Tereza Kelly Laureano Tomaz
Com a finalidade de expandir-me profissionalmente é que apresento meu curriculum para análise . Candidato-me as vagas disponibilizadas por vós, relacionadas a minha formação, certo que através desta oportunidade irei expôr e provar minha capacidade técnica , tendo como meta aprimorar meus conhecimento e crescer junto a empresa.
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2021 - 2021
Pecuária Biodiversa em Quintais Produtivos no Semiárido. (Carga horária: 8h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à biofortificação. (Carga horária: 20h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2020 - 2020
Abordagem participativa e inovação para sustentabilidade no semiárido brasi. (Carga horária: 16h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2019 - 2020
Sistemas Agroflorestais para pequenas propriedades do semiárido brasileiro. (Carga horária: 16h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2019 - 2019
Empreendedorismo e inovação. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.
2019 - 2019
Mosaico. (Carga horária: 140h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.
2018 - 2018
Informática básica. (Carga horária: 240h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
2018 - 2018
Curso de áudio visual /projeto tv de rua. (Carga horária: 290h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
2017 - 2017
Gestão administrativa e financeira. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
2017 - 2017
Gestão administrativa. (Carga horária: 16h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
2012 - 2013
Curso de agente comunitário de inclusão digital do campo. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.
Participação em eventos
EXPERIÊNCIA DE EDUCANDO EFA E INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO SERTÃO DE CRATEÚ.EXPERIÊNCIA DE EDUCANDO EFA E INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO SERTÃO DE SOBRAL.. 2021. (Oficina).
EXPERIÊNCIA DE EDUCANDO EFA E INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO SERTÃO DE SOBRAL..EXPERIÊNCIA DE EDUCANDO EFA E INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO SERTÃO DE SOBRAL.. 2021. (Oficina).
Partilha de experiências sistematizadas de jovens educandos na transição agroecológica no semiárido..EXPERIÊNCIA DE EDUCANDO EFA E INTEGRAÇÃO SOCIAL PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO SERTÃO DE SOBRAL.. 2021. (Outra).
Visitas de campo em comunidade rurais.Integrando conservação e uso sustentável da biodiversidade. 2021. (Outra).
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
Espaço rede para inovação na transição agroecológica no seminário brasileiro, Descrição: A perda de sustentabilidade na exploração agrícola no semiárido brasileiro é problema que persiste. Nessa proposta se objetiva aumentar a sustentabilidade na transição agroecológica no semiárido brasileiro através da estruturação de espaço rede a partir da realidade local para fortalecimento de nichos de inovação. As contribuições propostas perpassam pelo reconhecimento do contexto de agricultores familiares em transição agroecológica, cooperações entre atores em arranjos de fortalecimento de nichos de inovação, compartilhamento de conhecimentos em intercâmbios em rede de unidades de referência, integração social no acesso a mercados construídos socialmente em circuitos curtos, integração social no acesso a espaços de aprendizagem, avaliação de impactos das ações do projeto em espaço rede e ações de comunicação para a inovação. Para alcance dessas contribuições se fez articulação com e entre atores, com potencial de compor o espaço rede em proposição, de duas macrorregiões cearenses, Sertão de Sobral e Sertão de Crateús, em suas respectivas relações de agência e constituintes de nichos de inovação ativados por projetos de desenvolvimento rural liderados pela Embrapa Caprinos e Ovinos, especificamente, agricultores familiares em associações, educadores e educandos dos ensinos médio (Escola Família Agrícola de Independência), superior (Universidade Estadual Vale do Acaraú, Faculdade Luciano Feijão e Instituto Federal do Ceará) e pós-graduação (Universidade Federal do Ceará), técnicos (formais e informais) e pesquisadores. Outros contatos foram promovidos com instituições que atuam com a juventude rural no território de Sobral (Federação dos Trabalhadores Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares do Estado do Ceará e Coordenação de Agricultura e Pecuária do município de Sobral). Os principais resultados esperados são: Estudos prospectivos, arranjos institucionais, capacitação e atualização tecnológica em intercâmbios em espaço rede e avaliação de impactos das ações do projeto em rede. Assim os impactos se referem ao aumento do número e fortalecimento de nichos de inovação para agroecossistemas em transição agroecológica a partir da estruturação de espaço rede na mitigação de práticas insustentáveis no uso de recursos naturais no semiárido, ampliar a integração social de agricultores familiares na mercantilização em circuitos curtos com manutenção e aumento do valor agregado da produção e aumento da integração social de agricultores familiares em espaços de aprendizagem, de gestão de bens comuns e aumento de reciprocidade e trocas mercantis nos fluxos econômicos e ecológicos de agroecossistemas de base familiar, ampliação da disponibilização de conhecimentos e inovações para transição de sistemas de produção insustentáveis para sistemas agroecológicos, melhorias na segurança alimentar e nutricional, melhorias de qualidade de vida, consolidando avanços do processo de inovação para transição agroecológica no semiárido brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tereza Kelly Laureano Tomaz - Integrante / Francisco Eden Paiva Fernandes - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
EMBRAPA-Centro Nacional de Pesquisa de CaprinosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Agente multiplicador
2022 - 2022
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ITI-A, Carga horária: 8
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