Kerolyn Letícia de Oliveira Ramos

Graduanda em Letras português no 3° período pela Universidade Federal do Paraná. Ensino Médio completo pelo Colégio Estadual Alfredo Greipel Júnior.

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português

2019 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Estadual Alfredo Greipel Júnior

Formação complementar

2019 - 2019

Elas por elas - mulheres escritoras e suas personagens femininas. (Carga horária: 26h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2019 - 2019

Produção de unidades temáticas de espanhol como língua estrangeira. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Auxiliar Administrativo - Caminho da Profissão. (Carga horária: 160h). , SENAI - Departamento Regional do Paraná, SENAI/DR/PR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Outras produções

RAMOS, K. L. O. . Falsos cognatos em Espanhol. 2021. (Roteiro didático).

RAMOS, K. L. O. . Scottish English. 2021. (Roteiro didático).

RAMOS, K. L. O. ; ZIROLDO, N. L. . Alfabeto e números em Espanhol. 2021. (Roteiro didático).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2021

    FRACASSO ESCOLAR DE ALUNAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ANÁLISE DA TRAJETÓRIA ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 E A EXPULSÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO, Descrição: O projeto de pesquisa tem como tema de investigação o fracasso escolar das alunas, produzindo problematizações a partir da análise interseccional dos marcadores sociais gênero e raça. Se propõe a investigar a vida escolar das alunas da Rede Estadual de ensino do Paraná, cuja situação de evasão escolar foi notificada à Vara da Infância, Juventude, Família e Anexos, da Comarca de União da Vitória, num processo de judicialização da vida escolar. Como caminhos investigativos, realizará uma pesquisa documental, utilizando como fonte de informações os documentos que compõem os pré-processos e os processos judiciais relativos a essas alunas e cadastrados no PROJUDI, instaurados entre 2019 e 2022. Também analisará as suas trajetórias escolares a partir das informações e documentos constantes no SERE. Esse recorte temporal justifica-se pela necessidade de analisar se o contexto de pandemia imposto pela COVID-19 teve impactos na produção do fracasso escolar das alunas, e quais foram esses efeitos. Como resultados, espera-se dar visibilidade à situação de fracasso escolar das alunas, temática pouco discutida nas pesquisas em Educação, e produzir conhecimentos que possam fundamentar discussões e ações afirmativas para a garantia do direito à educação e à aprendizagem. A ausência de pesquisas que abordem essa temática legitima práticas por onde o racismo e o sexismo agem nas instituições, e que colaboram para a produção das desigualdades de gênero e de raça nas instituições educativas formais, e que expulsão as alunos do direito à Educação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Kerolyn Letícia de Oliveira Ramos - Integrante / Maria Rita de Assis César - Integrante / André Lucas Guerreiro de Oliveira - Integrante / Ranna Emnuelle Almeida - Integrante / Desiree Mathias de Campos - Integrante / Lorena Baptista Soares da Silva - Integrante / Jéssica Valeria Pereira da Silva - Integrante / Lucas dos Santos Silva - Integrante / Alexia Caroline Goncalves de Assis - Integrante / Tifanny Tereza Piana Gomes - Integrante / Natália Ferreira de Amorim - Integrante / Célia Ratusniak - Coordenador / Juliana da Silva Tomba - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: