Laura Pires de Souza
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2023). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS). Dedica-se principalmente à área de Alfabetização, Letramento e Literatura da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e da formação de professores alfabetizadores.
Informações coletadas do Lattes em 06/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2021 - 2021
Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura infanto-juvenil e contação de histórias. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Pedagogia: campo de atuação do pedagogo, atribuições e funções. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2020 - 2020
Competências Socioemocionais. (Carga horária: 4h). , Rede Pedagógica EAD, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
O mundo sensorial do autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.
2020 - 2020
Práticas pedagógicas para inclusão. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.
2020 - 2020
Literatura Infantojuvenil. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica EAD, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao transtorno do espectro do autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.
2020 - 2020
Autismo e adequação curricular. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.
2020 - 2020
Como produzir videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2019
Introdução ao e-learning. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
Ensinando com a WEB. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
Bullying nas Escolas. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2019 - 2019
Noções básicas para coordenar cursos on-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
As associações no movimento de resistência à Resolução n.2/2019. 2022. (Outra).
Como se preparar para os ritos de passagem na pós-graduação?. 2022. (Outra).
Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola. 2022. (Seminário).
I SEMINÁRIO DIGITAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PONTAL (PARTE 04/04). 2022. (Seminário).
IX SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICAICA.A aprendizagem por meio do afeto, dos significados e do respeito a individualidade da criança. 2022. (Seminário).
O Gênero da Educação Infantil: desafios da política educacional e da formação de professores. 2022. (Outra).
Seminário Aberto de Estudos do Cecampe VII: O acesso a indicadores educacionais para a pesquisa em educação por meio de software. 2022. (Seminário).
V Fórum Trieja. 2022. (Outra).
Webinar CECAMPE - Conexões e Práticas. 2022. (Outra).
Alfabetização como rito de passagem. 2021. (Outra).
I Seminário PROVIFOR-UFU: Educação, Tecnologias e Metodologias para o Ensino Remoto Emergencial. 2021. (Seminário).
Pedagogia Freinet: A Trajetóriade Três Décadas da Emei Neusa Caron de Paulínia. 2021. (Outra).
Pedagogia Waldorf. 2021. (Outra).
Pé de Arte - Oficina de Contação de história.Produção e contação de história. 2021. (Oficina).
Semana da Alfabetização. 2021. (Outra).
Abordagem psicopedagógica e deficiência intelectual: conceitos, concepções e práticas. 2020. (Outra).
A promoção de cotas na UFU: a atuação do MPF. 2020. (Outra).
A proposta de ensino remoto para cursos de graduação da UFU. 2020. (Outra).
As políticas de cotas raciais na UFU. 2020. (Outra).
AUTISMO: ALÉM DO DIAGNÓSICO E CID. 2020. (Outra).
Comunicação e Linguagem na Aula de Matemática - I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).
Educação antirracista e formação docente: entre silenciamentos, exclusões e potências. 2020. (Outra).
Educação em tempos de pandemia: a casa não é a escola. 2020. (Outra).
Educação em tempos de pandemia: o olhar da Antropologia. 2020. (Outra).
Educação Matemática Inclusiva e Saberes Docentes - I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).
ENSINO REMOO E INCLUSÃO DIGITAL AOS ALUNOS DA UFU EM CONDIÇÕES DE VULNERABILIDADE: NINGUÉM FICA PARA TRÁS!. 2020. (Outra).
Estratégias pedagógicas e técnicas para o Ensino Remoto. 2020. (Outra).
Felicidade em tempos difíceis. 2020. (Outra).
Formação docente e organização do trabalho pedagógico à distância: questões de sempre e questões e emergentes. 2020. (Outra).
Incluir é construir pontes: Matemática e Literatura - I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).
INSPEÇÃO ESCOLAR: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
INSPEÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
I Semana Rede Pedagógica. 2020. (Outra).
I Seminário de Pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).
Lei de cotas: o acesso e a permanência da pessoa com deficiência na UFU. 2020. (Outra).
LIVE 10 - DOCÊNCIAS E APRENDIZAGENS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).
LIVE 19 - RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E LICENÇAS ABERTAS. 2020. (Outra).
