Gean de Menezes Martins

Discente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará (IFCE) Campus Canindé, cursa o superior Licenciatura em Matemática. Atuou no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID - CAPES) do IFCE Campus Canindé, durante 18 meses como bolsista. Participou do Projeto Oficinas Pedagógicas em Escolas Públicas de Educação Básica de Canindé. Participante em projetos de pesquisa do Grupo Discente de Programação e Projetos Inovadores (GDPPI), especificamente, nas linhas de pesquisa: Comportamento Motor e Matemática Computacional. Atualmente, trabalha como Apoio à Docência na Escola Maria Amelia Pontes.

Informações coletadas do Lattes em 05/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Licenciatura em Matemática

2017 - Atual

Instituto Federal do Ceará campus Canindé, IFCE Canindé

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Escola de Ensino Médio professor Milton Façanha Abreu

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em VI MINICURSO DE LATEX 2021. (Carga horária: 40h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - CAMPUS ARAPIRACA, UFAL, Brasil.

2021 - 2021

LATEX E TIKZ PARA PRODUÇÃO DE DOCUMENTOS DE QUALIDADE EXCELENTE. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

Matemática Aritmética. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará-Campus Sobral, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

Excel Básico. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará-Campus Sobral, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

INTRODUÇÃO A TEORIA CLÁSSICA DE CAMPOS. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

Lattes Descomplicado. (Carga horária: 2h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.

2021 - 2021

PRODUÇÃO DE APRESENTAÇÕES ATRATIVAS USANDO O POWERPOINT. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E AS TÉCNICAS DE ELABORAÇÃO DE ITENS. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação,. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A CONSTRUÇÃO DO TETRAEDRO REGULAR CONTIDO NO TRATADO DE DIVINA PROPORTIONE. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

I CURSO DE EMERGÊNCIAS PSIQUIÁTRICAS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso: A escrita científica e os usos das normas da ABNT. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ciências Exatas e da Terra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Organização de eventos

MARTINS, G. M. . Universo IFCE e VII Seminário de Iniciação Científica - SEMIC. 2018. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro de Matemática do IFCE-Campus Canindé. 2022. (Encontro).

XXVI Semana Universitária da UECE. 2022. (Outra).

XXV Semana Universitária da UECE. 2022. (Outra).

5 EVENTO CIENTÍFICO UNIFICADO: JORNADA DE FÍSICA. 2021. (Outra).

Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional. 2021. (Encontro).

IV Encontro de Matemática da FECLESC (IV EMAF). 2021. (Encontro).

VI Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática - SELEM. 2021. (Seminário).

V Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática - SELEM. 2021. (Seminário).

XIV Semana da Estatística (SEST) da Universidade Federal do Ceará (UFC). 2021. (Outra).

XXI Semana da Matemática e XI Semana da Estatística da FAMAT. 2021. (Outra).

Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFCE. 2020. (Congresso).

Educação e Ensino de Matemática no Ceará: Desafios, possibilidades e potencialidades. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduaçaõ e Inovação. 2020. (Congresso).

IV SEMINÁRIO CEARENSE DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2020. (Seminário).

Outubro Olímpico. 2020. (Outra).

Simpósio de Estudos sobre as Matemáticas Islâmicas. 2020. (Simpósio).

VI SEMANA DA QUÍMICA. 2020. (Outra).

IX BIENAL DE MATEMÁTICA. 2019. (Outra).

IX Semana de Matemática da UVA. 2019. (Outra).

V Encontro do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.AS PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID QUANTO À PARTICIPAÇÃO EM AULAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

XXIV Semana Universitária da Uece.O USO DE MATERIAIS MANIPULATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ATIVIDADE REALIZADA PELO PIBID. 2019. (Encontro).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas.OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID. 2018. (Encontro).

VII SEMIC - Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE.O XADREZ COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Seminário).

V Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática - SELEM. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

COSTA, K. L. ; MARTINS, G. M. ; GOMES, S. N. P. ; MARTINS, J. C. S. ; SILVA, A. W. R. ; NAZARE, M. L. B. . OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID. In: VII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS (ENALIC), 2018, FORTALEZA. Anais VII ENALIC. Campina Grande: Realize Editora, 2018.
CRUZ, I. R. ; MARTINS, G. M. ; SILVA, A. W. R. ; MARTINS, J. C. S. ; SOUSA, M. C. C. L. ; COSTA, K. L. . O PROBLEMA DOS CAMELOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. In: XXIV Semana Universitária da UECE, 2019, Fortaleza. Anais da Semana Universitária, 2019.
COSTA, K. L. ; FEITOZA, L. A. A. ; SILVA, A. W. R. ; GOMES, S. N. P. ; MARTINS, J. C. S. ; SOUSA, A. C. G. ; MARTINS, G. M. . PROBLEMATIZAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS PARCEIRAS DO PIBID DE MATEMÁTICA DO IFCE CAMPUS CANINDÉ. In: V Encontro do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid), 2019, Fortaleza. https://prpi.ifce.edu.br, 2019.
MARTINS, G. M. . AS PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID QUANTO À PARTICIPAÇÃO EM AULAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, A. W. R. ; MARTINS, G. M. ; FEITOZA, L. A. A. . O XADREZ COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, K. L. ; GOMES, S. N. P. ; MARTINS, J. C. S. ; SILVA, A. W. R. ; MARTINS, G. M. ; NAZARE, M. L. B. . OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS BOLSISTAS DO PIBID. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, A. W. R. ; MARTINS, J. C. S. ; COSTA, K. L. ; MARTINS, G. M. . MINICURSO SE ESSA RUA FOSSE MINHA, EU MANDAVA LADRILHAR. 2019. (Minicurso).

Prêmios

2022

I Campeonato de Integrais do IFCE - Campus Canindé, IFCE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Instituto Federal do Ceará - Campus Canindé

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Técnico Subsequente em Informática, Carga horária: 20

2017 - Atual

Instituto Federal do Ceará - Campus Canindé

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante de Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Estudante do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (Campus Canindé)

2021 - 2022

Instituto Federal do Ceará - Campus Canindé

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: GDPPI, Carga horária: 12

2021 - 2021

Instituto Federal do Ceará - Campus Canindé

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: GDPPI, Carga horária: 12

2018 - 2020

Instituto Federal do Ceará - Campus Canindé

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), é um programa que oferece bolsa para estudantes de cursos de licenciatura plena, para que eles exerçam atividades pedagógicas em escolas públicas de ensino básico, aprimorando sua formação e contribuindo para a melhoria de qualidade dessas escolas.

Atividades

01/2021 - 07/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo Discente de Programação e Projetos Inovadores.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Escola Municipal Maria Amélia Pontes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

2022 - 2022

Escola Municipal Maria Amélia Pontes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Apoio à Docência, Carga horária: 40

Atividades

07/2022 - 07/2022
Extensão universitária , Escola Municipal Maria Amélia Pontes.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Férias de Verão.