Fernanda Mendes Resende
Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas, 1997), Mestrado em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, pela Universidade Federal de Minas Gerais (FaE-UFMG, 2002) e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP, 2015). Especialista em Psicologia Social pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP, 2022). Realizou estágio pós-doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUC Minas (2022). É Professora Adjunto IV na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC Minas campus Poços de Caldas, desde 2004. Membro do Coletivo Educação de Poços de Caldas. Psicóloga clínica. Áreas de pesquisa e atuação: Psicologia Social, Construcionismo Social, Preconceitos e Discriminações, Gênero e Sexualidades, Saúde de Adolescentes LGBT, Educação Pública, Adolescências, Paulo Freire.
Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Representações de educação em livros de histórias de cidades mineiras (1910 - 1971)
, Ano de obtenção: 2015. Maurilane de Souza Biccas. Palavras-chave: História da Educação; histórias de cidades.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1999 - 2002
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O Domínio das Coisas: O Método Intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas
, Ano de Obtenção: 2002.Cynthia Greive Veiga.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Métodos; Método Intuitivo; República; Minas Gerais; Ensino-aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicologia Social
2022 - 2022
Conselho Federal de Psicologia
Título: Não houve monografia
Pós-doutorado
2019 - 2022
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Direitos da Mulher. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Formação complementar
2025 - 2025
Temas Avançados para Cuidados em Saúde de Crianças e Adolescentes LGBTQIAPN. (Carga horária: 60h). , ASA Saúde Educacional, ASA, Brasil.
2021 - 2021
I Curso Saúde LGBTQIA+: Práticas de Cuidado Transdisciplinar. (Carga horária: 80h). , Instituto Saudiversidade, SAUD+, Brasil.
2020 - 2020
VII CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM SEXUALIDADE, IDENTIDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO. (Carga horária: 66h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.
2012 - 2013
Doutorado Sanduíche. , Universidad Nacional de Rosario, UNR, Argentina.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Gênero.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Racismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Gordofobia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde LGBTQIA+.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Paulo Freire.
Organização de eventos
RESENDE, Fernanda Mendes ; Cordeiro, Mariana Prioli ; Oliveira, Leticia Dal Picolo Dal Secco . I Jornada de Psicologia Social. 2019. (Outro).
RESENDE, Fernanda Mendes ; QUINTEIRO, R. S. . 16 Anos Psicologia PUC Minas campus Poços de Caldas. 2019. (Congresso).
RESENDE, Fernanda Mendes ; FIOR, C. A. ; SARAIVA, Katia M. P. ; CAMPOS, Ronny F. . XII Jornada de Psicologia. 2015. (Outro).
RESENDE, Fernanda Mendes ; FIOR, C. A. ; SARAIVA, Katia M. P. ; CAMPOS, Ronny F. . XI Jornada de Psicologia. 2014. (Outro).
RESENDE, Fernanda Mendes ; SOUZA, Elisangela de. . III Seminário de Enfrentamento ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes e II Seminário de Saúde Mental Infanto-Juvenil. 2010. (Outro).
RESENDE, Fernanda Mendes ; SOUZA, Elisangela de. . II Seminário de Enfrentamento ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. 2009. (Outro).
RESENDE, Fernanda Mendes . Semana de Estudos em Ciências da Educação: educação em movimento. 2006. (Outro).
RESENDE, Fernanda Mendes . Retrospectiva 1964/2004 - 40 anos do Golpe Militar. 2004. (Outro).
Participação em eventos
IV Simpósio de Pesquisa em Juventude no Brasil. 2024. (Simpósio).
39a Reunião Nacional da ANPED. 2019. (Congresso).
XX Encontro Nacional da ABRAPSO. 2019. (Congresso).
II Encontro Nacional de Psicologia na Assistência Social da ABRAPAS. 2018. (Encontro).
II Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social.Conselho Tutelar: representação de uma parcela da população de Poços de Caldas sobre sua atuação. 2018. (Simpósio).
II Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social.RESSIGNIFICANDO OS PAPÉIS DA MULHER ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS: RELATO DE UM GRUPO DE DISCUSSÃO REALIZADO COM ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO SUL DE MINAS. 2018. (Simpósio).
V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Nas Ondas da Psicologia. 2018. (Congresso).
XXI Encontro Regional da ABRAPSO Minas. 2018. (Encontro).
XXI Encontro Regional da ABRAPSO Minas.Novas abordagens de comunicação com a sociedade: Programa Nas Ondas da Psicologia. 2018. (Encontro).
II Mostra de Extensão da PUC Minas.Desenvolvimento Psicosocial e Psicopedagógico: intervenções contemporâneas na Educação. 2017. (Outra).
XI Mostra Psi em Cena.Estrelas Além do Tempo. 2017. (Outra).
X Mostra Psi em Cena.A Garota Dinamarquesa. 2017. (Outra).
Tráfico de Pessoas, Trabalho Escravo e Migração. 2016. (Outra).
VII Mostra Psi em Cena.Dentro de Casa. 2016. (Outra).
XIV Congresso Interdisciplinar Saúde, Educação e Trabalho. Psicologia e Formação Docente: novos desafios. 2016. (Congresso).
VIII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação. Escritores de livros de histórias de cidades mineiras: motivações e intenções (1910-1971). 2015. (Congresso).
VIII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE - MG. 2015. (Congresso).
VIII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE - MG.Intelectuais, historiografia e História da Educação. 2015. (Simpósio).
VI Mostra Psi em Cena.Distrito 9. 2015. (Outra).
Convite ao Pensar: A mulher e a violência.Mulheres e violência. 2014. (Encontro).
I Seminário de Verão. 2014. (Outra).
X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. Os sujeitos da escola: representação de professores e alunos nos livros de história das cidades mineiras. 2014. (Congresso).
X Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. As imagens da escola nas cidades: representações da arquitetura escolar através de fotografias nos livros de história de cidades mineiras. 2014. (Congresso).
XII Congresso Interdisciplinar Saúde, Educação e Trabalho. Psicologia, Educação e Inclusão Social: preconceitos e discriminações nos espaços escolares. 2014. (Congresso).
XI Jornada de Psicologia da PUC Minas Poços de Caldas. 2014. (Outra).
II Seminário de Pesquisa: A institucionalização da escola primária no Brasil: investigações comparadas.Estudos comparados acerca das representações sobre a escola primária no Brasil. 2013. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação: Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. Brasil e Argentina: histórias conectadas da educação a partir dos livros de histórias de cidades. 2013. (Congresso).
IX Jornada da Psicologia. 2012. (Outra).
Seminario Curricular de Doctorado "Historia de la educación: archivos y fuentes. 2012. (Seminário).
XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. História da Educação e histórias de cidades: os autores e a escrita dos livros de história das cidades mineiras (Brasil). 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Chico Rei Clube: contribuições para a história da educação dos negros em Poços de Caldas, MG (1963-1995). 2011. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2011. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Mulher, mãe e dona de casa: a representação da mulher poçoscaldense no Jornal Diário de Poços de Caldas (1944-1964). 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. A representação da mulher poçoscaldense no Jornal Diário de Poços de Caldas (1944-1964). 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Educação dos negros em Poços de caldas, MG: a história do Chico Rei Clube (1963-1975). 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. História das famílias de Poços de Caldas: representações a partir da imprensa escrita (1944-1964). 2010. (Congresso).
VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. História dos grupos escolares de Poços de Caldas/MG. 2010. (Congresso).
Curso de Aprofundamento em Jogos Cooperativos. 2007. (Oficina).
Debate sobre Reavaliação - Núcleo de Formação Didático-Pedagógica - PUC-MG. 2006. (Outra).
IV Congresso Brasileiro de História da Educação - A Educação e seus Sujeitos na História. 2006. (Congresso).
VI Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Poços de Caldas: memória, sociedade e educação (1893). 2006. (Congresso).
III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Método intuitivo e a escola nova: discussões educacionais em fins do século XIX e início do século XX. 2005. (Congresso).
III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2005. (Congresso).
III Mostra de Produção Científica da UNIPAC.História do Município de Poços de Caldas: novas fontes, olhares e identidades. 2005. (Outra).
II Mostra de Extensão da PUC Minas.Atividades do Núcleo Cultural, Memória e Sociedade. 2005. (Outra).
Pedagogía 2005 - Encuentro por la unidad de los educadores.Piedra Branca: Universidad solidaria en Caldas. 2005. (Encontro).
Seminário sobre Currículo Oculto: a quem interessa?. 2005. (Seminário).
XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz - ANPUH.Villa de Poços, 1893: história e memória de Poços de Caldas. 2005. (Simpósio).
XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz - ANPUH.Relações entre Método Intuitivo e Escola Nova em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas. 2005. (Simpósio).
Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).
III Congresso Brasileiro de História da Educação - SBHE. 2004. (Congresso).
III Festival de Jogos Cooperativos e I Encontro Íbero-Americano de Jogos Cooperativos. 2004. (Encontro).
Retrospectiva 1964/2004 - 40 anos do Golpe Militar.Retrospectiva 1964/2004 - 40 anos do Golpe Militar. 2004. (Outra).
Semana Científica - FaE/UFMG e AME/UEMG. 2004. (Outra).
I Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Novos Métodos para a Produção de Novos Sujeitos Sociais na Primeira República (Minas Gerais). 2003. (Congresso).
III Semana de Estudos em Letras e Pedagogia - FAFIC.A Produção de Novos Sujeitos Sociais a partir da Apropriação de Novos Métodos de Ensino (Minas Gerais - Primeira República). 2003. (Outra).
Atividade Acadêmica FUNJOB/FAFIC.A História do Docente em Minas Gerais - séc. XIX e XX. 2002. (Outra).
II Congresso Brasileiro de História da Educação. Divulgação do Método de Ensino Intuitivo nas Primeiras Décadas Republicanas. 2002. (Congresso).
XIII Encontro Regional de História.Novas Abordagens no Ensino de História da Educação. 2002. (Encontro).
I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. O Método Intuitivo em Minas Gerais (Primeira República). 2001. (Congresso).
VII Encontro de Pesquisa da FaE.O Domínio das Coisas: o Método Intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas da República. 2001. (Encontro).
23ª Reunião Anual da ANPED. 2000. (Outra).
I Congresso Brasileiro de História da Educação. Divulgação e Apropriação do Método Intuitivo em Minas Gerais. 2000. (Congresso).
22ª Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).
I Semana de Pós-Graduação da UFMG.Os Relatórios Oficiais como Fonte para a História da Educação em Minas Gerais no Império (1829-1887). 1999. (Outra).
IV Congresso e IV Mostra de Ciências Humanas, Letras e Artes da UFV. História da Educação e Estatística Escolar: o processo de escolarização de Minas Gerais no século XIX. 1999. (Congresso).
VI Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG.O Método Intuitivo: uma introdução às Primeiras Lições de Coisas. 1999. (Encontro).
V Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG.Os Relatórios Oficiais e a Instrução Pública em Minas Gerais (1852-1887). 1998. (Encontro).
XI Encontro Regional de História - ANPUH.A Instrução Pública nos Relatórios de Presidentes de Província (MG, 1852-1887). 1998. (Encontro).
II Semana de Psicologia da PUC Minas. 1996. (Outra).
IV Semana de Formação de Educadores Infantis de Creches e Pré-Escolas. 1996. (Outra).
IX Encontro Mineiro de Psicologia Social. 1996. (Encontro).
Projeto Acontecer IV. 1996. (Outra).
I Semana de Psicologia da PUC/MG. 1995. (Outra).
V Encontro Regional de Estudantes de Psicologia. 1995. (Encontro).
V Seminário da Residência em Psicologia da PUC/MG. 1995. (Seminário).
II Seminário Mineiro - O uso de testes psicológicos. 1994. (Seminário).
XIV ENEP. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
RESENDE, Fernanda Mendes; FERREIRA NETO, João Leite; LOURENÇO, Erika. INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PSICÓLOGAS(OS) E A RELAÇÃO COM SEUS PROCESSOS FORMATIVOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GARZONI, L. C.; NASCIMENTO, Luciana de Abreu. O doméstico enquanto trabalho: a crítica feminista e o ensino profissional. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; NASCIMENTO, Luciana de Abreu; GARZONI, L. C.; BONATTO, F. R. O.. Trajetórias Profissionais de Berçaristas na cidade de Poços de Caldas: Vivência e Proposição de um Percurso Formativo. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
SOUZA, R. C.;RESENDE, Fernanda Mendes; AZEVEDO, D. S.; BAIA, A. C.. A Educação Superior em Agricultura no Brasil como Terreno Fértil para os Estados Unidos: a Fundação Ford na UREMG/UFV (1964-1976). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
RESENDE, Fernanda Mendes; IOKOI, Zilda Marcia Gricoli; PARO, Vitor Henrique; LAGO, Leonardo Gonçalves. Trabalho, educação e cultura pelos jovens batalhadores: das ideologias capitalistas às possibilidades de insurgência. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Humanidade, Direitos e Outras Legitimidades) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP.
RESENDE, Fernanda Mendes; GARZONI, L. C.; NASCIMENTO, Luciana de Abreu. O Doméstico Enquanto Trabalho: a Crítica Feminista e O Ensino Profissional. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; LOURENÇO, Erika; FERREIRA NETO, João Leite. INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PSICÓLOGAS(OS) E A RELAÇÃO COM SEUS PROCESSOS FORMATIVOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; NASCIMENTO, Luciana de Abreu. A formação profissional de berçaristas na cidade de Poços de Caldas: Um olhar sobre o percurso formativo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Era uma casa que não tinha teto, não tinha nada: pessoas em situação de rua e suas representações sociais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. O conflito entre os deveres maternos e os desejos pessoais das mulheres: uma perspectiva socio-histórica da maternidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GARCIA, L. T.. Mulheres e saúde mental: a construção da provisão de cuidados às mulheres em situação de vulnerabilidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GARCIA, L. T.. Homens trans e saúde mental: reflexões sobre a influência da inteligibilidade cisgênera na construção da identidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GROSSI, F. M. N.. As relações amorosas no século XXI. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. O ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL NO PROCESSO DE ESCUTA DE CRIANÇAS VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL: A atuação da Psicologia em interlocução com a Assistência Social. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; Pereira, Sibelius Cefas. AUTORREPRESENTAÇÕES DE MULHERES LÉSBICAS: significados e afetos produzidos sobre a lesbianidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MATTOS, M. J. V. M.;RESENDE, Fernanda Mendes. A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA COMO UM DOS FATORES ASSOCIADOS AO ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO, EM ESCOLAS PÚBLICAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. A vivência de adolescentes do sexo feminino em vulnerabilidade social no sistema patriarcal-capitalista-racista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PEREIRA, S. C.;RESENDE, Fernanda Mendes. Movimento feminista, super heroínas e identidade: uma visão das adolescentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PEREIRA, S. C.;RESENDE, Fernanda Mendes. Autoestima e resiliência: o impacto da violência sexual em mulheres. 2019.
