Camila Braga Damásio

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Integrante do Laboratório de Sistemas Socioecológicos do Instituto de Ciências Biológicas (UFMG) e participante do projeto de extensão "Projeto Pequi". Experiências voltadas à educação ambiental, socioecologia e etnoecologia Áreas de interesse: Ecologia, Conservação, Fauna, Educação Ambiental, Sistemas Socioecológicos, Divulgação Científica e Mudanças Climáticas.

Informações coletadas do Lattes em 28/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ecologia (Conservação e Manejo da Vida Silvestre)

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Educação ambiental crítica para a conservação socioambiental do Cerrado: Um processo participativo em uma escola quilombola
Maria Auxiliadora Drumond.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação interrompida em 2024 em Ciências Biológicas

2023 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2024

Graduação em Ciências Biológicas

2017 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Percepção social sobre as Mudanças Climáticas Globais em Belo Horizonte (Minas Gerais)
Orientador: Maria Auxiliadora Drumond

Formação complementar

2022 - 2022

Educação Ambiental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Ecologia - Hippocampus Jr.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Ecology, Conservation and Management of Wild Carnivores. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Curso Bases práticas para o comportamento animal - Hippocampus Jr.. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2019 - 2019

Minicurso Comportamento Animal - XXIII SEBIO UFMG. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Organização de eventos

DAMÁSIO, C. B. . XXIII Semana da Biologia. 2019. (Outro).

Participação em eventos

II International Congress on Science, Biology and Sustainability. Estação Ecológica. 2023. (Congresso).

II International Congress on Science, Biology and Sustainability. 2023. (Congresso).

25º Encontro de Extensão - Inscrição de Atividades de Extensão.Tecnologias ecológicas no uso sustentável do Cerrado: o pequi no Quilombo de Pontinha, Minas Gerais, Brasil. 2022. (Encontro).

25º Encontro de Extensão UFMG - Inscrição de Produtos de Extensão.Tecnologias Socioecológicas: conhecer para conservar, conservar para ter sempre. 2022. (Encontro).

Seminário Online Diálogo Interdisciplinar Internacional Earth Day 2022. 2022. (Seminário).

I Congresso de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (UFLA). Tecnologias sociais, gestão territorial e conservação do Cerrado: o uso do pequi como fonte de renda no Quilombo de Pontinha (Minas Gerais). 2021. (Congresso).

I Congresso de Gestão Ambiental e Sustentabilidade (UFLA). Construção do manejo adaptativo do minhocuçu: conservação e gestão territorial em Minas Gerais. 2021. (Congresso).

I Curso de Resgate de Animais Silvestres - WAITA. 2021. (Outra).

I Encontro de Ecologia Neotropical: Implicações para a Conservação em Tempos de Mudanças Climáticas,. 2021. (Encontro).

I Semana de Educação Ambiental e Conservação do Bicho Preguiça - Grupo de Pesquisa em Morfofisiologia do Bicho-Preguiça UFRPE (10 horas). 2021. (Exposição).

V Congresso de Extensão da AUGM. Complexidades socioambientais na extração e comercialização do minhocuçu: atuação da extensão universitária na sustentabilidade e mitigação de conflitos. 2021. (Congresso).

V Congresso de Extensão da AUGM. Tecnologias Sociais e Sustentáveis no Cerrado: o Uso do Pequi como Fonte de Renda no Quilombo de Pontinha, Minas Gerais, Brasil. 2021. (Congresso).

X Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social (SAPIS) e V Encontro Latino-Americano de Áreas Protegidas e Inclusão Social (ELAPIS). 2021. (Seminário).

X Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social (SAPIS) e V Encontro Latino-Americano de Áreas Protegidas e Inclusão Social (ELAPIS).Tecnologias sociais sustentáveis: pequi como fonte de renda no Quilombo de Pontinha (Minas Gerais). 2021. (Encontro).

X Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social (SAPIS) e V Encontro Latino-Americano de Áreas Protegidas e Inclusão Social (ELAPIS).Mitigação de Conflitos e Sustentabilidade na Extração do Minhocuçu em um Quilombo de Minas Gerais. 2021. (Encontro).

II Workshop de Reabilitação, Monitoramento e Conservação da Fauna Silvestre - WAITA (25 horas). 2020. (Outra).

Mudanças Globais e o Futuro das Florestas Tropicais. 2020. (Outra).

Simpósio dos Grupos de Estudos de Animais Silvestres de Belo Horizonte - UFMG e PUC Minas (18 horas). 2020. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras: Animais silvestres e a relação com humanos - WAITA (6 horas). 2019. (Outra).

Simpósio Internacional XII Eugen Warming Lectures in Evolutionary Ecology (20 horas). 2019. (Simpósio).

XI Workshop do Programa de Pós-Graduação em Biologia Vegetal (15 horas). 2019. (Outra).