LIVE 1 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI A UNIVERSIDADE: A HISTÓRIA DO MENINO QUE QUERIA LER O MUNDO. 2020. (Outra).
LIVE 2 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2020. (Outra).
LIVE 3 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: LANÇAMENTO DO MEMORIAL VIRTUAL. 2020. (Outra).
LIVE 4 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: AS CÁTEDRAS PAULO FREIRE. 2020. (Outra).
LIVE 5 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: PAULO FREIRE MAIS DO QUE NUNCA. 2020. (Outra).
LIVE 7 - DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE COVID-19. 2020. (Outra).
Metodologias ativas no Ensino Remoto. 2020. (Outra).
Mulheres, trabalho acadêmico e cuidados: os impactos da COVID-19. 2020. (Outra).
O desafio da inclusão em tempos de Ensino Remoto Emergencial. 2020. (Outra).
O enfrentamento à pandemia e seus impactos para a educação na perspectiva do gênero e da sexualidade. 2020. (Outra).
ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO E OS CONSELHOS ESCOLARES. 2020. (Outra).
O ser humano, um ser-para-amar: sobre o Amor na Filosofia. 2020. (Outra).
PIBID e RP: histórico, resistências e novos atravessamentos na formação docente - Abertura dos programas PIBID e Residência Pedagógica. 2020. (Outra).
Por uma educação antirracista. 2020. (Outra).
PROFESSOR/A DOS ANOS INICIAIS: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA e o PIBID: para além da formação docente. 2020. (Outra).
Resolução CNE 02/2019: Que formação de professores/as é essa?. 2020. (Outra).
Saúde e Educação na Inclusão de Pessoas com Síndrome de Down. 2020. (Outra).
SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
SUPERINTENDENTE REGIONAL DE ENSINO: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
SUPERVISÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
SUPERVISÃO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL: FUNÇÕESE ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).
Universidade para todos: inclusão e cotas sociais na UFU. 2020. (Outra).
Dia Mundial da Limpeza 2019 (World Cleanup Day).Limpeza no parque. 2019. (Outra).
Ensinar e educar como duas faces da mesma moeda. 2019. (Outra).
Rodadas de conversa: a Pesquisa na formação do Pedagogo. 2019. (Outra).
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, G. S. ; BORGES, T. D. F. F. ; SOUZA, L. P. ; SAAD, N. S. . Uma possibilidade metodológica interdisciplinar para ensinar matemática: Projetos e resoluções de problemas. FUCAMP Cadernos , v. 19, p. 15-35, 2020.
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OLIVEIRA, G. S. ; BORGES, T. D. F. F. ; SOUZA, L. P. ; SAAD, N. S. . O Ensino da Matemática por meio do desenvolvimento de projetos articulados à resolução de problemas: uma possibilidade metodológica interdisciplinar. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). O Ensino de Matemática: Metodologias Alternativas. 1ed.Monte Carmelo - MG: Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP), 2020, v. 1, p. 32-52.
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OLIVEIRA, G. S. ; MENDONCA, J. M. ; SOUZA, L. P. ; BORGES, T. D. F. F. . Fundamentos teóricos e práticos da resolução de problemas. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). O Ensino de Matemática: o pensar e o fazer. 1ed.Monte Carmelo - MG: Fundação Carmelitana Mário Palmério, 2020, v. 1, p. 96-133.
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SOUZA, L. P. . As brincadeiras de papéis sociais na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASSIANO, D. C. ; MEDEIROS, M. V. D. ; SOUZA, L. P. . Currículo e culturas: para uma educação multicultural e etnicamente diferenciada. São Paulo: Revista P@rtes, 2023 (Artigo).
Outras produções
MELO, G. F. ; CAMPOS, V. T. B. ; VIEIRA, G. M. ; SOUZA, L. P. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: (Re) inventando a Prática Pedagógica. 2023. .
Projetos de pesquisa
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2023 - 2023
Docência Universitária: saberes, identidade docente e desenvolvimento profissional de docentes iniciantes e bacharéis na Universidade Federal de Uberlândia ? MG, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laura Pires de Souza - Coordenador / Vanessa Therezinha Bueno Campos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Colégio Logosófico Gonzalez Pecotche, -Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25
2022 - 2023
Comunidade Educativa PomarVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25
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