GONTIJO, C. L.;RESENDE, Fernanda Mendes. Nível de satisfação com a vida em estudantes de Psicologia de uma Universidade do Sul de Minas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, E.;RESENDE, Fernanda Mendes. De tema a lema profissional: reflexões sobre o conceito de compromisso social da psicóloga e do psicólogo presente em documentos do Sistema Conselhos de Psicologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. A mais antiga profissão ou violação naturalizada? Um estudo feminista classista acerca da mulher em situação de prostituição.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. Diálogos entre Psicologia Comunitária e Educação Popular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA, S. C.. O processo de aprendizagem infantil: uma reflexão à luz da teoria piagetiana sobre a mediação da afetividade e linguagem lúdica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SARAIVA, Katia M. P.. Eu acho que os velhos queriam ser crianças de novo pra poder fazer as coisas: representações sociais de crianças sobre os idosos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GARCIA, L. T.. Gestão da Educação Básica: uma proposta sob o olhar da Psicologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes. Intolerância: preconceito. Violência e ódio contra as minorias sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; Pereira, Sibelius Cefas. Essa escola não funciona mais! Repensando a escola a partir de visões não tradicionais de educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CAGNANI, L. J. R. P.. Representação de adoção para a equipe técnica de uma casa lar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; WILLIAMS, M. C. R. P.. Dança: um estudo sobre a influência da imagem corporal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GROSSI, F. M. N.. A representação da figura materna nas histórias das princesas da Disney. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SIQUEIRA, G. P.. A cadeia mais contamina do que cura: a influência da cultura prisional no processo de integração/reintegração do egresso do sistema carcerário brasileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; RABELO, L. Z.. Educação Infantil e Arte: contribuições para a expressão emocional e transformação pessoal de crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SANTINI, P. M.. Se você quiser arrancar seu filho agora a gente arranca: contribuições de mulheres vítimas de violência obstétrica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Um estudo sobre representações sociais do cuidado para cuidadoras de idosos de uma instituição de longa permanência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. A representação de casamento para mulheres de diferentes gerações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. A vivência da sexualidade para jovens de um pré-vestibular público da cidade de Poços de Caldas - MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. O cabelo como elemento identitário da mulher negra brasileira: uma pesquisa bibliográfica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; QUINTEIRO, R. S.. Efeito da leitura de livros de história sobre o comportamento de ler durante a exposição a um programa de ensino online. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. Representações Sociais sobre a Homossexualidade Masculina: identificando e comparando as representações de homens homossexuais e homens heterossexuais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Obesidade e Imagem Corporal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; DALLE, R. D. M.. Relação entre o uso da maconha e o ambiente universitário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; MATTOS, M. J. V. M.. Efetivação de Políticas Públicas: percepção da equipe técnica do Centro Pop sobre o funcionamento do equipamento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GONTIJO, C. L.. Compreendendo o uso do álcool na adolescência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Economia Solidária e Cultura: interfaces possíveis com a Psicologia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA FILHO, G.. De Selvagem a Cidadão: representações sociais sobre a indianidade para professoras de ensino fundamental de escolas públicas em uma cidade do sul de Minas Gerais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; QUINTEIRO, R. S.. Contribuições da Análise do Comportamento na Educação: a visão do professor sobre o comportamento disciplinar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; INCROCCI, L. M. M. C.; CHAVES, Ana Maria B. M.. A vida de crianças e adolescentes abrigados: a perspectiva dos profissionais da educação e da coordenação de um abrigo em Caconde (SP). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA, E.; BONATTO, F. R. O.. Interferência da mídia e do consumo nas relações interpessoais na primeira infância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. Afetos silenciados: emoções e sentimentos da pessoa com Doença de Alzheimer. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. Pedófilo e Abusador Sexual - semelhanças e diferenças: um olhar a partir da literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. O significado de cuidado para cuidadores informais de idosos em atenção domiciliar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; QUINTEIRO, R. S.. "Aluno Problema"?: um estudo sobre dificuldades de aprendizagem, família e escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CHAVES, Ana Maria B. M.. A representação social de violência contra a mulher para jovens universitárias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; GARCIA, L. T.. Em cada olhar, uma escola diferente: representações do ambiente escolar a partir da fotografia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SARAIVA, Katia M. P.. O envelhecimento a partir da percepção masculina: um estudo sobre representações sociais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, E.;RESENDE, Fernanda Mendes. Empoderamento da mulher trabalhadora rural: análise de literatura relativa ao papel da política pública de crédito rural Pronaf-Mulher. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Musicalizarte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, Ellika. Corpos silenciados: o lugar da sexualidade na cultura surda - uma pesquisa bibliográfica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. Identidade individual no casamento da perspectiva da psicologia social: um estudo bibliográfico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.; MATTOS, M. J. V. M.. Políticas de Ação Afirmativa: autoconceito e superação das desigualdades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA FILHO, G.. O décimo segundo jogador: implicações da cultura do futebol na construção da identidade nacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. A constituição da identidade feminina pós-mastectomia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; FIOR, C. A.. A dinâmica das relações afetivas entre pessoas casadas: o que modifica com o passar dos anos?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SILVA, R. A.. Preconceitos contra a (o) homossexual em uma universidade católica do Sul de Minas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SILVA, R. A.. Esteriótipos femininos e mídia no século XXI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SILVA, R. A.. Adoção e homoparentalidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CAMPOS, R. F.. Medo: um estudo das obras de Paulo Freire e Zygmunt Balman. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; QUINTEIRO, R. S.. Ser Pai de Criança Autista: identidade e diversidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CHAVES, Ana Maria B. M.; PEREIRA FILHO, G.. Educação Higienista e os Grupos Escolares apresentados nos livros de história de cidades do Sul de Minas Gerais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
FIOR, C. A.;RESENDE, Fernanda Mendes. O psicólogo na assistência social: contribuições da psicologia comunitária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
FIOR, C. A.;RESENDE, Fernanda Mendes. Novas tecnologias: implicações na construção do sujeito contemporâneo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRAGA, Tatiana B. M.;RESENDE, Fernanda Mendes. Biografias de feministas: a luta pelos direitos das mulheres a partir de suas protagonistas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, Ellika;RESENDE, Fernanda Mendes. O peso psicossocial da construção da obesidade como doença: análise da literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
CHAVES, Ana Maria B. M.; PEREIRA FILHO, G.;RESENDE, Fernanda Mendes. As representações de gênero em contextos históricos na escola e em documentos oficiais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. Adolescência e possibilidades de educação em linhas de fuga: dados para análise cartográfica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, Ellika;RESENDE, Fernanda Mendes. Tornar-se mulher: a identidade da mulher de classe popular na contemporaneidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, Ellika;RESENDE, Fernanda Mendes. A instituição família na assistência social: representações sociais em documentos das políticas públicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. Adolescência e Institucionalização: significados atribuídos ao acolhimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, Ellika;RESENDE, Fernanda Mendes. O brincar na sociedade do consumo e o papel dos ídolos: uma análise de literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, Ellika;RESENDE, Fernanda Mendes. A atuação do psicólogo e a complexidade da pessoa em situação de rua: vulnerabilidade, políticas públicas e família. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, Ellika; Pereira, Sibelius Cefas;RESENDE, Fernanda Mendes. Efeitos dos processos de desterritorialização e reterritorialização na identidade cultural indígena: um estudo bibliográfico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CHAVES, Ana Maria B. M.; PEREIRA FILHO, G.. Patrimônio: identidade cultural e educação patrimonial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CHAVES, Ana Maria B. M.; PEREIRA FILHO, G.. As reformas educacionais no contexto da ditadura militar (1964-1985). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
