LUCAS SILVA DOS SANTOS

Mestrando em Educação, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Cidade de São Paulo (PPGE/UNICID), Professor Graduado em Pedagogia, Diplomado em Gestão Pública. Possui especialização em: Gestão e Organização da Escola com ênfase em Coordenação e Orientação Escolar; Docência do Ensino Superior e em Gestão Pública. Possui experiência como Docente em todas as etapas e modalidades da Educação Básica; Coordenação Técnico Pedagógica de Secretaria Municipal de Educação e Docência do ensino superior. Tem interesse de pesquisa nos seguintes temas: Gestão e Práticas Pedagógicas, Formação Docente e Avaliação Educacional. CONTATO: lucascachoeiraprofessor@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação

2022 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo
Título: O Uso dos dispositivos móveis e outras tecnologias: O processo ensino-aprendizagem durante a Pandemia da COVID-19
Lucia Pintor Santiso Villas Bôas.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão Pública

2021 - 2022

Universidade Estadual de Alagoas
Título: O Papel do Pedagogo na Efetivação da Gestão Escolar Democrática
Orientador: Ana Carolina Peixoto Beltrão

Especialização em Gestão e Organização da Escola com Ênfase em Coordenação e Orientação Esc

2020 - 2021

Faculdade de Tecnologia Pitágoras - Unidade Londrina
Título: Exigência de excelente rendimento e desempenho constante nas disciplina do curso.
Orientador: Vitor Hugo de Oliveira

Especialização em Docência do Ensino Superior

2020 - 2020

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Didática: Uma análise histórica da sua influência no processo de ensino-aprendizagem
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em Gestão Pública

2018 - 2020

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife
Título: Apenas exigência de rendimento satisfatório em todas as disciplinas da Grade Curricular
Orientador: Fernando Salvino da Silva

Graduação em Pedagogia

2016 - 2020

Universidade Pitágoras
Título: Estratégias pedagógicas para o desenvolvimento da leitura e da escrita das séries iniciais do ensino fundamental
Orientador: Lidiane Severino

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Escola Estadual Professor Lima Castro

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2011

Escola Municipal de Educação Básica Professora Maria Rocha Santos Silva

Formação complementar

2022 - 2022

Habilidades Sociais e Sexuais da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Gestão e Organização da Escola com Ênfase em Coordenação e Orientação Esc. (Carga horária: 80h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Inovação em Gestão de Pessoas. (Carga horária: 120h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Projetos. (Carga horária: 120h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologia da Informação e Comunicação. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Alagoas, SENAI/DR/AL, Brasil.

2020 - 2020

COACHING E LIDERANÇA. (Carga horária: 80h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Oratória e Apresentação em Público. (Carga horária: 10h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Letramento em Leitura e Escrita. (Carga horária: 120h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Etiqueta Empresarial. (Carga horária: 10h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Compliance e Governança Corporativa. (Carga horária: 120h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Argumentação e Análise do Discurso. (Carga horária: 120h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Alagoas, SENAI/DR/AL, Brasil.

2020 - 2020

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2020 - 2020

Recolocação Profissional. (Carga horária: 10h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Relações Sociais e Comportamento Humano. (Carga horária: 120h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologia, Direito Digital e Propriedade Intelectual. (Carga horária: 180h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Primeira Infância e Competências Familiares. (Carga horária: 10h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2020 - 2020

GRANDES SOLUÇÕES PARA GESTÃO EDUCACIONAL.. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO CASA GRANDE, SIESP, Brasil.

2020 - 2020

UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO.. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO CASA GRANDE, SIESP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Básica no Brasil: Desafios de antes, durante e depois da pandemia.. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário do Sul de Minas, UNIS/MG, Brasil.

2020 - 2020

Atividade - Educação e Atualidade. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário do Sul de Minas, UNIS/MG, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais , Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudan. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Propriedade Intelectual. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de Alagoas, SENAI/DR/AL, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Projetos de Sustentabilidade. (Carga horária: 120h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.

