Neusila Segatto

Possui Curso Técnico em Administração de Cooperativas pelo Departamento de Educação Rural (DER), Fundação de Desenvolvimento Educação e Pesquisa da Região Celeiro (FUNDEF), pelo Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária (ITERRA) na Escola Josué de Castro - Veranópolis/RS (1999); graduada em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (2009) e pela mesma universidade graduou-se em Sociologia (2020) Rolim de Moura /RO; Pós Graduação Lato Senso em Educação Infantil com Ênfase em Alfabetização FAROL/RO (2013) e Pós-graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Instituição Pública do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) Porto Velho/ RO (2020). Como servidora pública da educação do estado de Rondônia a 14 e meio, atuou 5 anos como alfabetizadora no Ensino Fundamental I e desde 2015 é professora na Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas nas disciplinas de História Geral, Filosofia, Geografia e Sociologia na EEEFM Juscelino Kubitschek no município de Santa Luzia DOeste/RO. Mestra pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Faculdade Intercultural Indígena (FAIND) no Programa de Pós-graduação em Educação e Territorialidade, Área de concentração: Desenvolvimento de Políticas Públicas, Linha de Pesquisa: Educação e Diversidade. Participante do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão sobre o Estado e territórios na fronteira Amazônica. Linha de Pesquisa 6: Geografia política e educação em territórios de fronteira.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em EDUCAÇÃO E TERRITORIALIDADE

2021 - 2023

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: A PERCEPÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DE SOCIOLOGIA ANTES E APÓS ?ENSINO? REMOTO: O CASO DA ESCOLA JUSCELINO KUBITSCHEK DE SANTA LUZIA D?OESTE ? RO, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Daniel Martins Valério
Coorientador: Walter Roberto Marschner. Setores de atividade: Educação.

Especialização em MBA em Gestão Pública

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Projeto em: Gestão e Docência em Sociologia do 3º Ano do Ensino Médio da EEEFM Juscelino Kubitschek de Santa Luzia D'Oeste - RO
Orientador: Josimar Silva Souza

Especialização em Educação Infantil com Ênfase em Alfabetização

2012 - 2013

Faculdade de Rolim de Moura
Título: A Influência da Avaliação nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Davys Sleman de Negreiros

Graduação em Sociologia

2017 - 2020

Universidade Norte do Parana
Título: Projeto de Ensino - As Diferentes Etapas da Organização do Trabalho na Sociedade
Orientador: Maria Luiza Silva Mariano

Graduação em Pedagogia

2005 - 2009

Universidade Norte do Parana
Título: A Influência da Avaliação nas Séries Iniciais no Ensino Fundamental
Orientador: Maria Antonia Fernandes de Araujo

Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico em Administração de Cooperativa - TAC

1996 - 1999

Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária

Formação complementar

2020 - 2020

Indicadores e Métrica da Gestão Pública. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Sistema de Controle da Administração Pública. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Gestão Financeira e Orçamentárias em Organizações Públicas. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

BNCC e o Referencial Curricular de Rondônia. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Estado de Rondônia, SEDUC - RO, Brasil.

2020 - 2020

BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento Estratégico no Setor Público. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2020 - 2020

Seminário Integrado de Pesquisa de Pós-Graduação do IFRO, UNIR, ANPHU-RO/AC. (Carga horária: 32h). , IFRO, UNIR, ANPHU-RO/AC, IFRO, UNIR, ANPH, Brasil.

2019 - 2019

Fundamentos da Pedagogia Social. (Carga horária: 40h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada sobre a BNCC para o Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 20h). , E. E. E. F. M. Juscelino Kubitschek, EEEFMJK, Brasil.

2018 - 2018

XI Conferência Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente. (Carga horária: 7h). , Secretaria Municipal de Trabalho e Assistência Social, SMTAS, Brasil.

2017 - 2017

Formação do Projeto SALTO. (Carga horária: 56h). , Secretaria de Educação do Estado de Rondônia, SEDUC - RO, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada Estadual - PROINFO INTEGRADO. (Carga horária: 40h). , Núcleo de Tenologia Educacional - CRE/RO, NTE - CRE/RO, Brasil.

