Nilson Carlos Nascimento dos Santos

Possui licenciatura plena em Letras Vernáculas com Inglês e suas respectivas literaturas pela Universidade Católica do Salvador (1987), mestrado em Espanhol, M.A. pela Roosevelt University (Chicago, Illinois, EUA - 1999). Especialista em Inclusão e Diversidade na Educação pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2020), Especialista em Educação, Contemporaneidade e Novas Tecnologias pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2016). Foi Orientador de Estudos (formação de professores) pelo Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (2014 a 2015). Professor efetivo de Língua Inglesa da Secretaria de Educação da Bahia. Foi Professor Associado de Espanhol na Indiana and Purdue University (IUPUI), no campus de Indianápolis, Indiana - EUA. de 2001 a 2011, fazendo parte do corpo docente do Departamento de Línguas e Culturas estrangeiras dessa Universidade. Tem experiência na área de Tradução Técnica (tradução de software), e aquisição dos idiomas inglês e espanhol como segundas línguas. Membro da Rede de Pesquisa Discursos, Representações e Violência na Escola, vinculado a UESB (CNPq), Linha de Pesquisa: Políticas Públicas, Gestão em Educação, Violência na Escola e Social. Mestrando no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação PPGE da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Espanhol - M.A in Spanish

1995 - 1999

Roosevelt University
Título: Sexualidad en la obra de Adolfo Caminha, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Jhon McEntire
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.

Mestrado profissional em andamento em Formação de Professores da Educação Básica

2022 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Elis Fiamengue

Especialização em Especialização em Inclusão e Diversidade na Educação

2018 - 2020

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Título: Gênero e Sexualidade no Âmbito Escolar: um relato de experiência
Orientador: Prof. Drª Ticiana Oswald Ramos

Especialização em Educação, Contemporaneidade e Novas Tecnologias

2014 - 2016

Universidade Federal do Vale do São Francisco
Título: O processo avaliativo em ambientes virtuais: reflexões, aplicações e instrumentos
Orientador: Elisa Pacheco de Oliveira Silva

Aperfeiçoamento em Formação de Professores e Coordenadores Pedagógicos do Ensino Médio

2014 - 2015

Universidade Federal da Bahia
Título: Apresentação de projeto pedagógico. Ano de finalização: 2015
Orientador: Não houve requsito de monografia

Aperfeiçoamento em Advanced Level of Study in English

1987 - 1990

Delaware Technical College - Department of Language and Culture
Título: Research Paper: Miscigenation in Brazil. Ano de finalização: 1990

Graduação em Licenciatura em Letras

1983 - 1987

Universidade Católica do Salvador

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Diversidades e Inclusão Social em Direitos Humanos com foco no eixo IV. Div. (Carga horária: 160h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Análise de Discurso e Estudos Feministas e Queer. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Uso pedagógico de Tecnologias Educacionais (Módulo I). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2018 - 2018

Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais II (CATE II). (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Programa Universidade para Todos. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Formação Professores Ensino Médio Pacto Nacional Fortalecimento. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1993 - 1995

Estudos de Francês e Espanhol. , Harold Washington College, HWC, Estados Unidos.

1991 - 1993

Estudos de Francês. , Alliance Française, LAALLIANCE, Estados Unidos.

1981 - 1984

Inglês. , Associação Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação (Inclusão e Diversidade na Educação).

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA COM AS RESPECTIVAS LITERATURAS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inglês como segunda língua.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Espanhol como segunda língua.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aquisição de idiomas.

Participação em eventos

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO.A FALÁCIA DA "IDEOLOGIA DE GÊNERO"; ARTIMANHAS NEOLIBERAIS E O PÂNICO MORAL PARA REGULAÇÃO DE CONDUTAS. 2023. (Seminário).

Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XXI ENDIPE.O PARTIDO DOS PANTERAS NEGRAS: POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2022. (Seminário).

I Congresso Internacional de Transversalidades entre Filosofias. 2022. (Congresso).

International, interdisciplinary, conference "Why (Queer) History Ma Matters: The Politics of History". 2022. (Simpósio).

VIII Seminário Corpo, Gênero, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustnetabilidade.GLAMOUR HOJE É TER UM DIPLOMA: ESTUDANTES TRANS, (RE) EXISTÊNCIA DE CORPOS ABJETOS NA ESCOLA. 2022. (Seminário).

V Simpósio Transculturalidade, Linguagem e Educação; VI Colóquio do Grupo de Pesquisa O Corpo e a Imagem no Discurso e II Simpósio de Letramentos e Direitos Humanos ..CORPO, GÊNERO E ENSINO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PARA O EDUCAR. 2021. (Simpósio).

Teacher Training Course pela Wise-Up. 2012. (Oficina).

La enseanza mediante la lectura en las clases de espaol como segunda lengua. 2010. (Oficina).

