NATALIA DE SOUSA ANTUNES

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2012 - 2016); Pós graduação em Neuropsicopedagogia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI (2017- 2019). Aperfeiçoamento em ABA no TEA e ensino de habilidades. (Carga Horária: 180h). INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA, -, Brasil. Título: -. Ano de finalização: 2020. Aperfeiçoamento em Psicopedagogia Clínica. (Carga Horária: 90h). DOMUS - Avaliação, Estimulação e Formação Neurocognitiva, -, Brasil. Título: -. Ano de finalização 2020 Membro do Núcleo de Apoio Psicopedagógico do Gênesis Colégio e Curso (2019 - 2021). Atendimento Neuropsicopedagogico - Clinica CEIT (2019 - 2021). Membro do Fórum de Educação Infantil do Rio Grande do Norte (2019 - 2021) Atuou como professora de educação infantil no Gênesis Colégio e Curso (2014-2018). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 07/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neuropsicopedagogia

2018 - 2019

Faculdade Futura
Título: A contribuição da Neuropsicopedagogia para o desenvolvimento da autonomia e a relação familiar de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista(TEA).
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Aperfeiçoamento em ABA no TEA e ensino de habilidades

2020 - 2020

INSTITUTO NEURO CAPACITAÇÃO CURSOS E EVENTOS LTDA, -
Título: -. Ano de finalização: 2020
Orientador: Jéssica Cavalcante

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A educação de crianças e adolescentes hospitalizados: o papel do pedagogo
Orientador: Jacyene Melo de Oliveira Araújo

Formação complementar

2021 - 2021

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSÃO: DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DE COM PCD. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Ensino de Arte: Praticas Inclusivas na Educação da Infância. (Carga horária: 144h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

RODA DE DIÁLOGOS - CRIANÇAS, EDUCAÇÃO, INCLUSÃO: COMPARTILHANDO SABERES. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento de Introdução aos Princípios da Terapia baseada em ABA. (Carga horária: 46h). , Centro Integrado de Terapias, CEIT, Brasil.

2020 - 2020

Exercitando a Alfabetização motora da criança durante a pandemia. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2019 - 2019

Possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem das crianças com TEA. (Carga horária: 2019h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

I Seminário Multidisciplinar Sobre Autismo da UFRN. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

II Simpósio Regional Interdisciplinaridade, Aprendizagem e Dislexia.. (Carga horária: 10h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria, ABENEPI, Brasil.

2019 - 2019

Mediação entre pares: Uma Experiência do Fundamental ao Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Projeto Agir: Educação Inclusiva na Prática Escolar. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Produções bibliográficas

ANTUNES, N. S. ; SOUZA, L. G. P. A. E. . Uma intervenção com plano de ensino individualizado na clínica: duas experiências de ensino aprendizagem em modelo híbrido.. In: CONEI - Congresso Nacional Online de Educação Inclusiva, 2021, São Paulo. Uma intervenção com plano de ensino individualizado na clínica: duas experiências de ensino aprendizagem em modelo híbrido. Parnamirim: Natália de Sousa Antunes, 2021.
ANTUNES, N. S. ; SOUZA, L. G. P. A. E. . Uma intervenção com plano de ensino individualizado na clínica: duas experiências de ensino aprendizagem em modelo híbrido.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANTUNES, N. S. . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA SESAP-RN: CAMINHOS ENTRE A PNEPS E EAD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).