Priscila Batista de Sousa
No período de 1999 a 2000 conclui o Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Música - Habilitação: Técnico em Instrumentos. Pela Academia de Música Santa Cecília em Dourados - MS. Ingressei em setembro de 2000 no curso de Letras Licenciatura Plena-habilitação Português/Espanhol, pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, em Dourados. Tenho fluência em Língua Espanhola. Em janeiro de 2004, ingressei no curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Faculdades Integradas de Fátima do Sul - FIFASUL, em Fátima do Sul, Estado de Mato Grosso do Sul. Conclui meus trabalhos e escrevi um artigo intitulado A Importância da leitura na escola. Em janeiro de 2020, ingressei no curso de Especialização em Gestão em Orientação e Supervisão Escolar da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL do Paraná e em Julho de 2020 conclui meus trabalhos e escrevi um artigo intitulado Coordenador Pedagógico: apoio aos professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o desenvolvimento integral de seus alunos. No segundo semestre letivo de 2020 ingressei no Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campus do Pantanal em Corumbá, como aluna Especial na disciplina de Educação Social da Professora Doutora Cláudia Araújo de Lima.
Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão em Orientação e Supervisão Escolar
2020 - 2020
Faculdade Educacional da Lapa
Título: Artigo Independente. Coordenador Pedagógico: apoio aos professores dos anos iniciais do ensino fundamental para o desenvolvimento integral de seus alunos
Orientador: Artigo Independente. Co-autor Marcelo da Cruz Santos
Especialização interrompida em 2012 em Especialização em Educação Infantil
2011 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Ano de interrupção: 2012
Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
2004 - 2004
Faculdades Integradas de Fátima do Sul
Título: A Importância da Leitura na Escola
Aperfeiçoamento em Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias
2023 - 2023
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Formação em Ciências da Natureza e Suas Tecnologias fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2023
Aperfeiçoamento em Igualdade Racial nas Escolas
2023 - 2023
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Igualdade Racial nas Escolas fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2023
Aperfeiçoamento em Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
2022 - 2022
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2022
Aperfeiçoamento em Formação em Linguagens e Suas Tecnologias
2022 - 2022
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Formação em Linguagens e Suas Tecnologias fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2022
Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar
2021 - 2021
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia
2021 - 2021
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada
2019 - 2019
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso de Administração Básica fiz uma avaliação final. Ano de finalização. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em Administração Básica
2019 - 2019
Cursos de Formação
Título: Para a conclusão do Curso de Administração Básica fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2019
Aperfeiçoamento em Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada
2019 - 2019
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Título: Para a conclusão do Curso Formação para Articuladores do Programa de InovaçãoEducação Conectada fiz uma avaliação final. Ano de finalização: 2019
Graduação em Letras - Português e Espanhol
2000 - 2003
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Orientador: Vera Mazanatti Luti
Graduação interrompida em 1998 em Matemática
1996 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Ano de interrupção: 1998
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Operador de Computador
2020 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Música - Habilitação: Técnico em Instrumentos
1999 - 2000
Formação complementar
2023 - 2023
Profissional de Apoio Escolar. (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Atualização em Acolhimento de Imigrantes e Refugiados. (Carga horária: 80h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Noções Gerais de Regulação da Educação Superior. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Física com Ênfase na Apl. (Carga horária: 90h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Propósito. (Carga horária: 32h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Corpo. (Carga horária: 32h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Resiliência: No Caminho para a Autonomia e para a Responsabilidade. (Carga horária: 1h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Emoções. (Carga horária: 32h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Mente. (Carga horária: 32h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Como Regular as Emoções na Sala de Aula?. (Carga horária: 2h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Acolhimento e Bem-Estar na Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Reconecte - A Família e as Tecnologias Digitais. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Práticas de Produção de Texto. (Carga horária: 120h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Processos de Orientação Educacional e Profissional. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2021 - 2021
Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Proficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 20h). , EF SET, EF SET, Estados Unidos.
2020 - 2020
Temos Que Dar Aulas Remotas... E Agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Educação Cidadã - Ética, Cidadania e o Combate à Corrupção. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Governo Aberto. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Iniciais do Ensino Fund. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Controle Social e Cidadania. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Desenho Instrucional. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio - Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
A Importância de Analisar a Qualidade da Internet. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Transparência Pública - Regulamentação da Lei de Acesso à Informação e Port. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio - Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos e Metodologia da Educação Corporativa. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio - Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundam. (Carga horária: 45h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Dados Abertos. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Planejamento Estratégico para Organizações Públicas. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Segurança do Paciente e Qualidade em Serviços de Saúde. (Carga horária: 100h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Introdução ao Orçamento Público. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Conselhos de Promoção da Igualdade Racial. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Conselhos dos Direitos da Pessoa Idosa. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Gestão e Fiscalização de Contratos Administrativos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Promoção dos Direitos da População em Situação de Rua. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Provas no Processo Administrativo Disciplinar. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Participação Social e a Atuação dos Gestores Públicos. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Análise Ex Ante de Políticas Públicas. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Ciclo de Gestão do Investimento Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Das Políticas às Ações: Direitos da Pessoa Idosa no Brasil. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Direitos Humanos da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Educação Fiscal - Orçamento e Coesão Social. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Gestão de Conselhos de Direitos Humanos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Introdução ao Estudo da Economia do Setor Público. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Políticas Públicas e Governo Local. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Siape Cadastro. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Um Por Todos e Todos Por Um. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação para Conselheiros de Políticas Públicas. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Orientador de Alunos Líderes. (Carga horária: 10h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Educação Fiscal - Estado e Tributação. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Gestão Pessoal - Base da Liderança. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Os Conselhos de Educação e a Implementação da BNCC. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Cidadania e Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Siape Folha. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Incentivando o Protagonismo Juvenil. (Carga horária: 10h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Direitos Humanos: Uma Declaração Universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Vigilância Sanitária. (Carga horária: 100h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Ética na Administração Pública. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Instrumentos de Controle Social e Cidadania - Como Exercer Seus Direitos. (Carga horária: 20h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2019 - 2019
Conselhos dos Direitos da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Equilíbrio Fiscal. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Governo Aberto. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Professora de Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Professora de Língua Espanhola.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Professora de Música.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Professora de Canto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Regência.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Técnico Administrativo.
Participação em eventos
1° Simpósio Núcleo do Conhecimento - Construção do Conhecimento Acadêmico e Científico No Brasil - Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. 2023. (Outra).
Minicurso Terapeuta de Resultados - Instituto Brasileiro de Formação de Terapeutas - IBFT. 2023. (Outra).
Seminário Internacional Saúde Mental na Academia - Canal Science Academy da Profa. Windyz Ferreira, Ph.D. 2023. (Outra).
Webinário Preencha ou Melhore Seu Lattes em Tempo Relâmpago - Canal Science Academy da Profa. Windyz Ferreira, Ph.D. 2023. (Outra).
Agente de Organização Escolar - SEE / SP - Kultivi. 2022. (Outra).
Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA - Kultivi. 2022. (Outra).
Libras: Prática e Inclusão - Kultivi. 2022. (Outra).
Português para Concursos - Nível Médio - Kultivi. 2022. (Outra).
Redação para Concurso - Kultivi. 2022. (Outra).
Agile Project Management: Um Novo Modelo de Gestão nas Organizações - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Aprenda a Tocar Piano com Davi Fagundes - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Aprendizado Acelerado de Idiomas - Kultivi. 2021. (Outra).
Assistente Administrativo por INT Cursos - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Aulas de Canto com Anny Cee - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Básico de Oratório com Mestre da Oratória - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
BeatBox Básico com Beatzotto - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Building Devops Pipeline - Beginners - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Cartilha Escolta Armada e VSPP por Serve SP - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Como Fazer a Análise Para a Compra de um Imóvel - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Contrato de Confidencialidade - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Cultura Digital na Educação - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Curso de Hebraico com Marcos Silva - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Curso de Libras com Prof. Luiz - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Espanhol Básico por Em Breve um Poliglota - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Espanhol - Kultivi. 2021. (Outra).
Espanhol Para o Enem - Kultivi. 2021. (Outra).
Estratégia Corporativa e Gestão de Projetos - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Estratégia Empresarial - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Filosofia por Novo Telecurso - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Fundamentos do Jornalismo por Academia do Jornalista - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Gerenciamento de Projetos (PMI) por Cronos Quality - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Gestão de Equipes Remotas - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Gestão de Pessoas por UnivelEaD - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Gestão de Tesouraria e Uso de Derivativos: Mercado a Termo de Dólar - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Gestão do Tempo e Produtividade - Kultivi. 2021. (Outra).
Gestão Pública Municipal por Fecomercio SP - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Higiene e Segurança do Trabalho por Univesp - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Informática com Sérgio Koch - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Informática - Kultivi. 2021. (Outra).
Inglês Completo com Rui Ventura - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Inglês - Kultivi. 2021. (Outra).
Inovação na Era Digital - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Inteligência Artificial e Ferramentas Avançadas de Ciência de Dados - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Introdução a Psicologia com Uederson Aragão - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Jornada do Candidato - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Lifelong Learnig - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Literatura Para o Enem - Kultivi. 2021. (Outra).
Literatura por Canal Aula De - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Manual do Vigilante por ABCFAV - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Matemática Para Ens. Fundamental por Novo Telecurso - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Metodologias Ativas e Educação Híbrida - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Oratória de Alta Performance - Kultivi. 2021. (Outra).
Pedagogia por Univesp - 01 - Educação e Sociedade - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
PhotoScape com Michel Fabiano - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Photoshop CC e CS6 por TutorialMaster - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Piano Para Todos com Alysson Angelo - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Porteiro e Zelador por SECTEC - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Português Para Ensino Médio por Novo Telecurso - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Recepcionista 2 por Qualificação Gratuita - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Recepcionista por Qualificação Gratuita - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Redação Para o Enem - Kultivi. 2021. (Outra).
Redação por Canal Aula De - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Secretariado e Rotinas Administrativas por SECTEC - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Secretariado Executivo com Alex B. Lima - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Secretariado por Instituto Monitor - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Secretariado por Qualificação Gratuita - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Sistema Operacional Linux Para Concursos com Rodrigo - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Sociologia Para o Ensino Médio por Novo Telecurso - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Técnicas em Secretariado com Katia Miranda - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Teologia Essencial por Igreja Batista Nações Unidas - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
Teoria Musical - Kultivi. 2021. (Outra).
Tomada de Decisões Guiadas por Dados - Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2021. (Outra).
Vendedor de Sucesso por Janderson Santos - Instituto Aplicativo Cursa - Google Play. 2021. (Outra).
10 Conselhos Para Revolucionar o Seu Casamento - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
A Mulher e os Modelos Comportamentais - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
Comunicação Eficaz Para Vendas - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS. 2020. (Outra).
Conhecendo o IFMS - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS. 2020. (Outra).
Discipulado 1 - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
Espanhol On-Line 1 - Centro Paula Souza - CPS. 2020. (Outra).
Francês Básico - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS. 2020. (Outra).
Introdução à Teologia - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
Iª Jornada Nacional de Extensão Universitária Ead - Faculdade Educacional da Lapa - FAEL. 2020. (Outra).
Missão e Evangelismo - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
Moodle Para Educadores - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS. 2020. (Outra).
Sala Teológica - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
Segredos da Liderança de Paulo - Academia de Pregadores. 2020. (Outra).
Vendas - Centro Paula Souza - CPS. 2020. (Outra).
Agente Administrativo - Cursos de Formação - CF. 2019. (Outra).
Arquivologia - Kultivi. 2019. (Outra).
CANVAS - Desenhando Seu Projeto Como Negócio - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Design Thinking - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Direito Administrativo - Kultivi. 2019. (Outra).
Direitos Humanos - Kultivi. 2019. (Outra).
Ética no Serviço Público - Kultivi. 2019. (Outra).
Felicidade - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Gestão de Conflitos - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Gestão de Pessoas - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Gestão de Tempo - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Gestão e Liderança - Cursos de Formação - CF. 2019. (Outra).
Mercado de Trabalho - Centro Paula Souza - CPS. 2019. (Outra).
Português - Kultivi. 2019. (Outra).
12ª Conferência Municipal de Assistência Social de Fátima do Sul. 2017. (Outra).
Produções bibliográficas
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SOUSA, P. B. ; SANTOS, M. C. . A Mídia, Tecnologia e Imagem Como Recursos Primordiais nas Aulas de Educação Especial na Educação Infantil. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 09, p. 125-136, 2021.
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SANTOS, M. C. ; SOUSA, P. B. . A Política da Coordenação Pedagógica na Educação Infantil. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 10, p. 176-189, 2021.
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SANTOS, M. C. ; SOUSA, P. B. . A Supervisão Escolar e Sua Ação no Processo Ensino-Aprendizagem nos Anos Iniciais. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 16, p. 05-17, 2021.
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SOUSA, P. B. ; SANTOS, M. C. . Coordenador Pedagógico: Apoio aos Professores do Ensino Fundamental Para o Desenvolvimento Integral de Seus Alunos. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 02, p. 132-144, 2021.
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SOUSA, P. B. ; SANTOS, M. C. . A Pedagogia na Educação Infantil e a Formação Continuada do Professor. Campo Grande News.
Outras produções
SOUSA, P. B. . Técnico Administrativo e responsável pela Carteira de Trabalho - CTPS da Secretaria Municipal de Assistência Social da Prefeitura Municipal de Fátima do Sul - MS no período de 18/05/2012 a 06/06/2018.. 2018. (Técnico Administrativo e responsável pela Carteira de Trabalho - CTPS).
SOUSA, P. B. . Jurada no II Festival de Música, realizado durante os festejos em comemoração ao aniversário de 51 anos do município de Fátima do Sul - MS. 2014. (Jurada).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Inauguração de revitalização da Praça Getúlio Vargas e entrega das Chaves ao Papai Noel. 2012 (Festa Natalina).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na entrega da Praça Getúlio Vargas com Chafariz com Águas Dançantes e Fonte Luminosa. 2012 (Evento Cultural).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes em comemoração ao Dia das Mães em Fátima do Sul. 2012 (Festa do Dia das Mães).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes em comemoração ao Dia das Mães em Culturama. 2012 (Festa do Dia das Mães).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no Desfile Cívico Municipal em comemoração aos 49 anos do Município de Fátima do Sul. 2012 (Desfile Cívico Municipal).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Assembléia de Deus Ministério Belém em comemoração aos 49 anos do Município de Fátima do Sul. 2012 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Missa na Igreja Matriz em comemoração aos 49 anos do Município de Fátima do Sul. 2012 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Adventista do 7 Dia em comemoração aos 49 anos do Município de Fátima do Sul. 2012 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no Fátima Fest. 2012 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Missa na Igreja Matriz em comemoração aos 46 anos do Distrito de Culturama. 2012 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Adventista do 7 Dia em comemoração aos 46 anos do Distrito de Culturama. 2012 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Capela Mortuária em relação ao Dia de Finados no Município de Fátima do Sul. 2012 (Homenagem).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Inauguração do Parque Aquático em Fátima do Sul. 2012 (Inauguração do Parque Aquático).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na entrega das chaves ao Papai Noel. 2011 (Festa Natalina).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na I Feirarte em Naviraí. 2009 (Feira Arte).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no Fatima Fest. 2009 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no 30 Encontro de Corais em Dourados. 2009 (Encontro de Corais).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Festa do Dia das Mães em Fátima do Sul. 2009 (Festa do Dia das Mães).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Festa do Dia das Mães em Culturama. 2009 (Festa do Dia das Mães).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na inauguração do Prédio da Prefeitura de Fátima do Sul. 2009 (Inauguração do Passo Municipal).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na VIII Conferência Municipal de Assistência Social em Fátima do Su. 2009 (Conferência Municipal de Assistência Social).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no Desfile Cívico Municipal em comemoração aos 46 anos do Município de Fátima do Sul. 2009 (Desfile Cívico Municipal).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Assembléia de Deus Ministério Belém em comemoração aos 46 anos do Município de Fátima do Sul. 2009 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Missa na Igreja Matriz em comemoração aos 46 anos do Município de Fátima do Sul. 2009 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Adventista do 7 Dia em comemoração aos 46 anos do Município de Fátima do Sul. 2009 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Missa na Igreja Matriz em comemoração aos 43 anos do Distrito de Culturama. 2009 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Adventista do 7 Dia em comemoração aos 43 anos do Distrito de Culturama. 2009 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Reinauguração da Capela Mortuária em Fátima do Sul. 2009 (Reinauguração da Capela Mortuária).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Capela Mortuária em relação ao Dia de Finados no Município de Fátima do Sul. 2009 (Homenagem).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes nas Festividades Natalinas em Fátima do Sul. 2009 (Festa Natalina).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral Infantil nas Festividades Natalinas em Fátima do Sul. 2009 (Festa Natalina).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral Infantil em comemoração ao Dia das Crianças em Fátima do Sul. 2009 (Festa Dia das Crianças).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no Desfile Cívico em Comemoração aos 43 anos de Emancipação de Político-Administrativa de Fátima do Sul. 2006 (Desfile Cívico Municipal).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes no encerramento das Apresentações Culturais das escolas municipais, estaduais, entidades e igrejas. 2006 (Apresentação Cultural).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes em comemoração ao Dia das Mães em Fátima do Sul. 2006 (Festa do Dia das Mães).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes em comemoração ao Dia das Mães em Culturama. 2006 (Festa do Dia das Mães).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Assembléia de Deus Ministério Belém em comemoração aos 43 anos do Município de Fátima do Sul. 2006 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Missa na Igreja Matriz em comemoração aos 43 anos do Município de Fátima do Sul. 2006 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Adventista do 7 Dia em comemoração aos 43 anos do Município de Fátima do Sul. 2006 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Missa na Igreja Matriz em comemoração aos 40 anos do Distrito de Culturama. 2006 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Igreja Adventista do 7 Dia em comemoração aos 40 anos do Distrito de Culturama. 2006 (Exposição).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral Infantil em comemoração ao Dia das Crianças em Fátima do Sul. 2006 (Festa Dia das Crianças).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na Capela Mortuária em relação ao Dia de Finados no Município de Fátima do Sul. 2006 (Homenagem).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes na chegada do Papai Noel no Parque de Eventos em Fátima do Sul. 2006 (Festa Natalina).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral de Luzes nas Festividades Natalinas em Fátima do Sul. 2006 (Festa Natalina).
SOUSA, P. B. . Apresentação do Coral Infantil nas Festividades Natalinas em Fátima do Sul. 2006 (Festa Natalina).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2020
A SUPERVISÃO ESCOLAR E SUA AÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcelo da Cruz Santos em 22/06/2022., Descrição: Resumo: O presente projeto de pesquisa apresenta como proposta central compreender a função do Supervisor Educacional, sua importância e contribuição no processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais, enfatizando que é papel do Supervisor Escolar juntamente com a equipe pedagógica promover mudanças no processo ensino-aprendizado, para que os alunos possam se desenvolver dentro e fora da instituição, não apenas como futuros profissionais, mas também como cidadãos. A revisão de literatura foi baseada em autores como FERREIRA; LIBÂNEO; MEDINA, 2002 e outros que abordaram de uma forma muito clara o papel do Supervisor Educacional. Para atingir os objetivos propostos utilizou-se a pesquisa bibliográfica e, o estudo desta foi desenvolvido na abordagem qualitativa, que permitiu uma visão mais ampla do tema estudado, mostrando o fenômeno em sua totalidade, garantindo a riqueza dos dados, compreendendo, assim, que a atuação do supervisor escolar deve estar voltada para promover a integração dos profissionais da educação, verificando as facilidades e dificuldades encontradas pelos mesmos, garantindo que o ambiente escolar cumpra com sua função social de socialização e construção do conhecimento. Introdução: Os problemas de aprendizagem estão no cotidiano das instituições educacionais, sendo um problema a ser encarado pelos educadores e toda a equipe escolar. Constatar e buscar soluções aos problemas de aprendizagem é fundamental para todo professor, principalmente os dos anos iniciais, pois conhecendo as mesmas, poderá desenvolver seu trabalho com eficiência. Porém, para que esse trabalho seja feito de maneira eficaz, necessário se faz ter o apoio do Supervisor Educacional. A função do Supervisor Educacional é de alta relevância para uma educação de boa qualidade, sendo ele o responsável que norteia as atividades pedagógicas efetivadas pelos professores. A Supervisão Educacional, segundo Alves (1985, p.25), é vista ?como um processo dinâmico que garante parâmetros para a relação ensino-aprendizagem que se realiza a escola?. Libâneo (2002): Refere-se ao supervisor educacional como um agente de mudanças, facilitador, mediador e interlocutor, um profissional capaz de fazer a articulação entre equipe diretiva, educadores, educandos e demais integrantes da comunidade escolar, no sentido de colaborar no desenvolvimento individual, social, político e econômico e, principalmente na construção de uma cidadania ética e solidária. (2002, p.35). Logo, a educação é um processo continuado, que exige que todos os profissionais da educação tenham um compromisso ímpar por um ensino de propriedade. Nesse sentido, Medina (2002, p. 34 apud FORTUNATO, 2007, p. 36) afirma que: ?o Supervisor Educacional atua como um ?par de olhos? para focalizar, com os professores, o contexto no qual trabalham, porque trabalham e para quem trabalham?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Batista de Sousa - Integrante / Marcelo da Cruz Santos - Coordenador.
