Julia Palmezan Ribeiro de Machado
Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas(2020). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica.
Informações coletadas do Lattes em 06/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Psicologia
2016 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Projeto Vivendo e Convivendo com os desafios de cuidar - criação de oficinas destinado à população que convive com as consequências de transtornos mentais de seus entes
Orientador: Cristiane Maretti Marangoni Valli
Formação complementar
2020 - 2020
Trilha em Tempos de home office. (Carga horária: 15h). , Veduca, Veduca, Brasil.
2020 - 2020
Inglês. (Carga horária: 30h). , Babbel, BABBEL, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao tema de liderança. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Iniciação Teatral - Módulo Vermelho. (Carga horária: 32h). , SESI - DEPARTAMENTO REGIONAL DE SÃO PAULO, SESI, Brasil.
2014 - 2014
Introdução ao Perfilamento Criminal: análise integral da cena do crime. (Carga horária: 4h). , IPEBJ - Instituto Paulista de estudos bioéticos e jurídicos, IPBEJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Intervenção Terapêutica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia no Trabalho e Organizações.
Participação em eventos
Congresso LIV Virtual 2020. 2020. (Congresso).
I Congresso On-line Internacional Boas Práticas em Saúde Mental. 2020. (Congresso).
XLIX Semana de Estudos de Psicologia: "A Psicologia e seu dever no enfrentamento da intolerância". 2019. (Outra).
Psicanálise para além da Clínica: Leituras da Contemporaneidade. 2018. (Outra).
XLVIII Semana de Estudos de Psicologia: "A integração da saúde e a vida psíquica na contemporaneidade". 2018. (Outra).
XLVI Semana de Estudos de Psicologia: "O que a Psicologia tem a dizer sobre a diversidade sociocultural? Contribuições da Profissão para a (Des)construção do imaginário coletivo". 2016. (Outra).
I SIMPOCRIME - Simpósio de Criminal Profiling e Análise Criminal Comportamental. 2014. (Simpósio).
I Ciclo de palestras - Ecos do Pensamento. 2012. (Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Serviço-Escola de Psicologia da PUC-CampinasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia - Psicoterapia, Carga horária: 10
Outras informações:
Aplicação e treinamento das práticas profissionais específicas em Saúde/Clínica, no contexto da Saúde Mental. Ênfase em intervenções sobre as condições de efetivação do processo clínico na promoção da saúde, no planejamento e desenvolvimento de programas e estratégias clínicas, individuais, grupais e interdisciplinares.
2019 - 2019
Serviço-Escola de Psicologia da PUC-CampinasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Organizacional, Carga horária: 4
Outras informações:
O ?Se Liga no Trabalho? é um projeto que visa auxiliar na empregabilidade em conjunto com o Serviço Escola da Clínica de Psicologia da PUC-Campinas. Por meio de seminários quinzenais, com duração de 4 horas, foram trabalhados de forma teórica e prática os seguintes temas: Mercado de trabalho, Competência, Autoconhecimento, Motivação, Rede de Ajuda, Maneiras de procurar um emprego, Currículo, Entrevista, Processos Seletivos e Inteligência emocional. Tendo em vista que o objetivo do projeto é o ingresso do nosso público alvo no mercado de trabalho, posteriormente aos seminários, houve a procura por vagas de emprego que se adequem ao que cada um está buscando, atentando-se às individualidades e mantendo o contato com esses indivíduos para enviar as possíveis vagas. Também com o intuito de auxiliar essa população na busca por um emprego, houve tentativas de parcerias com empresas através de contato telefônico e via e-mail. O projeto é relativamente novo, porém teve um feedback positivo e terá continuidade.
Concluí que o projeto ?Se Liga no Trabalho? teve um impacto muito positivo na vida das pessoas que participaram do mesmo, haja vista seus feedbacks e os comentários que chegaram para o nosso grupo - estagiárias do projeto - com relação a ele das mais diversas formas - pessoalmente ou por terceiros. Pude perceber que as pessoas se sentiram satisfeitas com as nossas orientações e respaldo na busca por emprego que elas atualmente estão enfrentando.
