Marcela Sétte da Silva

Possui experiência na área de Educação, com atuação no Ensino Médio e na Educação Básica, tanto na rede pública quanto privada. Atuou como coordenadora de gestão pedagógica, com foco no acompanhamento do currículo, na formação docente e no desenvolvimento escolar dos estudantes. Exerceu a função de Professora Coordenadora de Área de Ciências da Natureza e Matemática (CGPAC) em escola de tempo integral da rede estadual, assessorando docentes e acompanhando o desempenho discente. Lecionou Química, Ciências, Matemática e Física em instituições privadas e públicas, além de ministrar aulas particulares individuais e em pequenos grupos. Atuou como professora voluntária e coordenadora pedagógica em curso preparatório para vestibulares, com foco em Química Orgânica, Química Geral e Físico-Química. Desenvolveu pesquisas no âmbito do PIBID e da Residência Pedagógica, como bolsista e como professora supervisora, com ênfase na formação inicial e continuada de professores na escola pública. Atualmente, é mestranda em Ensino de Química, com pesquisa voltada à decolonização do currículo de química do Estado de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 22/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Quimica - Universidade de São Paulo/FFCLRP

2024 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: A INSERÇÃO DE TEMÁTICAS DECOLONIZADORAS E ANTIRRACISTAS NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO A PARTIR DO CURRÍCULO PAULISTA E DOS MATERIAIS DIGITAIS
Orientador: Daniela Gonçalves de Abreu Favacho
Palavras-chave: Decolonização; Ensino de Química; Antirracista.

Graduação em andamento em Licenciatura Plena em Química

2009 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Matemática

2021 - 2022

Universidade da Cidade de São Paulo

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Química

2006 - 2008

Instituto Manchester Paulista de Ensino Superior

Formação complementar

2017 -

Aluna especial - Programa de Pós Graduação em Educação - Linha 1.. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2012

Utilização de resíduos lignocelulósicos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em II Seminário PIBID. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em I Encontro De Iniciação a Docência. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em XI Cong. Est. Paulista sobre Formação de Educadore. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Encontro Iberoamericano de Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Minicurso: "Ensinar a Aprender Química". (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Minicurso "Óleos Essenciais". (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

I Semana da Química. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Grupo de Pesquisa Formação de Professores. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em V Seminário Fala Outra Escola. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

Vidros: aspectos fundamentais, aplicações modernas. (Carga horária: 12h). , Instituto Manchester Paulista de Ensino superior, IMAPES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SETTE, M. ; CAVAGIS, A. D. M. ; OLIVEIRA, L. C. ; FERREIRA, M. ; PEREIRA, E. A. . II Semana da Química UFSCar/ UNISO. 2012. (Outro).

SETTE, M. ; CAVAGIS, A. D. M. ; STRIXINO, F. T. . I Semana da Química. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro PIBID UFSCar Campus Sorocaba Ideias, Saberes docentes.Trabalhos realizados em 2013.. 2013. (Encontro).

I Escola Preparatória para Futuros Cientistas. 2013. (Seminário).

6º EIDE - Encontro Iberoamericano de Educação. 2011. (Encontro).

6º EIDE - Encontro Iberoamericao de Educação.Implicações da Proposta Curricular Oficial - O Cotidiano Escolar e a Interdisciplinaridade.. 2011. (Encontro).

África também está aqui.. 2011. (Encontro).

Encontro Iberoamericano de Educação. Implicações da Proposta Curricular Oficial - O Cotidiano Escolar e a Interdisciplinaridade. 2011. (Congresso).

II Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores: "PIBID em Ação: Universidade e Escola Fazendo a Diferença".Resultados de 2011. 2011. (Encontro).

Mesa redonda: "Vulnerabiidade Psicossocial de Crianças e Adolescentes". 2011. (Encontro).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. IMPLICAÇÕES DA PROPOSTA CURRICULAR OFICIALIMPLICAÇÕES OFICIAL: O COT I D I A NO ESCOLAR E A INTERDISCIPLINARIDADE. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores I Congresso Nacional de Formação de Professores.. 2011. (Congresso).

I Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores.Implicações da Proposta Curricular Oficial e o Cotidiano Escolar. 2010. (Encontro).