2020 - 2020

Como escrever seu artigo de forma simples - Método 7 pra 1.. (Carga horária: 15h). , CIÊNCIA DESCOMPLICA, CD, Brasil.

2020 - 2020

Resgate histórico dos cursos de tecnologia: de ensino superior à ed. profis. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário do Sul de Minas, UNIS/MG, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 60h). , Edukacenter, EDUKACENTER, Brasil.

2019 - 2019

Programa de Formação para professores - FUNDAMENTAL I. (Carga horária: 77h). , Secretaria Municipal de Educação de Teotônio Vilela, SEMED, Brasil.

2019 - 2019

Programa de Formação de Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CORURIPE, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

Saúde Pública no Brasil. (Carga horária: 200h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Formação de Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CORURIPE, SEMED, Brasil.

2017 - 2017

Educação Ambiental. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CORURIPE, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Libras para Iniciantes. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CORURIPE, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

Conservação dos Recursos Naturais da Bacia Hidrográfica do Rio Coruripe. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE CORURIPE, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

Formação continuada para Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Teotônio Vilela, SEMED, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamental I - EJA. (Carga horária: 44h). , Secretaria Municipal de Educação de Teotônio Vilela, SEMED, Brasil.

2015 - 2015

Formação continuada para Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Teotônio Vilela, SEMED, Brasil.

2012 - 2012

Introdução a Informática Básica. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2012 - 2012

Introdução ao curso Básico e Avançado em Informática. (Carga horária: 48h). , Centro de Treinamento Rural de Pindorama, CETRUP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Como engajar estudantes e promover aprendizagem em profundidade no contexto pós-pandêmico? O papel dos sistemas educacionais, dos professores e das famílias.. 2022. (Seminário).

Congresso de Gestão de Escolas Moonshot. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

Direito Administrativo - TJ/AL. 2022. (Congresso).

IV JORNADA: Representações Sociais e Práticas Educativas. 2022. (Encontro).

Mesa redonda: "Acesso ao cargo de diretor de escolas públicas: desafios legais e políticos. 2022. (Outra).

Metodologias Ativas e Práticas Pedagógicas. 2022. (Seminário).

OPA - Desvendando o RELATIV. 2022. (Encontro).

OPA - Google sala de aula: uma ferramenta para produção acadêmica com co-autoria. 2022. (Encontro).

REIPPE: "Expedição Escolas do Brasil". 2022. (Encontro).

'Tecnologia Digitais na Educação". 2020. (Encontro).

"A importância da diversidade e a representatividade na educação". 2020. (Encontro).

"Algumas reflexões sobre a relação com o saber neste tempo pandêmico: sobre ser professor e ser aluno no ensino remoto".. 2020. (Outra).

"Ambientes Inteligentes para Aprendizagem: Teoria e Prática e "A galáxia das redes sociais no cotidiano socioeducacional". 2020. (Encontro).

"Avaliação da e para a EJA: Discutindo elementos para uma construção Pedagógica e implicada" e " Avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva e os estudantes público alvo da educação especial".. 2020. (Encontro).

"Como Comunicar com a Comunidade", "Projeto de Artefatos Digitais Educacionais para Crianças" e "Escola de Formação Permanente de Professores como propulsora da qualidade no ensino".. 2020. (Encontro).

"Ensino Híbrido: Metodologia ativa para além das telas" e "Arte diz o indizível - Conexão arte e o ensino de Ciências Naturais / Humanas. 2020. (Encontro).

"Ensino Híbrido em tempos de (pós?-) pandemia: o que virá"? e "Utilização de Recursos Educacionais Digitais RED, nos anos iniciais do ensino fundamental".. 2020. (Outra).

"FabLearn: Uma revolução possível para a educação pública brasileira com tecnologia".. 2020. (Outra).

"FabLearn em Sobral-CE: A experiência da melhor rede pública de Educação do Brasil com Tecnologias Digitais". 2020. (Encontro).

"Google for Education em Sobral" e "Redes sociais como instrumento educacional".. 2020. (Encontro).

