MARSOL OLIVEIRA ROCHA
Graduanda em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE/USP), desenvolveu pesquisa no âmbito de Iniciação Científica nas áreas de educação, pensamento social latinoamericano, feminismos decoloniais e política. Integrante do Nucleo de Pesquisa, Diálogos interseccionales e Epistemologias Latinoamericanos (NUPEDELAS) do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina (PROLAM/USP). No 2 semestre de 2021 realizou intercâmbio virtual na Institución Universitaria Antonio Jose Camacho, UNIAJC, Colômbia. Aprovada em 1 no lugar no Edital 1603/2022 de Vagas CCNInt-FE e no Programa de Bolsas de Intercâmbio Internacional para os Alunos de Graduação USP 2022, atualmente realiza intercâmbio acadêmico na Università degli studi di Verona, Itália.
Informações coletadas do Lattes em 05/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Pedagogia
2019 - Atual
Universidade de São Paulo
Orientador: em Università degli Studi di Verona ( Federica de Cordova)
com
Graduação interrompida em 2019 em Administração
2017 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Ano de interrupção: 2019
Formação complementar
2022 - 2022
Educação Infantil e currículo: campos de experiência. (Carga horária: 10h). , Observatório da Cultura Infantil, OBECI, Brasil.
2022 - 2022
Gênero, sexualidade, feminismos pós-coloniais e orientalismos. (Carga horária: 10h). , Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, FESPSP, Brasil.
2022 - 2022
Introdução ao pensamento de Michel Foucault. (Carga horária: 10h). , Outro Grupo de Teatro, OGT, Brasil.
2022 - 2022
Introdução à Clínica com crianças. (Carga horária: 8h). , Dobra Psicanálise, DOBRAPSICANÁLISE, Brasil.
2021 - 2021
Leituras da arte do Brasil na coleção do MASP. (Carga horária: 12h). , Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.
2021 - 2021
O diálogo entre desenvolvimento, aprendizagem e Infância sob a perspectiva. (Carga horária: 10h). , Centro de Formação de Educadores da Vila, CFV, Brasil.
2021 - 2021
Socio-Antropología. (Carga horária: 30h). , Institución Universitaria Antonio Jose Camacho, UNIAJC, Colômbia.
2021 - 2021
Desarrollo Infantil. (Carga horária: 45h). , Institución Universitaria Antonio Jose Camacho, UNIAJC, Colômbia.
2021 - 2021
Psicología Educativa. (Carga horária: 30h). , Institución Universitaria Antonio Jose Camacho, UNIAJC, Colômbia.
2020 - 2020
Jornada Paulo Freire e a Escola Cidadã. (Carga horária: 15h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2020 - 2020
Teoria Queer: Pensamento, filosofia e ação política. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Arte Contemporânea da Universidade Federal do Ceará, LAC, Brasil.
2020 - 2020
Feminismo Decolonial e Queer of Colors. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Arte Contemporânea da Universidade Federal do Ceará, LAC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Pensamento de Frantz Fanon. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2020 - 2020
As Pensadoras. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2020 - 2020
Identidade de gênero: diferenças, hierarquias e violência. (Carga horária: 10h). , Farmácia de Fucô, FF, Brasil.
2020 - 2020
Semana Paulo Freire 50 Anos da Pedagogia do Oprimido. (Carga horária: 18h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2020 - 2020
Feminismos descoloniais: um olhar desde nuestra América. (Carga horária: 10h). , Farmácia de Fucô, FF, Brasil.
2020 - 2020
História da sexualidade - da Idade Clássica ao Mundo Contemporâneo. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Arte Contemporânea da Universidade Federal do Ceará, LAC, Brasil.
2020 - 2020
Jornada Método Paulo Freire: Reflexões e Práticas. (Carga horária: 35h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao Pensamento de Judith Butler. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Arte Contemporânea da Universidade Federal do Ceará, LAC, Brasil.
2019 - 2020
Extensão universitária em Monitoria ambiental. (Carga horária: 19h). , Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade de São Paulo, CIENTEC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Treinamento do projeto Trilha de Mudanças Climáticas Globais. (Carga horária: 8h). , Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade de São Paulo, CIENTEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Catalão
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
ROCHA, M. O. . Semana da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2019. (Outro).