Internet 2.0: Nuevas oportunidades para la enseanza del espaol. 2009. (Oficina).

Gateway Scholars Program Spanish Institute.La enseanza del Espaol através del cine. 2005. (Oficina).

Programa de Treinamento para professores de Inglês (ESL). 2002. (Outra).

Seminário para professores de Inglês. 1986. (Seminário).

Produções bibliográficas

DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO ; FIAMENGUE, E. C. . O PARTIDO DOS PANTERAS NEGRAS: POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens , v. 4, p. 190-204, 2023.
NASCIMENTO DOS SANTOS, NILSON CARLOS ; FIAMENGUE, ELIS CRISTINA . A FALÁCIA DA -IDEOLOGIA DE GÊNERO-. Revista de Estudos Interdisciplinares , v. 5, p. 327-343, 2023.
DOS SANTOS, ÉRICO JOSÉ ; ALVES, CÂNDIDA Mª SANTOS DALTRO ; SANTOS DE JESUS, MARCELA ; DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO . Minha escola não existe? Política de expansão de vagas em interface com a regulamentação dos espaços. Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES) , v. 2, p. 281-303, 2021.
JESUS, M. S. ; DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO . 'LITERATURA NEGRO-BRASILEIRA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS '.. Revista Extensão , v. v. 5, p. 26, 2021.
DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO ; FIAMENGUE, E. C. . GLAMOUR HOJE É TER UM DIPLOMA: ESTUDANTES TRANS, (RE) EXISTÊNCIA DE CORPOS ABJETOS NA ESCOLA. In: Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2022, Campina Grande/PB. Anais do Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2022. v. 8. p. 1-7.
DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO ; FIAMENGUE, E. C. . O PARTIDO DOS PANTERAS NEGRAS: POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. ABATIRÁ , 2023.
DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO ; FIAMENGUE, E. C. . A FALÁCIA DA 'IDEOLOGIA DE GÊNERO'; ARTIMANHAS NEOLIBERAIS E O PÂNICO MORAL PARA REGULAÇÃO DE CONDUTAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO ; FIAMENGUE, E. C. . O PARTIDO DOS PANTERAS NEGRAS: POR UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO ; FIAMENGUE, E. C. . GLAMOUR HOJE É TER UM DIPLOMA: ESTUDANTES TRANS, (RE) EXISTÊNCIA DE CORPOS ABJETOS NA ESCOLA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO . CORPO, GÊNERO E ENSINO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PARA O EDUCAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DOS SANTOS, ÉRICO JOSÉ ; ALVES, CÂNDIDA Mª SANTOS DALTRO ; SANTOS DE JESUS, MARCELA ; DOS SANTOS, NILSON CARLOS NASCIMENTO . Minha escola não existe? Política de Expansão de vagas em interface com regulamentação dos espaços. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Prêmios

2011

Aprovado em 2 lugar no Concurso Público Professor Padrão P ? Grau 1 da carreira do Magistério Público do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Estado da Bahia, SAEB.

2010

Reconhecido como professor mais eficiente em sala de aula de acordo com avaliações de estudantes da Indiana University and Purde University, obtendo pontuação mais alta., IUPUI.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Professor de Inglês, Enquadramento Funcional: Parte do corpo docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Aprovado em 2 lugar em Concurso Público

2001 - 2011

Indiana University-Purdue University Indianapolis

Vínculo: Professor Associado Espanhol, Enquadramento Funcional: Parte do corpo docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Recebeu a mais alta pontuação na avaliação de estudantes no semestre da primavera de 2010 como professor mais eficiente em sala de aula. Os quesitos avaliados incluem; criatividade, uso do idioma alvo em sala de aula, comunicação, metodologia, motivação, etc. Mesmo as avaliações de estudantes não sendo o único mecanismo para avaliar a qualidade do ensino na Indiana University and Purdue University (IUPUI), as pontuações mais altas são as indicações mais objetivas que a universidade possui que comprovam a motivação dos estudantes a aprender.

2001 - 2011

Interactive Intelligence

Vínculo: Gerente de Projetos, Enquadramento Funcional: Profissional da área de localização, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como gerente de projetos na área de Localização de software, ou a adaptação do software desenvolvido pela empresa para uma região específica do globo, adaptação de uma cultura a outra. No processo de localização a tradução tem papel importantíssimo, todos os componentes do software é traduzido; a interface do usuário, o sistema de ajuda on-line, toda documentação e todo material correspondente. Foi responsável pelos projetos localizados para os idiomas: Espanhol, Português, Coreano, Turco, Chinês slimplificado, Chinês tradicional, Japonês, Sérbio e Russo.

Atividades

02/2001 - 02/2011
Serviços técnicos especializados , Interactive Intelligence.,Serviço realizado, Localização de software - Tradução Técnica.