: 186h). , Faculdade de Pinhais, FAPI, Brasil.

2009 - 2009

Conferência Nacional de Educação- CONAE. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Ivaiporã, PMI, Brasil.

2009 - 2009

Programa Dinheiro Direto na Escola. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação MEC/ FNDE, FNDE, Brasil.

2008 - 2008

Déficit de Atenção e Hiperatividade. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Educação de Jardim Alegre, SMJA, Brasil.

2008 - 2008

Encontros Pedagógicos. (Carga horária: 24h). , Departamento Municipal de Educação de Ivaiporã, DMEI, Brasil.

2008 - 2008

Organ. e Elaboração do Plano de Ação da escola. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação- PR, SEED, Brasil.

2007 - 2008

Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2007 - 2007

Encontros Pedagógicos. (Carga horária: 28h). , Departamento Municipal de Educação de Ivaiporã, DMEI, Brasil.

2007 - 2007

Programa Agrinho - Metodologias de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural do Paraná, SENAR, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 60h). , Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação, ESAP, Brasil.

2007 - 2007

Oficina de Formação Continuada em Alfabetização. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2007 - 2007

Reflexões para Implementação do PPP. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Ciclo de Palestras do Curso de Letras. (Carga horária: 10h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, UNIVALE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em I Jornada de Letras. (Carga horária: 30h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, UNIVALE, Brasil.

2006 - 2006

Grupos de Estudos. (Carga horária: 24h). , Departamento Municipal de Educação de Ivaiporã, DMEI, Brasil.

2006 - 2006

Qualificação Pedagógica para Professores. (Carga horária: 30h). , Instituto Polis Civitas, POLIS, Brasil.

2006 - 2006

Organização do Trabalho pedagógico da Escola. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação (PR), SEED, Brasil.

2006 - 2006

A Natureza da Paisagem - Energia. (Carga horária: 24h). , PROCELL, PROCELL, Brasil.

2006 - 2006

Organização do Trabalho pedagógico da Escola. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Estado da Educação- PR, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Ciclo de Palestras do Curso de Letras. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, UNIVALE, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação de Língua Portuguesa e Ensino Religios. (Carga horária: 60h). , Departamento Municipal de Educação de Jardim Alegre, DMEJA, Brasil.

2005 - 2005

óruns regionais das diretrizes p/ Educ. Infantil. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Estado da Educação- PR, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Diretizes Pedagógicas e Administrativas. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação- PR, SEED, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Gramática, Argumentação e Ensino. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, UNIVALE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em II Semana de Educação. (Carga horária: 40h). , Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, UNIVALE, Brasil.

2004 - 2004

Capacitação de Literatura e Matemática. (Carga horária: 50h). , Departamento Municipal de Educação de Jardim Alegre, DMEJA, Brasil.

2004 - 2004

Programa Salto para Futuro. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2003 - 2004

Básico de Inglês. (Carga horária: 114h). , VIP Informática e Inglês, VIP, Brasil.

2002 - 2003

Aperfeiçoamento em Educação Infantil. (Carga horária: 654h). , IESDE Brasil S/A, IESDE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Organização de eventos

CASTRO, L.C. . 4ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 3ª EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

XXVI edição do Seminário de Teses em Andamento (SETA).Comunicações orais na área de Análise do Discurso. 2022. (Seminário).

?Evento Comemorativo: 50 anos do DELET/G e 10 anos do PPGL. 2020. (Outra).

Seminário Interno e Interinstitucional "Primavera de pesquisa no sul: língua, discurso e resistência. 2020. (Seminário).

XXV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - DELL - UNIR VILHENA.No discurso, relações de força e resistência. 2020. (Seminário).

4ª Semana de Artes Visuais: Poéticas e Ensino de Arte.V Seminário de Projetos em Artes Visuais. 2016. (Seminário).

III SIEPE ? SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.OS SENTIDOS SOBRE A LEI DA PALMADA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA. 2013. (Seminário).

