MARIANNA LOUREIRO PENTEADO

Possui graduação em Filosofia - Licenciatura Plena pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2010), graduação em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2012), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho(2023), mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2018), curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Edificações pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza(2004) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio Notre Dame(2002). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia. Atuando principalmente nos seguintes temas:Epistemologia Genética, Psicologia Genética, Estruturas epistêmico-psicológicas, Teoria da Relatividade Restrita.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2022 - 2023

Universidade Nove de Julho

Mestrado em Filosofia

2015 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As Estruturas Necessárias à Teoria da Relatividade Restrita: Um Estudo a partir da Epistemologia Genética
, Ano de Obtenção: 2018.Ricardo Pereira Tassinari.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia Genética; Psicologia Genética; Estruturas epistêmico-psicológicas; Teoria da Relatividade Restrita.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Filosofia

2005 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Entendendo a Revolução Relativística
Orientador: Ricardo Pereira Tassinari

Graduação em Filosofia - Licenciatura Plena

2005 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Edificações

2003 - 2004

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2002

Colégio Notre Dame

Formação complementar

2021 -

Curso de Fundamentação em Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 1000h). , Instituto Impulso, II, Brasil.

2023 - 2023

Informativo - Conscientização ao Austimo. (Carga horária: 10h). , Centro Profissionalizante de Marília, CEPROM, Brasil.

2023 - 2023

AEE: Deficiência Intelectual com Ênfase na Alfabetização. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (DEE), SEMESP, Brasil.

2021 - 2021

Curso TiNis para Educadores. (Carga horária: 38h). , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.

2014 - 2017

Inglês. , A. L. E. Idiomas de Marília, A. L. E., Brasil.

2016 - 2016

Mini-curso II - Parte I: EMOTIONS, ACTION, AND MORAL JUDGMENTS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Mini-curso II - Parte II: EMOTIONS, ACTION, AND MORAL JUDGMENTS/COGNITION. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

As bases filosóficas do pensamento oriental. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Introdução ao Sistema Filosófico de Hegel. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Pragmatismo e a Lógica da Descoberta. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

O que é o pensar: Uma questão Heideggeriana. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Wittgenstein: O mundo como totalidade dos fatos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Curso Hegel. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Waldorf.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia Genética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Auto-organização.

Participação em eventos

ll Jornada Pé de Dança. 2022. (Outra).

Mesa Redonda Online: ?Olhares para as crianças e seus tempos". 2022. (Outra).

Waldorf Work in Progress - Perspectives of a Modern Education. 2022. (Congresso).

IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas. 2016. (Outra).

XXXI Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas: Cognição, emoções e ação. 2016. (Outra).

3º Encontro da Pós-Graduação em Filosofia da UNESP. 2009. (Encontro).

4º Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP. 2009. (Encontro).

3º Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP. 2008. (Encontro).

III Colóquio de História da Filosofia - Imaginação e forma artística: a Filosofia do Romantismo. 2008. (Outra).

III Colóquio Kant. 2008. (Outra).

2º Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP. 2007. (Encontro).

I Encontro do Grupo de Pesquisa - Em torno do Iluminismo. 2007. (Encontro).

V Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação - Informação, Tecnologia e Ação. 2007. (Encontro).

VI Simpósio de Filosofia e Ciência - Universidade e Contemporaneidade: Produção do Conhecimento e Formação Profissional. 2005. (Simpósio).

Produções bibliográficas

PENTEADO, M. L. . Teoria da Relatividade Restrita, Epistemologia Genética e o Modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operações sobre Símbolos e Signos. In: IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Teoria e Prática na Construção do Conhecimento, 2016, Marília. IV Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Teoria e Prática na Construção do Conhecimento, 2016.
PENTEADO, M. L. . Teoria da Relatividade Restrita, Epistemologia Genética e o Modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operações sobre Símbolos e Signos. In: XXXI Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas: Cognição, emoções e ação, 2016, Marília. XXXI Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas: Cognição, emoções e ação, 2016.
PENTEADO, M. L. . Teoria da Relatividade Restrita, Epistemologia Genética e o Modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operações sobre Símbolos e Signos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PENTEADO, M. L. . Teoria da Relatividade Restrita, Epistemologia Genética e o Modelo do Sistema de Esquema de Ações e Operações sobre Símbolos e Signos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2015 - 2018

Auto-Organização e as Estruturas Necessárias à Teoria da Relatividade Restrita: Um Estudo a partir da Epistemologia Genética, Descrição: Este Projeto de Pesquisa se insere nas áreas de Epistemologia Genética e Auto-organização a ser desenvolvido sob orientação do professor Dr. Ricardo Pereira Tassinari na Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Estadual Paulista (UNESP). O objetivo geral deste Projeto é discutir as estruturas necessárias ao conhecimento da Teoria da Relatividade Restrita de Albert Einstein, a partir da Epistemologia Genética de Jean Piaget, considerando o desenvolvimento dessas estruturas enquanto processo de (auto-)organização-adaptação, baseado na noção de auto-organização de Michel Debrun.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marianna Loureiro Penteado - Integrante / Ricardo Pereira Tassinari - Coordenador.
2009 - 2011

Teoria da Relatividade e o Conhecimento da Realidade - O Espaço-Tempo Absoluto na Teoria da Relatividade, Descrição: É um projeto de Iniciação Científica desenvolvido sob orientação do professor Dr. Ricardo Pereira Tassinari na graduação em Filosofia da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Neste projeto propomo-nos a fazer uma análise epistemológica dos conceitos de espaço e tempo segundo a Teoria da Relatividade, acessível àqueles com formação matemática do segundo grau, de forma a facilitar o entendimento geral da teoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marianna Loureiro Penteado - Integrante / Ricardo Pereira Tassinari - Coordenador.
2007 - 2008

O Conceito de Religião em Hegel, Descrição: É um projeto de Iniciação Científica desenvolvido sob orientação do professor Dr. Ricardo Pereira Tassinari na graduação em Filosofia da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Neste projeto propomo-nos a investigar o conceito de religião proposto por Hegel em suas obras "El concepto de religión" e "Enciclopédia das Ciências Filosóficas".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marianna Loureiro Penteado - Integrante / Ricardo Pereira Tassinari - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Lógica II Curso de Graduação: Bacharelado em Filosofia Departamento: Filosofia Professor Responsável: Ricardo Pereira Tassinari

2011 - 2013

Trees for the Future

Vínculo: Funcionária terceirizada, Enquadramento Funcional: Monitora de projetos, Carga horária: 12

Outras informações:
We have initiated a long-term program in Marília/SP and region to reduce low agricultural production, rural poverty, and environmental destruction. Historically, the greatest impediment to sustainable land management has been the lack of local capacity to solve agricultural and environmental problems. Our program focuses on teaching community members how to use agroforestry to minimize wind erosion, reestablish tree cover and replenish soil fertility, while protecting and feeding livestock to increase the living conditions of the families. In addition, we work specifically with schools through our Moringa program.

2009 - 2009

E. E. Prof. Baltazar de Godoy Moreira

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 18

Outras informações:
Atividades de Observação, Participação e Docência na 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio referente ao estágio exigido pela Licenciatura Plena em Filosofia da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Estágio nas áreas de Filosofia (84h/a) e Sociologia/História (24h/a).

2003 - 2004

Silvana Leme (Profissional Autônoma)

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Desenhista cadista, Carga horária: 30