Maíra Jansen Olinisky
Possui graduação em Ciências biólogicas - Bacharel (2002) e Licenciatura (2003) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: divulgação científica, formação de professores, ensino de ciências.
Informações coletadas do Lattes em 13/08/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação em Ciências e Saúde
2004 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador:;Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Tecnologia Educacional em Saúde
2003 - 2004
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Pesquisa e prática em educação ambiental: uma análise de publicações recentes
Orientador: Isabel Gomes Rodrigues Martins
Graduação em CIÊNCIAS BIÓLOGICAS -Bacharel
1998 - 2002
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Variação morfométrica e estrutural de plantas em roseta em diferentes habitats do Complexo Vegetacional Atlântico
Orientador: Fabio Rubio Scarano, Katia Torres Ribeiro
Formação complementar
2008 - 2008
Auditor Líder Ambiental ? ISO 14001:2004. (Carga horária: 40h). , Bureau Veritas Brasil, BV, Brasil.
2007 - 2007
Auditor Interno em Sistema de Gestão Integrado I. (Carga horária: 20h). , Bureau Acta de Certificação QS, BAC QS, Brasil.
2005 - 2005
legislação Ambiental. (Carga horária: 165h). , Academia do concurso público, ABEC, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Morfometria geométrica: teoria, métodos e aplicaçõ. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2001 - 2001
Anatomia vegetal para ecólogos. (Carga horária: 120h). , Escola de Botânica Tropical do Jardim Botânico RJ, EBTJB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Pesquisa e prática em Educação Ambiental no Brasil: uma análise de publicações recentes.. 2004. (Encontro).
Encontro Regional do Ensino de Biologia.As drogas psicotrópicas podem e devem ser abordadas como objeto de ensino da Biologia no nível médio. 2003. (Encontro).
V Congresso de Ecologia do Brasil. Variação morfológica e estrutural de plantas em roseta em diferentes habitats do Complexo Vegetacional Atlântico. 2001. (Congresso).
Produções bibliográficas
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MARTINS, I. G. R. ; GOUVEA, G. ; OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. ; SANTOS, A. ; ASSUMPÇÃO, A. . Transitando fronteras: reflexiones a partir del análisis del discurso de formadores de profesores de ciencias. Revista Mexicana de Investigación Educativa , v. 11, p. 1127-1150, 2006.
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MACHADO, T. ; HASSAN, A. B. ; LUSTOSA, G. ; FARIAS, I. ; DIAS, J. ; MARSICO, J. ; TERRERI, L. ; MATTOS, L. M. A. ; OLINISKY, M. J. ; MATOS, M. . A prática educativa em um espaço não formal: 'É a Vila - projeto de educação ambiental na Vila Residencial da UFRJ' - um relato de experiência. In: I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA, 2005, Rio de Janeiro. ENSINO DE BIOLOGIA: CONHECIMENTOS E VALORES EM DISPUTA, 2005. p. 489-492.
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OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. ; MARTINS, I. G. R. . Considerações acerca da utilização de mapas de eventos na análise do discurso de formadores de professores de ciências. In: I Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2005, Rio de Janeiro. Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa, 2005. p. 770-773.
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MARTINS, I. G. R. ; OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. . Mapas de eventos como ferramentas para a construção de dados na pesquisa qualitativa. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa, 2005, Juiz Fora. IV Fórum de Investigação Qualitativa, 2005.
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MARTINS, I. G. R. ; GOUVEA, G. ; OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. ; SANTOS, A. ; ASSUMPÇÃO, A. . Textos, sujeitos e discursos: apropriação de textos de ciências por formadores de professores. In: V Encontro Nacional de Pesquisa no Ensino de Ciências. In: V Encontro Nacional de Pesquisa no Ensino de Ciências, 2005, Bauru. Anais do V Encontro Nacional de Pesquisa no Ensino de Ciências, 2005.
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OLINISKY, M. J. ; FUTURO, L. L. ; BACELLAR, A. E. F. ; FARIA, C. C. ; MOYSES, D. N. ; PORTO, F. ; SERRA, M. . As drogas psicotrópicas podem e devem ser abordadas como objeto de ensino da Biologia no nível médio. In: Encontro regional do Ensino de Biologia, 2003, São Gonçalo. Anais do II EREBIO: Formação de professores de biologia: articulando universidade e escola. Niterói, 2003. p. 115-118.
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OLINISKY, M. J. ; MACHADO, T. ; MATOS, M. ; MATTOS, L. M. A. ; FARIAS, I. ; BRAGA, A. . Buscando uma nova visão de mundo: ?Projeto Educação Ambiental com Crianças da Vila Residencial de Funcionários da UFRJ? ? um relato de experiência.. In: Congresso de ecologia do Brasil, 2003, Fortaleza. Anais do VI Congresso de Ecologia do Brasil, 2003.
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OLINISKY, M. J. ; RIBEIRO, K. T. ; SCARANO, F. R. . Variação morfológica e estrutural de plantas em roseta em diferentes habitats do Complexo Vegetacional Atlântico. In: V Congresso de Ecologia do Brasil, 2001, Porto Alegre. V Congresso de Ecologia do Brasil, 2001.