Considero necessário ressaltar que trabalhar a motivação dos participantes na busca por emprego foi muito importante, pois muitos se encontravam desanimados, com pensamentos negativos e/ou desmotivadores, acreditando que não iriam conseguir, e, após o workshop, adquiriram uma notável vitalidade para atingir seus objetivos, uma maior autoconfiança. Isso me deixou particularmente muito satisfeita.
2019 - 2019
Serviço-Escola de Psicologia da PUC-CampinasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia - Psicoterapia, Carga horária: 4
Outras informações:
O estágio em questão baseia-se no atendimento individual às pessoas que chegam em busca de psicoterapia na Clínica-Escola de Psicologia da PUC-Campinas, envolvendo desde o acolhimento, as entrevistas iniciais, a análise contextual, até a evolução propriamente dita, ou seja, a psicoterapia em si, baseada na clínica psicanalítica, mais especificamente na clínica freudiana com um viés lacaniano. Desta forma, as interpretações de cada caso baseavam-se no conhecimento psicanalítico de Lacan, e portanto também de Freud. Atendi no total 3 casos durante o semestre, dos quais 2 cheguei a fazer terapia de evolução, possibilitando uma interpretação mais aprofundada, a partir de um encontro entre prática e teoria.
2020 - 2020
Empresa Júnior ConpecVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Organizacional, Carga horária: 4
Outras informações:
Dentro do viés da Psicologia Organizacional e do Trabalho, encontra-se a questão da saúde mental do trabalhador, envolvendo o controle do estresse dos membros da equipe da organização, incluindo desde gestão de tempo até técnicas de relaxamento e importância da psicoterapia, quando apurado por métodos científicos - tais como observação qualitativa e medição quantitativa ? que é necessário, culminando-se numa melhor qualidade de vida dos funcionários da organização. Desta forma, o estágio foi realizado focando-se nestas demandas levantadas através de observação cuidadosa dos membros da empresa júnior em voga, buscando contemplá-los, da melhor forma possível, através do trabalho do psicólogo organizacional em formação.
2019 - 2019
Escola Estadual Prof² Hercy MoraesVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia em Educação formal., Carga horária: 4
Outras informações:
O estágio em questão se constituiu em uma intervenção e atuação com adolescentes dos 6° anos (turmas A, B e C) de uma escola formal e estadual de Campinas. Agregando desde a coleta de dados e demandas através da observação cuidadosa em sala de aula e contato com os alunos e profissionais escola, até a intervenção em si. As principais questões trabalhadas durante o período do estágio foram: self-cuttinf, sexualidade, diversidade e adolescência. Para possibilitar o trabalho com os adolescentes, foram utilizados dinâmicas e apresentações de vídeos. A intervenção constitui-se a partir das características do campo, definição do público alvo, levantamento de necessidades, indicação de prioridades, desenvolvimento das dinâmicas, intervenções propriamente ditas e avaliação.
2019 - 2019
Progen - Projeto Gente NovaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia em Educação., Carga horária: 6
Outras informações:
O estágio foi realizado na ONG "Progen - Projeto Gente Nova" e se constitui a partir de observação em campo do fenômeno psicológico, em qualquer área profissional, e elaboração de um Projeto de Intervenção. O projeto constitui-se de características do campo, definição da população, levantamento de necessidades, indicação de prioridades, planejamento, desenvolvimento do plano, intervenção e avaliação. Destina-se a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. A intervenção será realizada em conjunto com oficinas já existentes, em parceria com os educadores, utilizando ferramentas como atividades de aquecimento e dinâmicas consistentes com a temática destas oficinas. O projeto em pauta busca, a priori, incentivar uma maior participação e senso de protagonismo por parte dos adolescentes e pré-adolescentes.
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