LUAN RODRIGUES DO NASCIMENTO
sou o Luan Rodrigues, neto das/dos Torrados e Sulinos que viveram e vivem nos sertões do noroeste cearense. Bacharelando em Interdisciplinar em Humanidades pela a Universidade Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB. Componho como pesquisador de extensão da Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (reaPODERE). Atuando inicialmente nas Infâncias reapoderadas: oficinas socioeducativas com crianças em situação de pobreza da comunidade da Estrada Velha/Acarape (2022 - atual). Colabora diretamente como pesquisador voluntária na pesquisa de Detecção de agravos e fatores de proteção em saúde mental de populações indígenas e quilombolas do Ceará (2022 - atual). Ainda é bolsista PIBITI/CNPq no projeto Confecção de Bolsas da Comunidade: tecnologia social de inclusão produtiva de renda e de acesso a direitos sociais no Maciço do Baturité/CE (2022 - atual). Membro do Coletivo Audiovisual Câmera da Peste (2018 - atual); Grupo de Estudos em História, Gênero e América Latina - GEGHAL (2020 a 2021). Direciono minhas pesquisas em: História Oral; Patrimônio Material e Imaterial; Audiovisual e Artes Visuais Negro; Práticas Antirracistas e Emancipatórias com ênfases nas áreas de Educação Social, Psicologia Social.
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologia
2021 - 2022
Escola de Formação Permanente do Magistério
Título: .. Ano de finalização: 2022
Graduação em andamento em Humanidades
2021 - Atual
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Graduação interrompida em 2021 em História
2018 - Atual
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Ano de interrupção: 2021
Formação complementar
2024 - 2024
Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Letramento Digital e Tecnologia Digital. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Residência Artística. (Carga horária: 60h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2021 - 2021
Tônicas basilares da Criminologia: uma abordagem dos transtornos neuropsíqu. (Carga horária: 2h). , IESC - INSTITUTO DE EDUCACAO SUPERIOR E PESQUISA DO CEARA LT, FAL, Brasil.
2021 - 2021
História Oral: Diálogos com as de Alexandro Portelli no Brasil. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2021 - 2021
Produção Executiva de Eventos. (Carga horária: 30h). , Instituto de Artes e Técnicas em Comunicação, IATEC, Brasil.
2021 - 2021
Iluminação Cênica. (Carga horária: 30h). , Instituto de Artes e Técnicas em Comunicação, IATEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em III Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-raciais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em IV Colóquio de Historia e Memória da Educação no Rio Grande do Norte. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Introdução a História da Cultura Africana e a Afrobrasileira. (Carga horária: 6h). , Governo do Estado de Pernambuco, GOVERNO/PE, Brasil.
2020 - 2020
Plano Museológico: Planejamento estratégico para museus. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Acessibilidade em Museus. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Produção Científica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Emancipações e pós-abolição: por uma outra história do brasil (1808-2020). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.
2020 - 2020
Educação para o patrimônio : pensando em acervos documentais. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2020 - 2020
Formações para Educadores Populares. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Jornadas Virtuais do Patrimônio Cultural. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2019 - 2019
Patrimônio Cultural, Cidade e Ensino de História. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2016 - 2016
Adolescência e Sexualidade - Interfaces Saúde e Educação. , EEM JOSEFA BRAGA BARROSO, JBB, Brasil.
2016 - 2016
Meio Ambiente - o jovem construindo um mundo sustentável. , EEM JOSEFA BRAGA BARROSO, JBB, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Audiovisual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Organização de eventos
NASCIMENTO, L. R. . Meu Cabelo, Minha História. 2023. (Outro).
NASCIMENTO, L. R. ; LIMA, S, A. . Encantos, Danças e Olhares. 2022. (Exposição).
NASCIMENTO, L. R. . Seminário de Trajetórias de Estudantes Indígenas e Quilombolas na Unilab-Ceará: desafios e práticas para destruir o racismo no Ensino Superior? da 3a. Campanha de Combate ao Racismo no Ensino Superior". 2022. (Outro).
