Patrícia da Silva Ribeiro
Mestranda em Educação na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/ UNIRIO. Pedagoga pela Universidade Federal de Juiz de Fora/UFJF. Participante do NUDES - Núcleo de estudos e pesquisas em Diferenças, Educação, Gênero e Sexualidade vinculado a UNIRIO. Atuo principalmente nos seguintes temas: gênero e prática docente.
Informações coletadas do Lattes em 05/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2022 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Ivanildo Amaro
Graduação em Pedagogia
2017 - 2021
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO QUANDO O ASSUNTO É BRINCAR
Orientador: Roney Polato de Castro
Graduação interrompida em 2016 em Direito
2013 - Atual
Centro Universitário Estácio Juiz de Fora
Ano de interrupção: 2016
Formação complementar
2020 - 2020
Desenho à Lápis. (Carga horária: 12h). , Crehana, CREHANA, Brasil.
2020 - 2020
Produção e Adaptação de Histórias em Quadrinhos para Utilização no Ensino. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2020 - 2020
InDesign para Iniciantes. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Jogos e brincadeiras musicais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Movimentando: a sala de aula como espaço de desenvolvimento integral. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
LIDERANÇA E GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2020 - 2020
O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Ilustração no Adobe Illustrator. (Carga horária: 6h). , Crehana, CREHANA, Brasil.
2020 - 2020
Motivação em sala de aula: elementos para uma boa prática docente. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Construção de materiais pedagógicos adaptados e estruturados para alunos co. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2019 - 2019
POESIA E MÚSICA NA PEDAGOGIA WALDORF. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Participação em eventos
VII Congresso Nacional de Educação. As histórias como meio pedagógico. 2021. (Congresso).
1 Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & da 3ª Jornada da Literatura de Infância promovido pela PUC-SP. 2020. (Congresso).
Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Exposição).
I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Simpósio).
III CONTEA - Congresso Nacional do Espectro Autista. 2020. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Educação. BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO QUANDO O ASSUNTO É BRINCAR. 2020. (Congresso).
Workshop de Saúde Mental da Infância - Liga Acadêmica de Psiquiatria do Maranhão. 2020. (Outra).
III Semana de Acolhimento e Integração da Faced. 2019. (Oficina).
II Mostra do Alfabetize - livro infantil como suporte e jogos para alfabetizaçção. 2019. (Seminário).
IV Mostra de Ações de Extensão/UFJF. Mídias Digitais e Socialização dos Saberes e Práticas Docentes em Ciências Naturais desenvolvidas no Colégio de Aplicação João XXIII. 2019. (Exposição).
UFJF na Praça. Mídias Digitais e Socialização dos Saberes e Práticas Docentes em Ciências Naturais desenvolvidas no Colégio de Aplicação João XXIII. 2019. (Exposição).
V Semana da Faced X Semana da Educação - A Educação tem futuro? Desafios e possibilidades. 2019. (Outra).
II Seminário Acadêmico e Científico.Direito e Literatura em O Mercador de Veneza. 2014. (Seminário).
Participação em bancas
RIBEIRO, P. S.ARAUJO, L. C.. Gêneros e sexualidades no Instagram: currículo e formação das juventudes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho.
Produções bibliográficas
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RIBEIRO, P. S. ; ARAUJO, L. C. ; FERRARI, A. . Não sou homem, não sou mulher, sou travesti!: Big Brother Brasil 2022 ? o palco da Lina. REBEH , v. 5, p. N.18, 2023.
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FERRARI, A. ; ARAUJO, L. C. ; RIBEIRO, P. S. . A censura e o controle como incômodos que potencializam a escola. In: Anderson Ferrari; Roney Polato de Castro. (Org.). Produção de conhecimento em gênero, sexualidade e educação: dez anos do Gesed. 1ed.Curitiba: Appris, 2023, v. 1, p. 227-237.
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RIBEIRO, P. S. ; ARAUJO, L. C. . O Big Brother Brasil 2022 como artefato cultural. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.
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RIBEIRO, P. S. . Brincadeiras na Educação Infantil: Reflexões sobre relações de gênero quando o assunto é brincar. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize, 2020.
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RIBEIRO, P. S. . Experiências sobre a inclusão de uma criança autista: emoções e expressões. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2020. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize, 2020.
