Clareth de Lara
Graduada Bacharel em Música pela Faculdade Internacional de Teologia (2015) e licenciada em artes visuais pela Universidade Estácio de Sá (UNESA/2022).Trabalha na Secretaria de Educação e Esportes do Paraná (SEED/PR) desde 2020. Atua como professora voluntária no grupo de estudos Imaculada Conceição em Ponta Grossa/Pr como professora de arte pré-vestibular. No momento atua nas seguintes linhas de pesquisa: projeto de pesquisa em educação no desenvolvimento de jogos educativos e material de apoio como facilitador no processo ensino aprendizagem em Artes Visuais, a música auxiliando na educação especial e no projeto Clarearte no youtube e facebook, que tem o foco na revisão de conteúdos referentes as Artes como preparatório para provas do Enem, Vestibular e PSS. Tem experiência na área de Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: talentos, música, percussão, canto coral, história da música,da dança, do teatro e das artes visuais. Participante na coordenação e organização de diversos projetos .Pesquisadora da cultura afro-brasileira e índigena nacional e regional.
Informações coletadas do Lattes em 25/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Licenciatura em Artes Visuais
2019 - 2022
Universidade Estácio de Sá
Título: OS JOGOS EDUCATIVOS COMO FACILITADORES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS
Orientador: Profª Dra. Luana Cardoso Costa
Graduação em Bacharel em Música
2012 - 2015
FACULDADE INTERNACIONAL DE TEOLOGIA
Título: O CANTO LÍRICO DE FORMA POPULARIZADA
Orientador: DR. OMAR SILVA DA COSTA
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em segurança do trabalho
2018 - 2019
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração
2014 - 2015
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Gerência de Produção/Especialidade: Higiene e Segurança do Trabalho.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Socorrista.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Administração de Empresas.
Organização de eventos
LARA, C. ; FLY, R. R. . 1ª Mostra de Música e Artes Colégio Vila Militar Cescage. 2019. (Outro).
LARA, C. . Festival de Talentos em Artes Visuais. 2019. (Festival).
LARA, C. . Gincana Musical. 2016. (Outro).
LARA, C. ; CRUZ, R. . Coral LBV. 2016. (Outro).
LARA, C. ; SILVA, R. L. . Apresentação Cultural. 2015. (Outro).
Participação em eventos
FEIRA MEMÓRIAS PG. PROJETO HERANÇA CULTURAL. 2021. (Feira).
Outras produções
LARA, C. . Projeto CLAREARTE. 2021; Tema: PREPARATÓRIO DE MÚSICA ENEM, VESTIBULAR E PSS. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR SEED/PR, Projeto certificado pela empresa Secretaria de Educação do Estado do Paraná em 20/07/2021., Descrição: A proposta está fundamentada no diálogo, cujo objetivo principal é desenvolver ações pedagógicas para a educação das relações da diversidade étnico-racial,por meio do ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena, instituído pelas Leis 10.639/03 e 11.645/08. Esta ação, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná-SEED, desenvolvida pelo Departamento da Diversidade-DEDI, através da Coordenação da Educação das Relações da Diversidade Étnico-Racial-CERDE, é uma política pública educacional, que visa garantir a ressignificação e valorização da cultura africana, afro-brasileira e indígena na diversidade paranaense e brasileira. Os princípios pedagógicos são norteados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, efetivados pelas disciplinas da base nacional comum. As equipes multidisciplinares são constituídas e organizadas no espaço escolar, com a finalidade de orientar e auxiliar o desenvolvimento das ações relativas à educação das relações étnico-raciais e ao ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena durante o período letivo, na perspectiva de contribuir para que a/o aluna/o negra/o, quilombola e indígena mire-se de forma positiva, pela valorização da história de seu povo e da sua participação efetiva na construção de riquezas e da identidade do país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clareth de Lara - Coordenador.
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2021 - Atual
PROJETO HERANÇA CULTURAL, Descrição: O projeto visa conhecer, identificar, pesquisar e descrever os monumentos históricos presentes ao em torno do Colégio Estadual Senador Correia. Os objetivos desse projeto são: preservar e conscientizar as crianças, jovens e adultos sobre a importância da história cultural de nossa cidade e da preservação dos monumentos referentes ao patrimônio material e imaterial da cidade de Ponta Grossa no Paraná, mais especificamente no ano de 2021 foi objeto de estudo os monumentos históricos que estão localizados na Praça Marechal Floriano Peixoto próxima ao Colégio Estadual Senador Correia. Foram estudados e visitados o patrimônio material que são os seguintes monumentos históricos: Catedral Santana, Monumento do Sesquicentenário, Monumento à Bíblia, Edifício da Proex, Antigo Largo da matriz, Antiga Rua da Imperatriz, Bar Asa Branca, Museu Época, Fórum da Comarca de Ponta Grossa e o Colégio Estadual Senador Correia. O projeto aconteceu em 2 etapas no 2 trimestre:1ª-Visitação dos monumentos (alunos do presencial) e apresentações via meet (alunos do Meet); 2ª-Montagem da árvore Genealógica de cada aluno para o cruzamento das informações sobre a nossa herança cultural. No 3 trimestre:-1ª etapa: Participação na feira Memórias PG com a apresentação do projeto aos visitantes da mesma; 2ª etapa:-Montar o Diário de Pesquisas do Projeto: com todos os trabalhos escritos pelas turmas em forma de resumo, os links das apresentações realizadas via Meet e a pintura do acervo fotográfico transformado em desenho pela Professora Clareth.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clareth de Lara - Coordenador.
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2020 - Atual
Os jogos educativos como facilitador no processo ensino aprendizagem em Artes Visuais, Descrição: O projeto visa a utilização dos jogos educativos como facilitador no processo ensino aprendizagem dos quatro eixos das Artes: música,dança,teatro e artes visuais.Possibilitando a avaliação diagnóstica e formativa no decorrer do ensino das artes .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Clareth de Lara - Coordenador / Monica Silva Ferreira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEPR, Carga horária: 27, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2020
Colégio Vila Militar CESCAGEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Música
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