2010 - 2010

Básico de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Casa Semear, CAS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Bases Neurológicas da Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Pimenta Bueno, FAP, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento de Técnicas em Jogos Pedagógicos e Dinâmica de Grupo. (Carga horária: 40h). , Saberes da Terra, STAC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Filosofia da Ciências. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Pimenta Bueno, FAP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Bases Neurológicas da Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Pimenta Bueno, FAP, Brasil.

2007 - 2007

Treinamento de Educação Ambiental. (Carga horária: 50h). , Saberes da Terra, STAC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Dificuldade de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Pimenta Bueno, FAP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Psicologia do Desenvolvimento. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Pimenta Bueno, FAP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SEGATTO, N. . Seminário Tecnologias da Educação. 2016. .

Produções bibliográficas

CARDOZO, C. G. (Org.) ; SEGATTO, N. (Org.) ; SILVEIRA, D. O. (Org.) . ANTROPIA, INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO. 1ª. ed. Cajazeiras - PB: AINPGP, 2022. v. 1. 352p .
SEGATTO, N. . Soberania alimentar antes e pós-pandemia e a percepção do estudante do ensino médio da disciplina de Sociologia sobre os impactos do COVID-19 em suas economias familiares. In: Neusila Segatto, Pedro Henrique Silvestre Nogueira. (Org.). Soberania alimentar antes e pós-pandemia e a percepção do estudante do ensino médio da disciplina de Sociologia sobre os impactos do COVID-19 em suas economias familiares. 1ºed.Curitiba: FaCiência, 2024, v. 2, p. 122-143.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

A PERCEPÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DE SOCIOLOGIA ANTES E APÓS ?ENSINO? REMOTO: O CASO DA ESCOLA JUSCELINO KUBITSCHEK DE SANTA LUZIA D?OESTE ? RO, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos primordiais realizar um estudo comparativo do aprendizado dos discentes na disciplina de Sociologia do Ensino Médio da EEEFM Juscelino Kubitschek do município de Santa Luzia D?Oeste ? RO na modalidade ensino remoto e suas expectativas sobre a universidade antes e após o "ensino" remoto. O retorno às aulas no mês de abril de 2020 foi caracterizado pela modalidade de "ensino" remoto, o que levou professores a utilizarem métodos até então pouco conhecidos. Junto à nova modalidade de "ensino" proposta pelo Estado adveio o debate por parte da comunidade estudantil, elencando as dificuldades provocadas por questões objetivas para ter acesso às aulas. Destaca-se a importância sobre uma maioria dos estudantes que é oriunda da classe trabalhadora de baixa renda e não tem instrumentos sofisticados como Smartphones e computadores com programas compatíveis, lembrando ainda que a internet, energia elétrica são de baixa qualidade. Tendo em vista que a educação no contexto atual enfrenta desafios que vão desde a adequação dos profissionais à realidade enfrentada pelos discentes e familiares, e consequentemente a dificuldade de aguçar a curiosidade deles, que enfrentam problema em adaptar-se a ausência física das aulas e em disciplinarem-se nos horários de estudo, além da insegurança em relação seu futuro acadêmico. No cenário atual o discurso mostrado por parte das autoridades em educação sobre a qualidade do "ensino" remoto é questionado pela maneira que foi imposto para a comunidade escolar, pois a disparidade no acesso as ferramentas, podem trazer consequências fortalecendo as desigualdades sociais. Palavras-chave: Educação. "Ensino" remoto. Percepção da aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Neusila Segatto - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

E. E. E. F. M. Juscelino Kubitschek

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora na área de humanas - Sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

Universidade de Rondônia

Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Participante do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão sobre o Estado e territórios na fronteira Amazônica. Linha de Pesquisa 6: Geografia política e educação em territórios de fronteira.

2021 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 390

Outras informações:
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação e Territorialidade da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) Área de concentração: Educação e Diversidade Linha de Pesquisa: Educação.