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RIBEIRO, P. S. ; FERRARI, A. ; ARAUJO, L. C. . O Big Brother Brasil 2022 como artefato cultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIBEIRO, P. S. . Brincadeiras na Educação Infantil: Reflexões sobre relações de gênero quando o assunto é brincar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO, P. S. . Experiências sobre a inclusão de uma criança autista: emoções e expressões. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO, P. S. ; OLIVEIRA, M. C. V. ; DUARTE, P. V. ; SILVA, J. A. . Leituras e Interfaces: Direito, Arte e Literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, M. C. V. ; CARDOSO, T. C. ; RIBEIRO, P. S. ; SILVA, J. A. ; NUNES, F. F. ; SANTOS, C. R. . Leituras e Interfaces: Direito, Arte e Literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
RIBEIRO, P. S. . As histórias como meio pedagógico. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2020
Grupo de Pesquisa em Saberes Escolares ? Narrativas Infantis, Descrição: Objetivos : Subsidiar teoricamente para o trabalho com as narrativas, por meio da compreensão dos tipos de narrativas e da análise das obras de literatura infantil; Promover atividades práticas de organização de espaços de leitura e de contação de histórias; Desenvolver projetos para o ensino da leitura literária em espaços escolares e não escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Patricia da Silva Ribeiro - Integrante / Suzana Lima Vargas do Prado - Coordenador / Isabela Pimentel - Integrante / Milena Martins - Integrante / Leticia Fernandes - Integrante / Tereza Cristina - Integrante / Rafaela Brigatto - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Maple BearVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuo como professora, com metodologia bilíngue, em turma de Educação Infantil.
2021 - 2021
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Profissional Acadêmico/Tutor EaD, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto : O uso de gêneros discursivos como estratégia de ampliação dos conhecimentos matemáticos.
Atividades desenvolvidas :Organização e planejamento de gêneros discursivos para o trabalho na Educação Matemática. Desenvolvimento de recursos para o trabalho com gêneros discursivos. Elaboração de atividades envolvendo gêneros discursivos, tais como contas de luz, boletos, calendários, códigos bancários, reportagens jornalísticas, gráficos e tabelas entre outros. Aplicação das atividades selecionadas nas turmas, junto ao professor orientador. Análise e avaliação das estratégias usadas pelos alunos no uso de gêneros discursivos. Avaliação da atividade e do desempenho dos alunos, junto com o professor orientador. Aprofundamento teórico sobre o uso de gêneros discursivos como estratégia de ampliação dos conhecimentos matemáticos.
2020 - 2021
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento Profissional Acadêmico/Tutor EaD, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto Leitura e escrita na escola : prática pedagógica/prática social.
Atividades desenvolvidas:
- Estudo teórico dos principais fundamentos que embasam as práticas de leitura na escola a
partir do conceito de letramento, considerando os aspectos sociais da leitura.
- Orientação de alunos em suas práticas de leitura em sala de aula e fora dela: rodas de leitura,
clubinhos de leitura, sessão de contação de histórias, outras.
- Acompanhamento dos alunos à biblioteca para orientação na escolha de livros de literatura;
- Levantamento dos títulos e materiais mais lidos pelos alunos e suas famílias;
- Planejamento, organização e acompanhamento dos alunos a espaços e situações de leitura fora
do âmbito da escola, tais como bibliotecas públicas, bienais, espaços virtuais de leitura (blogs,
bibliotecas virtuais, ebooks, revistas eletrônicas, etc.)
- Auxílio na organização das atividades culturais do C. A. João XXIII (Feira Literária, Semana
Científica, Semana de Ciências Humanas, etc.)
*Após o retorno das atividades presenciais as atividades supracitadas serão desenvolvidas
presencialmente nas dependências do Colégio de Aplicação João XXIII.
2018 - 2019
Prefeitura de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Outras informações:
Estagiária na área de Educação, contratada para o Departamento de Inclusão e Atenção ao Educando - DIAE.
2018 - 2018
Paineira Escola WaldorfVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2022 - 2022
Instituto Brasileiro de Geografia e EstatísticaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente de pesquisas e mapeamento, Carga horária: 30
2022 - 2022
TraineeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de línguas, Carga horária: 12
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