XXII Semana da Biologia - UFMG (30 horas). 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SOUZA, L. C. G. ; LIMA, G. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . Tecnologias Sociais e Sustentáveis no Cerrado: o Uso do Pequi como Fonte de Renda no Quilombo de Pontinha, Minas Gerais, Brasil. In: V Congresso de Extensão da AUGM, 2021, Santa Maria. Anais do V Congresso de Extensão da AUGM - Universidade e sociedades conectadas para o desenvolvimento regional sustentável. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2021. p. 1093-1098.

  • LIMA, G. G. ; SOUZA, L. C. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . Complexidades Socioambientais na Extração e Comercialização do Minhocuçu: Atuação da Extensão Universitária na Sustentabilidade e Mitigação de Conflitos. In: V Congresso de Extensão da AUGM, 2021. Anais do V Congresso de Extensão da AUGM - Universidade e sociedade conectadas para o desenvolvimento regional sustentável. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2021. p. 961-966.

  • LIMA, G. G. ; SOUZA, L. C. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . MITIGAÇÃO DE CONFLITOS E SUSTENTABILIDADE NA EXTRAÇÃO DO MINHOCUÇU EM UM QUILOMBO DE MINAS GERAIS. In: X SAPIS - V ELAPIS, 2021, Manaus. Anais do X SAPIS - V ELAPIS Autogestão e desenvolvimento territorial sustentável de áreas protegidas: diálogos, aprendizagens e resiliência, 2021. v. 1. p. 151-151.

  • DAMÁSIO, C. B. ; SOUZA, L. C. G. ; LIMA, G. G. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . TECNOLOGIAS SOCIAIS SUSTENTÁVEIS: PEQUI COMO FONTE DE RENDA NO QUILOMBO DE PONTINHA (MINAS GERAIS). In: X SAPIS - V ELAPIS, 2021, Manaus. Anais do X SAPIS - V ELAPIS Autogestão e desenvolvimento territorial sustentável de áreas protegidas: diálogos, aprendizagens e resiliência. Manaus: Fundação Universidade do Amazonas, 2021. v. 1. p. 152-152.

