Maria Vitória de Arruda Silva

Atualmente cursa o 7 período de Licenciatura em Educação Física, da Universidade Federal de Pernambuco/UFPE; Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer/NIEL. Participou da organização do "I FÓRUM INTERNACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS NO UNIVERSO DO LAZER/I FIEL", e do Curso de Extensão "PEDAGOGIA DA AUTODEFESA POPULAR". Ademais, no ano de 2021, foi residente do REDEC (Residência Docente nas Ciências), atuando, especificamente, na cidade de Glória do Goitá. Possui interesse no desenvolvimento de estudos referentes à temática do Universo do lazer, em específico, a ludicidade, com enfoque nos Jogos cooperativos.

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Educação Física

2019 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

ESCOLA ALUÍSIO GERMANO

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Curso de Extensão em Educação em Saúde e Iniquidades em Saúde. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 -

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Atletismo na Escola. (Carga horária: 20h). , Confederação Brasileira de Atletismo, CBAt, Brasil.

2020 - 2021

Ludicidade Currículo e Avaliação na Educação infantil. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, COGNA, Brasil.

2020 - 2020

Entendendo a Dislexia. (Carga horária: 8h). , Instituto ABCD, IABCD, Brasil.

2020 - 2020

Medicina Ocupacional. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Noções Básicas para Coordenar Cursos Online. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Um Por Todos e Todos Por Um. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Física Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2020 - 2020

Todos Aprendem. (Carga horária: 30h). , Instituto ABCD, IABCD, Brasil.

2020 - 2020

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Jogos e brincadeiras musicais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Cineclubismo e educação: possibilidades do cinema no contexto escolar. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Lúdico: jogos e brincadeiras. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, COGNA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

FRANCA, T. L. ; SILVA, M. V. A. . I FÓRUM INTERNACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS NO UNIVERSO DO LAZER I FIEL?. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de palestras da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas.Abordagens metodológicas na Educação Física: a ludicidade em aulas de Educação Física Escolar. 2021. (Outra).

Ciclo de palestras da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas.Planejamento participativo: o quefazer nas aulas de Educação Física com foco nas práticas lúdicas. 2021. (Outra).

Ciclo de palestras da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas.Prática da Cultura Corporal em aulas de Educação Física: a expressividade lúdica na escola. 2021. (Outra).

Ciclo de palestras da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas.A cultura pernambucana: Mestre Grimário com a manifestação popular do Cavalo Marinho. 2021. (Outra).

Ciclo de palestras da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas.JOGOS POPULARES - Metodologia das práticas lúdicas: superação de estigmas da cultura escolar com base na praxis pedagógica. 2021. (Outra).

Mesa de diálogos da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas.A ludicidade em aulas de Educação Física com a temática esporte na escola. 2021. (Outra).

3° SIMPÓSIO DE PSICOLOGIA DA UNICAP. 2020. (Simpósio).

3 Simpósio de psicologia da UNICAP. 2020. (Simpósio).

A GESTÃO DAS EXPERIÊNCIAS DE LAZER: O QUE FAZER?. 2020. (Outra).

Atividade Física e Saúde Mental. 2020. (Outra).

BRINCADEIRAS E JOGOS: NOVOS HÁBITOS, PRÁTICAS, ONLINE E PRESENCIAIS. 2020. (Outra).

BRINCAR É GOSTOSO, IMPORTANTE E LEGAL!. 2020. (Outra).

CINEMA COMO ESTRATÉGIA DE DEBATE SOBRE LAZER E SUAS INTER RELAÇÕES COM A SOCIEDADE. 2020. (Outra).

CONTRIBUIÇÕES DAS RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS NO UNIVERSO DA EDUCAÇÃO E LAZER/RECREAÇÃO. 2020. (Outra).

DOS JOGOS DE VERTIGEM ÀS MICROAVENTURAS NO ENSINO DAS PRÁTICAS LÚDICAS. 2020. (Outra).

I WEB SEMINÁRIO EDUCAR PARA A DEMOCRACIA: CAMINHOS PARA UMA FORMAÇÃO CIDADÃ. 2020. (Seminário).

JOGOS E BRINCADEIRAS: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

LAZER, CORPO E LUDICIDADE DA AMAZÔNIA. 2020. (Outra).

METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FISÍCA: REFLEXÔES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DAS PRÁTICAS LÚDICAS NO CAP. 2020. (Outra).

Oficina de Yoga. 2020. (Oficina).

O que posso fazer por mim neste ano?. 2020. (Outra).

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: DASAFIOS E POSSIBILIDADES NA ERA DIGITAL. 2020. (Outra).

ll Workshop Sobre Autismo com o tema: Desmitificando a Inclusão e Quebrando Preconceitos. 2019. (Oficina).

Xl Conferência Municipal da Criança e do Adolescente. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

SANTOS, E. M. M. ; SILVA, M. V. A. ; PIONERDO, N. C. A. ; MEDEIROS, V. B. . BLANDÍCIA ÀS AUTORIDADES, MISS, FUTEBOL E ASSISTENCIALISMO. 1. ed. Porto Alegra: Editora fi, 2022. v. 1. 448p .
SOUZA, L. M. ; SILVA, M. V. A. ; BOULITREAU, P. R. P. . OFICINAS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA PERSPECTIVA DO LAZER COM ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFPE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FRANCA, T. L. ; FRANCA, M. J. ; SILVA, G. P. G. ; SILVA, M. V. A. . MONITORIA UM QUEFAZER ACADÊMICO: PRÁXIS CRIADORA DA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 6

Outras informações:
Residente no Programa de Residência Pedagógica.

2022 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria na disciplina de Metodologia do Ensino da Educação Física 2

2021 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora da disciplina Metodologia do Ensino das Práticas Lúdicas, desempenhando as seguintes atribuições: avaliação, planejamento, produções de suportes didáticos, organização e elaboração de eventos e projetos.

2021 - Atual

Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Integrante do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer, desempenhando as seguintes atribuições: Realização de seminários, produções de trabalhos, pesquisas e participação em eventos.

2021 - 2021

Residência Docente nas Ciências

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Extensão que tem como objetivo a formação de professores de rede básica no ensino público e privado, no qual realizamos oficinas, palestras, entre outras atividades que só tenham a enriquecer o currículo escolar.