BERCHEZ, F. A. S. ; ROCHA, M. O. . IV Edição do concurso de vídeo sobre Mudanças Climáticas Globais das escolas públicas do Estado de São Paulo. 2019. (Concurso).
PAGOTTO-EUZEBIO, M. S. ; ROCHA, M. O. . XIV Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP: O Mundo Antigo, o Livre Pensar e o Livre Falar. 2019. (Outro).
Participação em eventos
6 Congresso de Graduação da USP. Construção de uma metodologia decolonial e descolonial latino-americana. 2021. (Congresso).
Abertura do projeto América Central 2020: Nicarágua - Programa Realidade Latino Americana. 2020. (Encontro).
Feminismos Decoloniais e Escrita da História: Possibilidades Epistemológicas. 2020. (Oficina).
Gênero, patriarcado e a influência da colonização na América Latina. 2020. (Seminário).
Sociologia e Sexualidades. 2020. (Exposição).
39 Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia - ENEPe. 2019. (Encontro).
XIV Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP: O Mundo Antigo, o Livre Pensar e o Livre Falar. 2019. (Outra).
Produções bibliográficas
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ROCHA, M. O. . Trocando experiências de Oliveira Rocha- Estudante de Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Revista Futuro do Pretérito, São Paulo, p. 25 - 26, 18 set. 2020.
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ROCHA, M. O. . Experiences of Rocha- Student at [School of Education of University of São Paulo (FE/USP); Brazil]. Creative Network, p. 10 - 11, 31 ago. 2020.
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ROCHA, M. O. ; URQUIDI, V. G. F. ; CACCIAMALI, M. C. . VIOLÊNCIA POLÍTICA DE GÊNERO CONTRA PARLAMENTARES E CANDIDATAS TRANSGÊNERAS. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2022, São Paulo. 30 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2022.
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ROCHA, M. O. ; URQUIDI, V. G. F. ; CACCIAMALI, M. C. . POLITICAL GENDER VIOLENCE AGAINST TRANSGENDER WOMEN PARLIAMENTARIANS AND CANDIDATES. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2022, São Paulo. 30 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2022.
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ROCHA, M. O. ; URQUIDI, V. G. F. ; CUNHA, H. S. R. . A população que vota: análise interseccional a partir dos dados de sexo/gênero e cor/raça do eleitorado brasileiro. In: 29 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2021. 29 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.
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ROCHA, M. O. ; URQUIDI, V. G. F. ; CUNHA, H. S. R. . The voting population: intersectional analysis using data on sex/gender and color/race of the Brazilian electorate. In: 29 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2021. 29 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.
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ROCHA, M. O. ; URQUIDI, V. G. F. . Guerrilheiras da Alfabetização: Educadoras Populares na Revolução Sandinista (1979-1990). In: 28 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2020, São Paulo. 28 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2020.
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ROCHA, M. O. ; URQUIDI, V. G. F. . Warriors of the Literacy: Popular Educators in the Sandinista Revolution (1979-1990). In: 28 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2020, São Paulo. 28 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2020.
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ROCHA, M. O. . VIOLÊNCIA POLÍTICA DE GÊNERO CONTRA PARLAMENTARES E CANDIDATAS TRANSGÊNERAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROCHA, M. O. . Da educação infantil à educação de jovens e adultos: a legislação da educação especial na rede pública municipal de Vitória - ES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, M. O. . Princípios democráticos na formação do sujeito social em uma disciplina de conclusão de curso do Ensino Técnico Integrado ao Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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URQUIDI, V. G. F. ; ROCHA, M. O. . Construção de uma metodologia decolonial e descolonial latino-americana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROCHA, M. O. . A população que vota: análise interseccional a partir dos dados de sexo/gênero e cor/raça do eleitorado brasileiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROCHA, M. O. . Apresentação de Experiências de Intercâmbio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, M. O. . Guerrilheiras da Alfabetização: Educadoras Populares na Revolução Sandinista (1979-1990). 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROCHA, M. O. . Mecanismos de gestão do trabalho na escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NEIRA, M. G. ; ROCHA, M. O. . Abertura Institucional da Semana da Educação FEUSP. Nosotros: o 'nós' no Outro - a alteridade na Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROCHA, M. O. . Nosotros: o nós no Outro - a alteridade na educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2023