  • SANTOS, A. C. M. ; DAMÁSIO, C. B. ; LIMA, G. G. ; RODRIGUES, I. P. S. ; ANDRADE, L. M. C. ; SOUZA, L. C. G. ; MOURAO, S. P. ; DRUMOND, M. A. . Tecnologias Socioecológicas: conhecer para conservar, conservar para ter sempre. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, G. G. ; SANTOS, A. C. M. ; DAMÁSIO, C. B. ; RODRIGUES, I. P. S. ; ANDRADE, L. M. C. ; SOUZA, L. C. G. ; MOREIRA, M. M. ; MOURAO, S. P. ; DRUMOND, M. A. . Tecnologias ecológicas no uso sustentável do Cerrado: o pequi no Quilombo de Pontinha, Minas Gerais, Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, L. C. G. ; LIMA, G. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; ANDRADE, L. M. C. ; DRUMOND, M. A. . Construção do manejo adaptativo do minhocuçu: conservação e gestão territorial em Minas Gerais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, L. C. G. ; LIMA, G. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . Tecnologias sociais e sustentáveis no Cerrado: o uso do pequi como fonte de renda no Quilombo de Pontinha, Minas Gerais, Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, G. G. ; SOUZA, L. C. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . Complexidades socioambientais na extração e comercialização do minhocuçu: atuação da extensão universitária na sustentabilidade e mitigação de conflitos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DAMÁSIO, C. B. ; SOUZA, L. C. G. ; LIMA, G. G. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . TECNOLOGIAS SOCIAIS SUSTENTÁVEIS: PEQUI COMO FONTE DE RENDA NO QUILOMBO DE PONTINHA (MINAS GERAIS). 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LIMA, G. G. ; SOUZA, L. C. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; DRUMOND, M. A. ; ANDRADE, L. M. C. ; RODRIGUES, I. P. S. . Mitigação de Conflitos e Sustentabilidade na Extração do Minhocuçu em um Quilombo de Minas Gerais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, L. C. G. ; DAMÁSIO, C. B. ; LIMA, G. G. ; RODRIGUES, I. P. S. ; DRUMOND, M. A. . Tecnologias sociais, gestão territorial e conservação do Cerrado: o uso do pequi como fonte de renda no Quilombo de Pontinha (Minas Gerais). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOUZA, L. C. G. ; LIMA, G. G. ; MOURAO, S. P. ; DAMÁSIO, C. B. . Tecnologias Socioecológicas: Conhecer para conservar, conservar para ter sempre. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Educação ambiental crítica para a conservação socioambiental do Cerrado: Um processo participativo em uma escola quilombola, Descrição: A Comunidade Quilombola da Pontinha, em Paraopeba, se situa no Cerrado da região central de Minas Gerais. Os moradores da comunidade possuem um longo histórico de práticas extrativistas da biodiversidade local, o que contribuiu para a construção de importantes conhecimentos tradicionaislocais em relação ao bioma e sua biodiversidade. O território, no entanto, vem sofrendo com a perda de áreas para a conversão de terras em plantações de eucaliptos, monoculturas intensivas, pastagens e pedreiras; além de impactos socioambientais causados pelo rompimento da barragem de rejeitos de minério em Brumadinho e a pandemia de COVID-19. Todo este contexto e seus efeitos se entrelaçam no convívio da escola municipal da comunidade. Este projeto visa elaborar, em parceria com o corpo pedagógico escolar, um plano de educação ambiental concatenado à realidade histórica e sociocultural e integrado aos conhecimentos tradicionais locais para a formação de indivíduos críticos e engajados nas questões socioambientais locais. Atividades interdisciplinares integradas ao currículo escolar foram desenvolvidas para: avaliação da percepção dos discentes sobre o Cerrado, provocar a elaboração crítica em torno dos problemas socioambientais locais e a incorporação dos saberes de familiares, em atividades como teatros, jogos e trabalhos artísticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Braga Damásio - Integrante / LÍVIA MARIA COMINI DE ANDRADE - Integrante / MARIA AUXILIADORA DRUMOND - Coordenador / Luana Margarida Sabino Lobo - Integrante / Henrique Bethônico de Jesus - Integrante / Daniel Fernandes de Figueiredo Silva - Integrante / Gabriella Katlheen Leles - Integrante / Bárbara da Silva Matoso - Integrante / Amanda Lopes Reis - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Educação ambiental crítica para a conservação socioambiental do Cerrado: Um processo participativo em uma escola quilombola, Descrição: A Comunidade Quilombola da Pontinha, em Paraopeba, se situa no Cerrado da região central de Minas Gerais. Os moradores da comunidade possuem um longo histórico de práticas extrativistas da biodiversidade local, o que contribuiu para a construção de importantes conhecimentos tradicionaislocais em relação ao bioma e sua biodiversidade. O território, no entanto, vem sofrendo com a perda de áreas para a conversão de terras em plantações de eucaliptos, monoculturas intensivas, pastagens e pedreiras; além de impactos socioambientais causados pelo rompimento da barragem de rejeitos de minério em Brumadinho e a pandemia de COVID-19. Todo este contexto e seus efeitos se entrelaçam no convívio da escola municipal da comunidade. Este projeto visa elaborar, em parceria com o corpo pedagógico escolar, um plano de educação ambiental concatenado à realidade histórica e sociocultural e integrado aos conhecimentos tradicionais locais para a formação de indivíduos críticos e engajados nas questões socioambientais locais. Atividades interdisciplinares integradas ao currículo escolar foram desenvolvidas para: avaliação da percepção dos discentes sobre o Cerrado, provocar a elaboração crítica em torno dos problemas socioambientais locais e a incorporação dos saberes de familiares, em atividades como teatros, jogos e trabalhos artísticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Braga Damásio - Integrante / LÍVIA MARIA COMINI DE ANDRADE - Integrante / MARIA AUXILIADORA DRUMOND - Coordenador / Luana Margarida Sabino Lobo - Integrante / Henrique Bethônico de Jesus - Integrante / Daniel Fernandes de Figueiredo Silva - Integrante / Gabriella Katlheen Leles - Integrante / Bárbara da Silva Matoso - Integrante / Amanda Lopes Reis - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Laboratório de Sistemas Socioecológicos, Descrição: Iniciação Científica Voluntária no Laboratório de Sistemas Socioecológicos da UFMG sob orientação da Prof. Dra. Maria Auxiliadora Drumond. Participação nos projetos de extensão "Minhocuçu" e "Pequi". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Braga Damásio - Integrante / LÍVIA MARIA COMINI DE ANDRADE - Integrante / MARIA AUXILIADORA DRUMOND - Coordenador / LUISA COUTO GONCALVES DE SOUZA - Integrante / GRAZIELY GONCALVES LIMA - Integrante / IRLA PAULA STOPA RODRIGUES - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Laboratório de Ecologia e Conservação, Descrição: Iniciação Científica Voluntária no Laboratório de Ecologia e Conservação (LEC) da UFMG sob orientação do Prof. Dr. Adriano Paglia e sua aluna de doutorado Marcela de Frias Barreto no trabalho intitulado "Existe conflito entre turismo e biodiversidade? Impactos da visitação em Unidades de Conservação sobre mamíferos de médio e grande porte".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Braga Damásio - Integrante / Adriano Pereira Paglia - Coordenador / Marcela de Frias Barreto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2022

Fundação de Parque Municipais e Zoobotânica de Belo Horizonte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Educação Ambiental, Carga horária: 20

2022 - 2022

Programa Amigos da Onça

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Comunicação, Carga horária: 12

Outras informações:
Administração das redes sociais e produção de material digital para posts

2021 - 2021

Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2023 - Atual

Estação Ecológica da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Educação Ambiental, Carga horária: 20