Diego Paulo da Silva
Mestre em Estudos Interdisciplinares da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem - PROGEL/UFRPE. Graduado em Letras-Português/Inglês (IFAL/FAL). Sou membro do Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários (NELL/IFAL/CNPq), no qual investigo as relações entre a Literatura e os Estudos da Cultura e da Crítica de Gênero. Problematizo também a Subjetividade de Professores de Línguas e o Português como Língua de Acolhimento (PLAC). Atualmente, pesquiso o afetamento da Psicanálise na Formação e na Prática de Professores de ILE e o lugar da Língua de Acolhimento. Interessa-me também temáticas no âmbito da literatura, tais como o Gótico e os textos literários produzidos por mulheres (Cis/Trans).
Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado interrompido em 2024 em Letras e Lingüística
2022 - Atual
Universidade Federal de Alagoas
Título: A língua que acolhe pode 'encolher' o sujeito? Representações no discurso de professores de língua inglesa de Instituto Federal
Helson Flávio da Silva Sobrinho.Ano de interrupção: 2024Palavras-chave: Formação de Professores de Línguas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino/aprendizagem de Línguas.
Mestrado em Estudos Interdisciplinares da Linguagem
2022 - 2024
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A Subjetividade no Discurso do Professor de Língua Inglesa de Instituto Federal e o Lugar da Língua de Acolhimento, Ano de Obtenção: 2024
Vicentina Maria Ramires Borba.Palavras-chave: Subjetividade; Discurso; Professor de Inglês; Instituto Federal; Língua de Acolhimento.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.
Especialização em andamento em TUTORIA EAD E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2024 - Atual
Especialização em Educação Inclusiva e Especial: Atendimento Educacional Especializado
2024 - 2025
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: Sem Trabalho de Conclusão
Especialização em ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA
2024 - 2025
Instituto EducaMinas - Faculdade Iguaçu
Título: Ensino e(m) WebQuest: uma perspectiva interdisciplinar na aprendizagem de línguas
Orientador: Me. THALYTA MABEL NOBRE BARBOSA
Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa.
2023 - 2024
Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: A metodologia WebQuest e o ensino de literatura: uma experiência literária na aprendizagem de línguas.
Orientador: DSc. DEBORA MENDONÇA MONTEIRO MACHADO
Especialização em FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE
2023 - 2024
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Linguagem, Psicanálise e Educação: os Métodos Ativos e os Pedagogical Rounds no Ensino de Línguas.
Orientador: DSc. ANA PAULA RODRIGUES
Graduação interrompida em 2022 em Letras - Espanhol
2020 - Atual
Universidade Federal de Alagoas
Ano de interrupção: 2022
Formação complementar
2023 - 2023
Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2023
Formação em Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizag. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2022
Imigrantes e Refugiados em Sala de Aula: Educação Linguística para Professo. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo - USP, USP, Brasil.
2022 - 2022
Minicurso: 'Discurso e Racialidade'. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2022 - 2022
Minicurso: 'Discurso e Estudos Queer'. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2022 - 2022
Minicurso: 'Análise de Discurso e Psicanálise',. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2022 - 2022
Minicurso: Análise do Discurso no Brasil: entre M. Pêcheux e M.Foucault. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Workshop: Ensino de Literatura e Língua Inglesa. (Carga horária: 2h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso Ensino e descrição de língua portuguesa: uma abordagem sistêmico-. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso Covitáforas-19: interpretação de metáforas que fazem alusão à Cov. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso Gamificação e game-based learning: teoria e práticas no ensino de. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Filosofia e Psicanálise. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2021 - 2021
Reflexões sobre sujeito e cultura a partir da contribuição do pensamento. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso A variação linguística na língua indígena Tenetehara Guajajara. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Como usar Ferramentas Digitais no Ensino Remoto. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
EDUCAÇÃO CONECTADA: METODOLOGIAS ATIVAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, FAL, Brasil.
2021 - 2021
QUIZ: JOGO DAS REGRAS ORTOGRÁFICAS RECONHECENDO TEXTO E CONTEXTO. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
O LUGAR DA GRAMÁTICA NA AULA DE PORTUGUÊS: PANORAMA TEÓRICO-PRÁTICO,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2019 - 2019
Wokshop em Novas Tendências Textuais: inovação e possibilidades,. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Alagoas, IFAL, Brasil.
2019 - 2019
Pedagogical Rounds: Vínculo e Afeto(s) na Aprendizagem de Línguas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2018 - 2018
Entre Poesias e Pedras: Utopia, Arte e Psicanálise. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2015 - 2015
Textualidade, Texto e Gêneros textuais: fundamentos e implicações para o en. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicanálise.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino/aprendizagem de Línguas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de Professores de Línguas.
