Beatriz Rehm Campos

Graduanda em Psicologia (Bacharelado e Licenciatura) pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo com ênfase em Saúde Mental e Prevenção, atua como bolsista pela mesma instituição com o projeto: "A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NO COMBATE À COVID-19: INTERFACES ENTRE SAÚDE E DIREITOS HUMANOS EM TEMPOS DE CRISE", fomentado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica do UNISAL (BIC-Sal). Estagiária de Psicologia na Escola de Engenharia de Lorena (EEL/USP), realizando atendimento psicológico ao corpo discente. Integrante do Departamento de Gestão de Pessoas no Instituto Sua Ciência, uma Organização da Sociedade Civil sem fins lucrativos que busca alternativas de financiamento para a Ciência a partir de doações de pessoas físicas e parcerias com pessoas jurídicas.

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2018 - Atual

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colegio Albert Einstein

Formação complementar

2021 - 2021

Elaboração de Artigos Científicos. (Carga horária: 25h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2021 - 2021

Acessibilidade e os princípios do SUS: formação básica para trabalhadores d. (Carga horária: 72h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Urgências e Emergências na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.

2020 - 2020

Administração e Organização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2019 - 2019

Gestão da Qualidade de Vida no Trabalho. (Carga horária: 10h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2019 - 2019

Do sujeito ao parlêtre: a questão do sujeito na clínica de Lacan. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos Psicanalíticos, CEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

Acesso Aberto. 2021. (Outra).

A Psicanálise no Hospital. 2021. (Seminário).

Aula Inaugural do curso de Psicologia. 2021. (Outra).

Comunicação na infância: como conversar sobre adoecimento e morte?. 2021. (Seminário).

Conexão Salesiana: Cuidando da Saúde Mental. 2021. (Outra).

Conselho Regional de Psicologia SP - Fronteiras do Atendimento Online. 2021. (Outra).

Conselho Regional de Psicologia SP - Processos Psicológicos do atendimento online e do atendimento presencial. 2021. (Encontro).

Esquenta UNISAL. 2021. (Outra).

Feira Acadêmica by Acervo +. 2021. (Feira).

II Simpósio Internacional da ALAPCCO: TCC Online. 2021. (Simpósio).

II Simpósio pela Saúde Pública: por um SUS do tamanho do povo brasileiro. 2021. (Simpósio).

I Jornada online Psicologia na UTI. 2021. (Seminário).

I Semana Internacional de Saúde Mental da Escola de Felicidade de Brasília alusiva ao Janeiro Branco. 2021. (Seminário).

O atendimento psicológico e o registro em prontuário. 2021. (Oficina).

Palestra: Desembaraçando os Nós Lacanianos. 2021. (Outra).

Palestra ao vivo e online: Ser professor frente aos desafios e possibilidades do pós pandemia. 2021. (Outra).

Psicose e Loucura: ecos para além do manicômio. 2021. (Outra).

Webinar: Políticas Públicas e regulação da Saúde. 2021. (Seminário).

XIII Encontro de Psicologias: Integrando Vertentes.PRÁTICA PSICOLÓGICA NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO EM SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO. 2021. (Encontro).

Psicose e Loucura: desdobramentos na relação com o coletivo. 2020. (Outra).

XX Mostra de Produção Científica e IX Seminário de Extensão.Instituições e as desigualdades sociais: análise do filme "Parasita" à luz da Psicologia Institucional. 2020. (Seminário).

1 Seminário de Autismo de Lorena. 2019. (Seminário).

5ª Reunião do Grupo de Estudos (2019) - Observatório de Violência nas Escolas. Transtornos emocionais na escola.. 2019. (Seminário).

7ª Reunião do Grupo de Estudos (2019) - Observatório de Violência nas Escolas. Direitos humanos e violências contra crianças e adolescentes. 2019. (Seminário).

Do sujeito ao parlêtre: a questão do sujeito no pensamento e na clínica de Lacan. 2019. (Outra).

I Congresso Internacional de Psicologia: Psicologia na Contemporaneidade, Perspectivas e Desafios. 2019. (Congresso).

III Simpósio do Mais Sobre TEA. 2019. (Simpósio).

Mesa Redonda - Construção do Curso de Psicologia do UNISAL Lorena. 2019. (Outra).

