Pedro Botelho Rocha
Professor EBTT - História do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) - Campus DianópolisLicenciado em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Especialista em Metodologias Ativas e Prática Docente pela UNIBF, Mestre em Ensino de História pela Universidade Federal de Pernambuco (PROFHISTÓRIA - UFPE) e Doutorando em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Tem como áreas de interesse: Ensino de História, Educação Digital, Metodologias Ativas, Tecnologias Educacionais.
Informações coletadas do Lattes em 03/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em História
2022 - Atual
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Juliana Alves de Andrade.
Mestrado profissional em História
2019 - 2021
Universidade Federal de Pernambuco
Título: PROFESSORES YOUTUBERS E ENSINO DE HISTÓRIA: SABERES, PRÁTICAS E NARRATIVAS NA CULTURA DIGITAL, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Juliana Alves de Andrade
Formação complementar
2021 - 2021
Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Novas tecnologias de aprendizagem: políticas educacionais. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte de Educação, IPH, Brasil.
2020 - 2020
Novas tecnologias de aprendizagem: novas plataformas. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte de Educação, IPH, Brasil.
2020 - 2020
Novas tecnologias de aprendizagem: aspectos filosóficos. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte de Educação, IPH, Brasil.
2020 - 2020
Novas tecnologias de aprendizagem: didática aplicada. (Carga horária: 12h). , Instituto Phorte de Educação, IPH, Brasil.
2018 - 2018
Tecnologias para Educação e Gestão. (Carga horária: 2h). , Unindústria, UID, Brasil.
2018 - 2018
Ciências Humanas e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Unindústria, UID, Brasil.
2018 - 2018
Formação de Tutores EaD. (Carga horária: 4h). , Unindústria, UID, Brasil.
2018 - 2018
Liderança. (Carga horária: 20h). , Unindústria, UID, Brasil.
2015 - 2015
Probabilismo jurídico e Justiça no Mundo Ibérico. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.
Participação em eventos
XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PE "História e mídias: narrativas em disputa",. 2020. (Encontro).
XIII ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-PE "História e mídias: narrativas em disputa",.O Professor Youtuber e a Didática da História: uma reflexão sobre História Pública Digital e Ensino de História. 2020. (Encontro).
V Feira de Profissões - Escola Técnica Estadual Alcides do Nascimento Lins. Dez coisas que você precisa saber para ser professor de História no Brasil. 2019. (Feira).
I Seminário de Estudos Atlânticos. 2013. (Seminário).
I Seminário Pernambuco 1817. 2012. (Seminário).
Seminário Memorat. 2012. (Seminário).
VI Colóquio de História da UNICAP.Do Cabo de Santo Agostinho ao sertão: Conquistas, pecuária e povoamento em Pernambuco nos séculos XVI e XVII. 2012. (Simpósio).
Participação em bancas
FERREIRA, J. A. S.;ROCHA, P. B.. Inclusão digital no processo de ensino e aprendizagem escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
SANTOS, R. A. R.;ROCHA, P. B.. A importância do pedagogo em tempos de pandemia: desaprender para reaprender a ensinar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
AQUINO, J. K. O.;ROCHA, P. B.. O aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu.
Orientou
Inclusão digital no processo de ensino e aprendizagem escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Pedro Botelho Rocha;
A importância do pedagogo em tempos de pandemia: desaprender para reaprender a ensinar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Pedro Botelho Rocha;
O aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Igarassu; Orientador: Pedro Botelho Rocha;
Produções bibliográficas
-
ROCHA, P. B. . Economia das Mercês, carreiras e estratégias nas serventias de Ofícios. PONTA DE LANÇA (UFS) , v. 16, p. 133-153, 2023.
-
ROCHA, P. B. . Venalidade e arrendamento de ofícios na américa portuguesa: apontamentos sobre a comarca de Pernambuco no reinado de D. João V. VEREDAS DA HISTÓRIA , v. 14, p. 135-165, 2023.
-
ROCHA, P. B. . O QUE SIGNIFICA SER UM PROFESSOR YOUTUBER DE HISTÓRIA? APONTAMENTOS SOBRE ATIVIDADE DOCENTE, PRÁTICAS E VISUALIDADES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO YOUTUBE. REVISTA TRANSVERSOS , v. 27, p. 12-29, 2023.
-
ROCHA, P. B. . Rendimentos e dotes para afirmação social: a transmissão de ofícios auxiliares de justiça na comarca de Pernambuco (séculos XVII e XVIII). 29 de Abril, Revista de História , v. 2, p. 68-79, 2022.
-
ROCHA, P. B. ; ANDRADE, J. A. . O que produzem os professores de história quando estão no YouTube?. In: Priscila Gontijo Leite; Cláudia Cristina do Lago Borges; Arnaldo Martin Szlachta Junior. (Org.). Ensino de história, tecnologias e metodologias ativas: novas experiências e saberes escolares. 1ed.: , 2022, v. 1, p. 133-152.