FIOR, C. A.;RESENDE, Fernanda Mendes. Dificuldades de aprendizado e arte: uma intervenção a partir da confecção de bonecos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.; CHAVES, Ana Maria B. M.. O discurso da democracia racial: um mito operante no contexto socioeducacional brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Adolescência e Institucionalização: significados atribuídos ao acolhimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. O Brincar na Sociedade do Consumo e o Papel dos Ídolos: uma análise de literatura. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA FILHO, G.. Patrimônio: identidade cultural e educação patrimonial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
CHAVES, Ana Maria B. M.;RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA FILHO, G.. As Reformas Educacionais no Contexto da Ditadura Militar (1964-1985). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, E.;RESENDE, Fernanda Mendes. Efeitos dos Processos de Desterritorialização e Reterritorialização na identidade cultural indígena: um estudo bibliográfico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes; CHAVES, Ana Maria B. M.. O Discurso da Democracia Racial: um mito operante no contexto socioeducacional brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
FIOR, C. A.;RESENDE, Fernanda Mendes. Dificuldade de Aprendizado e Arte: uma intervenção a partir da confecção de bonecos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TRINDADE, E.;RESENDE, Fernanda Mendes. Pessoa e Kátia Aparecida P. Fernandes.A Atuação do Psicólogo e a Complexidade da Pessoa em Situação de Rua: vulnerabilidade, políticas públicas e família. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; CARUSO, M. A.; OREILLY, M. C. R. B.. Adolescência: uma reflexão a partir da relação entre professores e alunos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SARAIVA, Katia M. P.;RESENDE, Fernanda Mendes; BONATTO, F. R. O.. Gravidez na Adolescência: um estudo sobre a gestação e suas implicações na vida escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
CHAVES, Ana Maria B. M.;RESENDE, Fernanda Mendes. A prática docente e o desafio da diversidade cultural na sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, Ellika. Nós. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. História da África e cultura afrodescendente: possibilidades e desafios na implantação da lei 10.639/03 no âmbito educacional poçoscaldense. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
CHAVES, Ana Maria B. M.;RESENDE, Fernanda Mendes; SIMPLICIO, Cleusa Maria. A cultura popular nos livros didáticos da rede municipal de ensino de Poços de Caldas/MG. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; TRINDADE, E.. Compulsão Alimentar entre Estudantes Universitários: estudo em uma universidade particular de Poços de Caldas, MG. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SARAIVA, Katia M. P.. Psicologia, Adolescência e Religião: experiências de jovens na Renovação Carismática Católica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; QUINTEIRO, R. S.. Psicologia do Esporte: motivações em adolescentes em uma escolinha de futebol de iniciação esportiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; FERNANDES, M. C.. Transtorno Bipolar: uma revisão de literatura e suas implicações no tratamento através da Terapia Comportamental Cognitiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; PEREIRA, S. C.. Crianças Moradoras de um Abrigo: apego e desenvolvimento saudável. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes; SARAIVA, Katia M. P.. Gravidez e Tabagismo: um estudo a partir da perspectiva da gestante. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Pereira, Sibelius Cefas;RESENDE, Fernanda Mendes. Efetividade dos programas de proteção socioeducativos destinados à criança e adolescente conforme o ECA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
PEREIRA FILHO, G.;RESENDE, Fernanda Mendes; BRAGA, M. H.. Feminização do Magistério. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
ZUCOLOTO, K. A.;RESENDE, Fernanda Mendes. O direito da criança à educação infantil de qualidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
ZUCOLOTO, K. A.;RESENDE, Fernanda Mendes. A voz da criança nas atividades de brincadeira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BONATTO, F. R. O.;RESENDE, Fernanda Mendes. Leitura e criticidade: o que a Revista Nova Escola tem divulgado sobre este binômio nos últimos dois anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes. O Ensino em Poços de Caldas - 1965 a 1985. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas - UEMG.
CHAVES, Ana Maria B. M.;RESENDE, Fernanda Mendes. A prática docente e as manifestações dos alunos da zona rural. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas - UEMG.
RESENDE, Fernanda Mendes; XAVIER, M. C.. Indisciplina na Escola: uma análise na perspectiva da cultura. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
RESENDE, Fernanda Mendes. Educação de trânsito em exercício da cidadania. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas - UEMG.
MORSELLI JUNIOR, J. C. M.;RESENDE, Fernanda Mendes. Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes do Curso de Pedagogia. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Orientou
O papel da amizade feminina na construção da identidade de vida adulta de jovens mulheres universitárias em Poços de Caldas; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
O papel da amizade feminina na construção da identidade de vida adulta de jovens mulheres universitárias em Poços de Caldas; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Percepção das estudantes universitárias negras sobre as condições impostas pelo racismo estrutural dentro de uma instituição do ensino superior do sul de Minas Gerais; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Fatores determinantes na escolha dos estudantes do 3° ano do Ensino Médio de escolas públicas no ingresso na universidade e/ou no mercado de trabalho; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
O trabalho das psicólogas das redes pública e privada de saúde de Poços de Caldas com cuidados paliativos; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Experiências de mães solo de baixa renda com os principais processos psicossociais decorrentes da monoparentalidade; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Experiências de mães solo de baixa renda com os principais processos psicossociais decorrentes da monoparentalidade; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Experiências de mães solo de baixa renda com os principais processos psicossociais decorrentes da monoparentalidade; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Fatores determinantes na escolha dos estudantes do 3° ano do Ensino Médio de escolas públicas no ingresso na universidade e/ou no mercado de trabalho; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Papel das psicólogas no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção (TDA); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
O trabalho das psicólogas das redes pública e privada de saúde de Poços de Caldas com cuidados paliativos; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Percepção das estudantes universitárias negras sobre as condições impostas pelo racismo estrutural dentro de uma instituição do ensino superior do sul de Minas Gerais; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Leitura e escrita feminina como ato de resistência de gênero entre adolescentes; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Atuação da Psicologia no enfrentamento do machismo e misoginia na experiência universitária de alunas do curso de Ciência da Computação da PUC Minas Poços de Caldas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Influência de um coletivo de escritoras na construção da identidade e nas narrativas de mulheres adultas poçoscaldenses; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Atuação da Psicologia no enfrentamento do machismo e misoginia na experiência universitária de alunas do curso de Ciência da Computação da PUC Minas Poços de Caldas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
A relação entre as estudantes do ensino médio integrado no IFSULDEMINAS e seus professores; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
O trabalho das psicólogas do CAPS AD de Poços de Caldas, Minas Gerais; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);
Encarceramento feminino e maternidade: narrativas de egressas do sistema prisional de Minas Gerais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A psicóloga na praxis em saúde pública: uma atuação comprometida com um projeto ético-político; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
