Lucas Matozo MIlan

Bacharel em Educação Física (2023). Atualmente está no 3 ano na graduação em Educação Física, licenciatura, na Universidade Estadual de Maringá, participou como membro do Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Educação Física como bolsista. Atua como voluntário na modalidade de Basquetebol para Cadeirantes no Centro de Referência Paralímpico Brasileiro (CRPB), em Maringá.

Informações coletadas do Lattes em 06/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Educação Física

2023 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Graduação em Educação Física

2019 - 2023

Universidade Estadual de Maringá
Título: "OLIMPÍADAS DE TÓQUIO, DESPERTANDO O MELHOR DE NÓS": ANÁLISE DA COBERTURA DO JORNAL NACIONAL DOS JOGOS OLÍMPICOS PARA O BRASIL
Orientador: Rafael Campos Veloso

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Anglo Unigran (MS)

Formação complementar

2022 - 2022

Atletismo na Escola. (Carga horária: 20h). , Instituto Península, IP, Brasil.

2022 - 2022

Curso Movimento Paralímpico: Fundamentos Básicos do Esporte. (Carga horária: 46h). , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, FAEFI, Brasil.

2022 - 2022

Curso EAD de Tênis de Campo. (Carga horária: 4h). , Instituto Península, IP, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Línguas Estrangeiras - Inglês. (Carga horária: 110h). , Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

STAREPRAVO, F. A. ; MILAN, L. M. . V SEMINÁRIO BRASILEIRO DE POLÍTICAS DE ESPORTE E LAZER. 2023. (Outro).

PIMENTEL, G. G. A. ; LEAO JUNIOR, C. M. ; MILAN, L. M. . XII CBAA - Congresso Brasileiro de Atividades de Aventura; VI CIAA - Congresso Internacional de Atividades de Aventura; XII SEL - Seminário de Estudos do Lazer. 2022. (Congresso).

SANTANA, J. ; OLIVEIRA, G. M. ; CASTRO, A. C. F. ; CONSTANTINO, A. S. ; PEIXOTO, E. B. ; CRUZ, G. M. ; BREVES, J. D. ; LARA, L. M. ; OBINO, M. ; MILAN, L. M. ; COSTA, M. M. . Café Petiano com Pesquisadores/as. 2020. (Outro).

LARA, L. M. ; SANTANA, J. ; CONSTANTINO, A. S. ; MILAN, L. M. ; COSTA, M. M. ; CRUZ, G. M. ; CASTRO, A. C. F. ; CAPOSSE, E. M. T. ; BREVES, J. D. ; OBINO, M. ; PEIXOTO, E. B. . PET cine pipoca: um outro olhar. 2020. (Outro).

ROJO, J. R. ; MILAN, L. M. . Festival de Atletismo. 2019. (Festival).

MILAN, L. M. . 45ª Prova Rústica Tiradentes. 2019. (Outro).

CASTILHA, L. D. ; MILAN, L. M. . XIII Jornada Paranaense dos grupos PET. 2019. (Outro).

MARTINELI, T. A. P. ; MILAN, L. M. . II Semana Científica do Departamento de Educação Física. 2019. (Outro).

Participação em eventos

4 Encontro Anual de Ensino de Graduação.Leitura e estudo em grupo: experiência e formação crítica de integrantes do Grupo PET Educação Física ? UEM. 2022. (Encontro).

Seminário Modalidades Paralímpicas - Centro de Referência Maringá. 2022. (Seminário).

XXVII Encontro Nacional do Programa de Educação Tutorial. 2022. (Encontro).

Conversation class: board games and videogames. 2021. (Encontro).

XIV Ciclo de Atividades UNIPET.Pet na Praça, Pet nas Escolas e UNIPET Cultural. 2021. (Outra).

XIV JOPARPET.Café petiano com profissionais e o processo formativo de estudantes universitários. 2021. (Encontro).

XXII CONBRACE & IX CONICE. Café petiano com pesquisadores/as e experiência formativa. 2021. (Congresso).

XXIV SULPET.Dossiê Petiano: histórias, afetos e dinâmicas de grupo. 2021. (Encontro).

PET Cine-Pipoca: um outro olhar.A outra história americana. 2020. (Outra).

XIII Ciclo de Atividades UNIPET.Pet na Praça, Pet nas Escolas e UNIPET Cultural. 2020. (Outra).

I Evento de Formação Docente da Pró-Reitoria de Ensino da UEM. 2019. (Outra).

II Seminário do GEPPECC. 2019. (Seminário).

Propriedade Intelectual e Esportes: alcançar o ouro!. 2019. (Outra).

Participação em bancas

LARA, L. M.; COSTA, M. M.; BORSATTO, R. C.; MARRONI, P. C. T.; MIRANDA, A. C. M.;MILAN, L. M.; STRELING, V. K. P.; MAGALHAES, G. C.; PAVIANI, G. A.; IPOLITO, H. A.; OBINO, M.. Membro de comissão de seleção de alunos para o programa de educação tutorial. Portaria n.007/2022 - PEN. 2022. Universidade Estadual de Maringá.

