KELLY GABRIELA POERSCH

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Graduada em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal Farroupilha - Campus Santa Rosa, Pós-graduada em Ensino de Matemática pela Faculdade de Ciências da Bahia FACIBA e Graduada em 2 Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN. Atualmente Professora da Educação Básica, Ensino Técnico e Programa de Aprendizagem da Sociedade Educacional Três de Maio - SETREM. Membro do Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM). Interessa-se pela pesquisa voltada a Educação Matemática e Formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 07/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Nas Ciências

2022 - Atual

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: A GAMIFICAÇÃO EM AULAS DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAAPROPRIAÇÃO DO CONCEITO FUNÇÃO PELOS ESTUDANTES
ISABEL KOLTERMANN BATTISTI.Bolsista do(a): Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUÍ, Brasil.

Especialização em andamento em Ensino de Matemática

2021 - Atual

Faculdade de Ciencias da Bahia
Título: DIFICULDADES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Graduação em andamento em 2ª Licenciatura em Pedagogia

2022 - Atual

Centro Universitário da Grande Dourados

Graduação em Matemática

2018 - 2021

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Escola Estadual de Ensino Médio Madre Madalena

Formação complementar

2021 - 2021

Matemática. (Carga horária: 240h). , Faculdade de Ciências da Bahia, FACIBA, Brasil.

2021 - 2021

Matemática Financeira e Estatística. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Ciências da Bahia, FACIBA, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, IFFAR, Brasil.

2020 - 2020

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DAS LIDERANÇAS ESTUDANTIS. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, IFFAR, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

POERSCH, K. . MoEduCiTec - Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. 2022. (Outro).

POERSCH, K. . II Feira Regional de Matemática ? Santa Rosa. 2022. .

Participação em eventos

FÓRUM DA EDUCAÇÃO ? Educação Dialógica Transformadora ? Caminhos e Práticas. 2022. (Outra).

?Ensino Superior: Perspectivas das Ações do Professor.Atividades de extensão do Curso de Licenciatura - Projetos e Atividades da sua instituição. 2021. (Seminário).

Conversando sobre metodologias ativas. 2021. (Outra).

Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática 2021. 2021. (Outra).

XII Mostra da Educação Profissional e Tecnológica.PIBID e a formação inicial de professores de Matemática: um olhar para as oficinas pedagógicas on- line num contexto pandêmico. 2021. (Outra).

XII Mostra da Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Outra).

Programa IFFar Formação: conectando saberes e práticas ? I Itinerário Formativo: Desafios Pedagógicos e Tecnológicos para o Ensino Remoto. 2020. (Outra).

V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica (CIECITEC). 2020. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica (CIECITEC). Uso das tecnologias em uma turma de 2º ano do ensino médio: uma ferramenta facilitadora do processo ensino e aprendizagem. 2020. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica (CIECITEC). Investigação sobre as dificuldades de ensino e de aprendizagem na disciplina de matemática no ensino fundamental. 2020. (Congresso).

XII Olimpíada de Matemática da FZEA/USP (Primeira Virtual)?. Olimpíada de Matemática. 2020. (Olimpíada).

I Conferência Municipal de Educação.PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO: POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2019. (Outra).

I Feira Regional de Matemática Da Região de Santa Rosa. USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ÂNGULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Feira).

II Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado - ENTECI.As Dificuldades de Ensino e de Aprendizagem Matemática no Oitavo Ano do Ensino Fundamental: Reflexões a Partir da Pesquisa Realizada na Prática de Ensino Enquanto Componente Curricular II, da Licenciatura em Matemática. 2019. (Encontro).

X Mostra da Educação Profissional e Tecnológica. O Uso Das Tecnologias Em Uma Turma De 8° Ano Do Ensino Fundamental - Uma Ferramenta Facilitadora No Processo Ensino - Aprendizagem. 2019. (Exposição).

6ª Escola de Inverno de Educação Matemática, 13º Encontro Gaúcho de Educação Matemática e 4º Encontro Nacional PIBID - Matemática. 2018. (Encontro).

I Encontro das Licenciaturas em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha. 2018. (Encontro).