EnvelheSeres: o singular na pluralidade de sentidos da velhice na percepção de mulheres idosas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Narrativas Femininas: fotografia, corpo e autopercepção; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A influência da mídia no desenvolvimento infantil: relações e aspectos do consumo e adultização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A(r)tivismo Local: representações femininas na arte de Poços de Caldas - MG; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Mães, trabalhadoras e estudantes: sentidos produzidos por mulheres quanto à tripla jornada; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
O papel da psicóloga em cuidados paliativos: ressignificações sobre a finitude; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Estereótipos de gênero e educação familiar: implicações no desenvolvimento da expressividade emocional de crianças do sexo masculino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
IMPLICAÇÕES DA INTERSECÇÃO ENTRE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NO TRABALHO FORMAL DESEMPENHADO POR MULHERES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A influência da internet na configuração dos relacionamentos afetivo-sexuais na contemporaneidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
As influências das redes sociais na percepção da imagem corporal das mulheres; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Violência contra a mulher; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
PSICOLOGIA E REDUÇÃO DE DANOS NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA: uma análise das possibilidades de atuação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Entre pílulas e estudos: medicalização e vida universitária; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Contribuições da equipe técnica no preparo da adolescente para o desligamento do abrigo institucional devido à maioridade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"Em uma sociedade que lucra com a sua insegurança, gostar de si mesma é um ato de rebeldia": a estigmatização do corpo gorde; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"Se eu posso ser macho, por que eu vou querer ser outra coisa?" - Um estudo sobre os espaços de reflexão e ressignificação da masculinidade com homens autores de violência doméstica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Teatro do Oprimido e suas contribuições: a busca do protagonismo do indivíduo no roteiro da sua vida; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Violência contra a mulher no âmbito rural; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"A escola acaba por não atrair aquele aluno, nós não conseguimos dar esperança pra ele": representação do fracasso escolar para gestoras de escolas públicas de um município do sul de MG; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"A música tem que bater nos ouvidos, chegar no coração e descer para os pés": a percepção dos idosos sobre os benefícios da dança na terceira idade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Psicologia social comunitária na atenção básica: potencialidades para a atuação da(o) psicóloga(o); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A inserção da educação em sexualidade no espaço escolar: desafios técnicos e operacionais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Mulheres que querem mudanças e se juntam: as potencialidades transformadoras do movimento feminista no contexto escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Contribuições do diagnóstico para o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): impulsiona ou paralisa?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"ACHO QUE SÓ DE VOCÊ EXISTIR VOCÊ JÁ É ALGUÉM NA VIDA?: Implicações do Neoliberalismo no processo identitário do adolescente na atualidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"SE ELE PARAR DE FAZER PIPAS VAI AJUDAR, PORQUE SE ELE PARAR DE FAZER PIPAS PODE PEGAR O CADERNO E ESTUDAR": A PERCEPÇÃO DE CRIANÇAS SOBRE O FRACASSO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
?Eu não conseguia lidar com o meio termo de ser só uma menina com roupa de menino?: a construção da identidade de pessoas transexuais; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Representação Social de Envelhecimento para Idosos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Um estudo social e fenomenológico sobre as influências territoriais na construção do sujeito; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Arte no metrô: a música de rua como forma de empoderamento populacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"O objetivo da vida é a morte": a compreensão do sujeito suicida através do olhar da psicanálise; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
O trabalho do psicólogo no significado do adoecer com a criança e a família na oncologia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
"CADA PALAVRA QUE ME DESTRUÍA ERA UM CORTE QUE EU FAZIA": compreensão das causas do comportamento autolesivo em adolescentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
O ADULTO VELHO E OS ESTUDOS SOBRE PSICOMOTRICIDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Educação higienista e grupos escolares apresentados nos livros de histórias de cidades do sul de Minas Gerais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Preconceitos contra a(o) aluna(o) homossexual em uma universidade católica do sul de Minas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Medo: um estudo das obras de Paulo Freire e Zygmunt Bauman; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Estereótipos femininos e mídia no século XXI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Adoção e homoparentalidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A dinâmica das relações afetivas entre pessoas casadas: o que modifica com o passar dos anos?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
O décimo segundo jogador: implicações da cultura do futebol na construção da identidade nacional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Ser pai de criança autista: identidade e diversidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A constituição da identidade feminina pós-mastectomia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Representação de professores e alunos nos livros de histórias de cidades mineiras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A representação dos Grupos Escolares através de imagens e fotografias dos livros de histórias de cidades mineiras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Adolescência: uma reflexão a partir das relações entre professores e alunos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Juventudes em contexto: construção de identidades na educação integral; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Trajetórias escolares das camadas populares: o acesso e a permanência de jovens pobres no ensino superior; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Interseções entre trajetórias de vida e estudo: consequências da evasão escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Juventudes e contemporaneidade: perspectivas de futuro de adolescentes das camadas populares em uma escola pública de Poços de Caldas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Chico Rei Clube: contribuições para a história da educação dos negros em Poços de Caldas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Representação das famílias poçoscaldenses a partir do Jornal Diário de Poços de Caldas (1944-1964); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Abrigamento; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Violência na escola: cotidiano em uma escola municipal da cidade de Poços de Caldas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Avaliação psicológica nas organizações: seleção de pessoal e a utilização de testes psicológicos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Azarias; Psicologia, adolescência e religião: experiências de jovens na Renovação Carismática Católica; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Psicologia, adolescência e religião: experiências de jovens na Renovação Carismática Católica; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Gravidez e tabagismo: um estudo a partir da perspectiva da gestante; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Os idosos e a vivência do lazer: um estudo no sul de Minas Gerais; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Compulsão alimentar entre estudantes universitários: estudo em uma universidade particular de Poços de Caldas, MG; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Crianças moradoras de um abrigo: apego e desenvolvimento saudável; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Transtorno Bipolar: uma revisão da literatura e suas implicações no tratamento através da Terapia Comportamental-Cognitiva; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Psicologia do Esporte: motivações em adolescentes em uma escolinha de futebol de iniciação esportiva; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Uma análise do PROUNI em uma universidade do sul de Minas Gerais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
História dos Grupos Escolares em Poços de Caldas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Educação feminina em Poços de Caldas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
A Inserção dos Negros nas Universidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Educação da criança negra em Poços de Caldas na Primeira República; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Educação e Sociologia: crianças de creche e escolas particulares; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de Caldas; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Discriminação racial nas relações interpessoais em escolas públicas do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas - UEMG; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Educação Ambiental e Cidadania; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas - UEMG; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