Democracia e Participação Política de Mulheres: análise sobre as políticas partidárias para a paridade de gênero no Brasil, Descrição: Esse projeto visa os Objetivos de Desenvolvimento Sustentado 5 e 10: Igualdade de gênero e redução das desigualdades, a partir da compreensão da desigualdade de gênero na América Latina e Caribe como empecilho para o desenvolvimento, identificar políticas possíveis para alcançar a igualdade de gênero no âmbito da participação política de mulheres, sobretudo, de mulheres negras, indígenas, transsexuais, periféricas e lideranças comunitárias. Parte-se da inquietação de como os países da América Latina e do Caribe poderiam desenvolver políticas públicas que permitam o alcance de paridade política para as mulheres, buscando normativas que previnam, corrijam e reparem a violência política de gênero, considerando as hierarquias coloniais. Estas impedem que as políticas partidárias (partidos políticos) efetivamente reconheçam e compensem as desigualdades decorrentes de gênero e raça. O propósito do projeto parte da preocupação e compromisso da Agenda 2030, em seu objetivo quinto para o 2 desenvolvimento sustentável, com relação imediata com a governança econômica mundial, sobretudo ao se investigar qual tem sido a realidade da representatividade política das mulheres nessa região e o combate à violência política de gênero. Assim, propõe a reflexão sobre a necessária representatividade das mulheres, não só de um grupo social, mas todas aquelas inseridas nas mais diversas comunidades, agrárias e urbanas, indígenas e não indígenas, dos centros e periferias urbanas, de modo a visibilizar suas necessárias e efetivas participações políticas com vistas à igualdade de gênero, propiciando o desenvolvimento de sua autonomia na América Latina, até como pressuposto para acesso e gozo de seus direitos. A partir dessas pesquisas, pretende-se estruturar futuramente um Observatório de Políticas Partidárias para Paridade de Gênero na América Latina, iniciando esse projeto a partir da análise do modelo brasileiro. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marsol Oliveira Rocha - Integrante / Vivian Grace Fernández-Dávila Urquidi - Coordenador / Helena Costa Franca - Integrante / Graziela Tavares de Souza Reis - Integrante / Helena Sabino Rodrigues Cunha - Integrante / Marcelly Machado Cruz - Integrante / Mayã Martins Correa - Integrante / Victoria Gualito - Integrante / Andréa Rosendo da Silva - Integrante / Maria Cristina Cacciamali - Integrante / Marcelle C. de Souza - Integrante / Giovanna Fidelis Chrispiano - Integrante.
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2019 - 2021
Guerrilheiras da Alfabetização: Educadoras Populares na Revolução Sandinista (1979-1990), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marsol Oliveira Rocha - Integrante / Vivian Grace Fernández-Dávila Urquidi - Coordenador., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
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2017 - 2018
Estudos sociológicos sobre a atuação científica nas politicas ambientais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marsol Oliveira Rocha - Integrante / Roberto Donato Da Silva Junior - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2023
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Atividades
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01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo.,Linhas de pesquisa
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01/2021 - 12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo.,Linhas de pesquisa
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03/2020 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo.,Linhas de pesquisa
2020 - 2021
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Recreação/Educação, Carga horária: 20
Atividades
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02/2020 - 02/2021
Estágios , Secretaria Municipal da Educação.,Estágio realizado, Estagiária do Programa Aprender Sem Limites.
2019 - 2020
Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora ambiental, Carga horária: 10
Atividades
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07/2019 - 03/2020
Extensão universitária , Monitoria Ambiental.,Atividade de extensão realizada, Orientação guiada de estudantes do ensino fundamental 2 e ensino médio nas trilhas das mudanças climáticas globais.
2017 - 2018
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10
Atividades
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07/2017 - 03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências Aplicadas.,Linhas de pesquisa
2021 - 2022
Escola Santo InácioVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Assistente de classe, Carga horária: 26
Atividades
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01/2022 - 08/2022
Estágios , Educação Infantil.,Estágio realizado, Professora Estagiária do Grupo de 4 anos da Educação Infantil.
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01/2021 - 12/2021
Estágios , Ensino Fundamental 1.,Estágio realizado, Professora Estagiária do 2 Ano do Ensino Fundamental 1.
2022 - 2023
NaturaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Recursos Humanos, Carga horária: 30
Atividades
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09/2022
Estágios , Natura&CO.,Estágio realizado, CoE de Talent Management.
Criando um monitoramento
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Criando um monitoramento
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