VINÍCIUS TENÓRIO MORAES DA SILVA

Atualmente é mestrando em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui especialização em Serviço Social e Saúde Coletiva pela Faculdade Estratego (2024). Graduado no curso de Licenciatura em Educação Física (2024) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Campus Arapiraca, é também graduado no curso de Tecnólogo em Gestão Pública (2020) da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) - Polo Palmeira dos índios. É estudante vinculado ao grupo de pesquisa intitulado como Núcleo de Estudos em Medicina Social e Preventiva (2020) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL - Arapiraca). É também estudante vinculado ao grupo de pesquisa nomeado como Núcleo de Estudo em Educação e Diversidade - NEEDI (2020) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL - Maceió). E atualmente está também vinculado como pesquisador do Laboratório de Cineantropometria, Atividade Física e Promoção da Saúde - LACAPS (2021) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL - Arapiraca). Foi discente-pesquisador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC durante 3 ciclos (2020-2023), em que desenvolveu pesquisas relacionadas aos dados dos censos escolares da Educação Especial e acerca do retrato hisórico do paradesporto escolar no Brasil. Foi colaborador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docencia - PIBID (2020-2022), atuando na E.E.F Gov. Fernando Collor de Mello, Arapiraca/AL. Foi Presidente do Centro Acadêmico de Educação Física - CAEF da Universidade Federal de Alagoas (UFAL - Arapiraca) entre o ciclo 2020-2022. Realizou atividades de docência como monitor-bolsista no Programa Segundo Tempo Padrão - PST desenvolvido pelo Ministério da Cidadania, vinculado à Secretaria Nacional do Esporte (2021-2023) ensinando a disciplina Educação Física para alunos e alunas de 4 e 5 anos do Ensino Fundamental I.

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Física

2024 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: Leonardo Gomes de Oliveira Luz
Coorientador: Rafael Henrique dos Santos. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Serviço Social e Saúde Coletiva

2020 - 2024

Estratego Sistema Educacional LTDA - ME, Estratego
Título: Não consta

Graduação em Educação Física

2019 - 2024

Universidade Federal de Alagoas
Título: O processo histórico de constituição do paradesporto escolar no Brasil: um recorte temporal a partir da primeira participação brasileira nas Paralimpíadas em 1972
Orientador: Bruno Cleiton Macedo do Carmo

Graduação em Gestão Pública

2019 - 2020

Universidade Norte do Parana

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Ação Curricular de Extensão. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Formação em Pesquisa do LACAPS. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Física na Promoção da Saúde. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

I Conferência para Treinadores de Futsal 100% On-line. (Carga horária: 65h). , Conferência para Treinadores de Futsal, CTF, Brasil.

2020 - 2020

Relações Sociais e Comportamento Humano. (Carga horária: 120h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Características dos profissionais de educação física atuantes na atenção básica do estado de Alagoas. 2023. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2023. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFAL. Os estabelecimentos de ensino e turmas das educação básica: uma análise do período pandêmico a partir dos dados dos censos escolares. 2023. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFAL. 2023. (Congresso).

II Seminário Pernambucano de Desenvolvimento Motor - SEPEDEM. 2023. (Seminário).

V Congresso de Inovação e Tecnologia Laboratorial do Agreste Alagoano - CInTec. Exercício físico como estratégia de promoção da saúde em pacientes com doenças autoimunes: uma revisão sistemática. 2023. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFAL. As políticas públicas de incentivo ao paradesporto escolar no Brasil. 2022. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFAL. 2022. (Congresso).

XVI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde.Efeito do desempenho aeróbio na gordura corporal de meninas pré-púberes. 2022. (Simpósio).

XVI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde. 2022. (Simpósio).

31° Congresso Acadêmico de Iniciação Científica. Os alunos da educação especial: um retrato a partir dos dados dos censos escolares. 2021. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE. Possibilidades e desafios do conteúdo práticas corporais de aventura durante o período de pandemia: um relato de experiências desenvolvidas no programa institucional de bolsas de iniciação à docência. 2021. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE. Identificação do índice de massa corpora (IMC) em atletas da Associação Olímpica de Itabaiana. 2021. (Congresso).