RACISMO E INDÚSTRIA DA BELEZA: A PELE COMO SÍMBOLO DA IDENTIDADE DE MULHERES NEGRAS RETINTAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E EDUCAÇÃO FAMILIAR: as implicações no desenvolvimento da expressividade emocional em crianças do sexo masculino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Mulheres chefes de famílias; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Fernanda Mendes Resende;
Produções bibliográficas
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; EVANGELISTA, Rodolfo V. C. ; DIAS, Mariele R. . EDUCAÇÃO LIBERTADORA E JUVENTUDE: UMA INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Pretextos -Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , v. 5, p. 271-290, 2021.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FERREIRA, Ana Paula ; ANDRADES, Maria Cláudia D´Arcadia . A mulher e o sistema capitalista: um diálogo das obras Calibã e a Bruxa e O Conto da Aia. Revista Caderno Espaço Feminino do Núcleo de Estudos de Gênero e Pesquisa sobre a Mulher , v. 34, p. 164-185, 2021.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; EDUARDO, J. V. ; MARTINS, K. T. R. . INTERVENÇÃO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E A PSICOLOGIA NA ESCOLA. Pretextos - Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , v. 5, p. 356-369, 2021.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; SILVA, Erika Cristine da . Gênero: um começo de conversa. Pretextos -Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , v. 5, p. 17-29, 2020.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; EUZEBIO, P. M. . Mulheres que querem mudanças e se juntam: as potencialidades transformadoras do movimento feminista no contexto escolar. Pretextos -Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , v. 4, p. 157-174, 2019.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; CARMO, E. B. . Representações Sociais e o Processo de Construção de Identidades Homossexuais: identificando e Comparando as Representações de homens homossexuais e homens heterossexuais sobre a homossexualidade masculina. Pretextos -Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , v. 3, p. 558-578, 2018.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FERNANDES, M. A. . A Compulsão Alimentar no Ambiente Acadêmico. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 2, p. 67-78, 2014.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; BRANT, M. ; PAIXAO, L. ; GOMES, L. . Da integração realizada ou das pessoas quando estão juntas. Caderno de Educação - FAE/CBH/UEMG , Belo Horizonte/MG, v. 32, p. 29-36, 2003.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FARIA FILHO, L. M. . História da política educacional em Minas Gerais no século XIX: os relatórios dos presidentes da província. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , Campinas/SP, v. 2, p. 79-116, 2001.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FARIA FILHO, L. M. ; ROSA, Walquíria Miranda ; SOUZA, Laurena B. . Fontes para a história da educação em Minas Gerais no século XIX. Educação em Foco (Juiz de Fora) , Juiz de Fora/MG, v. 4, n.1, p. 73-89, 1999.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FARIA FILHO, L. M. . História da Educação e Estatística Escolar: o processo de escolarização em Minas Gerais no século XIX. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (IMPRESSO) , São Paulo, v. 80, n.195, p. 197-211, 1999.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; CORREA, Laura P. C. . A influência da internet na configuração dos relacionamentos afetivo-sexuais em tempos de pandemia. In: PEREIRA, Sibelius Cefas; SANTINI, Paolla Magioni. (Org.). Crises: análises psicológicas durante e após a pandemia de covid-19. 1ed.Curitiba: CRV, 2023, v. , p. 127-143.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; MOREIRA, Fabiana Antunes Penedo . A PSICÓLOGA NA PRÁXIS EM SAÚDE PÚBLICA: UMA ATUAÇÃO COMPROMETIDA COM UM PROJETO ÉTICO-POLÍTICO. In: Betânia Diniz Gonçalves et al.. (Org.). Pesquisas em psicologia: diálogos, interfaces e construções. 1ed.Belo Horizonte: PUC Minas, 2022, v. 1, p. 14-38.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; PEREIRA, Aline Daiane . ENCARCERAMENTO FEMININO E RESPONSABILIZAÇÃO DO CUIDADO: TRABALHO, BOLSA FAMÍLIA E RESSOCIALIZAÇÃO. In: Betânia Diniz Gonçalves et al.. (Org.). Pesquisas em psicologia: diálogos, interfaces e construções. 1ed.Belo Horizonte: PUC Minas, 2022, v. 1, p. 370-380.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; TEREZA, C.D.C. . Paulo Freire, os dilemas da escola pública e as contribuições da psicologia social. In: Adriana Penzim; Carlos Vieira; Claudemir Alves; Mara Sales; Robson Souza. (Org.). Cem anos com Paulo Freire: diálogos. 1ed.Belo Horizonte: Editora PUC Minas - NESP, 2020, v. 10, p. 61-80.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; Pinto, Alirio Ferreira ; PEREIRA FILHO, G. . Abordagem psicossocial da indianidade e sua representação social. In: Mattos, Maria José Vianna Marinho de; Pereira, Sibelius Cefas. (Org.). Sentidos e significados nas diferentes práticas em saúde. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 103-124.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; CARMO, E. B. . Identidades homossexuais sob a ótica da teoria das representações sociais. In: Mattos, Maria José Vianna Marinho de; Pereira, Sibelius Cefas. (Org.). Sentidos e significados nas diferentes práticas em saúde. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 125-146.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; BICCAS, Maurilane de Souza . Os autores dos livros de histórias de cidades. In: Betânia Diniz Gonçalves; Fernanda Flaviana de Souza Martins. (Org.). Esculpir a Psicologia: diversidades e contribuições contemporâneas. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 177-204.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; BICCAS, Maurilane de Souza . Brasil e Argentina: histórias conectadas da educação a partir dos livros de histórias de cidades. In: Heloísa Helena Pimenta Rocha; Maria Angela Borges Salvadori. (Org.). Entre Brasil e Argentina: miradas sobre a história da educação. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2015, v. 1, p. 285-305.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; LOPES, Antonio de Pádua Carvalho ; PINHEIRO, Antonio Carlos Ferreira ; Berger, M A . Que escola primária? Um estudo comparado das marcas e lembranças de um nível de escolarização. In: Souza, Rosa Fátima de; Pinheiro, Antonio Carlos Ferreira; Lopes, Antonio de Pádua Carvalho. (Org.). História da Escola Primária no Brasil: investigações em perspectiva comparada em âmbito nacional. 1ed.Aracaju: Edise, 2015, v. 1, p. 283-329.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FARIA FILHO, L. M. ; PINHEIRO, Antonio Carlos Ferreira ; LOPES, Antonio de Pádua Carvalho . Os grupos escolares nas memórias e histórias locais: um estudo comparativo das marcas da escolarização primária. In: SOUZA, Rosa Fátima de; SILVA, Vera Lúcia Gaspar; SÁ, Elizabeth Figueiredo de.. (Org.). Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada (1870-1930). 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2013, v. 1, p. 59-104.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . O domínio das coisas: o método intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas. In: GOUVÊA, Maria Cristina; VAGO, Tarcísio. (Org.). História da educação: histórias de escolarização. 1ed.Belo Horizonte: Edições Horta Grande, 2004, v. , p. 83-92.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . O método intuitivo em Minas Gerais na primeira república. In: Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes; Irlen Antônio Gonçalves; Luciano Mendes de Faria Filho; Maria do Carmo Xavier. (Org.). História da Educação em Minas Gerais. 1ed.Belo Horizonte: FCH/FUMEC, 2002, v. , p. 440-450.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Escritores de livros de histórias de cidades mineiras: motivações e intenções (1910-1971). In: VIII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE - MG, 2015, Belo Horizonte. Anais do VIII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais - COPEHE - MG, 2015.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . História da Educação e histórias das cidades: os autores e a escrita dos livros de histórias das cidades mineiras (Brasil). In: XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación, 2012, San Miguel de Tucuman - Argent. Anais das XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. San Miguel, Tucumán, Argentina, 2012.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; SCASSIOTTI, G. C. . Chico Rei Clube: contribuições para a história da educação dos negros em Poços de Caldas, MG. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória, ES. Anais do VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; ARRUDA, Patrícia Carvalho de . Mulher, mãe e dona de casa: a representação da mulher poçoscaldense no Jornal Diário de Poços de Caldas (1944-1964). In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011, Vitória, ES. Anais do VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; ARRUDA, Patrícia Carvalho de . A representação da mulher poçoscaldense no Jornal Diário de Poços de Caldas (1944-1964). In: VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2011, Viçosa, MG. Anais do VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Viçosa, MG: UFV, 2011.