Voluntariado. Ação Social de Páscoa. 2019. (Outra).

Voluntariado. Ação Social no Asilo São Vicente de Paula. 2019. (Outra).

Workshop sobre Juventudes "Aproximar, (Re) conhecer e Vivenciar". 2019. (Outra).

Brasil e Finlândia: um diálogo sobre inovação e qualidade na educação. 2018. (Encontro).

VIII Jornada de Psicologia - Adolescência: rupturas e potencialidades no cenário atual. 2018. (Outra).

XXVI Jornada Salesiana de Sexualidade: cultura do estupro - a urgência de edificação de uma nova cultura. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

  • CAMPOS, B. R. ; CORREA, C. F. S. ; SA, M. C. S. N. ; SANTOS, R. A. C. ; ARAUJO, W. C. . AS IMPLICAÇÕES DA ADESÃO AO HOME OFFICE NA SAÚDE FÍSICA E MENTAL DOS PROFESSORES EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19. In: Feira Acadêmica by Acervo + Eixo Saúde, 2021. Anais de Evento da Feira Acadêmica by Acervo +, 2021. v. 14. p. 395-396.

  • CAMPOS, B. R. ; CORREA, C. F. S. ; SILVA, J. B. M. ; TEIXEIRA, A. C. P. . PRÁTICA PSICOLÓGICA NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO EM SAÚDE MENTAL E PREVENÇÃO. In: XIII Encontro de Psicologias: Integrando Vertentes, 2021, Assis. XIII Encontro de Psicologias: Integrando Vertentes. Assis: UNESP, 2021.

  • CAMPOS, B. R. ; SA, M. C. S. N. ; CASTRO, V. A. S. R. ; ARAUJO, W. C. . A PERSPECTIVA INSTITUCIONAL APLICADA AO FILME 'PARASITA'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, B. R. ; SA, M. C. S. N. ; CASTRO, V. A. S. R. ; ARAUJO, W. C. . 'UM ESTRANHO NO NINHO': O ATO DIAGNÓSTICO COMO MECANISMO DE CONTROLE DOS CORPOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, B. R. ; CORREA, C. F. S. ; SA, M. C. S. N. ; SANTOS, R. A. C. ; ARAUJO, W. C. . SAÚDE DOCENTE, PANDEMIA E HOME OFFICE: como professores do ensino médio avaliam suas práticas e qualidade de vida diante do ensino remoto?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, B. R. ; CORREA, C. F. S. ; SILVA, J. B. M. ; TEIXEIRA, A. C. P. . PRÁTICA PSICOLÓGICA NA REDE PÚBLICA DE SAÚDE: relato de experiência de um estágio em Saúde Mental e Prevenção. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, W. C. ; CAMPOS, B. R. ; CASTRO, V. A. S. R. ; SA, M. C. S. N. . INSTITUIÇÕES E AS DESIGUALDADES SOCIAIS: análise do filme 'Parasita' à luz da Psicologia Institucional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, B. R. ; CORREA, C. F. S. . Dia das Psicólogas e dos Psicólogos. Itajubá: Instituto Sua Ciência, 2020 (Texto).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM NO COMBATE À COVID-19: interfaces entre saúde e Direitos Humanos em tempos de crise, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Walcylene Castilho de Araujo em 02/05/2022., Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo analisar como os profissionais de enfermagem perceberam a vivência da prática profissional no contexto de combate ao Covid-19 e mapear como avaliam sua saúde e qualidade de vida frente a essa realidade. Parte-se da hipótese de que os profissionais de enfermagem que atuaram na linha de frente do combate à Covid-19 enfrentaram um contexto responsável por conferir riscos significativos à sua saúde e qualidade de vida, lidando diariamente com eventos estressores de diferentes naturezas e desafios impostos pela realidade do trabalho. Isto posto, será realizado um estudo descritivo de caráter quantitativo e, para a coleta de dados, será aplicado uma versão reduzida e validada do Instrumento para avaliação da Qualidade de vida no Trabalho de Enfermeiros em hospitais (IQVT-E) que possibilitará a análise estatística, através do software Excel. Serão convidados a participar do estudo de forma voluntária, enfermeiros, auxiliares e técnicos de enfermagem que atuaram na linha de frente do combate à Covid-19. Conforme apontam pesquisas recentes, 95% dos profissionais de saúde no Brasil foram afetados pelo quadro pandêmico e, diante dessa realidade, tiveram de enfrentar desafios pessoais e profissionais que trouxeram impactos para sua saúde e qualidade de vida. Sendo assim, esta pesquisa se faz relevante na medida em que visa descrever e interpretar as características e minúcias dos fenômenos investigados e estabelecer possíveis relações entre eles, encarando a qualidade de vida de forma integral, numa relação de interdependência com a garantia dos direitos à vida, saúde e segurança, estando em conformidade com os princípios da Agenda 2030 da ONU, que visa garantir e promover uma vida saudável e com bem-estar para todas as pessoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Beatriz Rehm Campos - Integrante / Walcylene Castilho de Araújo - Coordenador / Maria Clara Souza Nogueira de Sá - Integrante / Caique Felipe de Souza Correa - Integrante / Gabriella Helena Averaldo dos Santos - Integrante.