NASCIMENTO, L. R. . Trabalho e Construção: Os Corpos que Erguem à Cidade. 2021. (Exposição).
NASCIMENTO, L. R. . MES DO PATRIMONIO HISTORICO E CULTURAL 2020. 2020. (Outro).
ALMEIDA, V. C. ; NASCIMENTO, L. R. ; SILVA, V. P. ; ARAGAO, M. C. T. D. . Ciclo de Debates Audiodiversidade. 2020. (Outro).
NASCIMENTO, L. R. . OFICINA CINEMA E PATRIMÔNIO: CONSTRUINDO A CIDADE ATRAVÉS DE IMAGENS EM MOVIMENTO. 2019. (Outro).
NASCIMENTO, L. R. . I ENCONTRO DE NEGRAS E NEGROS DA UVA: SE FERE A NOSSA EXISTÊNCIA, SEREMOS RESISTÊNCIAS. 2018. (Outro).
Participação em eventos
I Festival Audiovisual Vale do Acaraú. 2022. (Encontro).
16° edição do Seminário de Ambientação Acadêmica - SAMBA 2021. 2021. (Encontro).
História Oral: Diálogos com a Obra de Alexandre Portelli.As Entrevistas na Pesquisa com a História Oral. 2021. (Encontro).
II Encontro de Ensino de História. 2021. (Seminário).
II JORNADA [SOBRE]VIVENTES - Estudos de História e Gênero no Brasil. 2021. (Seminário).
II Semana do Curso de Direito da Faculdade Alencariana de Sobral. 2021. (Outra).
II Seminário: Negras e Negros no Ceará. 2021. (Seminário).
AFROSTEM 2020. 2020. (Seminário).
Ciclo de Debates Cidades: Patrimônio de Todos. 2020. (Outra).
Educação Digital na Infância. 2020. (Congresso).
Encontros com o Patrimônio: Patrimônio e Fotografia. 2020. (Oficina).
Encontros com o Patrimônio: Patrimônio Paisagístico. 2020. (Oficina).
Fórum Festa de SantAna de Caicó. 2020. (Outra).
IV Encontro Discentes de História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2020. (Encontro).
IV Semana da Umbanda de Sobral. 2020. (Encontro).
REAFRO CONECTA - Baixo Sul: Território, Educação e Identidades. 2020. (Seminário).
Resgatando a Memória da Psicologia Latino-Americana. 2020. (Outra).
Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).
HISTORIA: OFICIO NO PLURAL (XV SEMANA DE HISTÓRIA, IV NOITE EDITORIAL, VII RELATOS DE PESQUISA). 2019. (Encontro).
II Encontro de Negras e Negros da UVA: a luta do povo negro movendo estruturas. 2019. (Encontro).
I ENCONTRO DE NEGRAS E NEGROS DA UVA: SE FERE A NOSSA EXISTÊNCIA, SEREMOS REEXISTÊNCIAS. 2018. (Encontro).
IX Feira Regional de Ciência e Cultura e Mostra Ambiental.Saneamento Básico: O Manejo da Água na Garantia da Qualidade de Vida. 2016. (Outra).
1° Fase da Olimpíada Brasileira de Física. Sociedade Brasileira de Física. 2015. (Olimpíada).
I Olimpiada Brasileira de Geografia. Projeto Olimpiada Geo-Brasil. 2015. (Olimpíada).
Produções bibliográficas
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LIMA, S, A. ; NASCIMENTO, L. R. ; MESQUITA, N. M. . FOTOETNOGRAFIA: A EXPOSIÇÃO FOTOGRÁFICA ?ENCANTOS, DANÇAS E OLHARES? COM AS CRIANÇAS DA ESTRADA VELHA EM ACARAPE/CE. REVISTA MUNDAÚ , v. 2023, p. 176-186-186, 2023.
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NASCIMENTO, L. R. . EXIBIÇÃO AUDIOVISUAL: Documentário Transcendência Marginal (2020) ? Ceará. In: AGUIAR, Reinaldo Pereira de; VIEIRA, Itamir; ARAUJO, Nixon Gleyson Melo de. (Org.). V Festival das Culturas da UNILAB. Diversidade da Universidade: Arte e Cultura, Direitos Humanos e Inclusão. 1ed.São Carlos ? SP: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 145-146.