IX Mostra da Educação Profissional e Tecnológica. Entrevista com docentes sobre a educação da matemática. 2018. (Exposição).

IX Mostra de Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Exposição).

VII Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Matemáica. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

LIMA, K. P. ; Poersch, Kelly Gabriela ; EMMEL, R. . Dificuldades de ensino e de aprendizagem em Matemática no oitavo ano do Ensino Fundamental. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , v. 6, p. p. 1â??15, 2020.
BRIGO, G. P. ; BATTISTI, I. K. ; POERSCH, K. ; NEHRING, C. M. . VÍDEOS EM PROJETOS DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: Uma Análise a Partir de Levantamento no YouTube. In: Eva Teresinha de Oliveira Boff, Alisson Vercelino Beerbaum, Marciele Dias Santos Cabeleira. (Org.). PROCESSO INTERATIVO DE FORMAÇÃO DOCENTE: Uma Perspectiva Emancipatória de Currículo no Ensino Híbrido.. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2023, v. , p. 169-184.
POERSCH, K. ; BEERBAUM, A. V. ; BOF, E. T. O. ; BIANCHI, V. . Temas urgentes na educação contemporânea. In: Maria Cristina Pansera-de-Araújo, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Alisson Vercelino Beerbaum, Diessica Michelson Martins. (Org.). DISCUSSÕES SOBRE O PENSAMENTO COMPUTACIONAL (PC). 1ed.Ijuí: Unijuí, 2023, v. , p. 149-159.
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RODRIGUES, M. F. ; SCHERER, G. C. ; Willers, Leonardo Rafael ; POERSCH, K. . ESTUDO PARA SUBSTITUIR A ENERGIA ELÉTRICA DA REDE DE DISTRIBUIÇÃO POR USINA A BIOGÁS NA CIDADE DE SÃO JOSÉ DO INHACORÁ/RS. In: Tarcisio Dorn de Oliveira. (Org.). DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS: COLEÇÃO DESENVOLVIMENTO REGIONAL, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO. 1ed.São Carlos - SP: Pedro e João Editores, 2020, v. 1, p. 57-69.
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SCHERER, N. D. ; Poersch, Kelly Gabriela ; LIMA, K. P. ; BELTER, A. ; EMMEL, R. ; SCHULZ, J. A. T. . USO DAS TECNOLOGIAS EM UMA TURMA DE 2° ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA FACILITADORA DOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: XXVIII Seminário de Iniciação Científica, 2020, Santa Rosa. Seminário de Iniciação Científica - Ciências Exatas e da Terra, 2020. v. 6.
RODRIGUES, M. F. ; JOHANN, D. M. W. ; SILVA, J. P. M. ; WILLERS, L. R. ; SCHERER, G. C. ; Poersch, Kelly Gabriela . PROTÓTIPO DE DISPOSITIVO PARA ESTÍMULO SENSORIAL INTENSIVO. In: XXV Jornada de Pesquisa, 2020, Santa Rosa. Jornada de Pesquisa - Engenharias, 2020. v. 6.
LIMA, K. P. ; Poersch, Kelly Gabriela ; SCHERER, N. D. ; BELTER, A. ; EMMEL, R. ; SCHULZ, J. A. T. . O ENSINO DE MATEMÁTICA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DE 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: X Seminário de Inovação e Tecnologia, 2020, Santa Rosa. Seminário de Iniciação Científica - Ciências Exatas e da Terra, 2020. v. 6.
LIMA, K. P. ; POERSCH, K. . USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ÂNGULOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, K. P. ; POERSCH, K. ; LUNARDI, J. V. ; FEITEN, F. P. ; SCHIAVO, M. ; LORENCATTO, B. . ENTREVISTA COM DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO DA MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

POERSCH, K. . GAMIFICAÇÃO. 2022. (Palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Sociedade Educacional Três de Maio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2023 - 2023

EMEF Rui Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional, Carga horária: 20

2019 - 2020

EMEF Rui Barbosa

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

2023 - 2023

EMEI Paraíso da Criança I

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional, Carga horária: 20

2020 - 2022

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Turismo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional, Carga horária: 40

2023 - 2023

Click Soluções & Informática

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Atendente, Carga horária: 40