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2020 - 2020
COORDENADOR PEDAGÓGICO: APOIO AOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE SEUS ALUNOS, Descrição: Resumo: O presente projeto de pesquisa aborda formas de apoio do Coordenador Pedagógico aos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em busca do desenvolvimento integral de seus alunos, visando uma educação de qualidade. Procuramos verificar através de uma pesquisa bibliográfica, como o Coordenador Pedagógico, através de uma gestão participativa, pode auxiliar os professores a planejarem suas aulas e atividades de forma a poderem superar os obstáculos e desafios inerentes a educação pública,objetivando assim, o desenvolvimento integral de seus alunos, além de uma melhoria na qualidade da educação prestada pela escola pública. Uma das formas pesquisadas, foi uma maior participação do PPP na elaboração dos planejamentos das aulas e atividades, bem como, um maior envolvimento do Coordenador Pedagógico nas ações desenvolvidas pelos professores, desde o planejamento das aulas, até a execução das atividades e das avaliações. Dessa forma, percebeu-se que, quanto maior o entrosamento do Coordenador Pedagógico com os professores, mais resultados positivos seriam alcançados, visando o desenvolvimento integral dos alunos e melhoria na qualidade do ensino ofertado pela escola pública. Introdução: Os professores são responsáveis por formar cidadãos prontos para atuar na sociedade. É necessário que sejam bem qualificados para proporcionar uma educação de qualidade. Que tenham referenciais e apoio para realizarem esse trabalho. A importância dessa pesquisa baseia-se nas dificuldades enfrentadas pelos docentes da educação infantil. Muitos docentes necessitam de ajuda na realização de sua função, portanto o coordenador pedagógico tem uma função de alta relevância dentro da instituição de ensino sendo um articulador. A proeminência desse estudo está em como o Coordenador Pedagógico pode através de uma gestão participativa auxiliar os docentes no objetivo de um completo aprendizado pelos discentes. A atuação do coordenador pedagógico unido aos professores no dia a dia escolar visa identificar os problemas para solucioná-los, e assim obter uma educação de qualidade. A pesquisa bibliográfica possibilitou a compreensão dos desafios e as táticas que os professores encaram junto a coordenação pedagógica numa gestão participativa. Histórico sobre o coordenador pedagógico. Relevância da coordenação pedagógica na instituição de ensino. Suas atribuições, bem como sua importância na formação continuada dos professores. Serão abordadas propostas para superação dos problemas levantados com essa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Batista de Sousa - Coordenador / Marcelo da Cruz Santos - Integrante.
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2020 - 2020
O PAPEL DO EDUCADOR SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES QUE SÃO RECEBIDOS NA FAMÍLIA ACOLHEDORA, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo compreender o papel do Educador Social que trabalha com crianças e adolescentes que são recebidos na Família Acolhedora. Família esta que é selecionada, habilitada e acompanhada pela Equipe Técnica do Programa, com proposta de reintegrar a criança a sua família de origem. A investigação foi realizada a partir de pesquisa bibliográfica, tendo por base autores como: Díaz (2006); Freire (1991 1996); Serrão e Baleeiro (1999); Valente (2004). Resoluções e Orientações que abordam sobre a Família Acolhedora e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes. Local este que trabalha formas de intervenção social planejada, criando situações desafiadoras. Estimula e orienta os seus usuários na construção e reconstrução de suas histórias. É um dos locais onde o Educador Social se encontra para desenvolver seu trabalho. Objetiva compreender como as ações do Educador Social pode contribuir para o desenvolvimento das crianças/adolescentes como cidadãos. Busca mostrar a importância de se valorizar esse profissional. Como é de extrema relevância que o mesmo tenha uma formação superior. Com sua formação e bagagem ele se torna uma pessoa comprometida com a causa social. Colaborando para a construção de uma sociedade mais justa e democrática. Possibilitando a criança e ao adolescente o desenvolvimento e a formação de sua identidade. Introdução: A Educação Social é uma área que surgiu especificamente para trabalhar com pessoas em condição de vulnerabilidade social. Esse trabalho desenvolve-se mais entre ONGs, movimentos sociais e populares. Todo processo educativo que acontece fora dos muros da escola são práticas de educação social, ou seja, na abordagem de população em situação de rua, em abrigos, de crianças e adolescentes, nos trabalhos com idosos, com públicos diversos. A pesquisa tem por objetivo levar em compreensão o papel do Educador Social, as contribuições que o mesmo pode oferecer no desenvolvimento de crianças e adolescentes que são recebidos na Família Acolhedora. A justificativa dessa pesquisa se dá pelo fato de alguns municípios não possuírem Casa Abrigo e aderirem ao Programa Família Acolhedora, que é um serviço que estabelece a acolhida na residência de famílias acolhedoras, de crianças e adolescentes que são separados da família de origem por meio de medida protetiva. O trabalho do Educador Social tem por finalidade a transformação de cidadãos que possui consciência de seus deveres e direitos. Para que tal formação seja concretizada é preciso entender quem é esse profissional, onde ele atua e como suas ações podem contribuir para o desenvolvimento do ser humano. Abordaremos sobre o método da pesquisa. Conceito de Educação e Educador Social. O Programa Família Acolhedora. Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes. As contribuições do Educador Social no desenvolvimento destes que fazem parte da Família Acolhedora. Considerações finais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Batista de Sousa - Coordenador / Marcelo da Cruz Santos - Integrante.
