Camila do Socorro Alves Ribeiro

Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2020). Atualmente é pedagoga e educadora parental na clínica Neurohability. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, Pós-graduada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para TEA Transtorno do Espectro Autista, pós-graduanda em psicopedagogia baseada em análise do comportamento aplicada, certificada internacional pela Positive Discipline Association (PDA) internacional e nacional e graduanda do 4 semestre de psicologia na Universidade da Amazônia (UNAMA). Experiência de atendimento domiciliar e clínico de crianças com transtornos de desenvolvimento, sob viés da análise do comportamento aplicada. Aplicação de protocolos avaliativos e supervisão de acompanhantes terapêuticos/facilitadores e execução de orientação relacionado a educação parental dentro do processo de intervenção, orientação a terapeutas e responsáveis.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicopedagogia baseada em analise do comportamento aplicada

2021 - 2023

CHILD BEHAVIOR INSTITUTE OF MIAMI
Título: operacionalização de uma habilidade da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), um Programa de Ensino e um Protocolo de Registro.

Aperfeiçoamento em Certified Positive Discipline Parent Educator

2023 - 2023

Positive Discipline Association
Título: Teaching Parenting the Positive Discipline Way. Ano de finalização: 2023
Orientador: Bete Rodrigues, CPDT

Graduação em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Universidade da Amazônia

Graduação em Pedagogia

2014 - 2020

Universidade do Estado do Pará
Título: Desafios da Educação Inclusiva: da integração à inclusão escolar.
Orientador: Dr. Evaldo Correa Rodrigues

Formação complementar

2023 - 2023

Introdução ao plano de ensino individualizado - PEI. (Carga horária: 100h). , Luna aba intervenção e pesquisa em comportamento e educação, LUNA, Brasil.

2020 - 2020

Análise do Comportamento Aplicada (ABA). (Carga horária: 1938h). , LINK ? Soluções Comportamentais, LINK, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação das Habilidades Escolares de Crianças com Transtorno do Neurodese. (Carga horária: 30h). , Ethos psicotestes, ETHOS, Brasil.

2019 - 2019

Estratégias de Ensino Naturalístico. (Carga horária: 16h). , LINK ? Soluções Comportamentais, LINK, Brasil.

2019 - 2019

Mini curso de produção de material adaptado. (Carga horária: 20h). , LINK ? Soluções Comportamentais, LINK, Brasil.

2019 - 2019

Ensinando Habilidades Sociais e de Regulação Emocional para Crianças TEA. (Carga horária: 16h). , LINK ? Soluções Comportamentais, LINK, Brasil.

2019 - 2019

Oficina de produção de material adaptado. (Carga horária: 20h). , LINK ? Soluções Comportamentais, LINK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE AUTISMOS DO BRASIL,. 2023. (Congresso).

AUTISMO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2022. (Congresso).

39o ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA ? ENEPe. 2019. (Encontro).

IV SEMINÁRIO HISTÓRIA - UEPA. 2018. (Seminário).

XXIII ENCONTRO PARAENSE DXS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA ? EPEPe,. 2018. (Encontro).

Projetos de pesquisa

2021 - 2021

AMBULATÓRIO DE NEUROPSICOLOGIA INFANTIL, Descrição: Laboratório Didático de Avaliação Psicológica e do projeto de extensão Ambulatório de Avaliação Neuropsicológica Infantil (ANI) em execução no Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila do Socorro Alves Ribeiro - Coordenador / Carla de Cássia Carvalho Casado - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Neurohability. , Avenida João Paulo II - de 1001/1002 a 1287/1288, Marco, 66095493 - Belém, PA - Brasil - Caixa-postal: 66085632, Telefone: (91) 32742946

Experiência profissional

2020 - Atual

Neurohability

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Terapeuta ABA

Outras informações:
Atuo com crianças e jovens com atraso no neurodesenvolvimento, TEA e dificuldade no aprendizado acadêmico e comportamentos disruptivos, realizando aplicação de avaliações comportamentais e programas de ensino estruturado para diminuir comportamentos disruptivos, realizo supervisão escolar e clínica de acordo com a necessidade e avaliação de cada paciente.

2021 - 2021

Centro Integrado de Inclusão e Reabilitação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta ABA, Carga horária: 30

Outras informações:
Coordenadora / terapeuta ABA no Núcleo de atendimento ao Transtorno Espectro Autista (NATEA),localizado no Centro Integrado de Inclusão e Reabilitação do Estado do Pará (CIIR - CERIV), onde atuocom crianças e jovens com TEA, realizando programas de ensino para aplicação, que possibilita amelhora comportamental, habilidades sociais e socioemocionais para autorregulação emocional, treinoparental com os responsáveis dos usuários do serviço, para possibilitar subsídio teórico e prático.

2021 - 2021

Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntariado dentro do laboratório, Carga horária: 15

Outras informações:
Atuação no Laboratório Didático de Avaliação Psicológica e do projeto de extensão Ambulatório de Avaliação Neuropsicológica Infantil (ANI) em execução no Hospital Universitário Bettina Ferro de Souza sendo voltaria no grupo de extensão orientada pela Prof. Dr Carla Casado

2018 - 2020

LINK ? Soluções Comportamentais

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Pedagoga / Analista do Comportamento (ABA), Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho com intervenções e aplicações de programas relacionadas a análise do comportamento e ensino naturalístico (DENVER e PRT ? Pivotal Response Treatment), auxiliando no desenvolvimento verbal, Psicomotor e de sociabilidade de crianças com variadas dificuldades como leitura, escrita e comportamental.