Organização de eventos
SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. ; NEVES, M. S. . I Seminário Interinstitucional de Extensão em Formação de Professores de Línguas: a Integração entre a Formação Inicial e Continuada. 2014. (Congresso).
SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. ; NEVES, M. S. . I Seminário Interinstitucional de Extensão em Formação de Professores de Línguas: a Integração entre a Formação Inicial e Continuada. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
II ENCONTRO REGIONAL DAS LICENCIATURAS / II ENCONTRO DO PIBID DO NORDESTE / VII ENCONTRO DO PIBID UFCG - ERELICLIC. 2017. (Encontro).
III COLÓQUIO EM LETRAS E LINGUÍSTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS (COLLIN), realizado de 22 a 26 de maio, no Campus Maceió. 2017. (Outra).
III Seminário Institucional do Programa Institucional de Bolsa Iniciação à Docência (Pibid/Ifal) e o II Seminário sobre Ensino Pesquisa e Extensão das Licenciaturas (Sepelic). 2017. (Seminário).
XII Congreso Internacional de Estudios del Discurso, realizado en Santiago entre los días 16 y 19 de octubre en la Univ. Católica de Chile. 2017. 2017. (Congresso).
II COLÓQUIO EM LETRAS E LINGUÍSTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS (COLLIN), Maceió ? AL, de 06 ? 10 Junho 2016. 2016. (Outra).
III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID IFAL E AO II SEMINÁRIO SOBRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DAS LICENCIATURAS ? 20 e 21 de Junho de 2016, Maceió ? AL.. 2016. (Seminário).
III ENCONTRO NACIONAL E II INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA E LITERATURA - ENILLI - de 11 a 14 de maio de 2015 - GARANHUNS. 2015. (Congresso).
IV SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA E I SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, Maceió - AL de 21 - 25 Novembro 2015 - MACEIÓ. 2015. (Congresso).
XI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE ANÁLISE DO DISCURSO (ALED) - 3 al 6 de noviembre de 2015, Universidad de Buenos Aires, Argentina. 2015. (Congresso).
I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE EXTENSÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INTEGRAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA - 05 e 06 de Dez/2014, BELO HORIZONTE. 2014. (Seminário).
IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUAGEM E LITERATURA - 29 a 31 de Outubro de 2014, Maceió-AL. 2014. (Seminário).
V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS E IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID - 8 a 12 de dezembro de 2014, NATAL/RN. 2014. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVA, D. P. ; BARBOSA, C. S. R. M. . O GÓTICO FEMININO E O ESPAÇO DO AMOR UTÓPICO EM 'O MORRO DOS VENTOS UIVANTES', DE EMILY BRONTË. In: MOVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES DA UTOPIA, 2018, MACEIÓ. ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL MOVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES DA UTOPIA E DO IV COLÓQUI LITERATURA E UTOPIA, 2018. v. 1.
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SILVA, D. P. . A PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO ?PORTUGUÊS: LINGUAGENS?. In: IV Semana Internacional de Pedagogia e I Seminário Luso-Brasileiro em Educação Infantil, 2015, Maceió - AL. Anais da IV SIP e I SLBEI 2015, 2015. p. 1-11.
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SILVA, D. P. . A LÍNGUA QUE ACOLHE PODE ENCOLHER O SUJEITO? PSICANÁLISE, DISCURSO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS, 2021. v. 1.
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SILVA, D. P. ; BARBOSA, C. S. R. M. . ENTRE MORTOS E FANTASMAS: MO(VI)MENTOS DO GÓTICO FEMININO EM O MORRO DOS VENTOS UIVANTES E A ASA ESQUERDA DO ANJO. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LITERATURA, ENUNCIAÇÃO E CULTURA: [II SEMINÁRIO DE LITERATURA, ENUNCIAÇÃO E CULTURA - II SELECult] das inscrições do corpo à experiência das linguagens, 2021, São Luís - Maranhão. ANAIS DO I SILECULT. Campinas - SP: Pontes Editores, 2021. v. 1.
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SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. . PROCESSOS IDENTIFICATÓRIOS NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DE UM INSTITUTO FEDERAL. In: I Encontro Nacional de Linguística Aplicada, 2019, MACEIÓ. I Encontro Nacional de Linguística Aplicada - Caderno de Resumos, 2019. v. 1.
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SILVA, D. P. ; FRANCA, J. R. F. . Fazendo e mudando a história: enlaces culturais na vida/obra de Clara Nunes.. In: 10º Encontro de História: Memórias e Biografias no Brasil Republicano, 2018, MACEIÓ-AL. Anais do 10º Encontro de História: Memórias e Biografias no Brasil Republicano, 2018. v. 1.