V SELL-UNI SIMPÓSIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA UNICENTRO. 2013. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Denikid Araújo Albino

CASTRO, L.C.; SOARES, A. S. F.; NAVARRO-BAROSA, Pedro; FRANCO DE OLIVEIRA, N. A. Práticas discursivas do cinismo, da dissimulação e da coragem do dizer-a-verdade no acontecimento dos vazamentos de conversas da operação lava jato. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Kerly Marines Teles Perozzo e Sarchia Vicente Tavares Jesus

CASTRO, L.C.. Saúde mental do profissional de enfermagem: Síndrome de Burnout. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Andriéli Celarius e Mayara Telman Martchuk

CASTRO, L.C.. Coleta e preservação de vestígios pelo enfermeiro forense na urgência e emergência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Rafaella Lima Hurko

CASTRO, L.C.. Assistência de enfermagem ao tratamento da tuberculose: uma revisão de literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Vitória Karoline Aquino Batista

CASTRO, L.C.. Enfermagem forense: uma análise das perspectivas de futuros enfermeiros. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Janaína Bento Prim

CASTRO, L.C.. Assistência de enfermagem intra-hospitalar e na atenção primária acerca do infarto agudo do miocárdio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Keli Fernanda de Oliveira

CASTRO, L.C.. Humanização do enfermeiro frente ao idoso em fase terminal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Amanda de Paula Carvalho Silva

CASTRO, L.C.. Memória: formação, conservação e evocação de informações. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí.

Aluno: Emanuelle Nascimento Malheiros

CASTRO, L.C.; IAGALLO, P. O.. Wattpad: uma análise interacionista da relação entre autores e leitores por meio dos gêneros discursivos fanfic e comentário.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Heloisa Soares Pedro

CASTRO, L.C.. A violência no ambiente escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Vanessa Daniella Prado dos Santos

CASTRO, L.C.. A formação do professor e a diversidade de gênero em sala de aula. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Pâmela Andressa dos Santos Dutra

CASTRO, L.C.; PANTOJA, A. C. F. O poder argumentativo no julgamento da obra " Auto da Compadecida" de Ariano Suassuna. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Roitman Adriano Barbosa

CASTRO, L.C.; OGAWA, S.. O movimento das variações linguísticas presentes na música ?Cleaning? out my closet?, Eminem, 2002.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Maicon Renan Diniz do Nascimento

CASTRO, L.C.; PANTOJA, A. C. F; CONSENTINO, E. C. Literatura Africana ? Análise do livro: Cada homem é uma raça - Conto: A princesa Russa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Chrysler Regina Justo Machado

CASTRO, L.C.; PANTOJA, A. C. F; CONSENTINO, E. C. A metamorfose da morte em " As intermitências da morte". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Aline dos Anjos

CASTRO, L.C.. O pele vermelha de Bram Stoker: entre o fantástico e o estranho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí.

Aluno: Cleuza Pianca

CASTRO, L.C.. O fantástico e o estranho no conto "O sinaleiro" de Charles Dickens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE.

Orientou

Caroline Silva Francisco

A importância da Psicomotricidade na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Diana Vanessa Gusmão Krassouski / Talita Aline da Silva Wolf

A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no contexto escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Alana Silva de Oliveira/ Gabriela da Silva Araujo

Ansiedade no ambiente escolar: desafios do professor no desempenho pedagógico da profissão; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Thyfani Cardoso da Silva

A geração Alpha e o suporte tecnologico na prática docente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Thaíza Fernanda Marega

Formação continuada dos professores: uma prática pedagógica isolada da realidade escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Gabriela Teixeira A

Stresser /Giovana E; da Silva Dantas; Desafios do professor na busca de estratégias para o ensino-aprendizagem de alunos com dislexia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Daiane Françoso Campos/ Nathani de Cassia Andrioli Queiroz

Transtorno do Espectro Autista e a inclusão no Ensino Fundamental I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Letícia Daiane Oliveira Moraes

A afetividade entre professor e aluno na escola nas séries de educação infantil e séries iniciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Maicon Aparecido dos Santos

Conversa de WhatsApp: a transformação da lingua(gem) na contemporaneidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Poliana Fernanda Tambaruci de Oliveira