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2019 - 2020
A POLÍTICA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marcelo da Cruz Santos em 22/06/2022., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a importância de uma educação de qualidade através da Política da Coordenação Pedagógica na Educação Infantil, enfatizar que não é apenas papel da Política da Coordenação Pedagógica na Educação Infantil o fazer acontecer para que se formem cidadãos ativos na construção da sociedade, mas também, é papel dos professores, através de formação continuada, garantindo assim, uma educação de qualidade. Num primeiro momento, vamos destacar que a educação é direito de todos, enfatizando a importância de sair do tradicional. Em seguida focaremos no histórico da educação infantil, a importância da organização do espaço educacional e, para finalizar, analisaremos o Papel da Política da Coordenação Pedagógica, bem como a valorização da função do docente no contexto escolar. lavras chaves: Educação Infantil, Cuidar, Educar e Brincar, Coordenador Pedagógico. Introdução: A Educação é direito de todos, dever da família e do Estado, sendo o fundamento para a construção de uma sociedade justa, contribuindo para o desenvolvimento individual e social, como garante a Constituição Federal em seu Artigo 5. A criança, pequeno cidadão, também lhe é devido esse direito. Para que o ensino seja ofertado de maneira satisfatória é necessário que a família, município e estado garantam à criança sua inserção na escola, requerendo seu desenvolvimento físico, motor e biopsicossocial (psicológico cognitivo, e social). A educação infantil complementa a educação que é recebida no contexto familiar, tendo a escola à incumbência de proporcionar apoio e estímulos a cada etapa de sua vida. Como ressalta Bujes (2001, p. 21 apud HERMIDA, 2007, p. 227): [?] a educação infantil precisa ser muito mais qualificada. Ela deve incluir o acolhimento, a segurança, o lugar para a emoção, para o gosto, para o desenvolvimento da sensibilidade; não podendo deixar de lado o desenvolvimento das habilidades sociais, nem o domínio do espaço e do corpo e das modalidades expressivas; deve privilegiar o lugar para a curiosidade e o desafio. É necessário que a escola colabore de maneira contínua para o desenvolvimento do ser humano, ou seja, educando e cuidando. A escola é o espaço onde os conceitos pedagógicos são inseridos propositalmente de forma muito bem planejada e é esse fator que constitui o ensino-aprendizagem. Vygotsky (1984, p. 98) afirma que ?aquilo que é zona de desenvolvimento proximal hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã ? ou seja, aquilo que uma criança pode fazer com assistência hoje, ela será capaz de fazer sozinha amanhã?. Imprescindível é ter uma instituição de ensino flexível valorizando e desenvolvendo as diferenças, que adote uma forma nova de refletir a educação, tendo ciência que é por meio de interações que acontece a aprendizagem, deixando pra trás o modelo de escola tradicional, onde o núcleo e a base eram os docentes e não os alunos. Os professores devem valorizar os estilos de aprendizagem, a diversidade de culturas, exercendo o que garante a Lei de Diretrizes e Bases ? LDB 9.394/96 em seu artigo 1o: Art. 1 A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 1 Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. 2 A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Apresentaremos o Histórico da Educação Infantil, a Importância da Organização do Espaço Educacional. A Importância do Cuidar, Educar e Brincar. A Coordenação Pedagógica no apoio aos Professores de Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Batista de Sousa - Integrante / Marcelo da Cruz Santos - Coordenador.
Prêmios
2019
1 Lugar na Prova de Títulos do Concurso Público de Provas e Títulos da Prefeitura Municipal de Caarapó para o Cargo de Agente Administrativo Escolar - Sede. Edital n. 014/2019, Prefeitura Municipal de Caarapó - MS.
2012
1 Lugar na Prova de Títulos do Concurso Público de Provas e Títulos da Prefeitura Municipal de Fátima do Sul para o Cargo de Monitor de Programas Sociais - Música. Edital n. 015/2012, Prefeitura Municipal de Fátima do Sul - MS.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Faculdade Educacional da LapaVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40
2020 - 2020
Projeto de Pesquisa Sem Vínculo Com Instituição de EnsinoVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40
2022 - Atual
Projeto de Pesquisa Para o Mestrado em EducaçãoVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvendo o Projeto de Pesquisa Para o Mestrado em Educação 2022. Com o Título: A Supervisão Escolar no Desenvolvimento Institucional da Escola e Sua Atuação no Processo Ensino-Aprendizagem.