"Múltiplas Perspectivas da Educação Ambiental no Ceará" e Educação Ambiental no Ensino de Química Geral: Uso de Material Natural Alternativo para o Ensino e Aprendizagem de Indicadores de Ácidos e Bases". 2020. (Encontro).

"O novo Currículo de Sobral e a BNCC". 2020. (Encontro).

"Relatos de Projetos em Educação Socioambiental". 2020. (Encontro).

"SIMPÓSIO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, SOCIAL E POSITIVA NA EDUCAÇÃO". 2020. (Simpósio).

"Tecnologias na Educação Bilíngue (Libras/Português) para surdos" e "Avaliação Escolar com Tecnologias Digitais: O antes, o durante e o depois da pandemia".. 2020. (Outra).

"Vídeos educacionais: Diferentes propósitos, diferentes estratégias" e "Professor Pesquisador: A proposta de pesquisa-Ação na sala de aula.. 2020. (Outra).

A Proposta Pedagógica na Educação Infantil: Desafios pós BNCC. 2020. (Encontro).

BOX SEBRAE PARA EDUCAÇÃO REMOTA - edição II - Migrando para a Educação Híbrida.. 2020. (Encontro).

CARNAVALIZAÇÃO: Corpos de carne e de papel em diálogo. 2020. (Encontro).

COED - Crongresso Online Educacional. 2020. (Congresso).

Conferência Letramento Digital e ensino remoto: reflexões sobre práticas em Evento online. 2020. (Seminário).

Conferência Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

Congresso Internacional " UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO". 2020. (Congresso).

Conversa com Escritor - no IV Ciclo de Palestras sobre Produção Textual. 2020. (Encontro).

Encontro: " Como tornar as aulas online inclusivas?" e "Cinco experiências tecnológicas na na Educação que a pandemia nos fez rever". 2020. (Encontro).

Encontro: "Inteligência artificial Aplicada a Educação: Potenciais , usos e Desafios" e "Uso Interdisciplinar e Transversal da Realidade Aumentada no Processo de Ensino-aprendizagem".. 2020. (Encontro).

Encontro/Aula aberta: Diálogos sobre Gêneros Textuais e o Ensino de Ciências. 2020. (Encontro).

Encontro "Metodologias Ativas e Competências Socioemocionais! e "Formação docente em robótica educacional e mediações tecnológicas: Reflexões e avanços".. 2020. (Encontro).

Estratégias de Compreensão leitora: para além das aulas de Língua Portuguesa.. 2020. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. (Seminário).

I SEMEDUC.O PAPEL DO PEDAGOGO NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA. 2020. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação - SEMEDUC.O PAPEL DO PEDAGOGO NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTRATÉGIAS E MULTIDEBATES DA EDUCAÇÃO - SEMEDUC. 2020. (Simpósio).

IV Fórum Alagoano Pela Competitividade. 2020. (Encontro).

Live: ''Educação e comunicação: interfaces entre cultura, consumo e tecnologia".. 2020. (Encontro).

LIVE: 'Como projetar experiências de aprendizado informal com interação digital em museus?" e "Olimpiadas de Matemática, Geogebra e resolução de problemas: Uma junção que faz diferença no ensino e aprendizagem de Matemática".. 2020. (Encontro).

Live: "Como e para que avaliar quando utilizamos metodologias ativas?" e "Ensino híbrido".. 2020. (Encontro).

Live: "Cultura Digital na Educação Básica" e "Sete passos para aumentar o IDEB do seu município mesmo no cenário digital".. 2020. (Encontro).

Live: "O Sistema Educacional de Sucesso Finlandês e o que Podemos Aprender com ele", "Cooperação Internacional: Colaboração Global para o Crescimento Local" e "Teoria e Prática do conhecimento no Território do Maciço de Baturité".. 2020. (Encontro).

Live: "Uma abordagem da Neurociência sobre Criatividade na Escola" e "Avaliação na Educação Infantil: Possibilidades de acompanhamento dos percursos das crianças e da práxis docente".. 2020. (Encontro).

