Luana dos Santos Ribeiro

Discente de Letras - Língua Portuguesa da Universidade Federal do Pará. Já atuei como professora estagiária voluntária no projeto de extensão, o Clube de Ciências da universidade, com foco em ciência por investigação, contação de história e mediação de leitura literária para alunos dos anos iniciais. Bem como fui bolsista PIBID da CAPES no projeto de residência pedagógica intitulado: Saberes tecidos em escritas e leituras. Como também atuei no projeto de pesquisa Violência e autoritarismo no conto luso-brasileiro do século XX: trânsitos nas ditaduras, o qual participei como bolsista PIBIC durante 2 anos consecutivos, sob coordenação do Prof. Dr. Augusto Sarmento-Pantoja e hoje executo plano de trabalho como bolsista PROEX no projeto Cine Clube Resistências: Outras Amazônias, sob orientação, também, do professor Augusto Sarmento-Pantoja. À luz do que foi mencionado, possuo interesse na área de formação de professores, ensino e aprendizagem, literatura (brasileira e estrangeira), literatura comparada e literatura de resistência.

Informações coletadas do Lattes em 02/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em LETRAS - LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA

2019 - Atual

Universidade Federal do Pará

Formação complementar

2022 - 2022

Dando vida a uma estória: narrativa clássica e seus arquétipos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mentalidade de desenvolvimento contínuo. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à reflexão acadêmica e a metarreflexão sobre literatura infantil. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A produção poética de Noémia de Sousa: ontem e hoje. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Contação de histórias e docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

Letramentos literários e a cultura surda: traduções, adaptações e criações. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Criação de histórias com recursos recicláveis. (Carga horária: 20h). , Casa da Linguagem - Fundação Curro Velho, CASA DA LINGUAGE, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Ciclo de formação docente do Clube de Ciências da UFPA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2019 - 2019

Casa Encantada: mediação de leitura e contação de histórias. (Carga horária: 30h). , Casa da Linguagem - Fundação Curro Velho, CASA DA LINGUAGE, Brasil.

2019 - 2019

Introdução a LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Casa da Linguagem - Fundação Curro Velho, CASA DA LINGUAGE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Bate-papo sobre pesquisa acadêmica em literatura paraense e circulação do livro em meio digital. 2021. (Encontro).

Como escrever um conto: técnicas básicas da escrita literária. 2021. (Oficina).

Formação de professor: práticas de ensino e condições de trabalho. 2021. (Exposição).

Formação de professor de línguas: a construção do saber-fazer durante a graduação. 2021. (Encontro).

Formação de professor e o ensino da literatura. 2021. (Encontro).

Formação docente e avaliação formativa. 2021. (Exposição).

I Colóquio do GPLINT. Linguística de texto: interfaces e ensino. 2021. (Encontro).

III Congresso nacional de ensino-aprendizagem de línguas, linguística e literaturas (CONAEL) e IV Jornada de letras do IFSP Avaré. 2021. (Congresso).

O trabalho com leitura e escrita em ambientes digitais. 2021. (Exposição).

A arte de falar em público. 2020. (Exposição).

Afetividade no processo de formação do leitor. 2020. (Oficina).

Alfabetização, leitura e produção de textos entre 4 e 8 anos de idade. 2020. (Exposição).

A pedagogia do digital na perspectiva da educação linguística. 2020. (Exposição).

Ateliê Itinerante: oralidade, leitura e escrita. A construção de uma escrita acadêmica. 2020. (Seminário).

Ateliê Itinerante: oralidade, leitura e escrita. Gêneros orais e ensino: ditados populares. 2020. (Seminário).

Currículo Lattes: noções básicas. 2020. (Seminário).

Desafios de uma escola de Governo na pandemia: nós continuamos e não vamos parar, e você?. 2020. (Oficina).

Encontro de formação dos novos integrantes do projeto de Alfabetização, letramentos e docência na Amazônia. 2020. (Encontro).

Ensino de literatura em tempos de pandemia: experiências e possibilidades. 2020. (Encontro).

Ferramentas digitais no contexto universitário: noções básicas. 2020. (Seminário).

II Congresso nacional de ensino-aprendizagem de línguas, linguística e literaturas: CONAEL e III Jornada de letras do IFSP - Campus Avaré. 2020. (Congresso).

INTERArtes: linguagens em contexto. 2020. (Seminário).

Leitura, escrita e letramento digital: mediações possíveis no contexto da pandemia. 2020. (Exposição).

Mão & Obra: encontro de formação de escritores. 2020. (Oficina).

Multiletramentos e ensino: podcast. 2020. (Seminário).

O ensino remoto e o retorno às aulas. 2020. (Exposição).

Oficina de correção de redação para análise e avaliação de textos na estrutura exigida pelo ENEM. 2020. (Oficina).

O livro, o leitor e as mídias sociais: como intermediar?. 2020. (Oficina).

Os textos multimodais no ensino de Língua portuguesa. 2020. (Encontro).

Palavras e contrapalavras: cotejo e metodologia em Bakhtin. 2020. (Exposição).

Plataformas digitais no ensino: Google Jamboard, Mapa Mental e Mapa Conceitual. 2020. (Seminário).

Poesia no Ling: Carlos Drummond de Andrade. 2020. (Exposição).

Produção textual: panorama atual e possibilidades de ensino. 2020. (Exposição).

Seminário internacional de educação infantil. 2020. (Seminário).

Teoria e crítica literária feminista. 2020. (Oficina).

VII Seminário de pesquisa online Gedai/Geada/Leduni. 2020. (Seminário).

VII Seminário internacional de literatura e cinema de resistência. 2020. (Seminário).

Vírgulas, entonação e sentidos dos enunciados. 2020. (Exposição).

