Laura Pires de Souza

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2023). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS). Dedica-se principalmente à área de Alfabetização, Letramento e Literatura da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e da formação de professores alfabetizadores.

Informações coletadas do Lattes em 06/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2019 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2021 - 2021

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura infanto-juvenil e contação de histórias. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2020

Pedagogia: campo de atuação do pedagogo, atribuições e funções. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Competências Socioemocionais. (Carga horária: 4h). , Rede Pedagógica EAD, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

O mundo sensorial do autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

Práticas pedagógicas para inclusão. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

Literatura Infantojuvenil. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica EAD, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao transtorno do espectro do autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

Autismo e adequação curricular. (Carga horária: 20h). , Associação Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

Como produzir videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao e-learning. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2019 - 2019

Ensinando com a WEB. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2019 - 2019

Bullying nas Escolas. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2019 - 2019

Noções básicas para coordenar cursos on-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

As associações no movimento de resistência à Resolução n.2/2019. 2022. (Outra).

Como se preparar para os ritos de passagem na pós-graduação?. 2022. (Outra).

Formação docente: contextos, desafios e práxis colaborativas entre universidade e escola. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO DIGITAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PONTAL (PARTE 04/04). 2022. (Seminário).

IX SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICAICA.A aprendizagem por meio do afeto, dos significados e do respeito a individualidade da criança. 2022. (Seminário).

O Gênero da Educação Infantil: desafios da política educacional e da formação de professores. 2022. (Outra).

Seminário Aberto de Estudos do Cecampe VII: O acesso a indicadores educacionais para a pesquisa em educação por meio de software. 2022. (Seminário).

V Fórum Trieja. 2022. (Outra).

Webinar CECAMPE - Conexões e Práticas. 2022. (Outra).

Alfabetização como rito de passagem. 2021. (Outra).

I Seminário PROVIFOR-UFU: Educação, Tecnologias e Metodologias para o Ensino Remoto Emergencial. 2021. (Seminário).

Pedagogia Freinet: A Trajetóriade Três Décadas da Emei Neusa Caron de Paulínia. 2021. (Outra).

Pedagogia Waldorf. 2021. (Outra).

Pé de Arte - Oficina de Contação de história.Produção e contação de história. 2021. (Oficina).

Semana da Alfabetização. 2021. (Outra).

Abordagem psicopedagógica e deficiência intelectual: conceitos, concepções e práticas. 2020. (Outra).

A promoção de cotas na UFU: a atuação do MPF. 2020. (Outra).

A proposta de ensino remoto para cursos de graduação da UFU. 2020. (Outra).

As políticas de cotas raciais na UFU. 2020. (Outra).

AUTISMO: ALÉM DO DIAGNÓSICO E CID. 2020. (Outra).

Comunicação e Linguagem na Aula de Matemática - I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

Educação antirracista e formação docente: entre silenciamentos, exclusões e potências. 2020. (Outra).

Educação em tempos de pandemia: a casa não é a escola. 2020. (Outra).

Educação em tempos de pandemia: o olhar da Antropologia. 2020. (Outra).

Educação Matemática Inclusiva e Saberes Docentes - I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

ENSINO REMOO E INCLUSÃO DIGITAL AOS ALUNOS DA UFU EM CONDIÇÕES DE VULNERABILIDADE: NINGUÉM FICA PARA TRÁS!. 2020. (Outra).

Estratégias pedagógicas e técnicas para o Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Felicidade em tempos difíceis. 2020. (Outra).

Formação docente e organização do trabalho pedagógico à distância: questões de sempre e questões e emergentes. 2020. (Outra).

Incluir é construir pontes: Matemática e Literatura - I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

INSPEÇÃO ESCOLAR: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

INSPEÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

I Semana Rede Pedagógica. 2020. (Outra).

I Seminário de Pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).

Lei de cotas: o acesso e a permanência da pessoa com deficiência na UFU. 2020. (Outra).

LIVE 10 - DOCÊNCIAS E APRENDIZAGENS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Outra).

LIVE 19 - RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS E LICENÇAS ABERTAS. 2020. (Outra).

LIVE 1 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI A UNIVERSIDADE: A HISTÓRIA DO MENINO QUE QUERIA LER O MUNDO. 2020. (Outra).