Live: "Vamos Inverter a Sala de Aula?" e "Mediação e Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Digitais".. 2020. (Encontro).

Live: Diálogo em com (texto). 2020. (Encontro).

Live: Estratégias de Compreensão Leitora.. 2020. (Encontro).

LIVE/PALESTRA: "Competências Digitais de Professores" e "A Educação Ambiental como Politica Pública: Avanços e Desafios".. 2020. (Encontro).

Live/Palestra: Alfabetização, leitura e produção de textos entre 45 e 8 anos de idade. 2020. (Encontro).

LIVE FORMADORA: O desafio do ensino da matemática nos anos finais do ensino fundamental através da adequação ao ensino remoto, mediante as metologias inovadoras em tempo de pandemia. 2020. (Encontro).

Live sobre Avaliação da Aprendizagem.. 2020. (Encontro).

Oficina: "Ciência de Dados Educacionais". 2020. (Encontro).

Palestra: "Conhecimento, planejamento e didática: a renovação do fazer" e "Utilizando na prática as Metodologias Ativas para as modalidades de Ensino: Presencial, Híbrido e Remoto/EAD".. 2020. (Encontro).

Palestra: "Ensino Híbrido e Escola Conectada" e " Por que as crianças devem aprender a programar ?". 2020. (Encontro).

Palestra: "Música na Escola: perspectivas e experiências pedagógicas na Educação Básica".. 2020. (Encontro).

Palestra: "O Pensamento computacional como forma de potencializar o aprendizado e suas dimensões" e "Alfabetização Neuro Emocional: Conceitos e fundamentos".. 2020. (Encontro).

Palestra: "Práticas pedagógicas inovadoras: possibilidades com diferentes tecnologias" e "Educação maker: onde está a construção de conhecimento?". 2020. (Encontro).

Palestra: "Tecnologia, Pandemia e Reorganização do Pensamento Educacional" e "Por que estimular a competência digital em estudantes de língua estrangeira".. 2020. (Encontro).

Palestra: Educação Básica no Brasil: desafios de antes, durante e depois da pandemia. 2020. (Encontro).

Palestra: Educação e atualidade. 2020. (Encontro).

Palestra: Produção Textual: panorama atual e possibilidades de ensino.. 2020. (Encontro).

Palestra: Resgate histórico dos cursos de tecnologia: de ensino superior á educação profissional. 2020. (Encontro).

SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO Hilda Hilst 90. 2020. (Encontro).

SEMINÁRIO SIEEESP " GRANDES SOLUÇÕES PARA GESTÃO EDUCACIONAL". 2020. (Congresso).

SIMPÓSIO: Inteligência Emocional, Social e positiva na educação. 2020. (Simpósio).

Tecnologias de Alfabetização: Desenvolvimento e aplicação em redes municipais de ensino" e "Arquiteturas Pedagógicas para Aprendizagem Ativa".. 2020. (Encontro).

VII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA 2020.A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA. 2020. (Seminário).

Semana da Inclusão Escolar da Academia do Autismo. 2018. (Seminário).

POLITICA E EDUCAÇÃO: Opostos ou Aliados?. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

SANTOS LUCAS. Compôs a Banca Avaliadora do XXV ENIC da Universidade Cruzeiro do Sul. 2022. Universidade Cruzeiro do Sul.

