Fabiola Moraes
PEDAGOGA, Graduada pela Universidade da Amazônia Psicopedagoga, pela Faculdade Integrada da Amazônia - FIBRAMestranda em Psicologia da Educação pela Universidade - Athenas College University Possui atuação Clinica, Domiciliar e o Escolar, com experiencia no atendimento de crianças com atraso no desenvolvimento. Atua, principalmente na direção e coordenação da intervenção em análise do comportamento aplicada - ABA.Atua na área do desenvolvimento e ensino de repertórios de crianças,na avaliação e intervenção de crianças / adolescentes com TEA. Atua no treino da Habilidades Sociais, avalia pelo protocolo SOCIAL SAVVY. Possui experiencia no treino de pais / cuidadores com envolvimento de habilidades envolvidas no brincar. Possui experiencia na avaliação com o protocolo VB - MAPP/Vineland/ ABBLS/ AFFLS/ DENVER I e II.
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Psicologia da Educação
2020 - Atual
Athennas College
Título: Tea: SUJEITO, ESCOLA E FAMILIA, Ano de Obtenção:
Orientador: Professora Dr Marileia Gonçalves
Coorientador: Professor Dr Ney Silva.
Especialização em andamento em Análise do Comportamento
2024 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Título: Autismo
Orientador: Prof Dr Celso Goyos
Especialização em PSICOPEDAGOGIA
2011 - 2012
Faculdades Integradas Brasil Amazônia
Título: o Importante papel do psicopedagogo educacional
Orientador: Professora Mestre Josiane Semblano
Graduação em PEDAGOGIA
2006 - 2010
Escola Superior da Amazônia
Título: Politicas Publicas
Orientador: Profs DRA: Maria Lucia Correa
Formação complementar
2018 -
PÓS Graduação em Análise do Comportamento. (Carga horária: 460h). , CBI OF MIAMI, CBI, Estados Unidos.
2020 - 2020
Pandorga. (Carga horária: 40h). , Pandorga, P, Brasil.
2020 - 2020
Alfabetização de crianças com TEA. (Carga horária: 360h). , Valecup, VL, Brasil.
2020 - 2020
Altas Habilidades. (Carga horária: 40h). , PANDORGA, PP, Brasil.
2020 - 2020
ALFABETIZAÇÃO PARA CRIANÇAS COM TEA. (Carga horária: 80h). , PANDORGA, PP, Brasil.
2020 - 2020
EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 120h). , UNINEURO, UNI, Brasil.
2018 - 2018
Manejo comportamental de crianças com TEA em condição de inclusão escolar. (Carga horária: 360h). , Valecup, VL, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Alfabetização pelo metodo fonico. (Carga horária: 360h). , Valecup, VL, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Alfabetização e letramento para crianças especiais. (Carga horária: 40h). , Valecup, VL, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Deficiencia Intelectual. (Carga horária: 420h). , Valecup, VL, Brasil.
2012 - 2013
Psicopedagogia. (Carga horária: 360h). , Faculdades Integradas Brasil Amazônia, FIBRA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Fundamentos da Psicopedagogia. (Carga horária: 120h). , Valecup, VL, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Psicologia da Aprendizagem e Educação. (Carga horária: 360h). , Valecup, VL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental.
Participação em eventos
Aplicadores ABA. TREINAMENTO. 2022. (Exposição).
Introdução a análise do comportamento.Introdução a análise do comportamento. 2022. (Seminário).
Encontro Internacional para publicação e orientação de artigo. 2021. (Encontro).
ABA.ABA NA ESCOLA. 2020. (Encontro).
Competencias Socioemocionais.Autonomia e Responsabilidade. 2019. (Encontro).
Curso Aplicadores em Intervenção Baseada em ABA. 2019. (Outra).
ABA na Escola.ABA NA ESCOLA. 2018. (Encontro).
Curso Avançado para Administração do VB-MAPP e Ensino de Repertório Verbal para Crianças com TEA. 2017. (Outra).
TEACCH esquemas de Aprendizagem nos Tea e Fundamentos do modelo TEACCH de ensino com esrutura. 2015. (Outra).
Alternativas da Sociedade Brasileira para a construção de um projeto frente as crises. 2010. (Congresso).
Estrategias em tempos de isolamento.Estrategias de como lidar com a rotina em periodo de isolamento Social. 2010. (Encontro).
Inclusão e Diversidade.Inclusão e Diversidade na Educação Brasileira para o século XXI. 2010. (Encontro).
A Importancia do Brincar. 2009. (Seminário).
IV semana academica. 2009. (Encontro).
Semana Academica. 2006. (Outra).
Produções bibliográficas
-
SANTIAGO, F. S. . Introdução a analise do comportamento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SANTIAGO, F. S. . ABA NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2013
Escola SigmaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20
2012 - 2014
Escola PetelecoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Facilitadora de uma criança com TEA, Carga horária: 20
2013 - 2013
Escola ProfissionalizaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 36
2015 - 2019
Ensina Intervenção Pedagógica e ComportamentalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Equipe TEA, Carga horária: 20
2019 - 2019
CRETAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Equipe TEA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - Atual
Abrigo lar de araxaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Equipes
2021 - Atual
Escola Berço de BelémVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Supervisora
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