O Youtube como ferramenta de combate ao preconceito linguístico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Tamires Fernanda de Oliveira

Um olhar sobre o aprendizado de vocabulário de Língua Inglesa através da música; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Letícia Mariana Alver Regis

Estratégias para o professor de Língua Portuguesa trabalhar Interpretação Textual com o aluno autista; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Marcela Ferreira da Silva

O ensino da Língua Portuguesa e as Diretrizes Curriculares da Educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Maria Clara de Proença Geremias

A Arte no Ensino Fundamental I da escola pública: implicações nos anos iniciais; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Cleide de Oliveira Souza Luiz

A importância da leitura como prática em sala de aula na alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Ana Paula Alves Scaramal Sanzovo

Contemporaneidade tecnológica: a leitura literária pelo olhar do público jovem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Gláucia Jussara Alves

Uma abordagem acerca das variações linguísticas e do preconceito linguístico no ensino de Língua Piortuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Leone Castro Lourenço

Leitura na Educação de jovens e adultos: uma abordagem na disciplina de Língua Portuguesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Letícia A

W; Barão Villar; Uma proposta de leitura a partir do gênero fábula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Leone Castro Lourenço

O gênero textual música no ensino da Língua Portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Matheus dos Santos

A formação do leitor na contemporaneidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/ Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- UNIVALE; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Amanda Silva dos Santos

A formação do leitor no Ensino Fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Andressa Setter Feltrin

Gramática e ensino de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Tais Fernanda Diniz Silva

Internet: Vilã ou heroína na formação de leitores?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Carla Cristina de Azevedo

Propagandas de O Boticário sob um viés discursivo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Antonio Maroneze Júnior

Um olhar discursivo acerca da religiosidade de Edir Macedo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

FLÁVIA NEVES DA SILVA

?Oralidade formal nas aulas de Língua Portuguesa: um caminho a percorrer; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

JÉSSICA DAIANE DOS REIS SCHNEKEMBERG

Educação Escolar Indígena: fortalecimento da Educação Intercultural Bilíngue; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Jaison Fernando da Silva

A produção textual no Ensino Médio nas instituições federais, estaduais e privadas; O que o ENEM nos revela?; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí; Orientador: Lucimara Cristina de Castro;

Produções bibliográficas

  • CASTRO, L.C. ; FERNANDES, C. B. . Efeitos de sentido acerca da educação do sujeito-criança. Linguasagem (São Paulo) , v. 22, p. 1-13, 2015.

  • FERNANDES, C. B. (Org.) ; CASTRO, L.C. (Org.) . Linguagem em (Dis-)cuso: o espaço digital como lugar de produção de sentidos. 1. ed. Londrina: Syntagma Editores, 2019. v. 1. 370p .

  • CASTRO, L.C. . A viralização discursiva no Twitter: sentidos em funcionamento sobre a Reforma do Ensino Médio. In: Renata de Oliveira Carreon; Marco Antonio Almeida Ruiz; Lígia Mara Boin Menossi de Araujo. (Org.). Análise do discurso digital: perspectivas teóricas e metodológicas. 1ªed.Araraquara: Letraria, 2023, v. , p. 184-197.

  • CASTRO, L.C. . LEITURA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA. In: Ednaldo Tartaglia, Odete Burgeile e Ilka Mota. (Org.). Práticas de ensino, discursivas e culturais. 1ªed.Porto Velho: Edufro- Editora da Universidade Federal de Rondônia, 2022, v. 01, p. 147-164.

  • CASTRO, L.C. . Circulação no Twitter: informações e discursos emaranhados na (a)temporalidade. In: FERNANDES, C. B; CASTRO, L. C. (Org.). Linguagem em (Dis-)curso: o espaço digital como lugar de produção de sentidos. 1ed.Londrina: , 2019, v. 1, p. 95-113.

  • CASTRO, L.C. . ?O Nascimento de Vênus?: efeitos de verdade e poder em iconografias acerca da beleza feminina. In: Nicole Kollross. (Org.). Mídia, Construções Identitárias e Processos Socioculturais. 1ed.Londrina: Syntagma Editores, 2018, v. 1, p. 78-96.