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ALMEIDA, V. C. ; NASCIMENTO, L. R. . Percepções da mata e praia à universidade: um roteiro em dois atos da resistência Tremembé no noroeste do Ceará. In: SALES, Telma Bessa FREITAS, Antonio Jerfson Lins de. (Org.). História Oral: diálogos com a obra de Alessandro Portelli no Brasil. 1ed.Sobral - Ceará: SertãoCult, 2021, v. 1, p. 241-267.
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SILVA JUNIOR, A. W. F. ; NASCIMENTO, L. R. . 'Jogamos uma pedra hoje, matamos o escravista ontem': ensaio sobre o projeto Redenção 2083 e a memória negra contemporânea no interior do Ceará. In: IV COPENE NORDESTE:?Duas décadas das ações afirmativas: o legado de Palmares e o futuro das políticas públicas?., 2023, Maceió- AL. CONGRESSO DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS, 2023, MACEIÓ - ALAGOAS. ANAIS ELETRÔNICOS, 2023.. Alogoas, Maceio: IV COPENE NORDESTE, 2023. v. 4. p. 1-14.
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Silva JR ; NASCIMENTO, L. R. . 'Jogamos uma pedra hoje, matamos o escravista ontem': ensaio sobre o projeto Redenção 2083 e a memória negra contemporânea no interior do Ceará. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LIMA, S, A. ; NASCIMENTO, L. R. . FOTOETNOGRAFIA: A exposição fotográfica 'encantos, danças e olhares' com as crianças da Estrada Velha em Acarape/CE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NASCIMENTO, L. R. ; MOURA JUNIOR, J. F. ; LISBOA, S. J. ; CAMPOS, M. P. P. ; LIMA, A. K. M. . CONFECÇÃO DE BOLSAS DA COMUNIDADE: TECNOLOGIA SOCIAL DE INCLUSÃO PRODUTIVA DE RENDA E DE ACESSO A DIREITOS SOCIAIS NO MACIÇO DE BATURITÉ/CE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOURA JUNIOR, J. F. ; NASCIMENTO, L. R. ; SILVA, E. G. ; LIMA, J. M. ; SOUZA, A. G. A. . VIOLÊNCIA ESTRUTURAL, PRÁTICAS DE CURA E SAÚDE MENTAL EM JOVENS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MACIÇO DE BATURITÉ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NASCIMENTO, L. N. S. ; CARVALHO, C. R. D. ; DIAS, L. N. ; NASCIMENTO, L. R. ; MOURA JUNIOR, J. F. . PLANEJAMENTO COMUNITÁRIO PARTICIPATIVO COM CRIANÇAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO INFÂNCIAS REAPODERADAS EM ACARAPE- CE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NASCIMENTO, L. R. ; MESQUITA, N. M. ; LIMA, E. N. ; MOURA JUNIOR, J. F. . TECNOLOGIA SOCIAL DE INCLUSÃO SOCIAL PRODUTIVA DE RENDA E DE ACESSO A DIREITOS SOCIAIS NA COMUNIDADE DA ESTRADA VELHA,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NASCIMENTO, L. R. . Transcendência Marginal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NASCIMENTO, L. R. . HISTÓRIA ORAL: DIÁLOGOS COM A OBRA DE ALESSANDRO PORTELLI NO BRASIL,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, L. R. ; Sales, T. C. R. . Saneamento Básico: O Manejo da Água na Garantia da Qualidade de Vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
NASCIMENTO, L. R. ; ALMEIDA, V. C. ; SALES, T. B. ; ARAUJO, C. S. ; FREITAS, A. J. L. ; PENHA, F. L. A. ; MESQUITA, F. S. . História Oral: Diálogos com as obras de Alessandro Portelli no Brasil. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NASCIMENTO, L. R. ; SILVEIRA, E. M. ; SILVA, T. O. G. . JORNADA [SOBRE] VIVENTES - ESTUDOS DE HISTÓRIA E GÊNERO NO BRASIL,. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NASCIMENTO, L. R. . Diversidade na Universidade: Arte & Cultura, Direitos Humanos e Inclusão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
