Bruna de Sousa de Oliveira

Licenciada em Matemática pelo Instituto Federal de Brasília (IFB). Especialista em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Pós-graduanda em Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora. Atualmente atua como professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Proficiência em Tecnologias Digitais para uma Educação Empreendedora

2022 - Atual

Instituto Educacional Essência do Saber

Especialização em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

Graduação em Licenciatura em Matemática

2017 - 2022

Instituto Federal de Brasília

Formação complementar

2022 - 2022

Avaliação, tecnologias e gamificação. (Carga horária: 180h). , Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, EAPE, Brasil.

2020 - 2020

Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Intermediário. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Personalização do Ensino a Partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas e Educação Híbrida. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Cultura Digital na Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2020 - 2020

Técnicas de Lazer e Recreação. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

XII Summer Workshop in Mathematics. 2020. (Seminário).

1 Formação Pedagógica para Educadores Sociais Voluntários. 2019. (Outra).

Conecta IF. 2019. (Encontro).

II Jornada da Matemática dos Institutos Federais. 2019. (Outra).

IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática.Desenvolvimento de sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos com deficiência visual. 2019. (Simpósio).

VIII Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva.Sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos com deficiência visual. 2019. (Outra).

Conecta IF. 2018. (Encontro).

II Seminário Nacional de Linguagem e Educação Matemática. 2018. (Seminário).

I Jornada da Matemática dos Institutos Federais. 2018. (Outra).

VII Fórum de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. 2018. (Outra).

Conecta IF. 2017. (Outra).

Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2017. (Encontro).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, B. S. ; CONCEIÇÃO, P. S. O. ; OLIVEIRA, A. M. L. ; Fields, K. A. P. . Elaboração, implementação e avaliação de uma sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos deficientes visuais. Elaboração, implementação e avaliação de uma sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos deficientes visuais. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2020, v. 1, p. 243-270.
OLIVEIRA, B. S. ; CONCEIÇÃO, P. S. O. . Desenvolvimento de sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos com deficiência visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, B. S. ; CONCEIÇÃO, P. S. O. . Sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos com deficiência visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Programa de Residência Pedagógica, Descrição: O Programa de Residência Pedagógica é um programa que visa induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Bruna de Sousa de Oliveira - Integrante / Évelyn Helena Nunes Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2018 - 2019

Planejamento e avaliação de sequências didáticas com utilização de materiais didáticos disponíveis no mercado para o ensino de matemática para alunos deficientes visuais, Descrição: O projeto tem o objetivo de desenvolver uma sequência didática para o ensino de matemática utilizando materiais didáticos disponíveis no mercado para alunos com deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Bruna de Sousa de Oliveira - Integrante / Karla Amâncio Pinto Fields - Coordenador.
2018 - 2019

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa que visa oferecer uma aproximação prática com o cotidiano escolar aos discentes de cursos de licenciatura durante a primeira metade do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Bruna de Sousa de Oliveira - Integrante / Ana Maria Libório de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2022

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

2019 - 2021

Centro de Ensino Fundamental 14 de taguatinga

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 20

2022 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - Contrato Temporário, Carga horária: 20