LIVE 2 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2020. (Outra).

LIVE 3 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: LANÇAMENTO DO MEMORIAL VIRTUAL. 2020. (Outra).

LIVE 4 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: AS CÁTEDRAS PAULO FREIRE. 2020. (Outra).

LIVE 5 - SÉRIE PAULO FREIRE VAI À UNIVERSIDADE: PAULO FREIRE MAIS DO QUE NUNCA. 2020. (Outra).

LIVE 7 - DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE COVID-19. 2020. (Outra).

Metodologias ativas no Ensino Remoto. 2020. (Outra).

Mulheres, trabalho acadêmico e cuidados: os impactos da COVID-19. 2020. (Outra).

O desafio da inclusão em tempos de Ensino Remoto Emergencial. 2020. (Outra).

O enfrentamento à pandemia e seus impactos para a educação na perspectiva do gênero e da sexualidade. 2020. (Outra).

ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO E OS CONSELHOS ESCOLARES. 2020. (Outra).

O ser humano, um ser-para-amar: sobre o Amor na Filosofia. 2020. (Outra).

PIBID e RP: histórico, resistências e novos atravessamentos na formação docente - Abertura dos programas PIBID e Residência Pedagógica. 2020. (Outra).

Por uma educação antirracista. 2020. (Outra).

PROFESSOR/A DOS ANOS INICIAIS: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA e o PIBID: para além da formação docente. 2020. (Outra).

Resolução CNE 02/2019: Que formação de professores/as é essa?. 2020. (Outra).

Saúde e Educação na Inclusão de Pessoas com Síndrome de Down. 2020. (Outra).

SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

SUPERINTENDENTE REGIONAL DE ENSINO: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

SUPERVISÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

SUPERVISÃO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL: FUNÇÕESE ATRIBUIÇÕES. 2020. (Outra).

Universidade para todos: inclusão e cotas sociais na UFU. 2020. (Outra).

Dia Mundial da Limpeza 2019 (World Cleanup Day).Limpeza no parque. 2019. (Outra).

Ensinar e educar como duas faces da mesma moeda. 2019. (Outra).

Rodadas de conversa: a Pesquisa na formação do Pedagogo. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, G. S. ; BORGES, T. D. F. F. ; SOUZA, L. P. ; SAAD, N. S. . Uma possibilidade metodológica interdisciplinar para ensinar matemática: Projetos e resoluções de problemas. FUCAMP Cadernos , v. 19, p. 15-35, 2020.

  • OLIVEIRA, G. S. ; BORGES, T. D. F. F. ; SOUZA, L. P. ; SAAD, N. S. . O Ensino da Matemática por meio do desenvolvimento de projetos articulados à resolução de problemas: uma possibilidade metodológica interdisciplinar. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). O Ensino de Matemática: Metodologias Alternativas. 1ed.Monte Carmelo - MG: Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP), 2020, v. 1, p. 32-52.

  • OLIVEIRA, G. S. ; MENDONCA, J. M. ; SOUZA, L. P. ; BORGES, T. D. F. F. . Fundamentos teóricos e práticos da resolução de problemas. In: Guilherme Saramago de Oliveira. (Org.). O Ensino de Matemática: o pensar e o fazer. 1ed.Monte Carmelo - MG: Fundação Carmelitana Mário Palmério, 2020, v. 1, p. 96-133.

  • SOUZA, L. P. . As brincadeiras de papéis sociais na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASSIANO, D. C. ; MEDEIROS, M. V. D. ; SOUZA, L. P. . Currículo e culturas: para uma educação multicultural e etnicamente diferenciada. São Paulo: Revista P@rtes, 2023 (Artigo).

Outras produções

MELO, G. F. ; CAMPOS, V. T. B. ; VIEIRA, G. M. ; SOUZA, L. P. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: (Re) inventando a Prática Pedagógica. 2023. .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2023

    Docência Universitária: saberes, identidade docente e desenvolvimento profissional de docentes iniciantes e bacharéis na Universidade Federal de Uberlândia ? MG, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laura Pires de Souza - Coordenador / Vanessa Therezinha Bueno Campos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2022

Colégio Logosófico Gonzalez Pecotche, -

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

2022 - 2023

Comunidade Educativa Pomar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25