V Fala Outra Escola.Implicações da Proposta Curricular Oficial e o Cotidiano Escolar. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

SETTE, M. . Nosso Trabalho nos Define - Anseios e Inquietações da Vida Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SETTE, M. ; Fernando Freitas de Almeida ; Edson Prates de Souza ; Eduardo Barbosa de Oliveira ; Luzia Vânia da Silva ; Sérgio Rodrigo da Costa ; Carlos Henrique Costa da Silva ; Adriana Varani . IMPLICAÇÕES DA PROPOSTA CURRICULAR OFICIAL - O COTIDIANO E A INTERDISCIPLINARIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SETTE, M. . Implicações da Proposta Curricular Oficial - O Cotidoano Escolar e a Interdisciplinaridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SETTE, M. ; Carlos Henrique Costa da Silva ; Eduardo Barbosa de Oliveira ; Fernando Freitas Almeida ; Luzia Vânia da Silva ; Sérgio Rodrigo da Costa ; Julia M. R. Nunes ; Felipe Gueiros . Implicações da Proposta Curricular Oficial - O Cotidiano Escolar e a Interdisciplinaridade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SETTE, M. ; Fernando Freitas de Almeida ; Edson Prates de Souza ; Luzia Vânia da Silva ; Sérgio Rodrigo da Costa ; Adriana Varani ; Eduardo Barbosa de Oliveira . V Seminário Fala Outra Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SETTE, M. ; Fernando Freitas de Almeida ; Edson Prates de Souza ; Luzia Vânia da Silva ; Sérgio Rodrigo da Costa ; Adriana Varani ; Eduardo Barbosa de Oliveira . IMPLICAÇÕES DA PROPOSTA CURRICULAR OFICIALIMPLICAÇÕES OFICIAL: O COT I D I A NO ESCOLAR E A INTERDISCIPLINARIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SETTE, M. ; Sérgio Rodrigo da Costa ; Fernando Freitas de Almeida ; Eduardo Barbosa de Oliveira ; Edson Prates de Souza ; Adriana Varani ; Luzia Vânia da Silva . Implicações da Proposta Curricular Oficial e o Cotidiano Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SETTE, M. ; Adriana Varani ; Luzia Vânia da Silva ; Edson Prates de Souza ; Eduardo Barbosa de Oliveira ; Fernando Freitas Almeida ; COSTA S. R. . Implicações da Proposta Curricular Oficial e o Cotidiano Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SETTE, M. . Formação e Prática Docente: Interdisciplinaridade, Pesquisa e Cotidiano Escolar. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: O presente trabalho é desenvolvido na Escola Estadual Monteiro Lobato, em parceria com a UFSCar - Campus Sorocaba, CAPES e Ministério da Educação. O PIBID ? Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - tem como princípios incentivar a formação de professores para a educação básica pública; valorizar o magistério; incentivar os estudantes que optam pela carreira docente; além de promover a melhoria da qualidade da educação básica; entre outros. Participam do projeto professores universitários, da escola em questão e graduandos da universidade das áreas de Biologia, Física, Geografia, Matemática, Pedagogia e Química, valorizando a interdisciplinaridade em diferentes grupos de trabalho. Tendo a interdisciplinaridade não apenas como uma mera junção de áreas, mas como uma perspectiva de reflexão de temáticas a partir das diversas formas de contribuição das áreas presentes, onde, com o decorrer do projeto é possível aprender na particularidade de cada um em sua respectiva área, Contribuindo cada um com sua vivência para a construção de um ensino interdisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcela Sétte da Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São Carlos. , Rodovia João Leme dos Santos (SP-264), 18052-780 - Sorocaba, SP - Brasil, Telefone: (15) 32025222

Experiência profissional

2010 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação à docência, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB II, Carga horária: 12

Outras informações:
Experiência na área de Educação, com atuação no Ensino Médio e na Educação Básica, tanto na rede pública quanto privada. Atuou como coordenadora de gestão pedagógica, com foco no acompanhamento do currículo, na formação docente e no desenvolvimento escolar dos estudantes. Exerceu a função de Professora Coordenadora de Área de Ciências da Natureza e Matemática (CGPAC) em escola de tempo integral da rede estadual, assessorando docentes e acompanhando o desempenho discente.

2018 - 2020

Colégio Objetivvo Boituva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB II, Carga horária: 6

2018 - 2019

Colégio Objetivo Ibiúna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB II, Carga horária: 6

2014 - 2018

Colégio vincere

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB II, Carga horária: 7

2019 - Atual

Colégio Politécnico Sorocaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB II, Carga horária: 12