LUCAS CARVALHO DE JESUS

Mestrando pelo Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais (NPGAU/UFMG). Arquiteto e Urbanista com Formação Transversal em Saberes Tradicionais pela mesma universidade. Trabalha colaborativamente com o povo indígena Xakriabá desde 2021, pensando práticas entre mundos em torno dos espaços e relações do território. Pesquisa as práticas, processos e ensinos de arquiteturas entre os saberes tradicionais e a universidade.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ARQUITETURA E URBANISMO

2024 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Aprender juntos: a universidade e o território Xakriabá como uma comunidade de prática
Orientador: Renata Moreira Marquez

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

2019 - 2024

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: EM COMPANHIA XAKRIABÁ: práticas de arquitetura entre o território indígena e a universidade
Orientador: Renata Moreira Marquez e Adriano Mattos Correa
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática

2016 - 2018

SENAI Barbacena
Bolsista do(a): SENAI Barbacena, SENAI, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Oficina de Taipa de Pilão. (Carga horária: 8h). , Rede TerraBrasil, UFBA, Brasil.

2024 - 2024

Oficina de Adobe. (Carga horária: 4h). , Rede TerraBrasil, UFBA, Brasil.

2023 - 2023

O avesso da ruína: coleta, abrigo, partilha e plantio como metodologias. (Carga horária: 10h). , JACA Centro de Arte e Tecnologia, JACA, Brasil.

2023 - 2023

Oficina Criativa: Bambu Floresta. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2023 - 2023

Trazendo as coisas de volta à vida com Tim Ingold. (Carga horária: 10h). , Programa de Estudos Independentes em Humusidades, HUMUSIDADES, Brasil.

2023 - 2023

Autogestão e padrões construtivos locais p/ ambientes comunitários: composi. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2023 - 2023

Autoria indígena e a produção acadêmica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2023

Extensão universitária em Formação Transversal em Saberes Tradicionais. (Carga horária: 330h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Decifrando Jane Jacobs. (Carga horária: 10h). , Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais, POLIS, Brasil.

2021 - 2021

Gestão de recursos públicos na produção de espaços de formação: acompanhame. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Oficina Formação Intercultural para Adiar o Fim do Mundo com Ailton Krenak. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Arquitetura como interface para transformação sócio-espacial. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2021 - 2021

Memória, Povos Negros e Territórios. (Carga horária: 12h). , Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais, POLIS, Brasil.

2020 - 2020

Decifrando o Direito à Moradia. (Carga horária: 10h). , Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais, POLIS, Brasil.

2020 - 2020

Decifrando o Direito à Cidade. (Carga horária: 10h). , Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais, POLIS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

MARQUEZ, R. M. ; JESUS, L. C. ; BENUCCI, T. M. ; CARDOSO, A. C. M. . II Colóquio do NPGAU: Arquiteturas indígenas em diálogo. 2024. (Outro).

Participação em eventos

34ª RBA - Reunião Brasileira de Antropologia. Arquiteturas compartilhadas: inventando práticas negociantes com o povo Xakriabá. 2024. (Congresso).

TerraBrasil 2024 - IX Congresso de Arquitetura e Construção com Terra no Brasil. Aprendendo arquitetura com o povo Xakriabá: das casas tradicionais às práticas de retomada. 2024. (Congresso).

IX ReACT - Reunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia.Arquiteturas entre o território Xakriabá e a universidade. 2023. (Outra).

25º Encontro de Extensão.MORAR INDÍGENA: APRENDENDO COM PRÁTICAS ESPACIAIS OUTRAS. 2022. (Encontro).

GRAFIAS OUTRAS: EXTRAPOLANDO BARREIRAS POSITIVISTAS NAS ESCRITAS EM DESIGN. 2022. (Congresso).

12°Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade.Serro e Tiradentes, trajetórias de sucesso na preservação do patrimônio cultural?. 2021. (Seminário).

24º Encontro de Extensão.DOS MODOS DE VIDA INDÍGENA A ARQUITETURA: AS AÇÕES DOS PROGRAMA MORAR INDÍGENA EM 2021. 2021. (Encontro).

UIA 2021 - Diversidade e Mistura. 2021. (Outra).

UIA 2021 - Fragilidades e Desigualdades. 2021. (Outra).

A Democracia e o Espaço: Conhecendo o Estatuto da Cidade. 2020. (Outra).

Evento preparatorio para o UIA2020. 2019. (Outra).

IV Seminário Urbanismo e Urbanistas no Brasil. 2019. (Seminário).