NASCIMENTO, L. R. ; ARAGAO, M. C. T. D. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, V. P. ; OZORIO, J. . I Ciclo de Debates Audiodiversidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, L. R. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, V. P. ; ARAGAO, M. C. T. D. ; CALDEIRA, R. . I Ciclo de Debates Audiodiversidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, L. R. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, V. P. ; ARAGAO, M. C. T. D. ; KRAHO, M. C. C. . I Ciclo de Debates Audiodiversidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, L. R. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, V. P. ; ARAGAO, M. C. T. D. ; FREITAS, S. T. . I Ciclo de Debates Audiodiversidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, L. R. . Oficina Meu Cabelo, Minha História na Escola Quilombola da Serra do Evaristo, Baturité - CE. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NASCIMENTO, L. R. . Oficina Meu Cabelo, Minha História na Escola Quilombola da Serra do Evaristo, Baturité - CE. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NASCIMENTO, L. R. . Transcendência Marginal. 2020. Audiovisual.
NASCIMENTO, L. R. . Trabalho e Construção: Os Corpos que Erguem a Cidade. 2021. Fotografia.
NASCIMENTO, L. R. . Olhares Concretos entre a Arte e o Cotidiano. 2021. Fotografia.
NASCIMENTO, L. R. . Transcendência Marginal. 2020. Intervenção Urbana.
NASCIMENTO, L. R. ; SILVA, V. P. ; ALMEIDA, V. C. ; ARAGAO, M. C. T. D. . Cidade Relativa. 2019. Filme.
NASCIMENTO, L. R. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, V. P. ; ARAGAO, M. C. T. D. . PERCEPÇÕES. 2019. Filme.
NASCIMENTO, L. R. ; SILVA, A. R. M. . Jogos Olímpicos na Grécia Antiga. 2019. Fotografia.
NASCIMENTO, L. R. . Ditadura. 2018. Filme.
NASCIMENTO, L. R. ; ARAGAO, M. C. T. D. ; ALMEIDA, V. C. ; SILVA, V. P. . Museu da Imagem Tremembé. 2021 (Museu da Imagem).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
VIOLÊNCIA ESTRUTURAL, PRÁTICAS DE CURA E SAÚDE MENTAL EM JOVENS INDÍGENAS E QUILOMBOLAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MACIÇO DE BATURITÉ, Descrição: A violência e as violações de direto fazem parte do cotidiano das comunidades indígenas e quilombolas. Esses no Nordeste brasileiro têm recorrido aos saberes tradicionais orientados às práticas de cura para o enfrentamento das consequências das violências e das violações de direitos humanos que afetam a vida comunitária, particularmente a saúde mental de jovens e lideranças. Assim, tem-se o objetivo de desenvolver um programa de promoção de saúde mental baseadas em práticas de cura tradicionais com estudantes indígenas e quilombolas como estratégias de enfrentamento as consequências da violência estrutural em cidades do Maciço de Baturité. Especificamente, este projeto busca compreender as concepções de violência estrutural, saúde mental e processos de cura em jovens indígenas e quilombolas do Maciço de Baturiré; problematizar os impactos da violência na saúde mental dessa juventude indígena e quilombola do Maciço de Baturité; analisar as relações entre violência estrutural, saúde mental e processos de cura a partir das dimensões étnica, de gênero e de classe; sistematizar as práticas de cura utilizadas pelos povos indígenas (Kanindé e Karão Jaguaribara) e quilombolas (Evaristo e Alto Alegre); e avaliar um programa de promoção de saúde mental focado nas práticas de cura tradicionais nas políticas de educação escolar específica e intercultural. Desse modo, o método se caracteriza por um delineamento metodológico de caráter misto com jovens indígenas da aldeia indígena Kanindé em Aratuba e da aldeia indígena Karão Jaguaribara em Aracoiaba e quilombolas do Evaristo em Baturité, do quilombo de Alto Alegre em Horizonte. Utilizaremos questionário, entrevistas semiestruturadas, círculos de cultura e diários de campo como técnicas produtoras de sentido. Os questionários serão analisados por meio de estatísticas descritivas e multivariadas. Após transcrição de todo o corpus textual, o material será analisado e categorizado pelo software Atlas.ti. Será proposto, aplicado e avaliado um programa de promoção de saúde mental focado nas práticas de cura. Espera-se que as intervenções produzidas ao longo da pesquisa atuem na redução dos impactos da violência estrutural nas escolas indígenas e quilombolas, como na promoção de processos de cura que atuem na promoção de saúde mental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luan Rodrigues do Nascimento - Integrante / James Ferreira Moura Junior - Integrante / JULIANA MURTA DE LIMA - Coordenador.