Vivências teatrais, contação de história e mediação de leitura. 2020. (Seminário).

A análise linguística dialógica e suas implicações no ensino e na aprendizagem de Língua portuguesa. 2019. (Oficina).

An introduction to Jamaican Creole. 2019. (Oficina).

Elaboração de projetos da pesquisa científica. 2019. (Exposição).

Leitura, análise e produção de textos. 2019. (Oficina).

Normatização de trabalhos acadêmicos. 2019. (Exposição).

Observatório da violência escolar: violência, exclusão e Direitos Humanos. 2019. (Seminário).

Povo Wai Wai: introdução a língua e a cultura. 2019. (Oficina).

Semana do calouro de Letras - Língua portuguesa 2019. 2019. (Encontro).

VIII Seminário de geossociolinguística - SEGEL e II Simpósio do Profletras - UFPa. 2019. (Seminário).

XXVIII Congresso internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Portuguesa. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . RESISTÊNCIAS CLANDESTINAS. MARGENS (UFPA) , v. 16, p. 247, 2022.
RIBEIRO, L. S. ; Sonhos de Menina. Revista Alinhavos, Online, p. 5 - 13, 11 fev. 2022.
RIBEIRO, L. S. ; BARROS FILHO, J. R. A. . Pesquisando a literatura luso-brasileira em tempos de exceção. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; Residência pedagógica: saberes tecidos em escritas e leituras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . Chuvas e trovoadas e Miguel, Miguel: um olhar descolonial sobre as outras Amazônias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . Outras Amazônias para além do idílico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . A resistência em outras Amazônias: A representação do feminino em 'Chuvas e Trovoadas' e 'Severa Romana'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . Outras Amazônias: Uma análise de Mulheres Choradeiras. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . Resistências clandestinas no conto de Clarice Lispector e Urbano Rodrigues. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . A felicidade como instrumento de resistência no conto de Urbano Rodrigues. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . Narrativas sobre a (i)legitimidade da violência cotidiana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . Análise das antologias contistas luso-brasileiras do século XX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; SARMENTO-PANTOJA, C. A. N. . A plurissignificação da resistência em Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. S. ; Ensino e aprendizagem por investigação no Clube de Ciência da UFPA à luz da filosofia de Freire, Anna Maria Pessoa e Piaget. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

Análise sobre catalogação da violência e do autoritarismo em antologias literárias 1964-1974., Descrição: O presente projeto estudará a violência e o autoritarismo presentes na literatura produzida durante as ditaduras em Portugal e no Brasil. Pretendemos agora analisar o levantamento feito, de autores e obras publicadas no período de 1964-1974, reunidos em antologias, como a Antologia do conto português contemporâneo e Os cem melhores contos brasileiros do século. Salientamos, novamente, que a pesquisa não se limitará aos contos das antologias, mas tomará as antologias como ponto de partida para pensarmos sobre a recepção e os trânsitos do conto durante os regimes autoritários de Portugal e Brasil. Buscaremos estudar também como os contos debatem a violência e autoritarismo em momentos diferentes dos dois regimes, uma vez que no caso português o corpus compreende a última década da ditadura, enquanto no brasileiro corresponde à primeira década, após a instauração do regime. Entendemos que essas narrativas podem elucidar questões sobre as estratégias narrativas e os debates consoantes à memória dos confrontos, os movimentos de resistência e os traumas gerados pelo autoritarismo de Estado. Consoante a isso, devemos observar de que modo a violência será apresentada nos livros onde esses contos foram publicados pela primeira vez, reflexo da censura e do controle sobre o que era produzido em Portugal e no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana dos Santos Ribeiro - Integrante / Carlos Augusto Nascimento Sarmento Pantoja - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
2020 - 2021

O conto luso-brasileiro de 1964-1974: catalogação da violência e do autoritarismo em antologias literárias., Descrição: O presente projeto estudará a violência e o autoritarismo presentes na literatura produzida durante as ditaduras em Portugal e no Brasil. Pretendemos fazer o levantamento de autores e obras publicadas no período de 1964-1974, reunidos em antologias, como a Antologia do conto português contemporâneo e Os cem melhores contos brasileiros do século. Salientamos que a pesquisa não se limitará aos contos das antologias, mas tomará as antologias como ponto de partida para pensarmos sobre a recepção e os trânsitos do conto durante os regimes autoritários de Portugal e Brasil. Buscaremos analisar também como oscontos debatem a violência e o autoritarismo em momentos diferentes dos dois regimes, uma vez que no caso português o corpus compreende a última década da ditadura, enquanto no brasileiro corresponde à primeira década, após a instauração do regime. Entendemos que essas narrativas podem elucidar questões sobre as estratégias narrativas e os debates consoantes à memória dos confrontos, os movimentos de resistência e os traumas gerados pelo autoritarismo de Estado. Consoante a isso, devemos observar de que modo a violência será apresentada nesses contos, reflexo da censura e do controle sobre o que era produzido em Portugal e no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana dos Santos Ribeiro - Integrante / Carlos Augusto Nascimento Sarmento-Pantoja - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisadora PROEX, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2022

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante pesquisadora PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Linhas de pesquisa: literatura comparada, memórias e identidades.

2020 - 2020

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 2

Outras informações:
Evento: Semana do calouro de Letras - Língua portuguesa

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora estagiária do Clube de Ciências, Carga horária: 6

Outras informações:
Linhas de pesquisa: ensino e aprendizagem na ciência por investigação; Literatura: contação e mediação de histórias; O saber científico na cultura oral e literária.

2019 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Evento: XXVIII Congresso internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Portuguesa - ABRAPLIP

2022 - 2023

EEEFM JARBAS PASSARINHO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora estagiaria da Residência Pedagógic, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.