LARA, L. M.; OBINO, M.; SILVA, R. T. P. E.; VELOSO, R. C.; ANVERSA, A. L. B.; STRELING, V. K. P.;MILAN, L. M.; MAGALHAES, G. C.; PAVIANI, G. A.; IPOLITO, H. A.; SCHON, K.. Membro de comissão de seleção de alunos para o programa de educação tutorial. Portaria n.019/2022 - PEN. 2022. Universidade Estadual de Maringá.

LARA, L. M.; SANTANA, J.; FAUSTINO, L. D. S.; OBINO, M.; COSTA, M. M.; BORSATTO, R. C.; SAITO, H. T. I.; SILVA, D. O.; CASTRO, A. C. F.;MILAN, L. M.; CRUZ, G. M.; OLIVEIRA, G. M.; IPOLITO, H. A.; BREVES, J. D.. Membro de comissão de seleção de alunos para o programa de educação tutorial. Portaria n.011/2021 - PEN. 2021. Universidade Estadual de Maringá.

LARA, L. M.; COSTA, M. M.; BORSATTO, R. C.; TOFOLO, L. P.; HEROLD JUNIOR, C.;MILAN, L. M.; NAKAO, E. A.; IPOLITO, H. A.; BREVES, J. D.; FAUSTINO, L. D. S.; OBINO, M.. Membro de comissão de seleção de alunos para o programa de educação tutorial. Portaria n.016/2021 - PEN. 2021. Universidade Estadual de Maringá.

Produções bibliográficas

MILAN, LUCAS MATOZO ; DEL BORGO, GABRIEL MARTINS ; ROJO, JEFERSON ROBERTO . O ensino do Atletismo em ambiente escolar: limitações, abordagens e possiveis adaptações materiais. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 23, p. e187, 2021.
BREVES, J. D. ; OLIVEIRA, G. M. ; FAUSTINO, L. D. S. ; MILAN, L. M. ; LARA, L. M. . Café petiano com pesquisadores/as e experiência formativa. In: XXII CONBRACE & IX CONICE, 2021, Maringá. Educação física e ciências do esporte no tempo presente: Defender vidas, afirmar as ciências, 2021.
MILAN, L. M. ; IPOLITO, H. A. ; NAKAO, E. A. ; LUCAS, G. F. G. ; LARA, L. M. . Café petiano com profissionais e o processo formativo de estudantes universitários. In: XIV JOPARPET, 2021, Londrina. O PET e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável - ODS. Londrina-PR, 2021. p. 91-94.

Outras produções

MILAN, L. M. ; IPOLITO, H. A. ; LARA, L. M. . Oficina de Lattes para Acadêmicos/as. 2022. (Oficina).

MILAN, L. M. ; GASPARINI, L. F. P. . História Guiada. 2020. (Jogo).

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

"Olimpíadas de Tóquio, Despertando o Melhor de Nós": Análise da cobertura do Jornal Nacional dos Jogos Olímpicos para o Brasil, Descrição: O presente estudo teve como objetivo analisar a cobertura televisiva dos Jogos Olímpicos de Tóquio (2021) para investigar como os conteúdos simbólicos eram significados por meio do discurso midiático adotado durante o megaevento. Para isso, foi realizada uma análise documental quali-quantitativa para análise de conteúdo dos vídeos, denominando quantidade de conteúdo esportivo transmitido, modalidades mais destacadas no evento e análise de discurso midiático. Os vídeos foram selecionados por meio do canal televisivo ?Rede Globo?, especificamente utilizando o telejornal popular ?Jornal Nacional?, com um recorte de estudo do evento envolvendo acontecimentos desde a Cerimônia de Abertura até a Cerimônia de Encerramento. No total, foram analisados 556,1 minutos dos 13 documentos encontrados. Este estudo evidenciou que há uma mudança considerável sobre a prioridade editorial do telejornal analisado em períodos de megaevento, no qual a categoria Esporte e Debate Esportivo ocupou cerca de 52% do conteúdo total das notícias analisadas. Também é perceptível que, dentro do quadro de modalidades presentes nos Jogos Olímpicos, o futebol se destaca com maior tempo de exposição nas transmissões. Por fim, com base na análise de discurso, e entendendo como os simbolismos são construídos através do diálogo entre a mídia e o público, delimitamos as categorias de imagem de cobertura que mais se repetiram no contexto midiático do telejornal são (1) heroísmo nacional; (2) superação, (3) tradição e rivalidade; (4) sucessão do herói. Ainda, por meio da interpretação do conteúdo simbólico veiculado na cobertura dos Jogos Olímpicos de Tóquio, observamos que as categorias aqui delimitadas enquanto núcleos de imagens, se aproximam das etapas da unidade nuclear do mito do herói (separação-iniciação-retorno), reforçando a associação entre a imagem dos atletas e a matriz mítico-antropológica da figura do herói.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucas Matozo Milan - Coordenador / Rafael Campos Veloso - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2023

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Centro de Referência Paralímpico Brasileiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 10