II Simpósio Interligas - Os impactos da Covid-19: reflexões sobre a ata atuação interdisciplinar. 2021. (Simpósio).

II Simpósio Interligas - Os impactos da Covid-19: reflexões sobre a atuação interdisciplinar.RECOMENDAÇÕES PARA ATIVIDADE FÍSICA EM CRIANÇAS E JOVENS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO GUIA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA E DAS DIRETRIZES DA OMS. 2021. (Simpósio).

II Encontro Arapiraquense sobre Atividade Física, Esporte e Saúde: 10 anos de LACAPS. 2020. (Encontro).

II Simpósio de Anatomia UFRJ-Macaé.Índice de Massa Corporal (IMC) em atletas de uma equipe de futsal em tempos de COVID-19?. 2020. (Simpósio).

II Simpósio de Anatomia UFRJ-Macaé. 2020. (Simpósio).

SEMEDUC - I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTRATÉGIAS E MULTIDEBATES DA EDUCAÇÃO - SABERES QUE EDUCAM.Identificação da acessibilidade na Universidade Federal de Alagoas - Campus Arapiraca. 2020. (Simpósio).

Seminário #Maraca 70 mídia, memória e patrimônio.A influência da pandemia de covid-19 no desempenho das equipes mandantes do campeonato alemão de futebol. 2020. (Seminário).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Formação profissional em educação física: limites, possibilidades e desafios. 2020. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Ensinando e aprendendo com os jogos e brincadeiras nas aulas de educação física. 2020. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Possibilidades pedagógicas com o forró 'pé de serra' nas aulas de educação física. 2020. (Congresso).

Produções bibliográficas

DA SILVA, VINÍCIUS TENÓRIO MORAES ; CALMON, RAFAEL HENRIQUE DA SILVA ; CORREIA-OLIVEIRA, CARLOS RAFAELL ; ANDRADE-SOUZA, VICTOR AMORIM . INFLUÊNCIA DA PANDEMIA DE COVID-19 NO DESEMPENHO DAS EQUIPES MANDANTES DO CAMPEONATO ALEMÃO DE FUTEBOL. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 6033-6040, 2023.
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NASCIMENTO, J. Y. V. ; GIUDICELLI, B. B. ; SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; MAGALHAES, K. C. S. ; CUNHA JUNIOR, A. T. ; LUZ, L. G. O. . Efeito do desempenho aeróbio na gordura corporal de meninas pré-púberes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; CARMO, BRUNO CLEITON MACEDO DO . As políticas públicas de incentivo ao paradesporto escolar no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; SANTOS, D. H. B. . Recomendações para atividade física em crianças e jovens: uma análise a partir do guia de atividade física para a população brasileira e das diretrizes da oms. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; CARMO, B. C. M. . Os alunos da educação especial: um retrato a partir dos dados dos censos escolares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; SILVA, LUIS FERNANDO FARIAS ; SANTOS, PETRA SCHNNEIDER LIMA DOS ; ALBUQUERQUE, J. O. . Possibilidades e desafios do conteúdo práticas corporais de aventura durante o período de pandemia: um relato de experiências desenvolvidas no programa institucional de bolsas de iniciação à docência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; SANTOS, D. K. ; SANTOS, D. H. B. . Identificação do índice de massa corpora (IMC) em atletas da Associação Olímpica de Itabaiana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, V. T. M. ; CALMON, R. H. S. ; CORREIA-OLIVEIRA, C. R. ; ANDRADE-SOUZA, V. A. . A influência da pandemia de COVID-19 no desempenho das equipes mandantes do Campeonato Alemão de futebol. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; SILVA, L. F. F. ; SILVA, A. K. C. ; SANTOS, P. S. L. . Formação profissional em educação física: limites, possibilidades e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. K. C. ; SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; SILVA, LUIS FERNANDO FARIAS ; SANTOS, PETRA SCHNNEIDER LIMA DOS . Ensinando e aprendendo com os jogos e brincadeiras nas aulas de educação física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. F. F. ; SILVA, VINICIUS TENORIO MORAES DA ; SILVA, A. K. C. ; SANTOS, PETRA SCHNNEIDER LIMA DOS . Possibilidades pedagógicas com o forró 'pé de serra' nas aulas de educação física. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2023

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto PVCA1067-2022 - Os impactos da pandemia de COVID-19 no sistema educacional brasileiro: um estudo a partir dos censos escolares 2019 a 2021.