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SILVA, D. P. ; BARBOSA, C. S. R. M. ; Santos, Calene Manuela ; Silva, David Ricardo dos Santos . RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM POEMAS DE CONCEIÇÃO EVARISTO. In: I Congresso Internacional de Estudos sobre África e Brasil: entre margens e fronteiras, 2015, Garanhuns. I Congresso Internacional de Estudos sobre África e Brasil: entre margens e fronteiras. Garanhuns - PE: Editora Jairo Nogueira Luna, 2015. v. 1. p. 1-91.
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SILVA, D. P. . ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE WEBQUESTS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: I Seminário Interinstitucional de Extensão em Formação de Professores de Línguas: a Integração entre a Formação Inicial e Continuada, 2014, BELO HORIZONTE. PROGRAMA E RESUMOS, 2014.
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SILVA, D. P. . AS REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DE UM INSTITUTO FEDERAL ACERCA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. In: I Seminário Interinstitucional de Extensão em Formação de Professores de Línguas: a Integração entre a Formação Inicial e Continuada, 2014, BELO HORIZONTE. PROGRAMA E RESUMOS, 2014.
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SILVA, D. P. ; SILVEIRA, N. M. . ENSINO DE LITERATURA EM WEBQUEST: O IMAGINÁRIO E O CRIATIVO EM ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade , 2015.
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SILVA, D. P. . 'ENTRE O GÓTICO E O UTÓPICO: TRANSITANDO ENTRE WUTHERING HEIGHTS E THRUSHCROSS GRANGE, EM O MORRO DOS VENTOS UIVANTES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. . 10 anos do Projeto Continuação Colaborativa (ConCol) e do Programa de Extensão INTERFACES da Formação em Línguas Estrangeiras,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. . POSICIONAMENTOS DISCURSIVOS E RECONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA DE UM INSTITUTO FEDERAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. . ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DA LÍNGUA INGLESA NO DISCURSO DE PROFESSORES DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. . WEBQUEST EM LITERATURA: IMORTALIDADE E ASSOMBRAÇÃO EM 'O RETRATO DE DORIAN GRAY'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. . A LÍNGUA INGLESA NO DISCURSO DE ALUNOS E PROFESSORES DE INSTITUTO FEDERAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, D. P. ; BARBOSA, C. S. R. M. . (RE)CONFIGURAÇÕES DO GÓTICO NO ROMANCE WUTHERING HEIGHTS, DE EMILY BRONTË. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. . REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DE IFES ACERCA DA LÍNGUA INGLESA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; FRANCA, J. R. F. . A METODOLOGIA WEBQUEST NO ENSINO DE LITERATURA: DIÁLOGOS INTERTEXTUAIS EM FRANKENWEENIE E FRANKENSTEIN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. . WEBQUEST E ENSINO DE LITERATURA: O MISTERIOSO, O ENIGMÁTICO E O SOMBRIO EM O ESTRANHO CASO DO DR. JEKYLL E MR. HYDE, DE ROBERT LOUIS STEVENSON. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. . UM OLHAR DISCURSIVO ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES DA LÍNGUA INGLESA NO DISCURSO DE PROFESSORES DE UM INSTITUTO FEDERAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. . CONJUNTURAS DO GÓTICO E DO FEMINISMO EM WUTHERING HEIGHTS, DE EMILY BRONTË. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; SANTOS, F. J. . A WEBQUEST COMO SUPORTE METODOLÓGICO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; SILVEIRA, N. M. . ENSINO DE LITERATURA EM WEBQUEST: O IMAGINÁRIO E O CRIATIVO EM ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; LOURES, G. F. . REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BRASILEIRO ACERCA DA LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. . APLICAÇÃO DE WEBQUESTS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. P. ; Silva, J. E. ; MARTILIANO, M. C. O. . O ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: REFLEXÕES SOBRE A LEGISLAÇÃO E A ARQUITETURA DA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
LOURES, G. F. ; SILVA, D. P. . Participó con la ponencia ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DA LÍNGUA INGLESA NO DISCURSO DE PROFESSORES DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGÍA en la mesa coordinada PROCESSOS IDENTIFICATÓRIOS EM ESPAÇOS ESCOLARES: QUESTÕES PARA ANÁLISE en el XII Congreso Internacional de Estudios del Discurso, realizado en Santiago entre los días 16 y 19 de octubre en la Univ. Católica de Chile. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Processos Identificatórios no ensino de Inglês como língua estrangeira no estado de Alagoas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gisele Fernandes Loures em 28/06/2016., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diego Paulo da Silva - Integrante / Gisele Fernandes Loures - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2012
Escola Margarez LacetVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2016 - 2022
Colégio Rommel VieiraVínculo: Professor Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 15
Outras informações:
Atuo como Professor de Língua Inglesa para os Anos Iniciais e Finais do Fundamental e também no Ensino Médio.
2022 - Atual
Colégio Edson MonteiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 12
2022 - 2022
Colégio Santíssima TrindadeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 3
2021 - 2022
COLÉGIO GALILEU GALILEIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 16
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