-
ARRUDA, Patrícia Carvalho de ; RESENDE, Fernanda Mendes . História das famílias de Poços de Caldas: representações a partir da imprensa escrita (1944-1964). In: VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação, 2010, São Luís - MA. Anais do VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. São Luís - MA, 2010.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; OLIVEIRA, Gislene Cristina de . História dos Grupos Escolares de Poços de Caldas/MG. In: VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação, 2010, São Luís - MA. Anais do VIII Congresso Lusobrasileiro de História da Educação. São Luís - MA, 2010.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; CHAVES, Ana Maria B. M. . Poços de Caldas: Memória, Sociedade e Educação (1893). In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia/MG. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; SANTOS, Geovânia L. ; BRANDAO, C. R. . Piedra Blanca - Universidad Solidaria en Caldas. In: I Congreso Mundial de Pedagogía, 2005, Havana/Cuba. Anais do I Congreso Mundial de Pedagogía. Havana/Cuba, 2005.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; CHAVES, Ana Maria B. M. . ?Villa de Poços, 1893?: História e Memória de Poços de Caldas. In: ANPUH ? XXIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2005, Londrina, PR. ANAIS DO XXIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - ANPUH. Londrina, PR, 2005.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Novos métodos para a produção de novos sujeitos sociais na Primeira República (Minas Gerais). In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlândia. Anais do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . A produção de novos sujeitos sociais a partir da apropriação de novos métodos de ensino (Minas Gerais - Primeira República). In: III Semana de Estudos em Letras e Pedagogia, 2003, Congonhas. Anais da III Semana de Estudos em Letras e Pedagogia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Congonhas (FAFIC/UNIPAC), 2003.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . A apropriação do Método Intuitivo como disciplina escolar em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas. In: Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas, 2003, São Paulo/SP. Anais do Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas, 2003.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Divulgação do método intuitivo nas primeiras décadas republicanas: disciplina escolar ou método de ensino?. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal/RN. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . O domínio das coisas: o método intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas da República. In: VII Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 2001, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa da FaE/UFMG, 2001.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Divulgação e apropriação do método intuitivo em Minas Gerais (início do século XX). In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. Anais do I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . O Método Intuitivo: uma introdução às Primeiras Lições de Coisas. In: VI Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG, 1999, Belo Horizonte. Anais do VI Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . A Instrução Pública nos relatórios de presidentes de província (MG/1852-1887). In: XI Encontro Regional da ANPUH - Associação Nacional de História, 1998, Uberlândia. Anais do XI Encontro Regional da ANPUH - Associação Nacional de História, 1998.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Os Relatórios Oficiais e a Instrução Pública em MG (1852-1887). In: V Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG, 1998, Belo Horizonte. Anais do V Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG, 1998.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; SOUZA, R. C. . Método Intuitivo e Escola Nova: discussões educacionais em fins do século XIX e início do século XX. In: III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2005, São João del Rei. Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais (3.:2005: São João del-Rei, MG). São João del-Rei: UFSJ, 2005. p. 71-72.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; BICCAS, Maurilane de Souza . Brasil e Argentina: histórias conectadas da educação a partir dos livros de histórias de cidades. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. Anais do VII CBHE. Cuiabá: EdUFMT, 2013. v. 1.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; CHAVES, Ana Maria B. M. . História do Município de Poços de Caldas: novas fontes, olhares e identidades. In: III Mostra de Produção Científica da UNIPAC, 2005, Bom Despacho. Anais da III Mostra de Produção Científica da UNIPAC, 2005.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . A apropriação do Método Intuitivo como disciplina escolar em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas. In: Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas, 2003, São Paulo/SP. Anais do Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas. São Paulo/SP: UNINOVE, 2003.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Novas abordagens no ensino de História da Educação. In: XIII Encontro Regional da ANPUH, 2002, Belo Horizonte/MG. Anais do XIII Encontro Regional da ANPUH. Belo Horizonte: UNI-BH, 2002.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Divulgação do método intuitivo nas primeiras décadas republicanas: disciplina escolar ou método de ensino?. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal/RN. Anais do II Congresso Brasileiro de História da Educação. Natal/RN: Sociedade Brasileira de História da Educação/UFRN, 2002.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . O método intuitivo em Minas Gerais (Primeira República). In: I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte/MG. Anais do I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. Belo Horizonte/MG, 2001.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Um novo método de ensino para a nova escola republicana. In: XII Encontro Regional da ANPUH, 2000, Belo Horizonte. Anais do XII Encontro Regional da ANPUH. Belo Horizonte/MG: FAFICH/UFMG, 2000.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Os relatórios oficiais como fonte para a História da Educação em Minas Gerais no Império (1829-1887). In: I Semana de Pós-Graduação, 1999, Belo Horizonte. Pesquisa e Sociedade. Belo Horizonte: UFMG, 1999. p. 125-125.
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FARIA FILHO, L. M. . História da Educação e Estatística Escolar: o processo de escolarização em Minas Gerais no século XIX. In: IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Viçosa - MG. Anais do IV Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. Viçosa: Impressão Universitária, 1999.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Os relatórios oficiais como fonte para a história da educação em Minas Gerais no Império (1829-1887). In: I Semana de Pós-Graduação da UFMG, 1999, Belo Horizonte. Anais da I Semana de Pós-Graduação da UFMG, 1999.
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Perspectivas da docência e movimentos sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; Pavesi, Carolina . Saúde Mental no Trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; QUINTEIRO, R. S. . Filme comentado Capitão Fantástico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Adolescência e família: desafios da atualidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Adolescências e famílias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANTINI, P. M. ; RESENDE, Fernanda Mendes . Filme Comentado 'Anjos do Sol'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . II Fórum: perspectivas da docência e movimentos sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; BONATTO, F. R. O. . Psi em Cena - Filme Preciosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Violência Doméstica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; TEREZA, C.D.C. ; SANTOS, L. ; RENNÓ, P. . Golpes na Escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Corpo e imagem da mulher na sociedade: desconstruindo olhares, construindo possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Gênero e sexualidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Contribuições para o enfrentamento da violência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Desenvolvimento infantil - entendendo as atitudes e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Os sujeitos da escola: representação de professores e alunos nos livros de história das cidades mineiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Preconceitos e discriminações nos espaços escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . Mulheres e violência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . As imagens da escola nas cidades: representações da arquitetura escolar através de fotografias nos livros de história de cidades mineiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; BICCAS, Maurilane de Souza . Brasil e Argentina: histórias conectadas da educação a partir dos livros de histórias de cidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; FARIA FILHO, L. M. ; PINHEIRO, Antonio Carlos Ferreira ; LOPES, Antonio de Pádua Carvalho . Estudos comparados acerca das representações sobre a escola primária no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
RESENDE, Fernanda Mendes . História da Educação e histórias das cidades: os autores e a escrita dos livros de história das cidades mineiras (Brasil). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RESENDE, Fernanda Mendes ; OLEGARIO, Polianna Teixeira . Educação dos negros em Poços de Caldas, MG: a história do Chico Rei Clube (1963-1975). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
RESENDE, Fernanda Mendes . fernandamendesresende. 2022; Tema: Psicologia. (Rede social).
