Mayki Araujo Fonseca
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Pitagóras (MA)(2021) e ensino-medio-segundo-grau pela C.E Roseana Sarney Murad(2017). Tem experiência na área de Educação.
Informações coletadas do Lattes em 07/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2023 - 2023
Inovações em Tecnologia Educacional. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Estratégias de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2020
Palácio dos LeõesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 25
Outras informações:
Museu Palácio dos Leões: Guia de Visitação - Estágio (10/2017 a 07/2020).Recepção dos visitantes; Explanação do acervo cultural do museu do Palácio dos Leões aosvisitantes; Organização dos Grupos para visitar o museu.
2021 - 2022
Escola de Governo do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico - Apoio Técnico Certificação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Treinar professores para utilização da ferramenta de videoconferência e AVA; Articular atividadesinterativas com o professor e alunos a partir de ferramentas do AVA; Comunicação inicial com oinstrutor para alimentação do ambiente com materiais didáticos virtuais; Notificar alunos eprofessores sobre as atividades e início das aulas; Acompanhar todas as aulas ao vivo; Estimulara participação dos alunos nas atividades no AVA; Solicitar e acompanhar as presenças dosalunos em aulas ao vivo; Notificar alunos faltosos e não frequentes no AVA; Responder asdúvidas e questionamentos dos alunos e professores com relação ao ambiente virtual emetodologias da EGMA;
2021 - 2022
Escola de Governo do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico - Apoio Técnico Pós-Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Mapear e registrar, conjunta e periodicamente, com cada discente: os interesses, asnecessidades e as habilidades; Incentivar cada discente a acompanhar e realizar todo o trabalhosolicitado; Organizar, conduzir e acolher grupos de estudos; Acompanhar as atividades propostasnas disciplinas/módulos/blocos. Informar aos docentes e tutores a distância todas as questõespedagógicas referentes a cada discente como, por exemplo, ausências, afastamentos,dificuldades, alternativas. Realizar relatórios mensais sobre a turma sob sua responsabilidade.Registrar casos particulares de dificuldades pedagógicas e encaminhá-las ao professor ecoordenação; Estabelecer e fortalecer vínculos com cada discente; Procurar garantir a presençados discentes no ambiente on-line, demonstrando prontidão para buscar o discente e acolher suajustificativa, estabelecendo um novo plano de trabalho, caso necessário; Organizar o espaço dopolo de forma a atender aos docentes e discentes nas aulas presenciais.
2021 - 2021
Escola de Governo do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Planejamento dos cursos à ofertar na Escola; Organização e abertura das turmas no AmbienteVirtual de Aprendizagem (AVA); Deferimento e indeferimento dos alunos inscritos nos cursos;Tabulação de Avaliação dos cursos encerrados; Auxiliar os alunos com problemas no acesso aoAVA e site de inscrição dos cursos; Fechamento dos cursos encerrados; Aprendizagem daelaboração dos contratos dos instrutores para os cursos ofertados; Catalogação dos livros dabiblioteca virtual; Participação da comissão e do projeto de implantação da editora da Escola deGoverno do Maranhão.
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