  • 2021 - 2022

    SAÚDE DOCENTE, PANDEMIA E HOME OFFICE: como professores do ensino médio avaliam suas práticas e qualidade de vida diante do ensino remoto?, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Walcylene Castilho de Araujo em 02/05/2022., Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo investigar, através de um instrumento on-line, como foi percebida a vivência da modalidade Home Office/ensino remoto pelos docentes do Ensino Médio e seus possíveis impactos na saúde física e mental no período de pandemia. Parte-se da hipótese de que com o isolamento social implicado pela cenário pandêmico e consequente adesão ao Home Office pelas instituições de ensino, professoras e professores têm desempenhado um maior número de tarefas se comparado à realidade presencial, uma vez que os limites entre vida pessoal e profissional foram estreitados e, com isso, atenta-se para possíveis aumentos nos índices de esgotamento físico e mental. Isto posto, será realizado um estudo descritivo de caráter quantitativo e qualitativo e, para a coleta de dados, será desenvolvido um questionário estruturado no aplicativo Google Forms com questões abertas e fechadas, passíveis de serem analisadas tanto de forma estatística, através do software Excel, quanto da aproximação dos dados com a revisão de literatura sobre os temas de pesquisa: saúde docente, qualidade de vida, pandemia, Home Office, etc. Serão convidados a participar do estudo de forma voluntária, professores e professoras de 1 (uma) escola pública e 1 (uma) escola privada com ensino superior completo. Conforme apontam pesquisas recentes, o atual quadro pandêmico e a adesão ao Home Office/ensino remoto tem se mostrado como fatores de risco à saúde física e mental de professores, indicando a existência de sofrimento proveniente da nova realidade de trabalho nessa população. Sendo assim, esta pesquisa busca confirmar ou infirmar o que se apresenta na comunidade científica acerca do tema e, através da divulgação dos resultados no meio científico, objetiva-se inspirar novos estudos capazes de investigar a fundo os fenômenos e realizar intervenções de cunho social na realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Beatriz Rehm Campos - Integrante / Walcylene Castilho de Araújo - Coordenador / Maria Clara Souza Nogueira de Sá - Integrante / Caique Felipe de Souza Correa - Integrante / Rafael Augusto de Carvalho Santos - Integrante.

Prêmios

2021

Menção Honrosa: pelo destaque do trabalho "A perspectiva institucional aplicada ao filma 'Parasita", Universidade Federal de Uberlândia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Centro Universitário Salesiano São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno Bolsista BIC-Sal, Carga horária: 4

Outras informações:
Bolsista no programa de Bolsas de Iniciação Científica (BIC-Sal)

2022 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2022

    Estágios , Escola de Engenharia de Lorena.,Estágio realizado, Psicologia Clínica.

2021 - Atual

Instituto Sua Ciência

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Gestão de Pessoas, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuação no departamento de Gestão de Pessoas.

2021 - 2021

Unidade Básica de Saúde (UBS) - Pedregulho

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Realização de triagens, formação e coordenação de grupos operativos semanais com adolescentes, adultos e idosos.

Atividades

  • 03/2021

    Estágios , Unidade Básica de Saúde (UBS) - Pedregulho.,Estágio realizado, Estágio curricular supervisionado - Ênfase em Saúde Mental e Prevenção (SPA/ UNISAL Lorena).