RESENDE, Fernanda Mendes . https://fernandaresendepsi.com.br/. 2022; Tema: Psicologia Clínica. (Site).
RESENDE, Fernanda Mendes ; TEREZA, C.D.C. ; LEAO, Fernanda ; FREIRE, Vera ; MORAES, Andriely . Minicurso Paulo Freire: estudo da obra Política e Educação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Prêmios
2024
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2022
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2022
Psicóloga Homenageada, Câmara Municipal de Poços de Caldas.
2021
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2020
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2019
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2019
Certificado de Reconhecimento Acadêmico - 1 semestre 2019, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2018
Patronesse, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas.
2018
Certificado de Reconhecimento Acadêmico - 1 semestre 2018, PUC Minas campus Poços de Caldas.
2018
Certificado de Reconhecimento Acadêmico - 2 semestre 2018, PUC Minas campus Poços de Caldas.
2017
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas Campus Poços de Caldas - Turma Dezembro 2017.
2017
Certificado de Reconhecimento Acadêmico - 1 semestre 2017, PUC Minas campus Poços de Caldas.
2017
Certificado de Reconhecimento Acadêmico - 2 semestre 2017, PUC Minas campus Poços de Caldas.
2016
Paraninfa, Curso de Psicologia da PUC Minas Campus Poços de Caldas - Turma Junho 2016.
2016
Certificado de Reconhecimento Acadêmico - 2 semestre 2016, PUC Minas campus Poços de Caldas.
2015
Paraninfa, Curso de Psicologia da PUC Minas campus Poços de Caldas - Turma Julho 2015.
2015
Paraninfa, Curso de Pedagogia da PUC Minas campus Poços de Caldas - Turma dezembro 2015.
2015
Professora Homenageada, Curso de Psicologia da PUC Minas Campus Poços de Caldas - Turma Dezembro 2015.
2014
Professora Homenageada, Curso de Psicologia PUC Minas campus Poços de Caldas.
2014
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia PUC Minas campus Poços de Caldas.
2012
Patronesse, Curso de Pedagogia PUC Minas campus Poços de Caldas.
2011
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia PUC Minas campus Poços de Caldas.
2010
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia PUC Minas campus Poços de Caldas.
2005
Paraninfa, Curso Normal Superior Faculdade Metropolitana Belo Horizonte.
2003
Professora Homenageada, Curso de Pedagogia da UNIPAC Congonhas.
2001
Professora Homenageada, Magistério Pós-Médio Colégio Rui Barbosa.
1996
Destaque Acadêmico do 10 Período Educacional Psicologia, Curso de Psicologia - PUC Minas.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Faculdade de Psicologia da PUC Minas. , Av. Padre Francis Cletus Cox, 1661, Jardim Country Club, 37701355 - Poços de Caldas, MG - Brasil, Telefone: (35) 37299200, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 2
2016 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Estágios, Carga horária: 2
2004 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto IV, Carga horária: 35
Outras informações:
Professora das disciplinas Psicologia Social, Estágio Supervisionado em Fundamentos de Psicologia Social, Intervenção Psicológica, Intervenção Psicossocial, Psicologia, Processos Educativos e Novas Tecnologias, Pesquisa e Prática na Psicologia, e Práticas Comunitárias no Espaço Público no Curso de Psicologia.
2018 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós Graduação Lato Sensu, Carga horária: 2
Outras informações:
Coordenadora da Pós Graduação Lato Sensu em Política Social - SUAS na PUC Minas campus Poços de Caldas.
2017 - 2021
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Psicologia, Carga horária: 6
2007 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Ação Social - Ênfase em Desenvolvimento Sustentável
Disciplina: Seminários de Integração
Carga horária total: 15 h
2007 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Curso de Especialização em Planejamento Contábil Tributário
Disciplina: Monografia
Carga horária total: 30 h/a
2006 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Especialização em Psicopegagogia
Disciplina: Pesquisas em Ciências Humanas
Carga horária total: 10 h/a.
2006 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Campus Poços de CaldasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Curso de Especialização em Planejamento Contábil Tributário
Disciplina: Metodologia da Pesquisa CIêntífica
Carga horária total: 30 h/a.
Atividades
-
02/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social, Intervenção Psicossocial, Psicologia dos Processos Cognitivos, Psicologia da Juventude, Supervisão de Estágios
-
08/2004 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Oficina, Pesquisa e Prática Pedagógica, Seminário, Sociologia da Educação
-
02/2010 - 12/2010
Extensão universitária , PUC Minas campus Poços de Caldas.,Atividade de extensão realizada, Grupos de Adolescentes: culturas, memória e relações etnico-raciais.
-
02/2005 - 06/2010
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Orientação de monografias.
-
04/2009 - 04/2009
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisas em Ciências Humanas
-
10/2008 - 04/2009
Ensino, Educação e Ação Social - Ênfase em Desenvolvimento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminários de Integração
-
04/2007 - 09/2008
Ensino, Educação e Ação Social - Ênfase em Desenvolvimento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação do Curso em Educação e Ação Social - ênfase em Desenvolvimento Sustentável
-
10/2006 - 06/2007
Ensino, Planejamento Contábil e Tributário, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Monografia, Metodologia da Pesquisa Científica
-
02/2006 - 04/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Comissão de organização da III Semana de Estudos em Ciências da Educação.
2004 - 2005
Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas - UEMGVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2001 - 2003
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Estudos Históricos sobre a Educação; Estudos dos Conteúdos de Metodologia do Conhecimento Escolar: Geografia e História do Ensino Fundamental; Estudos sobre Políticas Públicas e Economia da Educação; Estudos sobre Organização Social e Técnica do Trabalho Capitalista; Estudos Sociológicos e Antropológicos na Educação e na Educação Infantil; Estudos Históricos: Pensamento Educacional Brasileiro, suas bases sociais e políticas; Política Educacional e Organização da Educação Básica no Brasil; Estudos Históricos: Educação na Formação Social Moderna; Sociedade Brasileira e Educação; Coordenação do NEPHE.
2003 - 2004
Faculdade Metropolitana de BH - Sociedade Brasileira de Programação EducaciVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2007 - 2007
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto I A, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Psicologia da Educação em Botelhos/MG.
2001 - 2003
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente I A, Carga horária: 20
2001 - 2001
Colégio Rui Barbosa - Sociedade Civil EducadoraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Pós-Médio, Carga horária: 20
2004 - 2004
Universidade Salgado de OliveiraVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
1997 - 1997
Associação de Proteção à Maternidade, Infância e VelhiceVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Educadora Social II, Carga horária: 30
1997 - 1999
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Aperfeiçoamento em Pesquisa CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Orientador: Prof. Dr. Luciano Mendes de Faria Filho
1997 - 1997
Associação Movimento Educação Popular Integral Paulo EnglertVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica III, Carga horária: 20
1995 - 1997
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: , Enquadramento Funcional: Estágiária, Carga horária: 18
Outras informações:
Monitoria do Projeto "O Trabalho do Psicólogo na Comunidade"
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fernanda Mendes Resende e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?