Marcus Seixas Pinto
Possui graduação em Engenharia Mecatrônica pela Faculdade de Tecnologia e Ciências(2003), ensino-fundamental-primeiro-graupelo Colégio São Paulo(1999) e ensino-medio-segundo-graupelo Colégio São Paulo(2002). Atualmente é Outro (pesquisador) da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Engenharia de Produção.
Informações coletadas do Lattes em 19/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
1998 - 2001
Inglês. , Associação Cultural Brasil Estados Unidos.
1997 - 1997
Tecnologia Office I. (Carga horária: 70h). , Real e Dados.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção.
Grande área: Outros / Área: Engenharia Mecatrônica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
Participação em eventos
V Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação.V Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação. 2004. (Seminário).
Produções bibliográficas
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PINTO, Regina Lucia Seixas ; CRUZ, Regina Cerqueira Wanderley ; Pinto, Marcus ; FONSECA, Marcos André Pimentel da . V Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação - XXIII Seminário Estudantil de Pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
Pinto, Marcus ; PINTO, Regina Lucia Seixas . Visão e redimensionamento do conhecimento científico de um Projeto de Pesquisa. 2003.
PINTO, Regina Lucia Seixas ; Pinto, Marcus . Novo Paradigma da Pedagogia e Educação para Interpretação de Imagens nºregistro SIDOC 1347. 2003.
Pinto, Marcus ; PINTO, Regina Lucia Seixas ; CRUZ, Regina . Entendendo estruturas anatômicas para aplicação em Radiologia Odontológica. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).
Pinto, Marcus ; PINTO, Regina Lucia Seixas ; CRUZ, Regina . Elaborando RESUMOS. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).
Projetos de pesquisa
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2003 - 2004
Novo Paradigma da Pedagogia e Educação para Interpretação de Imagens nºregistro SIDOC 1347, Descrição: È sabido que, os países industrializados experimentaram ou experimentam mudanças onde o fator de produção definitivo passa a ser o conhecimento e o controle do meio te´cnico-científico-informacional. Fato que induz a criação de novas dinâmicas sociais, econômicas e também políticas. Neste contexto, a formação do docente tem papel crucial possibilitando que se apropriem dos instrumentos da produção e manifestação da cultura e possam experimentar o desenvolvimento de competências necessárias para atuar neste cenário. Este isomorfismo de processos referido tambem como simetria invertida, é decisivo como critério de validação de novas propostas institucionais e pedagógicas, as quais, devem essencialmente ser pautadas em situações equivalentes para construir junto com os alunos experiências significativas de aprendizagem e ensiná-los a relacionar a teoria e a prática. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcus Seixas Pinto - Integrante / Regina Lucia Seixas Pinto - Coordenador.
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2003 - 2004
Visão e redimensionamento do conhecimento científico de um Projeto de Pesquisa registro SIDOC nº 1346, Descrição: Descrição da estrutura básica dos itens que compoem a elaboração de um Projeto de Pesquisa, apresentando noções sob um novo olhar do conhecimento científico, ciência, suas características e seu relacionamento com outros tipos de conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcus Seixas Pinto - Integrante / Regina Lucia Seixas Pinto - Coordenador.
Prêmios
1993
Diploma de Honra - Exposição de Desenhos Intercolégios, Encyclopaedia Britannica do Brasil.
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (pesquisador), Carga horária: 4
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