Patrícia Gabriel Vieira
Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015), Pedagogia pelo Centro Universitário de Jales(2017) e especialização na área de Neuropsicopedagogia pela Faculdade Itáqua Facita(2017). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras e Espanhol, atuando principalmente nos seguintes temas: teletandem, língua estrangeira, educação, ensino de língua estrangeira e tecnologia e ensino.
Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional
2016 - 2017
Faculdade Itaqua Facita
Título: OS JOGOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM COM ENFASE EM MATEMÁTICA
Orientador: Geni Ferreira dos Santos Souza
Graduação em Pedagogia
2016 - 2017
Centro Universitário de Jales
Título: O ENSINO DE LEITURA E SEUS PROCESSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Formação complementar
2018 - 2018
Workeduc- Projeto mulheres inspiradoras a docência como espaço de transfor. (Carga horária: 4h). , Gênese Sistema de Ensino, GÊNESE, Brasil.
2015 - 2015
Minicurso História em quadrinhos aplicada a educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
A redação Científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Palestra ¨Contos de fadas: tradição da criatividade. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2014 - 2014
Cultura e Língua Espanhola. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Cultura Argentina. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
PELT-Projeto de Ensino de Línguas de Tarumã. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Teletandem com University of Washington. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2013
Teletandem com Universidade Autonóma de México. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
VIEIRA, P. G. . XI Seminário de Estudos Literários "50 anos do 2 Congresso Brasileiro de Crítica e História Literária". 2012. (Outro).
Participação em eventos
XXIII Seminario de Dificultades Específicas de la Ensenanza del Espanol a Lusohablantes. 2015. (Seminário).
I Seminário Gêneros Híbridos da Modernidade e I Simpósio Memória e R Representação Literária. 2014. (Seminário).
XXII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes.El Teletandem como herramienta en la enseanza del espaol como lengua extranjera: algumas consideraciones. 2014. (Seminário).
XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP (1ª fase). O professor de LE iniciante e as atividades de TELETANDEM: contribuições.. 2014. (Congresso).
I Ciclo de Palestras de Introdução ao Pensamento Crítico de Grandes Autores- Ecos do Pensamento.. 2012. (Outra).
II Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2012. (Seminário).
IV Simpósio Gêneros híbridos da Modernidade. 2012. (Simpósio).
XI Seminário de Estudos Literários "50 anos do 2 Congresso Brasileiro de Crítica e História Literária". 2012. (Seminário).
Produções bibliográficas
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MIRANDA, Kátia Rodrigues Mello ; SOUZA, Weslyane de ; VIEIRA, P. G. . El Teletandem como herramienta en la enseanza del espaol como lengua extranjera: algumas consideraciones. In: XXII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes., 2014, São Paulo. Actas del XXII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes.. Brasília: Embaja de Espaa en Brasil, 2014. v. único. p. 89-99.
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MIRANDA, Kátia Rodrigues Mello ; SOUZA, Weslyane de ; VIEIRA, P. G. . El Teletandem como herramienta en la enseanza del espaol como lengua extranjera: algumas consideraciones. In: XXII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes, 2014, São Paulo. Caderno de Resumos do XXII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseanza del Espaol a Lusohablantes, 2014. v. único. p. 7-8.
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VIEIRA, P. G. . O professor de LE iniciante e as atividades de TELETANDEM: contribuições.. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP (1ª fase), 2014, Assis. XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP (1ª fase), 2014. v. único.
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VIEIRA, P. G. . O professor de LE iniciante e as atividades de TELETANDEM/PIBID: contribuições. In: III Semear e IV Seminário do Geplenp Compreensões da formação de professores: das iniciativas do poder público às práticas pedagógicas, 2014, Assis. Anais do III Semear e IV Seminário do Geplenp Compreensões da formação de professores: das iniciativas do poder público às práticas pedagógicas. Assis: UNESP, 2014. v. único.
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VIEIRA, P. G. . O ensino de Português como língua estrangeira e língua vernácula: uma análise contrastiva. In: III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2013, Assis. Caderno de Resumos do III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2013. v. Único. p. 42-42.
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MELLO, Kátima Rodrigues ; SOUZA, Weslyane de ; VIEIRA, P. G. . El Teletandem como herramienta en la enseanza del espaol como lengua extranjera: algumas consideraciones. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, P. G. . O professor de LE iniciante e as atividades de TELETANDEM: contribuições.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, P. G. . PIBID: experiencias que rompem estereótipos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência, Carga horária: 8
Atividades
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03/2013 - 12/2015
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Faculdade de Ciências e Letras de Assis.,Atividade realizada, Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).
2015 - 2015
Colegio Adventista de AssisVínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 8
Atividades
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08/2015 - 09/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol
2015 - 2015
Colégio Santa Maria da Ressureição de AssisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 4
Atividades
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08/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol
2015 - 2016
CNA Idiomas de AssisVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Estrangeira, Carga horária: 6
Atividades
-
03/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol
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