  • CASTRO, L.C. ; LARA, R. M. . ?GUERRA MEMEAL? NO TWITTER: IMAGENS ?SUJEITO-RELIGIOSO? EM DISPUTA DISCURSIVA ENTRE BRASIL E ARGENTINA. In: Renata Marcelle Lara; Hertz Wendel de Camargo. (Org.). Conexões: mídia, cultura e sociedade.. 1ed.Londrina: Syntagma, 2017, v. vol 1, p. 287-313.

  • CASTRO, L.C. . A (A)Temporalidade em funcionamento de discursos na/em rede Twitter. In: I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL E INTERNACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (SIIAD), 2022. Anais do Seminário Interinstitucional e Internacional em Análise de Discurso (SIIAD), 2022.

  • CASTRO, L.C. . Jogos imaginários entre sujeitos twitteiros na (re)produção e circulação da ?Guerra Memeal?.. In: IX Encontro de Pesquisa em Comunicação, VI Encuentro de la Red Latinoamericana de Investigadores en Publicidad e II Consumo Sul: Encontro de Consumo e Modos de Vida da Região Sul, 2017, Curitiba. Mídia e Consumo. Londrina: Syntagma Editores, 2017. p. 1182-1197.

  • CASTRO, L.C. . Discursos em circulação no espaço virtual: a produção de sentidos acerca da educação do sujeito-criança/adolescente. In: IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Maringá. IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016. p. 1422-1433.

  • CASTRO, L.C. . Um tapinha não dói: uma análise discursiva acerca da intervenção do público no espaço privado. In: XXI Seminário do CELLIP, 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013. p. 163-175.

  • CASTRO, L.C. . Relações imaginárias em funcionamento no Linkedin: a viralização discursiva de dizeres na/em rede. In: XXVII SELL: Múltiplas Linguagens, multimodalidades, discurso e tecnologias em cena, 2022, Vilhena. CADERNO DE RESUMOS XXVII ? SELL: Múltiplas Linguagens, multimodalidades, discurso e tecnologias em cena, 2022.

  • CASTRO, L.C. . A viralização discursiva no Linkedin: as relações imaginárias em funcionamento pelo engajamento de dizeres na/em rede. In: X Colóquio Aled-Brasil: o discurso no desafio democrático, 2022, Vitória. X Colóquio Aled-Brasil: o discurso no desafio democrático, 2022.

  • CASTRO, L.C. . A Viralização discursiva no Twitter: a relação entre caos, entropia e o funcionamento de memórias. In: Primavera de Pesquisas no Sul: Epistemologia e produção do conhecimento em ciências da linguagem, 2021, Online. Caderno de Resumos, 2021.

  • CASTRO, L.C. . A (im-)possibilidade de ingresso: relações de força entre escola pública e universidade. In: XXV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2020, Vilhena - Rondônia. SELL 25 ANOS Interação em tempos de pandemia, 2020. v. 1. p. 2-73.

  • CASTRO, L.C. ; SANZOVO, A. P. A. S. . Contemporaneidade tecnológica: a leitura literária pelo olhar do público jovem. In: XXV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2020, Vilhena - Rondônia. SELL 25 ANOS Interação em tempos de pandemia, 2020. v. 1. p. 2-73.

  • CASTRO, L.C. . A viralização de discursos sobre a Reforma do Ensino Médio: memórias em funcionamento no Twitter. In: Primavera de Pesquisas no Sul: Língua, Discurso e Resistência, 2020. Caderno de Resumos Primavera de Pesquisas no Sul: Língua, Discurso e Resistência, 2020. p. 1-54.

  • CASTRO, L.C. . Efeitos da viralização discursiva na viralização informacional acerca da reforma do Ensino Médio no Twitter, no jogo em funcionamento entre ?Tempos Modernos? e as memórias metálica, discursiva e saturada.. In: 4ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 3 EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso, 2018, Maringá. Caderno de resumos. Maringá: Biblioteca Central UEM, 2018. p. 18-18.