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2022 - Atual
Parcipação (não bolsista) na pesquisa "Detecção de agravos e fatores de proteção em saúde mental de populações indígenas e quilombolas do Ceará", Descrição: Esse projeto encontra-se vinculado às linhas de pesquisa dos Grupos de Pesquisa/CNPq: Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências (REAPODERE/UNILAB-CNPq), Grupo de Estudos com Povos Indígenas (GEPI/UNILAB-CNPq) e Modos de Subjetivação, Políticas Públicas e Contextos de Vulnerabilidades (GEC220-09//UFRN/UFC/CNPq). Essas linhas de pesquisa têm como objetivos discutir os princípios e diretrizes da Política Nacional de Saúde Mental em articulação com o SUS, analisar a organização e funcionamento dos serviços e processos de gestão em saúde mental e investigar a articulação entre modos de subjetivação, ambiente, desigualdades sociais e saúde mental entre as populações do campo e da floresta. A experiência em investigação no campo das políticas públicas específicas para os povos indígenas e comunidades quilombolas, dedica-se também na análise sobre gestão pública, controle social e autonomias em intersecção com os saberes tradicionais e a agenda política dos povos e comunidades.É urgente investir nas orientações da OMS (2003) em termos de saúde mental para as próximas décadas: 1. Prestação de serviços abrangentes e integrados de saúde mental e assistência social em contextos comunitários; 2. Implementação de estratégias de promoção e prevenção; e 3. Desenvolvimento de sistemas de informação reforçados, evidências e pesquisas, contextualizadas a populações específicas. Sobre esse último aspecto, é evidente a dificuldade na realização de pesquisas com populações indígenas e quilombolas, em função de especificidades culturais e das limitações dos métodos e instrumentos tradicionais. Dessa maneira, é importante investir em metodologias que possibilitem a produção de dados adequados a tal realidade e que, ao mesmo tempo, permita uma possível comparação a outros grupos populacionais. Em razão disso, esse estudo objetiva investigar as condições de vida e saúde mental, assim como a cobertura e qualidade da assistência ofertada na rede de atenção primária e psicossocial para populações quilombolas e indígenas. Ademais, delinear estratégias de intervenção e continuidade de cuidados no âmbito da reabilitação psicossocial que possam orientar a atuação das equipes de saúde no Ceará. Inserido na área de Saúde Pública, este projeto está dividido em três estudos: ESTUDO I: DESIGUALDADES SOCIAIS E SAÚDE MENTAL (Caracterização dos territórios e da rede de atenção psicossocial (RAPS) e das equipes de atenção primária à saúde (APS) nos municípios cearenses com presença de populações quilombolas e indígenas e avaliação da cobertura e acessibilidade em saúde mental); ESTUDO II: COMPLEXIDADE DA OFERTA EM SAÚDE MENTAL E COMPETÊNCIA CULTURAL (Diagnóstico da situação e da qualidade dos cuidados em saúde mental nos municípios cearenses com presença de populações quilombolas e indígenas); ESTUDO III: SAÚDE MENTAL E INTERSECCIONALIDADES (Busca ativa e detecção precoce em saúde mental nos municípios com presença de populações quilombolas e indígenas no estado do Ceará no contexto de (pós)pandemia, considerando recortes de raça/cor, sexo e faixa etária.). A pesquisa é de natureza mista, com etapa quantitativa, com manejo de dados secundários e etapa qualitativa com realização de coleta de dados em comunidades quilombolas e indígenas no Ceará, onde serão aplicados os seguintes instrumentos: Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT-C); Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20); Alcohol, Smoking and Substance Involvement Screening Test/ASSIST e rodas de conversas com moradores com base em um roteiro prévio de questões. Complementando o rol de ferramentas, utilizaremos um questionário eletrônico com gestores e profissionais dos serviços de saúde referentes à área das comunidades delimitadas, abordando aspectos acerca da atenção ofertada e às vulnerabilidades a que estão expostos, as quais estão associadas à deterioração dos níveis de. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luan Rodrigues do Nascimento - Integrante / James Ferreira Moura Junior - Coordenador.