XXIII Congresso ARQUISUR A produção da Cidade Contemporânea no Cone Sul:desafios e perspectivas da Arquitetura e do Urbanismo. 2019. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • JESUS, L. C. . Aprendendo arquitetura com o povo Xakriabá: das casas tradicionais às práticas de retomada. In: TerraBrasil 2024 - IX Congresso de Arquitetura e Construção com Terra no Brasil, 2024, Salvador. TerraBrasil 2024 - IX Congresso de Arquitetura e Construção com Terra no Brasil, 2024.

  • CAMPOS, Laura Vilela ; JESUS, L. C. ; OTONI, João Pedro ; SOUZA, Cristiane Souza ; SILVA, Elcione Luciana da . SERRO E TIRADENTES, TRAJETÓRIAS DE SUCESSO NA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL?. In: 12°Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade, 2021, Belo Horizonte. 12º Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade, 2021.

  • JESUS, L. C. . Aprendendo arquitetura com o povo Xakriabá: das casas tradicionais às práticas de retomada. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, L. C. . Arquiteturas compartilhadas: inventando práticas negociantes com o povo Xakriabá. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, A. M. R. ; JESUS, L. C. ; SILVA, M. M. A. . Contracartografar e contraprojetar: construindo caminhos para a autogestão na Terra Indígena Xakriabá (MG). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JESUS, L. C. ; MARQUEZ, R. M. . Arquiteturas entre o território Xakriabá e a universidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JESUS, L. C. ; LOPES, C. T. . MORAR INDÍGENA: APRENDENDO COM PRÁTICAS ESPACIAIS OUTRAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAMPOS, Laura Vilela ; JESUS, L. C. ; OTONI, João Pedro ; SOUZA, Cristiane Souza ; SILVA, Elcione Luciana da . SERRO E TIRADENTES, TRAJETÓRIAS DE SUCESSO NA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JESUS, L. C. . DOS MODOS DE VIDA INDÍGENA A ARQUITETURA: AS AÇÕES DOS PROGRAMA MORAR INDÍGENA EM 2021. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JESUS, L. C. . EM COMPANHIA XAKRIABÁ: práticas de arquitetura entre o território indígena e a universidade 2024 (TCC).

Outras produções

SILVA, M. M. A. ; CORREA, A. M. ; JESUS, L. C. . Projeto de Reforma, Reconstrução e Ampliação da Escola Estadual Indígena Xukurank. 2021.

JESUS, L. C. . Casa de Cultura da Aldeia Custódio. 2024.

SANTIAGO, N. P. ; SILVA, M. M. A. ; JESUS, L. C. . Seus olhos veem a água? Onde está a água na vida Xakriabá?. 2023.

JESUS, L. C. ; SILVA, M. C. V. ; BRAGA, T. G. . Oficina de Mapeamento Comunitário. 2023.