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OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. ; MARTINS, I. G. R. . Considerações acerca da utilização de mapas de eventos na análise do discurso de formadores de professores de ciências. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, I. G. R. ; OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. . Mapas de eventos como ferramentas para a construção de dados na pesquisa qualitativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, I. G. R. ; GOUVEA, G. ; OLINISKY, M. J. ; TERRERI, L. ; SANTOS, A. ; ASSUMPÇÃO, A. . Textos, sujeitos e discursos: apropriação de textos de ciências por formadores de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TERRERI, L. ; OLINISKY, M. J. ; MARTINS, I. G. R. . A Constituição do discurso sobre ciência na escola: uma análise das dinâmicas discursivas em oficinas de formação continuada para professores de ciências. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MACHADO, T. ; HASSAN, A. B. ; BRAGA, A. ; LUSTOSA, G. ; FARIAS, I. ; DIAS, J. ; MARSICO, J. ; TERRERI, L. ; MATTOS, L. M. A. ; OLINISKY, M. J. ; MATOS, M. ; FREITAS, S. . A prática educativa em um espaço não formal: ? É a vila ? projeto de educação ambiental na vila residencial da UFRJ? ? um relato de experiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TERRERI, L. ; HASSAN, A. B. ; LUSTOSA, G. ; DIAS, J. ; MATTOS, L. M. A. ; OLINISKY, M. J. ; MATOS, M. ; FREITAS, S. ; MACHADO, T. . Baía de Guanabara: atividades de educação ambiental realizads em um espço não-formal na Vila Residencial da UFRJ. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLINISKY, M. J. ; FUTURO, L. L. ; BACELLAR, A. E. F. ; FARIA, C. C. ; MOYSES, D. N. ; PORTO, F. ; FERREIRA, M. S. . As drogas psicotrópicas podem e devem ser abordadas como objeto de ensino da Biologia no nível médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATTOS, L. M. A. ; BRAGA, A. ; FARIAS, I. ; OLINISKY, M. J. ; MATOS, M. ; MACHADO, T. . Buscando uma nova visão de mundo: ?Projeto Educação Ambiental com Crianças da Vila Residencial de Funcionários da UFRJ? ? um relato de experiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLINISKY, M. J. ; SCARANO, F. R. ; RIBEIRO, K. T. . Variação morfológica e estrutural de plantas em roseta em diferentes habitats do Complexo Vegetacional Atlântico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2010
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: BOLSISTA DE EXTENSÃO, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 40
2009 - 2009
Universidade Salgado de OliveiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 5
Outras informações:
CURSO: GESTÃO, PLANEJAMENTO E LICENCIAMENTO AMBIENTAL DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO AMBIENTAL E AIA: INSTRUMRNTOS E FERRAMENTAS
2007 - 2008
Misel Engenharia LtdaVínculo: Terceirizado, Enquadramento Funcional: Gerente de Meio Ambiente, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação do Sistema de Gestão Ambiental Gestão de Resíduos Licenciamento
2002 - 2003
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista de Aperfeiçoamento, Enquadramento Funcional: Tecnico especializado, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista FAPERJ
Atividades
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09/2002 - 09/2003
Serviços técnicos especializados , Instituto de Biologia / Depto de Zoologia, .,Serviço realizado, Curadoria da Sala de Coleções.
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03/2002 - 12/2002
Estágios , Colégio Aplicação, .,Estágio realizado, Prática de Ensino - Ensino Fundamental e Médio.
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01/2002 - 08/2002
Estágios , Instituto de Biologia / Depto de Ecologia, .,Estágio realizado, Planejamento e realização do curso: Instrumentação em Ecologia para professores do Ensino Fundamental do Norte Fluminense.
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03/1999 - 05/2002
Estágios , Instituto de Biologia / Depto de Ecologia, .,Estágio realizado, Projeto de pesquisa: Variação na morfometria e estrutura foliar de plantas em roseta em duas formações abertas do Complexo Vegetacional Atlântico.
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09/1998 - 05/1999
Estágios , Instituto de Biologia / Depto Genética, .,Estágio realizado, Estágio em pesquisa genética de invertebrados marinhos.
2003 - 2003
ONG Conhecer para ConservarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coornação de projeto, Carga horária: 5
Outras informações:
Projeto de ?Educação Ambiental com crianças da Vila Residencial dos Funcionários da UFRJ?
2004 - 2004
Escola Técnica Estadual Ferreira ViannaVínculo: Contratual, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 20
Outras informações:
FAETEC
2002 - 2002
INVEST - Curso pré vestibular do Colégio Santo InácioVínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 10
Outras informações:
Cargo voluntário - projeto social
Atividades
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08/2002 - 09/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto de Educação Ambiental com crianças da Vila Residencial dos Funcionários da UFRJ - parceria da ONG Conhecer para Conservar e o Centro Acadêmico de Biologia da UFRJ
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