Vanessa Gomes do Nascimento
Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Estácio do Recife, formação em Terapia Cognitivo-Comportamental, capacitação em Saúde Mental, Saúde Pública, Saúde da Mulher e em outras temáticas do âmbito. Encontra-se especializando em Psicologia Hospitalar, área na qual obteve experiência por meio de estágio extracurricular durante a formação acadêmica.
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em PSICOLOGIA HOSPITALAR
2021 - Atual
Graduação em PSICOLOGIA
2018 - 2022
Centro Universitário Estácio do Recife, -
Título: INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NO PROCESSO DE EROTIZAÇÃO INFANTIL: FATOR DETERMINANTE PARA UM PROCESSO PRECOCE DA ADULTIZAÇÃO?
Orientador: Josivete Maria do Nascimento Ferreira
Bolsista do(a): PROUNI, -, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
PARALISIA CEREBRAL E ENSINO DE HABILIDADES BÁSICAS. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2022 - 2022
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2022 - 2022
GESTÃO DE COMPORTAMENTOS INAPROPRIADOS. (Carga horária: 100h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2022 - 2022
AUTISMO E COMORBIDADES. (Carga horária: 50h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2022 - 2022
ESTRESSE E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2022
ATENÇÃO A SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2021 - 2022
SAÚDE MENTAL. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2021 - 2022
FORMAÇÃO EM TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL. (Carga horária: 93h). , Fernanda Landeiro, -, Brasil.
2021 - 2022
ATENÇÃO INTEGRAL A SAÚDE DO ADULTO E IDOSO. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2021 - 2022
SAÚDE PÚBLICA. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2021 - 2021
GERENCIAMENTO DE RECURSOS HUMANOS. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Estácio do Recife, ESTÁCIO RECIFE, Brasil.
2021 - 2021
ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NA NEUROLOGIA. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
PSICOLOGIA E DOR. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
INSERÇÃO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR: MERCADO DE TRABALHO E ATUAÇÃO. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
PSICOTERAPIA BREVE NO CONTEXTO HOSPITALAR. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
DELIRIUM HOSPITALAR - CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA. (Carga horária: 3h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
PSICOLOGIA NA LINHA DE FRENTE: OS ATRAVESSAMENTOS E REINVENÇÕES NO CONTEXT-. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
PLANTÃO PSICOLÓGICO E O TRABALHO DO PSICÓLOGO HOSPITALAR EM CASOS DE URGÊNG. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
INTERVENÇÃO PRECOCE BASEADA NO MODELO DENVER. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NO HOSPITAL GERAL. (Carga horária: 2h). , CATAVENTO INSTITUTO, CI, Brasil.
2021 - 2021
GESTÃO DE PESSOAS. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Estácio do Recife, ESTÁCIO RECIFE, Brasil.
2021 - 2021
CAPACITAÇÃO - REABILITAÇÃO COGNITIVA. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
ENSINO ESTRUTURADO E AUTISMO - DA AVALIAÇÃO À INTERVENÇÃO. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
ABA NO TEA - APLICADOR ABA. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
SAÚDE DA PESSOA IDOSA - ABORDAGEM FAMILIAR E MANEJO DAS FRAGILIDADES E DA R. (Carga horária: 12h). , Escola Fiocruz de Governo, -, Brasil.
2021 - 2021
SAÚDE DA MULHER. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2021 - 2021
ROTINA FAMILIAR E ESCOLAR COM BASE NA NEUROCIÊNCIA. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
LINGUAGEM E AUTISMO. (Carga horária: 70h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
APROFUNDAMENTO EM NEURODESENVOLVIMENTO. (Carga horária: 60h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2021 - 2021
APROFUNDAMENTO: PSICOPEDAGOGIA E PEDAGOGIA HOSPITALAR. (Carga horária: 50h). , INSTITUTO NEURO, -, Brasil.
2019 - 2019
CURSO BÁSICO DE LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Estácio do Recife, ESTÁCIO RECIFE, Brasil.
Organização de eventos
SANTOS, N. F. ; NASCIMENTO, V. G. . JORNADA DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER COM CÂNCER DE MAMA. 2021. (Outro).
Participação em eventos
1° JORNADA ONLINE DE PSICOLOGIA HOSPITALAR E DA SAÚDE CONTEMPORÂNEA. 2021. (Outra).
2° INTERFACES: INTERDISCIPLINARIDADE NO TRATAMENTO DOS CÂNCERES DE MAMA E PRÓSTATA. 2021. (Outra).
2° INTERFACES: INTERDISCIPLINARIDADE NO TRATAMENTO DOS CÂNCERES DE MAMA E PRÓSTATA.O IMPACTO CAUSADO NA QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES FAMILIARES DE PACIENTES COM CÂNCER: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2021. (Outra).
ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NO SUS. 2021. (Outra).
I WEBINAR DE PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2021. (Seminário).
JORNADA DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER COM CÂNCER DE MAMA. 2021. (Outra).