CORREA, A. M. ; JESUS, L. C. . Casa do Forno Xakriabá. 2022.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    LEAR - Laboratório de Etnografia e Antropologia das Religiões, Descrição: O LEAR objetiva a produção de pesquisas de cunho etnográfico e antropológico acerca de religiões e temas adjacentes. O Laboratório busca uma postura simétrica, isto é, almeja estabelecer relações não-hierárquicas entre formas de saber e de fazer acadêmicas e não-acadêmicas, religiosas e seculares, ortodoxas e heterodoxas, humanas e não-humanas, materiais e espirituais. Atento às diferenças e especificidades das práticas, performances, rituais, narrativas, cosmologias e ontologias, o LEAR assenta-se sobre a ideia de que o conhecimento e a teoria construídos pela antropologia devem ter fundamento etnográfico, isto é, empiricamente vinculado a realidades particulares e parciais. O que não significa que estes estudos estejam voltados apenas para a descrições monográficas de religiões ou fenômenos religiosos isolados. A particularidade e a parcialidade devem ser pontos de apoio a partir dos quais são criadas alianças políticas, éticas, estéticas, espirituais, materiais e conceituais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Carvalho de Jesus - Integrante / Rogério Brittes Wanderley Pires - Coordenador / Edgar Rodrigues Barbosa Neto - Integrante / Rubens Alves da Silva - Integrante / Juliana Miranda Campos - Integrante / Breno Trindade da Silva - Integrante / Pedro Rocha de Almeida e Castro - Integrante / Núria Manresa Camargos - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Cartografia e Ecologia das Práticas Religiosas Afro-Diaspóricas em Belo Horizonte, Descrição: Este trabalho pretende construir uma cartografia dos territórios religiosos afro-diaspóricos da cidade de Belo Horizonte. Este projeto entende por cartografia as atividades de mapeamento imanentes às práticas sociais das pessoas e das comunidades, por meio das quais elas traçam as suas próprias conexões, fronteiras, limites e passagens (Almeida, 2012). A cartografia é pensada como uma prática socialmente compartilhada e não como um domínio exclusivamente técnico do qual só poderia resultar a construção de mapas georreferenciados capazes de localizar comunidades diversas em um espaço único. As práticas religiosas são também práticas cartográficas e elas projetam muitos mapas sobre o espaço de uma cidade, diversificando a maneira de olhar para ela. Os territórios religiosos afro-brasileiros compreendem diversos espaços físicos, os quais incluem o próprio espaço ocupado pela comunidade de terreiro, com suas segmentações internas compostas por pontos, linhas e passagens, mas também espaços externos, nos quais se realizam rituais, festas e encontros. Eles incluem também as relações com outras práticas religiosas, com movimentos sociais, com instituições de ensino, com redes econômicas etc. Esses territórios supõem ainda mapas propriamente cosmológicos, os quais organizam as relações entre as divindades e as entidades, criando diferentes possibilidades de aproximação e de afastamento entre elas. Os territórios religiosos estão associados a práticas que põem em conexão meios sempre heterogêneos, resultando daí aquilo que constitui a dimensão ecológica dessa cartografia, a qual traduz o modo como cada comunidade de terreiro orienta a sua experiência, a composição de seus encontros e a constituição de seus vínculos. A cartografia implicada na experiência das comunidades de terreiro desenha uma paisagem que permite ver esses territórios religiosos como o resultado permanente de práticas de territorialização e práticas de movimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Carvalho de Jesus - Integrante / Rogério Brittes Wanderley Pires - Integrante / Edgar Rodrigues Barbosa Neto - Coordenador / Rubens Alves da Silva - Integrante / Juliana Miranda Campos - Integrante / Breno Trindade da Silva - Integrante / Pedro Rocha de Almeida e Castro - Integrante / Núria Manresa Camargos - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Formação para autonomia tecnológica, construções regenerativas e sistemas de manejo agroecológico na Terra Indígena Xakriabá, Descrição: Esta proposta busca desenvolver e divulgar tecnologias capazes de contribuir para a autonomia do povo indígena Xakriabá, do norte de Minas Gerais através de atividades de extensão, em interface com pesquisas e tecnologias recentes sobre construções regenerativas e sistemas de manejo agroecológico adequados ao semiárido, despertando para o potencial dos recursos locais para favorecimento das práticas comunitárias, e de outras demandas de preservação e qualificação do território. As ações serão realizadas por meio da consolidação de duas unidades demonstrativas. A Rede de extensão e pesquisa proponente nutre relações consolidadas com este grupo socioespacial enquanto parceiros em atividades de ensino, pesquisa e extensão. Os dispositivos técnicos a serem desenvolvidos nas unidades demonstrativas permeiam 4 eixos temáticos transversais: 1) Bioconstrução e autonomia energética; 2) Sistemas agroflorestais e agricultura do semiárido, 3) Gestão das águas e tratamento de efluentes domésticos, 4) Produção de materiais e divulgação científica e tecnológica. Estes eixos vinculam-se aos Objetivos 2, 4, 6, 7, 9, 11, 12, 13 e 15 de Desenvolvimento Sustentável. As inovações tecnológicas serão investigadas com o objetivo de demonstrar exemplos passíveis de replicação que possam contribuir com soluções para demandas individuais e coletivas. O processo será continuamente registrado e sistematizado para subsidiar o desenvolvimento de interfaces e materiais variados, como manuais e cartilhas (guias), vídeo-aulas, documentários, além de outros dispositivos para divulgação tecnológica e científica. Para contribuir com a formação de agentes multiplicadores, será promovida ampla participação dos indígenas, desde a concepção até a implantação das unidades demonstrativas, além da atuação em parceria com associações indígenas locais. Estão previstas bolsas para fomentar a participação de jovens e outros agentes locais para a articulação, planejamento e execução das atividades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lucas Carvalho de Jesus - Integrante / Adriano Mattos Corrêa - Integrante / Margarete Maria de Araújo Silva - Integrante / Ana Maria Rabelo Gomes - Coordenador / JULIANA VENTURA DE SOUZA FERNANDES - Integrante / RAPHAEL AUGUSTO VASCONCELOS CARNEIRO NASCIMENTO - Integrante / Matheus Machado Vaz - Integrante / Rebeca Cássia de Andrade - Integrante / Joel Gonçalves de Oliveira Xakriabá - Integrante / Vanginei Leite Silva Xakriabá - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Prêmios

2022

Trabalho MORAR INDÍGENA: APRENDENDO COM PRÁTICAS ESPACIAIS OUTRAS selecionado como Relevância Acadêmica no 25º Encontro de Extensão, Universidade Federal de Minas Gerais.

2022

Trabalho MORAR INDÍGENA: APRENDENDO COM PRÁTICAS ESPACIAIS OUTRAS premiado como Destaque no 25º Encontro de Extensão, Universidade Federal de Minas Gerais.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Arquitetura. , Rua Paraíba - de 401/402 a 813/814, Savassi, 30130141 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34098801