-
ROCHA, P. B. . Midiatização da educação no YouTube: ensinar e aprender com as mídias sociais. In: Jean Carlos da Silva Monteiro; João Batista Bottentuit Junior; Sannya Fernanda Nunes Rodrigues. (Org.). Redes e mídias sociais digitais na aprendizagem. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2021, v. , p. 137-.
-
ROCHA, P. B. . O Youtube como fonte de pesquisa para o ensino de história. In: Luiz Adriano Lucena Aragão; Jerônimo Adelino Pereira Cisneiros Galvão; Juliana Alves de Andrade; Sílvio Ricardo Gouveia Cadena. (Org.). Encruzilhadas da Pesquisa no Ensino da História. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2021, v. 1, p. 190-208.
-
ROCHA, P. B. . LIBERDADES PARA RECONSTRUIR: ISENÇÃO FISCAL E MORATÓRIA PARA A ECONOMIA AÇUCAREIRA PERNAMBUCANA PÓS-RESTAURAÇÃO (SÉCULOS XVII E XVIII). In: V Encontro Internacional de História Colonial: Cultura, Escravidão e Poder na Expansão Ultramarina (Séculos XVI ao XIX), 2014, Maceió. Anais do V Encontro de Internacional de História Colonial: Cultura, Escravidão e Poder na Expansão Ultramarina (Século XVI ao XIX). Maceió: Edufal, 2014. p. 1001-1007.
-
ROCHA, P. B. . DO CABO DE SANTO AGOSTINHO AO SERTÃO: CONQUISTAS, PECUÁRIA E POVOAMENTO EM PERNAMBUCO NOS SÉCULOS XVI E XVII. In: VI Colóquio de História ?Faces da Cultura na História: 100 anos de Luiz Gonzaga?, 2012, Recife. ANAIS ELETRÔNICOS DO VI COLÓQUIO DE HISTÓRIA FACES DE CULTURA NA HISTÓRIA: 100 ANOS DE LUIZ GONZAGA, 2012. p. 281-289.
-
ROCHA, P. B. . Serventias de ofícios subalternos na comarca de Pernambuco: artifícios e estratégias para a manutenção social (Séc. XVIII). In: VI Encontro Internacional de História Colonial, 2016, Salvador. Encontro Internacional de História Colonial Cidade da Bahia: mundos coloniais comparados: poder, fronteiras e identidades. Salvador: EDUNEB, 2016.
-
ROCHA, P. B. . Professores Youtubers de História: práticas e perspectivas para o Ensino de História midiático e audiovisual. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ROCHA, P. B. . Professores de História nas videoaulas do YouTube: arquitetura de saberes e narrativas na cultura digital. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ROCHA, P. B. . Professores Youtubers e Ensino de História: Apontamentos sobre práticas docentes, conhecimento histórico e ensino audiovisual digital. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
ROCHA, P. B. . O Professor Youtuber e a Didática da História: uma reflexão sobre História Pública Digital e Ensino de História. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
ROCHA, P. B. . Venalidade de ofícios na esfera da justiça colonial: serventias e mercês na comarca de Pernambuco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, P. B. . Serventias de ofícios subalternos na comarca de Pernambuco: artifícios e estratégias para a manutenção social (Séc. XVIII). 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ROCHA, P. B. . LIBERDADES PARA RECONSTRUIR: ISENÇÃO FISCAL E MORATÓRIA PARA A ECONOMIA AÇUCAREIRA PERNAMBUCANA PÓS-RESTAURAÇÃO (SÉCULOS XVII E XVIII). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ROCHA, P. B. . Engenhos de Pernambuco: conectando os fragmentos de uma longa história. freguesias de São Lourenço da Mata e Várzea (séculos XVI-XVIII). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2013 - 2014
Engenhos de Pernambuco: conectando os fragmentos de uma longa história. freguesias de São Lourenço da Mata e Várzea (séculos XVI-XVIII), Descrição: Projeto de Iniciação Científica em História, objetivando construir um banco de dados relativos aos engenhos de Pernambuco do Período Colonial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Botelho Rocha - Integrante / George Félix Cabral de Souza - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
COLEGIO E CURSO PERFORMANCEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 7
2016 - 2016
Colégio Imaculado Coração de MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2014 - 2015
Colégio Imaculado Coração de MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
2014 - 2014
Colégio ExpositivoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 6
2013 - 2014
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2011 - 2012
Departamento de Estradas de Rodagem (PE)Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2017 - 2018
Serviço Social da Indústria de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
2019 - 2022
Colegio Anita GonçalvesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 19
2020 - 2022
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de IgarassuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2022 - 2023
Secretaria de Estado da Educaçao de AlagoasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2023 - 2023
secretaria de educação de pernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do TocantinsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Pedro Botelho Rocha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?