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2021 - 2021
Arte Urbana e Mulheres em Fortaleza-CE: imagens que contam, Descrição: Este projeto interartes tem por objetivo realizar pesquisa-intervenção de caráter narrativo com o intuito de construir um livro de contos a partir de personagens produzidas por mulheres artistas na cena da Arte Urbana de Fortaleza-CE.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luan Rodrigues do Nascimento - Integrante / Jandira Miguel Dala - Integrante / Jo A-mi - Coordenador / Joelma Rodrigues da Silva - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2022 - Atual
Confecção de Bolsas da Comunidade: tecnologia social de inclusão produtiva de renda e de acesso a direitos sociais na comunidade de Estrada Velha, Acarape-Ce, Descrição: A pobreza está presente em diversos espaços do território nacional causando impactos negativos na vida da população. No entanto, compreende-se que as mulheres podem ter impactos negativos específicos e mais perversos quando inseridas nesse contexto. A vista disso, este projeto tem como objetivo desenvolver uma tecnologia social de confecção de bolsas com mulheres em situação de pobreza. É importante salientar que esse projeto será desenvolvido no Centro Comunitário, localizado em Redenção-CE, pela Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e Resistências da UNILAB-CE. Já foram realizadas caminhadas comunitárias e visitas domiciliares para apresentar a proposta de oficinas. A proposta é a realização de dez encontros para aplicação da oficina, que tem como intuito identificar as necessidades individuais e comunitárias das mulheres; avaliar a tecnologia social como estratégia de inclusão produtiva e fortalecimento do sentido de comunidade, suporte social e no bem estar das mulheres; facilitar maior acesso a política públicas de Assistência Social; desenvolver espaços de cooperativismo na confecção de bolsas. A perspectiva metodológica é a pesquisa ação com metodologia mista. Será realizada observação participante com redação de diários de campo. Como avaliação da tecnologia social antes de iniciar os grupos operativos com as mulheres, será realizado um grupo focal, como também serão aplicadas escalas sobre bem estar pessoal, sentido de comunidade e suporte social. No final dos encontros serão novamente realizados o grupo focal e a aplicação das escalas. Na perspectiva qualitativa, serão comparados os discursos das mulheres antes e depois dos grupos a partir da Análise de Conteúdo dos diários de campo e dos grupos focais. Compreende-se que essa tecnologia social poderá ser replicada em outros espaços com o apoio dos Centros de Referência de Assistência Social, fortalecendo o Plano Progredir e a política de combate à pobreza na população feminina. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luan Rodrigues do Nascimento - Integrante / James Ferreira Moura Junior - Coordenador.
Prêmios
2015
Medalha de Bronze na Olimpíada Brasileira de Geografia, Olimpíada Geo-Brasil.
2015
1° Lugar na Feira Municipal de Ciências, EEM Josefa Braga Barroso.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Tribunal Regional Eleitoral do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
2022 - Atual
Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discriminações e ResistênciasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista voluntário, Carga horária: 12
2018 - Atual
Câmera da PesteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordnação de Curadoria, Carga horária: 20
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