2021 - 2023

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Segundo Tempo, Carga horária: 20

Outras informações:
O projeto envolveu planejamento, execução e avaliação de atividades pedagógicas com os temasclássicos da cultura corporal para cerca de 80 escolares do ensino fundamental da redede escolas de ensino integral do município de Arapiraca - AL.

2021 - 2022

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Introdução: Historicamente, políticas públicas destinadas, sobretudo, a pessoas com deficiência,costumam encontrar barreiras estruturais para que se tornem efetivadas. Entretanto, essa lógica vem sendo transformada e políticas de acesso estão, cada vez mais, sendo fomentadas e implementadas dentro da sociedade. No âmbito do paradesporto, suas políticas de incentivo dentro do contexto escolar vêm conquistando espaços significativos, permitindo a alunos com deficiência uma inclusão na prática desportiva contribuindo, assim, para uma melhor qualidade de vida, ajudando-os no desenvolvimento do desempenho motor, de suas capacidades e potencialidades físicas; além de contribuir para a autoestima e a autonomia ao longo da vida. Todavia, para compreender os avanços das políticas públicas voltadas ao paradesporto escolar, faz-se necessário uma rigorosa investigação sobre diversos aspectos e atores envolvidos em todas as etapas do processo. Objetivo: A presente proposta de pesquisa visa compreenderas políticas públicas de incentivo ao paradesporto escolar, buscando analisar os fatores determinantes e atores sociais envolvidos no planejamento, elaboração, implementação, execução e avaliação do esporte praticado por alunos com deficiência nas escolas.

2020 - 2022

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência, Carga horária: 8

2020 - 2021

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Introdução: Tradicionalmente, nas escolas, predominam modelos de ensino-aprendizado prédeterminados que segregam e excluem alunos que não se adaptam aos processos, ritmos e padrões vigentes ou, de alguma forma, são considerados divergentes da ordem posta. Contudo, essa lógica excludente vem sendo superada e pessoas anteriormente afastadas dessas instituições vêm, cada vez mais, conquistando espaço. Prova disso é o elevado número de matrículas de pessoas com deficiência na Educação Básica e Superior. Nesse contexto, a Educação Especial surge como uma modalidade de ensino que busca fomentar a inclusão educacional de pessoas com deficiência e superdotação/altas habilidades. Todavia, para compreender os avanços nesse processo de inclusão, faz-se necessário uma minuciosa investigação sobre diversos aspectos e atores relacionados à Educação Especial. E umas das possibilidades é através de análises dos dados das sinopses estatísticas da Educação Básica e Superior que são disponibilizadas, anualmente, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Objetivo: A presente proposta de pesquisa visa projetar um retrato da Educação Especial no Brasil em todos os seus níveis, a partir da análise dos microdados dos censos educacionais do INEP do final do século XX até os dias atuais.

Atividades

08/2021 - 07/2023
Extensão universitária , Campus Arapiraca.,Atividade de extensão realizada, Bolsista do Núcleo Padrão do Programa Segundo Tempo.
09/2021 - 08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Arapiraca.,Linhas de pesquisa
11/2020 - 04/2022
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à Docência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
08/2020 - 07/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Arapiraca.,Linhas de pesquisa

2022 - 2023

ESCOLA ESTADUAL MANOEL PASSOS LIMA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

2020 - 2021

Associação de Árbitros de Palmeira dos Índios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Árbitro de Handebol, Carga horária: 20