Produções bibliográficas

SANTOS LUCAS . Austismo na Escola: Um Jeito Diferente de Ensinar e Aprender. https://www.fce.edu.br/pdf/Revista37.pdf , v. 01, p. 649-666, 2021.
SANTOS, A. R. ; SILVA, C. A. P. ; SANTOS, J. E. S. ; DA SILVA, P. R. ; MENDONCA, A. M. ; OLIVEIRA, I. C. M. S. ; SANTOS LUCAS . O Ensino da Matemática e Gamificação nos Anos Finais: Aprendizagem Significativa no Rendimento Escolar. Amazonlivejournal , v. 3, p. 1-21, 2021.
SANTOS LUCAS . 'FORMAÇÃO DOCENTE: VISTO AOS DESAFIOS PARA UMA ESCOLA DIFERENTE'. ISSN 2447-7931 , v. 1, p. 755-767, 2020.
SANTOS LUCAS ; SILVA, C. A. P. ; SOUSA, M. J. M. N. ; SANTOS, J. E. S. ; SANTOS, C. S. ; SANTOS, J. C. S. ; SANTOS, M. A. S. F. . O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E SEUS DESAFIOS. Amazonlivejournal , v. 02, p. 1-8, 2020.
SILVA, C. A. P. ; SANTOS LUCAS ; SOUSA, M. J. M. N. ; SANTOS, C. S. ; SANTOS, M. A. S. F. ; SANTOS, J. C. S. ; SANTOS, J. E. S. . A Contribuição da Coordenação e Professor na Aprendizagem de Crianças Diagnosticadas com Autismo. Amazonlivejournal , v. 02, p. 1-9, 2020.
SANTOS LUCAS ; SILVA, C. A. P. ; SANTOS, C. S. ; SANTOS, J. E. S. ; SANTOS, J. C. S. ; SANTOS, M. A. S. F. ; SOUSA, M. J. M. N. . Gestão e Coordenação Escolar na Prática Lúdica Educacional. Amazonlivejournal , v. 02, p. 1-13, 2020.
SANTOS LUCAS ; SILVA, C. A. P. ; SANTOS, C. S. ; SANTOS, J. E. S. ; SANTOS, M. A. S. F. ; SOUSA, M. J. M. N. ; SANTOS, J. C. S. . Um Olhar Psicopedagógico na Educação Inclusiva. Amazonlivejournal , v. 02, p. 1-11, 2020.
SANTOS LUCAS ; SANTOS, J. E. S. ; SILVA, C. A. P. ; SANTOS, M. A. S. F. ; SOUSA, M. J. M. N. ; SANTOS, J. C. S. ; SANTOS, C. S. . A Ludicidade nos Processos Didáticos da Educação Infantil. Amazonlivejournal , v. 02, p. 1-17, 2020.
SANTOS LUCAS ; LEAL, N. S. ; MAIA, K. P. C. ; SOUSA, E. P. ; SILVA, V. F. G. ; BOAVENTURA, A. B. C. F. ; BARBOSA, A. M. B. . A Importância da Literatura no Processo de Formação do Leitor. Amazonlivejournal , v. 02, p. 1-09, 2020.
PEREIRA, W. F. ; SANTOS LUCAS ; SANTOS, A. S. . Metodologias Ativas e o Melhoramento das Práticas de Ensino e Aprendizagem. Tecnologias Educacionais: Metodologias, Técnicas e Ambientes em Pesquisa. 1ed.Guarujá/São Paulo: Científica Digital, 2022, v. 2, p. 72-84.
SANTOS LUCAS ; SANTOS, J. E. S. ; SILVA, C. A. P. . Práticas Pedagógicas no Âmbito da Alfabetização no Ensino Remoto. Ensino Remoto: Aspectos Teóricos e Práticos. 32ed.: , 2021, v. , p. 25-.
SANTOS LUCAS ; SOUSA, M. J. M. N. ; DA SILVA, P. R. ; SANTOS, A. R. . O Papel do Pedagogo na Efetivação da Gestão Educacional Democrática. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTRATÉGIAS E MULTIDEBATES DA EDUCAÇÃO - SABERES QUE EDUCAM, 2020, PORTO ALEGRE. SABERES QUE EDUCAM, 2020. v. 01. p. 757-760.
SANTOS LUCAS ; VILLAS BOAS, L. . A Utilização das Tecnologias Digitais na Sala de Aula durante a Pandemia da Covid-19. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, São Paulo. Por uma Educação Transformadora. Diadema, São Paulo: V&V EDITORA, 2022. v. 2. p. 169-169.
SANTOS, J. E. S. ; SANTOS LUCAS ; SANTOS, M. A. S. F. ; SILVA, C. A. P. . Coordenação Pedagógica: Atribuições e Desafios Escolares. Editora Bressan , 2021.
SANTOS LUCAS ; SOUSA, M. J. M. N. ; DA SILVA, P. R. ; SANTOS, A. R. . O PAPEL DO PEDAGOGO NA EFETIVAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS LUCAS ; SILVA, C. A. P. ; SANTOS, J. E. S. . A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS LUCAS . TRÊS BASES PARA O GESTOR ESCOLAR: CONHECIMENTO, AVALIAÇÃO E AÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS LUCAS . TRÊS BASES PARA O GESTOR ESCOLAR: CONHECIMENTO, AVALIAÇÃO E AÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS LUCAS . O PAPEL DO GESTOR NA CAPACITAÇÃO DOS DOCENTES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SANTOS LUCAS . Momento Inclusão: 'Dificuldade de aprendizagem'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS LUCAS . GESTÃO ESCOLAR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS LUCAS . COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS LUCAS . PERCEPÇÃO E LIDERANÇA DO GESTOR ESCOLAR. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS LUCAS . O PAPEL DO GESTOR NA CAPACITAÇÃO DOS DOCENTES. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS LUCAS . TRÊS BASES PARA O GESTOR ESCOLAR: CONHECIMENTO, AVALIAÇÃO E AÇÃO. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS LUCAS . A CONSTRUÇÃO DE VÍNCULOS NA SALA DE AULA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