Atividades
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Projeto de Pesquisa Para o Mestrado em Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Projeto de Pesquisa Para o Mestrado em Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Projeto de Pesquisa Para o Mestrado em Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Projeto de Pesquisa Para o Mestrado em Educação.,Linhas de pesquisa
2002 - 2002
Escola Estadual Vila BrasilVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Matemática.
2004 - 2006
Curso Popular Pré-VestibularVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20
Outras informações:
No ano de 2004 a 2006, fui professora de língua espanhola no Curso Popular Pré-Vestibular em Fátima do Sul, nas seguintes instituições públicas: Escola Estadual Vila Brasil e na Escola Estadual Senador Filinto Muller. A língua espanhola é semelhante à língua portuguesa. Por esse motivo os alunos tendem a optar pelo espanhol na hora da escolha da língua estrangeira para realização de provas como o exame nacional do ensino médio - ENEM, concursos,vestibulares, etc. Tenho domínio da língua espanhola. Trabalhar essa disciplina com os alunos foi muito gratificante. Fiz com facilidade e naturalidade e consegui contribui para que cada um deles alcançasse o seu objetivo.
2007 - 2008
Escola Reino do SaberVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20
Outras informações:
No período de 2004 a 2005, e também de 2007 a 2008, fui professora de língua espanhola na Escola Particular Instituto Reino do Saber em Fátima do Sul. As aulas foram ministradas do terceiro até o oitavo ano. Foi muito gratificante ver o crescimento de cada aluno no conhecimento da língua espanhola.
2004 - 2005
Escola Reino do SaberVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Língua Espanhola.
2011 - 2011
Coral de LuzesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Maestrina, Carga horária: 20
Outras informações:
Em 2012 fui nomeada num concurso público municipal para o cargo de monitora de programas sociais - música, 40 horas. Assumi a regência do coral da prefeitura municipal de Fátima do Sul. Fiz diversas apresentações na regência do Coral de Luzes. Destaco a participação no 30 Encontro de Corais em Dourados. Sendo a primeira apresentação do Coral de Luzes fora do município de Fátima do Sul. Nessa oportunidade cantamos a Cantata Natalina Venha Celebrar a Criança Luz. Ao final da mesma o Coral foi aplaudido de pé pelo público presente. Outra apresentação que merece destaque foi participação na I Feirarte em Naviraí. O Coral se destacou por cantar músicas sul mato-grossenses. Uma delas foi a música de Carlos Fábio e Pacito, intitulada Raça Sul-mato-grossense. No meio da música o público começou a aplaudir, assoviar e gritar. Essas duas apresentações foram muito marcantes para mim. Gratificante ver o empenho de cada coralista em dar o seu melhor nos eventos nos quais éramos convidados a cantar.
2009 - 2009
Coral de LuzesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Maestrina, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Canto Coral.
2006 - 2006
Coral de LuzesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Maestrina, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Canto Coral.
2008 - 2008
Escola de Fábrica - Formação Inicial em Solda MecânicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
2008 - 2008
Escola Municipal São FranciscoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Artes.
2009 - 2009
Escola Municipal Favo de MelVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Artes.
2009 - 2009
Escola Municipal Favo de MelVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Artes.
2009 - 2011
Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação InfaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 40
Outras informações:
De 2009 a 2011 fui professora de língua espanhola no Programa de Formação Inicial para professores em Exercício na Educação Infantil - PROINFANTIL. Esse programa visou formar professores de creches e pré-escolas que ainda não tinham cursado o magistério. Foram 3 anos de grandes aprendizados. Os professores compreenderam que de forma lúdica e divertida as crianças são capazes de aprender outra língua além da materna. Nesse Programa a supervisora educacional e Professora Doutora Luciene Cléa da Silva Monteiro Bandech que atua no Campus da UFMS de Ponta Porã nos auxiliava nos planejamentos de aula. Sempre me orientava e era extremamente comprometida com a construção da aprendizagem significativa do aluno. Essa professora despertou em mim o desejo pela pesquisa e tornou-se a minha referência como educadora.
2012 - 2018
SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Monitora de Programas Sociais - Música, Carga horária: 40
Outras informações:
Efetiva no cargo de Monitora de Programas Sociais - Música eu exercia a função de Técnico Administrativo responsável pela Carteira de Trabalho - CTPS.
2011 - 2011
Escola Estadual Senador Filinto MullerVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Canto, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Canto.
2020 - 2020
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Aluna Especial, Enquadramento Funcional: Aluna Especial, Carga horária: 20
Outras informações:
Aluna Especial no segundo semestre letivo de 2020 no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado, da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, na disciplina de Educação Social.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Priscila Batista de Sousa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?