Ivone Guterres Ribeiro

Ivone Guterres Ribeiro, Natural de São Luís - MA, Graduanda no Curso de Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Estácio - São Luis. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil. Foi membro do Grupo de Estudos, Pesquisa, Educação, Infância & Docência ? GEPEID-UFMA (2020 à 2023), categoria estudantes de graduação.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2019 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO SÃO LUÍS

Formação complementar

2021 - 2021

V Seminário de Formação do GEPEID. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Oficina Construção de Jogos Pedagógicos. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Os estudos da Neuro-aprendizagem e o uso da programação Neurolinguistica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Webnário - Filosofia para Crianças. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Didática do Ensino da Música. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Cultura Lúdica na Educação Infantil. (Carga horária: 100h). , Instituto Múltipla Escolha, IME, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

BRINCANDO & APRENDENDO COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR SINAPSES, SINAPSES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VIII Congresso Nacional de Educação. 2022. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação. A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA (IPOD TOUCH, TABLET OU NOTEBOOK) E O BRINCAR NA CRECHE. 2022. (Congresso).

7 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI.BRINCANDO COM ARTE NA INFÂNCIA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação. O USO DE TECNOLOGIAS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS NOS ANOS DE (2015 A 2019). 2021. (Congresso).

V Seminário de Formação do GEPEID.ESTADO DA QUESTÃO COMO MÉTODO DE PESQUISA PARA EVIDÊNCIA DO OBJETO EM ESTUDOS EM ENFERMAGEM. 2021. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação. A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE CRIANÇAS PEQUENAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS d. 2020. (Congresso).

Webnário - Filosofia para Crianças. 2020. (Outra).

II WORKSHOP GEPEID.Educação Infantil x Qualidade e a Formação de Educadores. 2019. (Outra).

II WORKSHOP GEPEID.Oficina VI - Brincando & Aprendendo Matemática na Educação Infantil. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

RIBEIRO, I. G. . OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA CRECHE: limites e possibilidades por meio do uso das tecnologias. In: José Carlos de Melo. (Org.). Por um Maranhão melhor: a educação infantil no contexto da formação de educadores de crianças pequenas. 1ed.São Luis: EDUFMA, 2022, v. 2, p. 1-256.
RIBEIRO, I. G. . AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS & OS CONTEXTOS DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS QUE DIALOGAM!. In: José Carlos de Melo; Ione da Silva Guterres; Josélia de Jesus Araujo Braga de Oliveira. (Org.). INTEGRANDO SABERES & FAZERES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1ed.Guarujá - SP: Cientifica Digital, 2022, v. 01, p. 01-282.
GUTERRES, I. S. ; RIBEIRO, I. G. ; GONÇALVES, S. G ; MELO, J. C. . BRINCANDO & APRENDENDO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM OS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS. In: Barbosa, Frederico Celestino. (Org.). Pesquisa e Desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade. 3ed.Piracanjuba-GO: Editora Conhecimento Livre, 2021, v. 3, p. 1-481.
GUTERRES, I. S. ; GONÇALVES, S. G ; RIBEIRO, I. G. . A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE CRIANÇAS PEQUENAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS d. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020, Evento On line. VII Congresso Nacional de Educação. Campina Grande -PB: Realize Eventos & Editora, 2020. v. 01.
RIBEIRO, I. G. . Pratica Docente e Aprendizagem: uma reflexão sobre escolas inclusivas. In: II WORKSHOP GEPEID, 2019, São Luís. EDUCAÇÃO INFANTIL X QUALIDADE E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE CRIANÇAS PEQUENAS. São Luis: EDUFMA, 2019. v. 01. p. 01-156.
RIBEIRO, I. G. ; GUTERRES, I. S. ; MELO, J. C. . A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA (IPOD TOUCH, TABLET OU NOTEBOOK) E O BRINCAR NA CRECHE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTERRES, I. S. ; VENANCIO, A. C. M. ; VENANCIO, G. C. M. ; MELO, J. C. ; RIBEIRO, I. G. . O USO DE TECNOLOGIAS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS NOS ANOS DE (2015 A 2019). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTERRES, I. S. ; GONÇALVES, S. G ; RIBEIRO, I. G. . A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE CRIANÇAS PEQUENAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS d. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, I. G. . Pratica Docente e Aprendizagem: uma reflexão sobre escolas inclusivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, I. G. . Prática Docente e Aprendizagem: uma reflexão sobre escolas inclusivas. São Luis: EDUFMA, 2019 (Anais).

Outras produções

RIBEIRO, I. G. . JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES E POSSIBILIDADES ATRAVES DO USO DAS TECNOLOGIAS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

UEB Alberico Silva

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 24

Outras informações:
Estágio na Educação Integral.