JORNADA DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER COM CÂNCER DE MAMA.ATUAÇÃO MULTIPROFISSIONAL NO TRATAMENTO DE CÂNCER DE MAMA. 2021. (Outra).
JORNADA DE PSICOPATOLOGIA. 2021. (Outra).
VII CONGRESSO DE NEUROCIÊNCIAS (CAN) ONLINE. 2021. (Congresso).
WEBNAR - ENCONTRO DE ESTUDANTES: EXPERIÊNCIA E PRÁTICA EM PSICOLOGIA HOSPITALAR. 2021. (Outra).
CINE DEBATE: AS SUFRAGISTAS. 2020. (Outra).
A HIPNOTERAPIA COGNITIVA NA PSICOLOGIA. 2018. (Oficina).
MICHEL DE MONTAIGNE NA HISTÓRIA DA ESTÁCIO. 2018. (Oficina).
PSICOLOGIA SOCIAL - UM TRABALHO EM REDE. 2018. (Oficina).
Produções bibliográficas
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NASCIMENTO, V. G. ; CARVALHO, M. A. T. ; SAMPAIO, E. O. ; FERREIRA, J. M. N. . INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NO PROCESSO DE EROTIZAÇÃO INFANTIL: FATOR DETERMINANTE PARA UM PROCESSO PRECOCE DA ADULTIZAÇÃO?. REVISTA ELETRÔNICA DA ESTÁCIO RECIFE , v. 8, p. 1-12, 2022.
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MENEZES, L. S. O. ; OLIVEIRA, E. G. M. ; NASCIMENTO, V. G. . O IMPACTO CAUSADO NA QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES FAMILIARES DE PACIENTES COM CÂNCER: UMA REVISÃO DA LITERATURA. In: 2 Interfaces Liga Acadêmica de Fisioterapia Oncológica Estácio Recife (LIAFON), 2021, Recife. 2 Interfaces Liga Acadêmica de Fisioterapia Oncológica Estácio Recife (LIAFON), 2021. v. 7. p. 1-3.
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MENEZES, L. S. O. ; OLIVEIRA, E. G. M. ; NASCIMENTO, V. G. . O IMPACTO CAUSADO NA QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES FAMILIARES DE PACIENTES COM CÂNCER: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, V. G. . ATUAÇÃO MULTIPROFISSIONAL NO TRATAMENTO DE CÂNCER DE MAMA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
PERCEPÇÃO DE GRADUANDOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE A SAÚDE MENTAL, Descrição: ANALISAR A PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE A CAPACIDADE DE LIDAR COM CASOS CLÍNICOS QUE, ALÉM DE ASPECTOS FÍSICOS, APRESENTAM COMPROMETIMENTOS RELACIONADOS À SAÚDE MENTAL, LIGADOS AOS TRANSTORNOS MENTAIS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Gomes do Nascimento - Integrante / Adrielly Carla Rodrigues Cavalcanti - Integrante / Natália Nicolet Tairoviche - Integrante / Suellen Pereira dos Santos - Integrante / Dinalva Lacerda Cabral - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Centro Universitário Estácio do RecifeVínculo: MONITORA, Enquadramento Funcional: MONITORA DE PSICOLOGIA, ÉTICA E DIR. HUMANOS, Carga horária: 15
Outras informações:
O CÓDIGO DE ÉTICA DO PSICÓLOGO ORIENTA TODA E QUALQUER PRÁTICA PROFISSIONAL, INDEPENDENTEMENTE D A ÁREA DE ATUAÇÃO. ELE TRAZ EM UM DE SEUS PRESSUPOSTOS BÁSICOS O INDICATIVO DE QUE O TRABALHO DEVE SER EMBASADO NA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. EDUCAR EM ÉTICA E DIREITOS HUMANOS É FOMENTAR PROCESSOS DE EDUCAÇÃO DE MODO A CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA, PARA O CONHECIMENTO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS, O RESPEITO À PLURALIDADE E À DIVERSIDADE SEXUAL, ÉTNICA, RACIAL, CULTURAL, DE GÊNERO E DE CRENÇAS RELIGIOSAS. MINHAS ATRIBUIÇÕES COMO MONITORA DESTA DISCIPLINA FORAM AS DE AUXILIAR OS ALUNOS QUE TINHAM DÚVIDAS ACERCA DAS TEMÁTICAS APRESENTADAS EM SALA DE AULA, REPASSE DE INFORMAÇÕES IMPORTANTES SOLICITADAS E ENVIADAS PELO DOCENTE, BEM COMO PRESENÇA E PARTICIPAÇÃO NAS AULAS.
2022 - 2022
Centro Universitário Estácio do RecifeVínculo: MONITORA, Enquadramento Funcional: MONITORA DE PSICOPATOLOGIA GERAL, Carga horária: 15
Outras informações:
A DISCIPLINA ESTUDA NOÇÕES FUNDAMENTAIS DA PSICOPATOLOGIA, APROFUNDANDO O CONHECIMENTO SOBRE AS FUNÇÕES MENTAIS E SUAS ALTERAÇÕES PATOLÓGICAS, COM O OBJETIVO DE COMPREENDER OS FENÔMENOS HUMANOS DE ORDEM COGNITIVA, COMPORTAMENTAL E AFETIVA NO CONTEXTO DA SAÚDE MENTAL , E DE APREENDER OS PROCESSOS BIOPSICOSSOCIAIS DO ADOECIMENTO PSÍQUICO. SEU CONTEÚDO PERMITE COMPREENDER A PSICOPATOLOGIA E SEUS PROCESSOS, BEM COMO ESTIMULA O EXERCÍCIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO CLÍNICO, CRÍTICO E ANALÍTICO ? DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA UMA PRÁXIS ÉTICA E PROFISSIONAL. MINHAS ATRIBUIÇÕES COMO MONITORA DESTA DISCIPLINA FORAM AS DE AUXILIAR OS ALUNOS QUE TINHAM DÚVIDAS ACERCA DAS TEMÁTICAS APRESENTADAS EM SALA DE AULA, FAZER RESOLUÇÕES DE QUESTÕES, LEITURA DE MATERIAIS, TEXTOS E ARTIGOS DA DISCIPLINA, BEM COMO AUXÍLIO NO PREPARO DE QUESTÕES AVALIATIVAS E ELABORAÇÃO DE SLIDES PARA USO DA DOCENTE NOS MOMENTOS DE ENSINAMENTO.
2021 - 2022
Centro Universitário Estácio do RecifeVínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO OBRIGATÓRIO EM PSICOLOGIA CLÍNICA, Carga horária: 12
Outras informações:
ESTAGIÁRIA DE PSICOLOGIA CLÍNICA NO SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO RECIFE. MINHAS ATRIBUIÇÕES COMO FORMANDA NO SPA, PAUTARAM-SE EM ATENDIMENTOS EM REGIME DE PLANTÃO PSICOLÓGICO E SISTEMÁTICO COM A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL, ALÉM DE PARTICIPAÇÃO EM SUPERVISÕES.
2021 - 2021
Centro Universitário Estácio do RecifeVínculo: MONITORA, Enquadramento Funcional: MONITORA DO APOIO ESPAÇO ALUNO, Carga horária: 30
Outras informações:
O ESPAÇO ALUNO VIRTUAL POSSIBILITA AOS ESTUDANTES O ACESSO A AÇÕES E INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS, COMO DE QUE FORMA CONSEGUIR ASSISTIR AULAS REMOTAS E/OU ON-LINES, BEM COMO REALIZAR AS PROVAS E CICLOS DOS AVALIANDO APRENDIZADO, ASSIM COMO ABRIR UM REQUERIMENTO, INCLUIR OU EXCLUIR DISCIPLINAS, DENTRE OUTRAS. OS AMBIENTES E PLATAFORMAS VIRTUAIS SÃO NECESSÁRIOS PARA COMPLEMENTAR E FACILITAR O ACESSO DO ALUNO AO CONHECIMENTO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO, BEM COMO INFORMAÇÕES E POSSIBILIDADES DENTRO DO CURSO ESCOLHIDO. DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19, OS ESTUDANTES CONHECERAM E TIVERAM QUE SE ADAPTAR À ESSAS PLATAFORMAS, NÃO MAIS POR INTERESSE, MAS POR NECESSIDADE, O QUE NOS MOSTROU A IMPORTÂNCIA DE UM ESPAÇO ACESSÍVEL, MONITORADO E ORGANIZADO. A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA PROPORCIONOU, DE CERTA FORMA, O INÍCIO DE UM DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO, ALÉM DO APRIMORAMENTO DA PRÁTICA E EXPERIÊNCIAS APRENDIDAS AO LONGO DA VIDA ACADÊMICA. O AUXÍLIO FOI DESENVOLVIDO POR MEIO DO ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS DOS DISCENTES A RESPEITO DO ESPAÇO E PLATAFORMA ONLINE UTILIZADA PELA INSTITUIÇÃO.
2021 - 2021
Apami Hospital e MaternidadeVínculo: ESTAGIÁRIA, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO EXTRACURRIC. EM PSICOLOGIA HOSPITALAR, Carga horária: 30
Outras informações:
A PSICOLOGIA HOSPITALAR É O CAMPO DE TRATAMENTO DOS ASPECTOS PSICOLÓGICOS EM TORNO DO ADOECIMENTO VISANDO À MINIMIZAÇÃO DO SOFRIMENTO PROVOCADO PELA HOSPITALIZAÇÃO (SIMONETTI, 2006). MINHAS ATRIBUIÇÕES COMO ESTAGIÁRIA DESSA UNIDADE PAUTARAM-SE EM MINISTRAR GRUPOS TERAPÊUTICOS, ACOLHIMENTO, ESCUTA, ANAMNESE E EVOLUÇÃO DE PRONTUÁRIO.
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