Mariana Martins de Almeida

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É integrante do Projeto de Pesquisa e Extensão "Currículo em Movimento na Educação Infantil- CEIMOV" pela UFRJ. Tem experiência profissional no segmento da Educação Infantil desde 2018 na rede privada. Atualmente atua na Educação Inclusiva como mediadora escolar.

Informações coletadas do Lattes em 06/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2016 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Santa Mônica

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Formação de Professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

I Colóquio de Formação Docente. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Currículo na Educação Infantil: (Des)caminhos possíveis entre as DCNEIs e a. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Ler e escrever na escola: elaborando saberes, construindo práticas. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

ALMEIDA, M. M. ; GONCALVES, L. A. B. F. ; BASILIO, P. M. . II Edição do curso Currículo na Educação Infantil: (Des) caminhos possíveis entre DCNEIs e a BNCC. 2020. (Outro).

ALMEIDA, M. M. ; Priscila Basílio ; GONCALVES, L. A. B. F. . Currículo na Educação Infantil: (Des) caminhos possíveis entre DCNEIs e a BNCC. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Grupo de trabalho "A voz docente como perspectiva metodológica na formação continuada. 2019. (Encontro).

Seminário Regional do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa no Estado do Rio de Janeiro MI. 2019. (Seminário).

VI Seminário Estadual do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC/RJ). 2019. (Seminário).

Grupo de trabalho "A voz docente como perspectiva metodológica na formação continuada. 2018. (Encontro).

XII Semana da Educação da UFRJ - Liberdade e Educação: conjuntura e resistênciaUR. 2018. (Outra).

Contação de histórias: antigos caminhos, novas possibilidades. 2017. (Simpósio).

Formação de pedagogos na UFRJ. 2017. (Seminário).

Formação de pedagogos na UFRJ: currículo em debate. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, M. M. ; FELACIO, C. S. ; FERNANDES, T. R. . A formação continuada pela perspectiva da troca de experiência entre a educação básica e a universidade pública. Revista do CFCH Edição Especial SIAC 2019, p. 1 - 4, 22 dez. 2020.
ALMEIDA, M. M. ; BARBOSA, P. P. ; MULLER, K. Y. V. ; SCHERER, L. C. B. ; CARNEIRO, C. . Medicalização da Educação: uma discussão a partir dos documentos oficiais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. M. ; FERNANDES, T. R. ; FELACIO, C. S. . A formação continuada pela perspectiva da troca de experiências entre a Educação Básica e a Universidade Pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, M. M. ; BARBOSA, P. P. ; NASCIMENTO, S. V. ; NOURA, N. ; FERREIRA, R. O. . Alfabetização: contribuições da extensão para experiências entre teoria e prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2021

Menção Honrosa ao trabalho "Medicalização: uma discussão a partir dos documentos oficiais.", XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural JICTAC 2020.

2019

Menção Honrosa ao trabalho "A formação continuada pela perspectiva da troca de experiências entre a Educação Básica e a Universidade Pública, 10° Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Instituto Francisca Paula de Jesus

Vínculo: ,, Enquadramento Funcional: Mediação escolar, Carga horária: 23

2018 - 2021

Instituto Francisca Paula de Jesus

Vínculo: ,, Enquadramento Funcional: Auxiliar de turma na Educação Infantil, Carga horária: 23

2018 - 2018

Colégio Estadual Julia Kubitschek

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2019 - 2019

Escola Municipal Sarmiento

Vínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora voluntária na disciplina Psicologia da Educação, oferecida para os alunos do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sob orientação da professora Érica Cindra.

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitora voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntária, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora voluntária na disciplina Bases Biológicas da Aprendizagem, oferecida para os alunos do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sob orientação da professora Érica Cindra.