A Utilização das Tecnologias Digitais na Sala de Aula durante a Pandemia da Covid-19, Descrição: Pesquisa Vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Cidade de São Paulo. Projeto de pesquisa de Mestrado Acadêmico. Este projeto faz parte das atividades do Grupo de Pesquisa: Subjetividades, Formação e Aprendizagens, da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Tem como Professora Orientadora Dra. Lúcia Villas Bôas. O objetivo principal deste estudo é identificar o que apontam os estudos realizados e publicados durante a pandemia sobre o uso das tecnologias digitais nas escolas. Os objetivos específicos são: (1) Sintetizar as principais contribuições dos estudos e pesquisas selecionados; e (2) Apontar tendências da utilização das tecnologias digitais no âmbito educacional. O problema de pesquisa é: O que apontam os estudos realizados durante a pandemia sobre o uso das tecnologias digitais no contexto educacional?. A metodologia é caracterizada como uma revisão da literatura, que tem como intencionalidade sintetizar as principais contribuições relevantes das últimas produções realizadas no meio acadêmico, mais precisamente entre o período de março de 2020 e março de 2022, que por sua vez explicitam a realidade pandêmica e seus reflexos no meio educacional. Deste modo, busca-se analisar de maneirar abrangente todas as contribuições relevantes do Congresso Internacional Movimentos Docentes - Resumos Simples, gerando assim maiores reflexões acerca da utilização das tecnologias digitais em sala de aula no período da pandemia, bem como o protagonismo que esses recursos ganharam na prática docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Silva dos Santos - Coordenador / Lúcia Villas Bôas - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Prefeitura Municipal de Coruripe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Técnico Pedagógico - SEMED, Carga horária: 40

Outras informações:
Gerenciamento pedagógico e acompanhamento de toda rede municipal de ensino.

2015 - 2019

Prefeitura Municipal de Teotônio Vilela

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela Alfabetização e letramento dos discentes em turmas regulares dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2022 - 2022

FACULDADE DE DIREITO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS SANTA MARIA MADALENA

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Teorias Educacionais e Curriculares

2022 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: PESQUISADOR, Enquadramento Funcional: DISCENTE DA PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
Amplifica atividades de pesquisa e extensão - na Linha de pesquisa: Subjetividades, Formação e Aprendizagens;

Atividades

03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Cidade de São Paulo - SP - Brasil.,Linhas de pesquisa

2021 - 2022

Sociedade Pestalozzi do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagogo - Técnico Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Reabilitação intelectual; Processos de aprendizagem; Acompanhamento pedagógico; Elaboração de relatórios técnicos e psicopedagógicos;

2022 - Atual

Banco Bradesco, Bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista Financeiro, Carga horária: 30