Francisca Helena Braga da Silva

-Possui Graduação em PEDAGOGIA, em regime especial-Licenciatura Plena, pela Universidade Estadual Vale do Acaraú UVA (2001). -Possui Pós-Graduação Lato-Sensu ESPECIALIZAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR pela Universidade Estadual Vale do Acaraú UVA (2005). -Mestranda em Ciências da Educação pelo Instituto Superior de Educação CECAP- Brasília-DF

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em MESTRADO

2018 - Atual

CECAP
Orientador:;

Especialização em ESPECIALIZACAO EM ADMINISTRACAO ESCOLAR

2003 - 2005

Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú
Título: O brincar na Educação Infantil

Graduação em PEDAGOGIA

1999 - 2002

Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú
Título: QUALIDADE TOTAL NA ESCOLA PUBLICA
Orientador: MARCELA AGUIAR

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 72h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 64h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

2016 - 2016

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 72h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

2015 - 2016

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 56h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

2013 - 2014

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza, Brasil.

Produções bibliográficas

GUIMARAES, A. C. G. ; SILVA, F. H. B. ; ZAMBON, J. R. L. ; PAGLIOSA, T. B. ; SOUSA, V. R. L. . AVALIAÇÃO COMO PARTE INTEGRANTE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.. In: Álvaro Carvalho Dias da Silva. (Org.). VI CADERNO DE INICIAÇÃO À PESQUISA: DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO.. 1ed.São Bento-PB: Sucesso publicações e acessorias, 2020, v. , p. 8-.
SILVA, F. H. B. ; BARROS, R. C. M. F. ; CARDOSO, N. T. ; UCHOA, T. M. . INDISCIPLINA: INFLUÊNCIAS NEOLIBERAIS E SUAS IMPLICAÇÕES COMO COMPONENTES DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. In: Josefa Gomes Neta. (Org.). EDUCAÇÃO: DESAFIO & TRABALHO PERMANENTE. 24ed.João Pessoa: Libellus Editorial, 2019, v. , p. 9-.