  • CASTRO, L.C. . Sistema Único de Saúde (SUS): lugar de (re-)produção de discursos (anti-)racistas pelo governo Dilma. In: X SELISIGNO e XI Simpósio de Leitura da UEL, 2016, Londrina. X Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação XI Seminário de Leitura da UEL, 2016. p. 63-63.

  • CASTRO, L.C. . A viralização discursiva no Linkedin: As relações imaginárias em funcionamento pelo engajamento de dizeres na/em rede. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, L.C. . Relações imaginárias em funcionamento no Linkedin: a viralização discursiva de dizeres na/em rede. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . A viralização discursiva no Twitter: a relação entre caos, entropia e o funcionamento de memórias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L.C. . A viralização de discursos sobre a Reforma do Ensino Médio: memórias em funcionamento no Twitter. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L.C. . A (Im-)possibilidade de ingresso: relações de força entre escola pública e universidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L.C. ; SANZOVO, A. P. A. S. . Contemporaneidade Tecnológica: a leitura literária pelo olhar do público jovem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L.C. . Funcionamento discursivo no Twitter: (per)cursos da viralização informacional/discursiva no jogo entre 'memórias' acerca da exposição Queermuseu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L.C. . Efeitos da viralização discursiva na viralização informacional acerca da reforma do Ensino Médio no Twitter, no jogo em funcionamento entre ?Tempos Modernos? e as memórias metálica, discursiva e saturada.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, L.C. . 'Discurso, mídia digital e ensino de língua portuguesa: olhares multifacetados',. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASTRO, L.C. ; SANTOS, A. R. . Marcas linguística e seu funcionamento discursivo no texto 'Tudo sobre a greve a ocupação das escolas no Paraná'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . Efeitos de verdade e poder em iconografias acerca da beleza feminina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASTRO, L.C. . A Linguística Keirk e o Conceito de Liberdade Linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASTRO, L.C. . Viralização no Twitter: (per)cursos discursivos na/da (re)produção e circulação informacional acerca da operação carne fraca. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CASTRO, L.C. . Discursos em circulação no espaço virtual: a produção de sentidos acerca da educação do sujeito-criança/adolescente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . Sistema Único de Saúde(SUS): Lugar de (re-)produção de discursos (anti-)racistas pelo governo Dilma. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, L.C. . Rede social Twitter: efeitos do 'poder dizer' e da viralização informacional/discursiva na Primeira Guerra Memeal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, L.C. . A constituição do discurso religioso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CASTRO, L.C. . 'Lei da Palmada': efeitos de sentido produzidos no espeço urbano acerca da educação do sujeito-criança. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . Efeitos de sentidos produzidos por discursos que circulam na internet acerca da educação do sujeito-criança. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, L.C. . Um tapinha não dói; uma análise discursiva acerca da intervenção do público no espaço privado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . Um tapinha não dói; uma análise discursiva acerca da intervenção do público no espaço privado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L.C. . A Lei da Palmada sob uma análise discursiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . Os sentidos sobre a Lei da Palmada: uma análise discursiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CASTRO, L.C. . 4ª JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso e 3 EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso. Maringá: Biblioteca central UEM, 2018 (Caderno de resumos (Orgs.)).

Outras produções

CASTRO, L.C. ; CARREON, R. O. ; FERRAGUT, G. . Seminário Regional do I Congresso Internacional de Análise do discurso digital: caminhos e perspectivas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, L.C. ; CARREON, R. O. ; FERRAGUT, G. ; DIAS, C. P. C. . COVID-19 ao vivo?: a (a)temporalidade em funcionamento de discursos no/pelo Twitter. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CASTRO, L.C. . O ensino de Língua Portuguesa na Educação Infantil e Anos iniciais. 2015. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2020

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí- univale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
SEMESTRE 2014/01 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina: Língua Portuguesa SEMESTRE 2014/02 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina:Língua Portuguesa IV SEMESTRE 2015/01 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina: Língua Portuguesa III SEMESTRE 2015/02 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplinas: Língua Portuguesa IV Trabalho de Conclusão de Curso SEMESTRE 2016/01 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina:Língua Portuguesa III Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa SEMESTRE 2016/02 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina: Língua Portuguesa SEMESTRE 2017/01 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina:Língua Portuguesa III Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa SEMESTRE 2017/02 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina:Língua Portuguesa VI Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado SEMESTRE 2018/01 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina: Didática da Língua Portuguesa Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa SEMESTRE 2019/01 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplina: Linguística III Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa SEMESTRE 2019/02 Curso: Licenciatura em Letras - Português/Inglês Disciplinas: Linguística IV; Comunicação e Expressão; Trabalho de Conclusão de Curso. SEMESTRE 2020/01 Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplinas: Leitura e Interpretação de Texto; Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa. SEMESTRE 2020/02 Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Gestão Escolar

2006 - 2015

Escola Municipal Bento Viana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora da Educação Básica - Ensino Fundamental I. Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncional.

2005 - 2012

Escola de Educação Especial Lúcia Braghirolli Rech

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Educação Especial

2012 - 2020

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas (Ensino Fundamental II e Ensino Médio):Educação Especial - Sala de Recursos Multifuncional;Língua Portuguesa.

2019 - Atual

Instituto Rhema Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Metodologia da Pesquisa; Alfabetização no TEA; Equipe Multiprofissional, Metodologia da Ação Docente, Adaptação Curricular para AEE do Aluno com TEA.

2015 - 2015

Colégio Estadual do Campo de Barra Preta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40

Outras informações:
Gestora Escolar

2005 - 2005

Prefeitura Municipal de Jardim Alegre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental I.

2017 - Atual

FACULDADE DE TECNOLOGIA DO VALE DO IVAÍ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - tempo integral, Carga horária: 40

Outras informações:
SEMESTRE 2017/02Curso: Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos.Disciplina: Comunicação EmpresarialCurso: Superior de Tecnologia em Gestão FinanceiraDisciplina: Comunicação EmpresarialSEMESTRE 2019/01Curso: Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos.Disciplina: Metodologia CientíficaCurso: Superior de Tecnologia em Gestão FinanceiraDisciplina: Metodologia CientíficaSEMESTRE 2019/01Curso: Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos.Disciplinas: Processos e Técnicas Metodológicas; Comunicação EmpresarialCurso: Superior de Tecnologia em Gestão FinanceiraDisciplina: Metodologia CientíficaSEMESTRE 2019/02Curso: Superior de Tecnologia em Gestão de AgronegógioDisciplinas: Ética e Relações Interpessoais; Metodologia de Pesquisa CientíficaSEMESTRE 2020/01Curso: Bacharelado em PsicologiaDisciplina: Competência e Habilidades LinguísticasSEMESTRE 2020/02Curso: Bacharelado em EnfermagemDisciplina: Metodologia do Trabalho CientíficoCurso: Superior de Tecnologia em Gestão FinanceiraDisciplina: Comunicação EmpresarialSEMESTRE 2021/01Curso: Bacharelado em DireitoDisciplina: Clínica de Comunicação e Interpretação JurídicaCurso: Bacharelado em EnfermagemDisciplina: Educação em Humanidades: Direitos Humanos, Etnias e Educação AmbientalSEMESTRE 2021/02Curso: Bacharelado em EnfermagemDisciplinas: Educação em Humanidades: Direitos Humanos, Etnias e Educação Ambiental; Educação, Humanização e Comunicação em Saúde.Curso: Superior de Tecnologia em Gestão de AgronegógioDisciplina: Educação em Humanidades: Direitos Humanos, Etnias e Educação AmbientalSEMESTRE 2022/01Cursos: Direito, Psicologia, Enfermagem, Biomedicina, Logística, Gestão Comercial, Ciências ContábeisDisciplina: Metodologia CientíficaSEMESTRE 2022/02Cursos: Psicologia, Enfermagem, Logística, Gestão Comercial, Gestão Financeira, Recursos Humanos, Agronegócio.Disciplina:

2021 - 2023

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professor pesquisador, junto ao LABEURB/UNICAMP